9.3+大氣壓強(qiáng)（教案）2024-2025學(xué)年人教版物理八年級下冊

第3節(jié)大氣壓強(qiáng)1．物理觀念：(1)知道大氣壓強(qiáng)的存在，會(huì)用大氣壓強(qiáng)解釋生活中常見的現(xiàn)象。(2)了解大氣壓強(qiáng)的測量方法和估測方法，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值，認(rèn)識氣壓計(jì)。(3)了解大氣壓隨高度變化的規(guī)律，知道水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系。2．科學(xué)思維：(1)培養(yǎng)利用身邊的一些常見物品對大氣壓的存在進(jìn)行分析和解釋的意識，并收集實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對其進(jìn)行論證。(2)通過引導(dǎo)和科學(xué)推理，對測量大氣壓的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，對相關(guān)方案進(jìn)行質(zhì)疑，并提出自己的見解，從多角度問題出發(fā)認(rèn)識大氣壓強(qiáng)的大小。3．科學(xué)探究：(1)通過觀察演示實(shí)驗(yàn)，提出問題，合作探究大氣壓強(qiáng)的存在、大氣壓強(qiáng)的方向、如何利用大氣壓強(qiáng)等，初步學(xué)會(huì)類比、等效替代等方法。(2)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)信息收集、處理能力以及分析和解決問題的能力。4．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：(1)在觀察、交流分析、探究的過程中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。(2)通過介紹有關(guān)研究大氣壓強(qiáng)的人物和史料，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)人文精神。(3)通過對大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的理解，認(rèn)識大氣壓強(qiáng)對人類生活的影響。用廢礦泉水瓶、吸管等自制學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和節(jié)約意識。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，測量大氣壓強(qiáng)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：理解大氣壓產(chǎn)生的原因及方向；托里拆利實(shí)驗(yàn)測量大氣壓及原理。平口玻璃杯、硬紙片、玻璃瓶、紅墨水、細(xì)塑料管、多媒體課件等。問題導(dǎo)入液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，這是由于液體能夠流動(dòng)。大氣也能流動(dòng)，大氣對我們周圍的物體也有壓強(qiáng)嗎？學(xué)習(xí)了這節(jié)課，就知道了。探究點(diǎn)一大氣壓強(qiáng)的存在情境展示將硬紙片平放在平口玻璃杯杯口，用手按住，并倒置過來，放手后，可看到什么現(xiàn)象？將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋住玻璃杯口，用手按住，并倒置過來(暫不放手)。問：如果放手，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？同學(xué)們想知道為什么在杯子里面裝滿水后硬紙片就不會(huì)掉下來嗎？提問是什么原因使硬紙片不會(huì)掉下來？教師講解：地球周圍被厚厚的空氣層包圍著，這層空氣又叫大氣層?？諝庥捎谑苤亓ψ饔?，而且能流動(dòng)，因而空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)(跟液體相似)。所以玻璃杯裝滿水后，在杯口蓋上硬紙片，倒置后硬紙片受到大氣提供的壓力而不會(huì)掉下來?？偨Y(jié)大量實(shí)驗(yàn)和事實(shí)證明，大氣對浸在它里面的物體有壓強(qiáng)，叫作大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓。探究點(diǎn)二大氣壓的測量展示多媒體播放視頻。在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱。水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水。在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了。過渡提問鐵桶被壓扁進(jìn)一步證明大氣壓不僅存在，而且很大。大氣壓究竟有多大呢？演示實(shí)驗(yàn)多媒體播放大氣壓的測量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程：如圖所示，在長約為1m、一端封閉的玻璃管內(nèi)灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后將玻璃管倒立在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差約為760mm。把玻璃管傾斜，高度差不發(fā)生變化。提問管內(nèi)水銀為什么不繼續(xù)下落？為什么把玻璃管傾斜后高度差不發(fā)生變化？教師講解：實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，管外水銀面的上方是空氣，因此，是大氣壓支持管內(nèi)這段水銀柱不會(huì)落下，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。大氣壓沒有變，所以傾斜后的水銀柱的豎直高度不變，只是長度變長。學(xué)生活動(dòng)：計(jì)算大氣壓強(qiáng)的值。p0＝ρgh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m＝1.013×105Pa?？偨Y(jié)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.013×105Pa。通常人們把大小與760mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等的大氣壓叫作標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。補(bǔ)充用金屬盒(無液)氣壓計(jì)也可以粗略測量大氣壓。提問大氣壓是固定不變的嗎？大氣壓的大小與什么因素有關(guān)？展示拿著自制氣壓計(jì)(如圖)從樓下到樓上，觀察細(xì)塑料管內(nèi)水柱高度的變化?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著高度的增加，細(xì)塑料管中水柱的高度會(huì)逐漸升高，這表明瓶外的大氣壓在逐漸減小。即海拔越高，氣壓越低。補(bǔ)充氣壓還會(huì)影響水的沸點(diǎn)，隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)也會(huì)降低。因此在高海拔地區(qū)必須使用壓力鍋?zhàn)鲲垺５?節(jié)大氣壓強(qiáng)1．大氣壓強(qiáng)的存在。2．大氣壓的測量(1)大氣壓的大?。簶?biāo)準(zhǔn)大氣壓p0＝1.013×105Pa。(2)大氣壓與高度的關(guān)系。(3)液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，壓力鍋。大氣壓的概念比較抽象，學(xué)生的感受不像固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)那么直觀，大腦對知識刺激產(chǎn)