2024年蘇教新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年蘇教新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷772考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對(duì)《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門(mén)，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門(mén)去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。2、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。3、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫(xiě)槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香4、填入下列句子括號(hào)處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無(wú)敵B.堅(jiān)定符合所向無(wú)敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世5、下列句子沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。6、劃線字讀音全對(duì)的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過(guò)B.白____（ti）遠(yuǎn)____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外7、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”這首詩(shī)，反映了大自然的：_____

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④8、“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說(shuō)話意圖（）。A.改變句子的語(yǔ)序B.說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同C.說(shuō)時(shí)的語(yǔ)調(diào)不同D.說(shuō)時(shí)音量的不同評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、根據(jù)課文《科利亞的木匣》填空。

____是我____埋的，那時(shí)候我____，____也小。我現(xiàn)在____啦，步子比那時(shí)候____，所以應(yīng)該走的不是____，而是____。10、比一比；組詞語(yǔ)。

膠____、____紛____、____仍____、____貼____、____

郊____、____吩____、____扔____、____站____、____

側(cè)____、____突____、____雜____、____附____、____

測(cè)____、____實(shí)____、____朵____、____咐____、____11、比一比；再組詞。

期____緩____鋤____掩____

欺____暖____助____淹____12、補(bǔ)全詩(shī)句；并寫(xiě)出它們所描述的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。

____，遍插茱萸少一人。____13、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

迅速____悲慘____寒冷____復(fù)雜____

溫和____困難____黑暗____14、根據(jù)課文《好伙伴》填空。

這篇課文寫(xiě)的是____個(gè)好伙伴之間的感人故事——____馬哈多帶著____在山上救回一只受傷的____，幫它養(yǎng)好傷；后來(lái)，獵狗掉進(jìn)井里，烏鴉____給獵狗，怕它餓死。15、寫(xiě)出反義詞。

迅速-____悲慘-____寒冷-____復(fù)雜-____黑暗-____16、讀課文《檢閱》給下面的話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

____隊(duì)長(zhǎng)____終于有一名隊(duì)員說(shuō)話了____還有一件非常棘手的事____游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦____

俱樂(lè)部里立刻鴉雀無(wú)聲了____事情確實(shí)非常難辦____因?yàn)椴┤R克左腿截肢了____現(xiàn)在靠拄拐走路____評(píng)卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)17、讀課文《可貴的沉默》我會(huì)選擇正確的答案。(1)、我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。句子這“極為珍貴的東西”是：____。

①孩子們會(huì)感受愛(ài)了。

②孩子們?yōu)橛袗?ài)自己的父母而自豪。

③孩子們應(yīng)該懂得回報(bào)父母的愛(ài)，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。(2)、他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。這些孩子的可愛(ài)就在于：____。

①他們做得不夠好；神色很可愛(ài)。

②們滿臉有像犯了錯(cuò)誤似的神色。

③他們很快認(rèn)識(shí)到自己做得不好，像犯了錯(cuò)誤似的，感到很難為情，而且內(nèi)心在想如何回報(bào)父母之愛(ài)的事兒。18、讀《詠柳》、《春日》想一想，填一填。(1)、____一樹(shù)高，萬(wàn)條____綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)____，____春風(fēng)____。(2)、____泗水濱，____一時(shí)新。____東風(fēng)面，____總是春。19、聯(lián)系句意；說(shuō)說(shuō)下面幾種臉色各表示什么含義。(1)；官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。

土色：____(2)；他們面呈菜色；疲憊不堪。

菜色：____(3)；我的小妹妹有著紅撲撲的小圓臉。忽閃忽閃的大眼睛；十分可愛(ài)。

紅撲撲：____(4)；這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

蒼白：____20、讀《我不能失信》；課文內(nèi)容填空。

不行不行小珍來(lái)了會(huì)撲空的那多不好啊慶鈴邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。

“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見(jiàn)到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒(méi)有忘記，我不能失信啊！”(1)、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)(2)、“把手抽回來(lái)”說(shuō)明______(3)、第2自然段說(shuō)明了______21、讀文章《翠鳥(niǎo)》；回答問(wèn)題。

翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。(1)、文段依次寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的活動(dòng)地、____、____、____等內(nèi)容。(2)、把文段中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(3)、文段是從____、____、____這幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的顏色的。(4)、翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)是什么？22、照樣子；我會(huì)把句子寫(xiě)得更具體。

例：微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶著黃色的嫩葉的柳絲。(1)、____的小燕子____地飛回來(lái)了。(2)、波紋____地蕩漾開(kāi)去。(3)、我愛(ài)____的春天。評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共4題，共12分)23、補(bǔ)充詩(shī)句。

詠柳。

____；

____綠絲絳。

____；

____。24、讀《廬山的云霧》；按課文內(nèi)容填空。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些____，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是____。云霧彌漫山谷，它是____；云霧遮擋山峰，它又是____。25、我會(huì)填。

①書(shū)到用時(shí)方恨少，____。

②書(shū)猶藥也，____?！?jiǎng)⑾颉?/p>

③人不能像走獸那樣活著，____。——但丁。

④讀一本好書(shū)，____?！璧?6、根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句。

①說(shuō)明好上加好，爭(zhēng)取更大勝利____

②說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的____

③表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情_(kāi)___

④常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)____評(píng)卷人得分五、連線題(共5題，共20分)27、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山28、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來(lái)形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。29、選擇正確的答案填空。

A.專(zhuān)機(jī)B.燕子專(zhuān)列C.專(zhuān)賣(mài)店D.專(zhuān)車(chē)。

專(zhuān)門(mén)賣(mài)一種品牌衣服的店就叫____

專(zhuān)門(mén)接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車(chē)就叫____

胡錦濤總書(shū)記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫____

專(zhuān)門(mén)送燕子的列車(chē)就叫____30、我來(lái)找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看31、詞語(yǔ)搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂(lè)。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共9分)32、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫(xiě)槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。4、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語(yǔ)或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見(jiàn)；意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無(wú)敵的意思是指力量所指向的地方，誰(shuí)也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒(méi)有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無(wú)敵。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中從詞語(yǔ)含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。5、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個(gè)不同事物之間有相識(shí)之點(diǎn)，而C.說(shuō)“它”像“它的父母”，就不對(duì)了，因?yàn)椤八焙汀八母改浮笔峭活?lèi)事物。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)比喻的掌握。6、D【分析】【分析】A組：映yìn錯(cuò)誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯(cuò)誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯(cuò)誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯(cuò)誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)漢字讀音拼讀的掌握情況。7、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。8、B【分析】【分析】說(shuō)話時(shí),重音落在不同的詞語(yǔ)上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對(duì)象。所以，“這真是一部好電影”可以運(yùn)用說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同的方法而明顯改變說(shuō)話意圖。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。二、填空題(共8題，共16分)9、木匣四年前還小步子九歲大了一倍十步五步【分析】【分析】根據(jù)文章內(nèi)容知；應(yīng)為“木匣是我埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該走的不是十步，而是五步?！?，故答案為“木匣；四年前；還小；步子；九歲；大了一倍；十步；五步”。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握。10、膠水膠著紛紛紛擾仍然仍舊貼身貼上郊外郊區(qū)吩咐吩示扔掉扔了站著站立側(cè)身側(cè)面突然突發(fā)雜志雜耍附近附魔測(cè)量測(cè)了實(shí)在實(shí)現(xiàn)花朵骨朵吩咐囑咐【分析】【分析】“膠與郊”同音不同字；偏旁不同，意義就不同?！凹姺浴逼圆煌?，“紛”眾多，雜亂:紛紛。紛繁。紛雜。紛飛。紛紜。五彩繽紛。紛亂。紛擾。紛爭(zhēng)。“吩”口頭指派或命令張大爺吩咐我好生照看小馬駒。“雜”多種多樣的，不單純的：雜亂。雜沓。雜感。雜志。雜貨。雜居。雜務(wù)。雜品。錯(cuò)綜復(fù)雜。私心雜念。朵：植物的花或苞：花朵。朵兒。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的辨別能力，學(xué)生要把握好字形，就不難根據(jù)字義組詞。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。11、星期緩慢鋤頭掩飾欺負(fù)溫暖幫助淹沒(méi)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。星期；在中國(guó)古代稱(chēng)七曜。欺負(fù)，用態(tài)度；動(dòng)作、言語(yǔ)等對(duì)對(duì)方的身體、精神造成傷害的一切行為的統(tǒng)稱(chēng)。緩慢，徐緩；不敏捷；溫暖，指天氣不冷不熱的意思。鋤頭是農(nóng)人最常用的工具。幫助，指以出錢(qián)、出力或出主意的方式相助別人。掩飾，設(shè)法遮蓋、掩蓋（真實(shí)情況），不想讓他人發(fā)現(xiàn)。淹沒(méi)，被水覆蓋或洪水泛濫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好。12、遙知兄弟登高處重陽(yáng)節(jié)【分析】【分析】“遙知兄弟登高處；遍插茱萸少一人”這句是出自唐代詩(shī)人王維的九月九日憶山東兄弟：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩(shī)的意思是：我獨(dú)自漂泊在外作異鄉(xiāng)之客，每逢佳節(jié)到來(lái)加倍思念親人。遙想家鄉(xiāng)兄弟們登高的時(shí)候，遍插茱萸時(shí)唯獨(dú)少我一個(gè)人。

九月九日是重陽(yáng)節(jié)；中國(guó)有些地方有登高的習(xí)俗。

【點(diǎn)評(píng)】主要是考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的掌握情況，要求學(xué)生除了掌握課本上學(xué)的，還要多背一些課外的。豐富自己的知識(shí)。13、緩慢幸福炎熱簡(jiǎn)單強(qiáng)烈容易光明【分析】【分析】迅速：速度快。反義詞：緩慢。悲慘：悲傷凄慘處境或遭遇極其痛苦。反義詞：幸福。寒冷：表面意思是指溫度低；讓人感到?jīng)?。更多的時(shí)候用這個(gè)詞是用來(lái)表達(dá)人的心情失落；感受不到家人、愛(ài)人、朋友的溫暖。反義詞：炎熱。復(fù)雜：多而雜。反義詞：簡(jiǎn)單。溫和：不冷不熱。性格溫柔。反義詞：強(qiáng)烈。困難：指處境艱難、生活窮困，亦指事情復(fù)雜、阻礙多;通常在很多勵(lì)志名言中出現(xiàn)。反義詞：容易。黑暗：指一種低照度的照明狀態(tài)，比如無(wú)月光、星光的夜晚。反義詞：光明。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，理解了詞義，寫(xiě)出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。14、三護(hù)林員獵狗烏鴉叼肉【分析】【分析】這篇課文寫(xiě)的是三個(gè)好伙伴之間的感人故事——護(hù)林員馬哈多帶著獵狗在山上救回一只受傷的烏鴉；幫它養(yǎng)好傷；烏鴉叼肉給掉進(jìn)枯井的獵狗吃。故事真切感人，贊美了人與動(dòng)物；動(dòng)物與動(dòng)物之間的美好友誼。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，只要理解課文，就很容易。15、緩慢幸福溫暖簡(jiǎn)單光明【分析】【分析】迅速，速度快。緩慢：不迅速,遲緩。悲慘：悲傷凄慘；處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。幸福，是指一個(gè)人的需求得到滿足而產(chǎn)生喜悅快樂(lè)與穩(wěn)定的心理狀態(tài)。寒:寒hán冷，與“暑”相對(duì)：寒冬。寒色。寒衣。寒冽。寒帶。寒戰(zhàn)。寒噤。寒食（節(jié)名，在清明前一天。冷:冷lěng溫度低，與“熱”相對(duì)：冷天。冷藏。冷凍。冷澀。冷颼颼。寂靜，不熱鬧：冷落。冷寂。冷靜。溫暖，使感到溫暖?！皽嘏保弧芭汀倍际侵柑鞖獠焕洳粺岬囊馑?。此外，“溫暖”還有使人感到有溫情的意思。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解。16、“”“”【分析】【分析】“隊(duì)長(zhǎng)”終于有一名隊(duì)員說(shuō)話了；“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦？”俱樂(lè)部里立刻鴉雀無(wú)聲了。事情確實(shí)非常難辦，因?yàn)椴┤R克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面上用于標(biāo)明句讀和語(yǔ)氣的符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)的組成部分，用來(lái)表示停頓；語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。三、綜合題(共6題，共12分)17、略

【分析】【分析】（1）聯(lián)系課文我們可以知道；在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)了。所以，這“極為珍貴的東西”就是懂得了回報(bào)自己的父母，主動(dòng)關(guān)愛(ài)父母。故③是正確答案；（2）聯(lián)系上下文我們可以知道，孩子們很快認(rèn)識(shí)到自己做得不好，像犯了錯(cuò)誤似的，感到很難為情，而且內(nèi)心在想如何回報(bào)父母之愛(ài)的事兒，反映出了孩童時(shí)期的特點(diǎn)和可愛(ài)。故③是正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】做這類(lèi)題目一定要熟讀課文，在聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上，才能正確回答問(wèn)題?！窘馕觥?、①③

2、①③

18、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文的掌握情況；平時(shí)要做到在理解大意的基礎(chǔ)上熟讀并背誦課文。①碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。②勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)的默寫(xiě)能力，體會(huì)作者的情感?！窘馕觥?、①碧玉妝成

②垂下

③裁出

④二月

⑤似剪刀

2、①勝日尋芳

②無(wú)邊光景

③等閑識(shí)得

④萬(wàn)紫千紅

19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意可知；土色意為像土一樣的黃色，反映出官細(xì)心中的惶恐害怕。

（2）根據(jù)句意可知；菜色意為營(yíng)養(yǎng)不良的顏色，說(shuō)明他們一直處在饑餓狀態(tài)。

（3）根據(jù)句意可知；紅撲撲意為形容人臉色紅潤(rùn)，十分健康。

（4）根據(jù)句意可知；蒼白意為白而略微發(fā)青的臉色，說(shuō)明這個(gè)年輕人身體狀況不太好。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞義理解。【解析】1、①像土一樣的黃色，反映出官細(xì)心中的惶恐害怕。

2、①營(yíng)養(yǎng)不良的顏色，說(shuō)明他們一直處在饑餓狀態(tài)。

3、①形容人臉色紅潤(rùn)，十分健康。

4、①白而略微發(fā)青的臉色，說(shuō)明這個(gè)年輕人身體狀況不太好。

20、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解?！窘馕觥?、“不行！不行！小珍來(lái)了會(huì)撲空的那多不好啊，慶鈴邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)！”2、A3、B21、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；第一題考查了學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的掌握；文段依次寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的活動(dòng)地；羽毛、眼睛和嘴等內(nèi)容；第二題考查學(xué)生對(duì)顏色詞語(yǔ)的尋找，有翠、紅色、藍(lán)色、翠綠色、淺綠色、赤褐色等。第三、四題考查文段描寫(xiě)內(nèi)容，文段是從頭部、背部、腹部這幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的顏色的。.翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)是：顏色漂亮、小巧玲瓏、有雙靈活的眼睛，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。【解析】1、①羽毛

②眼睛

③嘴

2、翠、紅色、藍(lán)色、翠綠色、淺綠色、赤褐色。3、①頭部

②背部

③腹部

4、顏色漂亮、小巧玲瓏、有雙靈活的眼睛、長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。22、略

【分析】【分析】（1）空白處應(yīng)填入適當(dāng)?shù)男揎椩~；故答案可為“活潑機(jī)靈”和“興沖沖”。

（2）空白處應(yīng)填入適當(dāng)?shù)男揎椩~；故答案可為“緩緩”。

（3）空白處應(yīng)填入適當(dāng)?shù)男揎椩~；故答案可為“光彩奪目”。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言運(yùn)用。【解析】1、①活潑機(jī)靈

②興沖沖

2、①緩緩

3、①光彩奪目

四、默寫(xiě)(共4題，共12分)23、碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀【分析】【分析】詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高；萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這是一首詠物詩(shī),通過(guò)贊美柳樹(shù),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)。柳樹(shù)像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬(wàn)枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細(xì)嫩的柳葉是誰(shuí)剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風(fēng)啊!

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)《詠柳》的背誦情況。理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài).。24、籠罩在山頭的云霧是系在山腰間的一條條玉帶茫茫的大海巨大的天幕【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。“籠罩”不要寫(xiě)成“籠照”，“天幕”“幕”不要寫(xiě)成“慕”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。25、學(xué)富五車(chē)不為多善讀可以醫(yī)愚應(yīng)該追求知識(shí)和美德就是和許多高尚的人談話【分析】【分析】書(shū)到用時(shí)方恨少；學(xué)富五車(chē)不為多。書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

【點(diǎn)評(píng)】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言，對(duì)小學(xué)生是有好處的。26、更上一層樓野火燒不盡，春風(fēng)吹又生每逢佳節(jié)倍思親誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦【分析】【分析】“說(shuō)明好上加好；爭(zhēng)取更大勝利”是“更上一層樓”；“說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的”贊頌了不屈不撓的精神是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；“表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情”是“每逢佳節(jié)倍思親”；“常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)”用“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)表達(dá)。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的積累和理解運(yùn)用。五、連線題(共5題，共20分)27、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。28、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說(shuō)不出話來(lái)。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。29、CDAB【分析】【分析】“專(zhuān)賣(mài)店”就是專(zhuān)門(mén)賣(mài)品牌衣服的；“專(zhuān)車(chē)”是專(zhuān)門(mén)用途的車(chē)；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專(zhuān)車(chē)；“專(zhuān)機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專(zhuān)用飛機(jī)；“燕子專(zhuān)列”自然是專(zhuān)門(mén)運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專(zhuān)有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。30、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫(xiě)作有很大幫助。31、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)