品牌策劃與推廣教案-項(xiàng)目4-產(chǎn)品策劃

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《品牌策劃與推廣》教案 作者：張曉紅PAGEPAGE1《品牌策劃與推廣》教案PAGE0《品牌策劃與推廣》授課標(biāo)題項(xiàng)目四產(chǎn)品策劃選用教材《品牌策劃與推廣實(shí)戰(zhàn)（微課版第2版）》，張曉紅金宏星編著授課對象市場營銷專業(yè)二年級學(xué)生授課時(shí)間第二學(xué)年第2學(xué)期授課地點(diǎn)一體化教室授課學(xué)時(shí)16授課方式教學(xué)做一體化教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解產(chǎn)品架構(gòu)模式和產(chǎn)品開發(fā)流程。2.掌握新產(chǎn)品開發(fā)策劃的方法。3.掌握產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)的方法。能力目標(biāo)1.能夠進(jìn)行產(chǎn)品架構(gòu)模式制定。2.能夠進(jìn)行自身產(chǎn)品特質(zhì)梳理、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品命名、廣告語設(shè)計(jì)和買點(diǎn)提煉。3.能夠進(jìn)行產(chǎn)品Logo、包裝、照片、宣傳冊、推送頁和廣告片設(shè)計(jì)。素養(yǎng)目標(biāo)1.具有團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力，小組能夠協(xié)調(diào)分工完成任務(wù)。2.具備良好的交流溝通能力，能夠有效表達(dá)觀點(diǎn)并完成成果匯報(bào)展示。3.具有信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，能夠運(yùn)用正確的方法和技巧掌握新知識、新技能。4.具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，能針對新項(xiàng)目的特點(diǎn)應(yīng)用產(chǎn)品策劃知識點(diǎn)完成項(xiàng)目任務(wù)。5.崇尚憲法、遵法守紀(jì)，產(chǎn)品開發(fā)及產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)符合相應(yīng)的法律法規(guī).6.具備健康的審美情趣和良好的審美素養(yǎng)，設(shè)計(jì)產(chǎn)品形象時(shí)有駕御美、表達(dá)美的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.掌握新產(chǎn)品開發(fā)策劃的方法2.掌握產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)的方法難點(diǎn)1.能夠進(jìn)行自身產(chǎn)品特質(zhì)梳理、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品命名、廣告語設(shè)計(jì)和買點(diǎn)提煉2.能夠進(jìn)行產(chǎn)品Logo、包裝、照片、宣傳冊、推送頁和廣告片設(shè)計(jì)教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、課堂講授、案例教學(xué)、分組討論教學(xué)實(shí)施教學(xué)活動與時(shí)間分配課前：1.上傳課前自學(xué)教學(xué)資源（教案、課件、視頻、微課、動畫、案例、自測題等）至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺；2.發(fā)布課前任務(wù)；3.在線答疑并查看學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與自測情況，根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略。課中：1.課堂講授（6小節(jié)）對重點(diǎn)難點(diǎn)及學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行知識點(diǎn)補(bǔ)充講解，突出課程思政。2.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（6小節(jié)）（1）他山之石：藍(lán)章策劃——秦老太產(chǎn)品策劃學(xué)習(xí)借鑒該案例中藍(lán)章策劃對企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品策劃的思考方式，運(yùn)用課前自學(xué)的知識、工具和方法，小組分工合作完成下列實(shí)訓(xùn)任務(wù)。（2）實(shí)訓(xùn)一產(chǎn)品現(xiàn)狀分析任務(wù)1外部環(huán)境分析任務(wù)描述：學(xué)生以小組為單位，沿用本小組在項(xiàng)目二創(chuàng)建的品牌（或者使用老師指定的某個(gè)品牌），運(yùn)用項(xiàng)目二的方法，對這個(gè)產(chǎn)品的行業(yè)發(fā)展趨勢、消費(fèi)者需求與消費(fèi)者行為以及競爭格局和競爭策略進(jìn)行分析。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)2產(chǎn)品架構(gòu)模式制定任務(wù)描述：選擇并設(shè)計(jì)產(chǎn)品的架構(gòu)模式。請將研究成果做成展示PPT。（3）實(shí)訓(xùn)二產(chǎn)品開發(fā)策劃任務(wù)1自身產(chǎn)品特質(zhì)梳理任務(wù)描述：在任務(wù)一的基礎(chǔ)上，對自身產(chǎn)品的外觀、功能、結(jié)構(gòu)等內(nèi)化屬性進(jìn)行進(jìn)一步梳理分析。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)2產(chǎn)品定位任務(wù)描述：在產(chǎn)品現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，使用項(xiàng)目二學(xué)過的“三軸定位法”，進(jìn)行產(chǎn)品定位。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)3產(chǎn)品定價(jià)任務(wù)描述：綜合使用成本導(dǎo)向定價(jià)法、競爭導(dǎo)向定價(jià)法、品類比對定價(jià)法（如果產(chǎn)品是新品類）、產(chǎn)品矩陣綜合定價(jià)（如果是矩陣式產(chǎn)品架構(gòu)模式）等定價(jià)方法，對產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià)。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)4產(chǎn)品命名任務(wù)描述：運(yùn)用產(chǎn)品命名的技巧，給產(chǎn)品命名并簡述理由。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)5產(chǎn)品廣告語創(chuàng)作任務(wù)描述：運(yùn)用產(chǎn)品廣告語創(chuàng)作的原理和方法進(jìn)行產(chǎn)品廣告語創(chuàng)作，并簡述廣告語創(chuàng)作思路。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)6產(chǎn)品競爭優(yōu)勢與客戶買點(diǎn)提煉任務(wù)描述：分別運(yùn)用UPS理論和FABE推銷法，對產(chǎn)品競爭優(yōu)勢和客戶買點(diǎn)進(jìn)行提煉。請將研究成果做成展示PPT。（4）實(shí)訓(xùn)三產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)任務(wù)1產(chǎn)品Logo設(shè)計(jì)任務(wù)描述：運(yùn)用產(chǎn)品Logo設(shè)計(jì)的技巧，對產(chǎn)品Logo進(jìn)行設(shè)計(jì)，并陳述創(chuàng)意思路。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)2產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)任務(wù)描述：運(yùn)用產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的技巧，對產(chǎn)品包裝進(jìn)行設(shè)計(jì)，并陳述創(chuàng)意思路。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)3產(chǎn)品圖片設(shè)計(jì)任務(wù)描述：使用標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)、特質(zhì)表達(dá)和調(diào)性表達(dá)三種方式對產(chǎn)品圖片進(jìn)行拍攝和制作。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)4產(chǎn)品宣傳冊設(shè)計(jì)任務(wù)描述：運(yùn)用產(chǎn)品宣傳冊設(shè)計(jì)的方法，先思考宣傳冊的內(nèi)容，再進(jìn)行宣傳冊布局，最后使用Word等工具，制作一份產(chǎn)品宣傳冊。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)5產(chǎn)品H5頁面設(shè)計(jì)任務(wù)描述：選擇一種H5頁面制作工具（或者使用老師指定的工具），運(yùn)用產(chǎn)品H5頁面設(shè)計(jì)的方法，進(jìn)行標(biāo)題、文案、排版等設(shè)計(jì)與制作。請將研究成果做成展示PPT。任務(wù)6產(chǎn)品視頻設(shè)計(jì)任務(wù)描述：為品牌設(shè)計(jì)一則30秒以內(nèi)的產(chǎn)品廣告片，寫出廣告片腳本，要求符合產(chǎn)品廣告片內(nèi)容的要求，有條件的小組可以錄制成成品。請將研究成果做成展示PPT。3.展示評價(jià)（3.5小節(jié)）（1）組織學(xué)生小組成員2人以上共同完成實(shí)操項(xiàng)目成果的展示陳述，每組陳述時(shí)間控制在10-15分鐘左右；（2）學(xué)生匯報(bào)完畢后，教師進(jìn)行點(diǎn)評；（3）教師與學(xué)生依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給每個(gè)小組的成果作品與展示陳述評價(jià)打分；滿分100分，作品文案80分，展示陳述20分。4.復(fù)盤反思（0.5小節(jié)）（1）總結(jié)本次課重點(diǎn)難點(diǎn)，突出課程思政內(nèi)容。（2）組織學(xué)生總結(jié)本次課的收獲：=1\*GB3①知識盤點(diǎn)：通過產(chǎn)品規(guī)劃項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識？請畫出思維導(dǎo)圖。=2\*GB3②方法反思：在完成本項(xiàng)目學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的過程中，你學(xué)會了哪些分析和解決問題的方法？=3\*GB3③