文明禮儀伴我行

一、禮儀篇什么是禮儀?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒有禮就沒有儀?！岸Y儀”就是社交場合人際交往中的行為規(guī)范。所謂禮儀實(shí)際上就是我們在人際交往中，待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。講禮儀的意義第一個(gè)作用：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)現(xiàn)代人要跟別人打交道也好，恰到好處的展示自己的素質(zhì)是非常重要的。教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。言談話語舉止行為，其實(shí)是一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)問題。第二個(gè)作用：外塑形象在與人交往中，你的形象不但取決于你的相貌衣著等“硬件”，還取決于個(gè)人修養(yǎng)品質(zhì)等“軟件”。在校外，你的形象代表了我們學(xué)校,要是在與外國人交往中，個(gè)人形象還代表國家形象。第三個(gè)作用：增進(jìn)交往我們都有這樣的愿望，要多交朋友，交好朋友。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，你必然要跟別人打交道，和別人交往，既然要跟別人交往，你就要有交往的藝術(shù)，所以學(xué)習(xí)禮儀有助于交往。五千年文明的禮儀之幫講中華禮儀故事張良拜師

孔融讓梨

黃香溫席

程門立雪

……我們身邊的禮儀懂禮貌的小華

“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲打破了黎明的寂靜。小華一骨碌起了床，他迅速穿好衣服，看見媽媽在做早飯，爸爸在洗臉，小華向爸爸媽媽問了聲“早上好！”洗漱完畢，吃過早飯，對爸爸媽媽說了聲“再見！”，就去上學(xué)了。

坐在公交車的座位上，小華看到一位阿姨抱著孩子吃力地站著，他對阿姨說：“您坐我的位置吧！”，當(dāng)阿姨表示謝意的時(shí)候，他說：“不用謝！”

小華在學(xué)校度過了一個(gè)愉快的上午。中午放學(xué)回到家，小華發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫(yī)院了，一會兒就回來。這時(shí)，門鈴響了，小華開門一看，是一位陌生的叔叔，他問：“您找誰？”那人說：“我找你爸爸有事?！毙∪A說“我爸爸不在家，請您下午再來吧！”過了一會兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶，關(guān)切地問：“奶奶，您好點(diǎn)了嗎？”小華說道：“您先在床上躺一會兒，我去給您倒杯水?！蹦棠涛⑿χ洫勑∪A：“真是個(gè)懂事的好孩子。”

吃午飯了，小華主動地幫著盛飯，端菜，?。〗裉煊刑谴着殴?，這可是小華最愛吃的菜了，他把這盤菜端到了爸爸跟前，爸爸說：“這是專門為你做的”。小華說：“您是長輩，該您先吃！”，爸爸高興地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說：“媽媽，老師說，素菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。”媽媽聽了，對爸爸說：“咱家的小華懂的真是越來越多了?！?/p>

下午放學(xué)，小華在做作業(yè)，這時(shí)，電話鈴響了，小華拿起話筒說：“請問你找誰？”原來又是中午來過的那位叔叔來電話找爸爸，小華說：“我爸爸今晚7點(diǎn)鐘回來，到時(shí)候您再和爸爸聯(lián)系吧！”

吃過晚飯，爸爸在看新聞聯(lián)播，這時(shí)小華想起今天有《教育在線》看，等爸爸看完新聞聯(lián)播后，小華征得爸爸的同意調(diào)換了頻道，津津有味地看了起來，他看見爸爸在接電話，就把音量調(diào)小了點(diǎn)。這時(shí)門鈴響了，小華打開門一看，原來是那位叔叔，小華熱情地給叔叔開了門，給叔叔倒了一杯熱茶，叔叔送給小華一輛小賽車，小華高興極了，雙手接過賽車，說：“謝謝叔叔！”爸爸和叔叔談話時(shí)，小華輕輕地把房間門關(guān)上了。叔叔要走了，小華和爸爸一起把叔叔送到門口，對他說：“叔叔再見，歡迎您下次再來！”叔叔摸摸小華的頭，對爸爸說：“你的兒子真有禮貌?！?/p>

第二天是雙休日，上午，媽媽帶著小華去姑姑家玩，小華和表弟在一起開心地做游戲。這時(shí),他想起和王文文約好去她家,于是,對媽媽說：“媽媽說：“媽媽，我想去同學(xué)王宇文家玩可以嗎?”別回來晚了?！?/p>

小華高興地答應(yīng)了媽媽。晚上，小華和爸爸媽媽道了晚安，躺在床上，不一會兒就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

問問自己：是否也像小華一樣在日常生活中講究文明禮儀呢？

1、您好

2、請進(jìn)

3、請坐

4、請稍等

5、請問

6、請講

7、讓您久等了8、對不起

9、請?jiān)?/p>

10、很抱歉

11、沒關(guān)系

12、請別客氣

13、這是我應(yīng)該做的

14、謝謝

15、再見，請走好……常用文明禮儀用語你知道哪些校園禮儀？*升旗儀式*尊師禮儀*見到來訪客人的禮儀*課堂禮儀(上課\下課\遲到\聽講發(fā)言禮儀等)*上、下樓梯禮儀*進(jìn)、出老師辦公室的禮儀自尊禮儀(面必凈\發(fā)必理\服飾規(guī)范禮儀)同學(xué)間禮儀(謙讓\禮貌\不亂起、亂叫綽號等)……二、文明篇中華優(yōu)秀文明傳統(tǒng)

社會道義感、使命感、責(zé)任感；民族氣節(jié)、愛國主義精神；厚德載物、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、尊師重教等。

文明小學(xué)生心理文明行為文明語言文明?健全自我人格?放棄不文明語言?校園內(nèi)講普通話?學(xué)習(xí)文明用語網(wǎng)絡(luò)文明?

遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約?遵守公民道德規(guī)范?遵守市民規(guī)范?遵守中學(xué)生規(guī)范?心理健康優(yōu)化校園環(huán)境爭做文明學(xué)生第一是優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境第二是優(yōu)化校園生活環(huán)境第三是優(yōu)化校園人際環(huán)境1、出勤好，不遲到，不早退，不曠課。2、上課時(shí)要專心聽講，積極思維，獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體性和主動性。3、學(xué)習(xí)中要形成良好的、健康的、友好的同學(xué)間合作和競爭，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。4、多讀健康有益的書刊，擴(kuò)大知識面。不看內(nèi)容不健康的書籍，自覺拒絕訪問不健康的網(wǎng)站，提高辯別是非的能力。5、課間要文明休息，不要在教學(xué)樓道嬉戲、哄鬧或打球6、自習(xí)課要保持安靜，做到有老師在和無老師在一個(gè)樣，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化校園生活環(huán)境5、校園內(nèi)要保持“安靜、干凈、有序”。1、校園內(nèi)佩帶好胸牌，發(fā)式和服式符合小學(xué)生的要求，儀表端正和講究個(gè)人衛(wèi)生，體現(xiàn)城東小學(xué)生良好的氣質(zhì)。2、自覺維護(hù)校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。對亂丟亂吐現(xiàn)象要堅(jiān)決制止。3、任何場所不抽煙、不喝酒，對違犯者要堅(jiān)決舉報(bào)和制止4、不逃操、不翻墻、不破壞公物、不踐踏草坪，對違犯《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的不良行為要堅(jiān)決舉報(bào)和制止。優(yōu)化校園人際環(huán)境5、誠實(shí)守信，做事待人要真誠公正，借了別人的錢物要及時(shí)歸還，不以大欺小，建立良好的融洽的人際關(guān)系。1、有積極健康的心態(tài)，樂觀向上的情緒，對人對事懷有一顆寬容的心、關(guān)愛的心。2、尊敬老師，見到老師要問好，進(jìn)教師辦公室要喊“報(bào)告”，不亂動老師桌上的物品。3、舉止得體，禮貌待人，不說臟話，校園內(nèi)應(yīng)說普通話。4、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，任何情況下不能發(fā)生打架現(xiàn)象，對違犯者要堅(jiān)決舉報(bào)和制止。請你說說你對文明的理解?我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生？現(xiàn)在你就可以做----

1.講一個(gè)禮儀