2024年蘇教新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準(zhǔn)確的一項是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨3、讀《荷花》，下列說法有誤的一項是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。4、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。5、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。6、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地7、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外8、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、看拼音，寫詞語。xuāngàojíbìngguīláitànlùkǒngjù____________________10、找出下列詞語中的錯別字并改正過來。

連棉起伏____若穩(wěn)若現(xiàn)____

惶然大悟____蜜蜜麻麻____11、加偏旁；變新字。

里--________爭________12、看拼音寫漢字。yǔdānkuānyùmǎicāitáng給________當(dāng)________賣____謎語白____jíkǎpànréntiē____使____帶____望____義____心13、根據(jù)意思寫詞語。

①江河奔流直下，流得又快又遠。____

②指事物經(jīng)常變化，沒有規(guī)律性。____

③玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。____14、給加線字選擇正確的拼音。

____戰(zhàn)（tiāotiǎo）________掉（rēngrēn）____轟____（zhàzà)____

____動（shànshān）____清____（cèchè）________裂（sànsǎn）____評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)15、讀讀寫寫。(1)、cuì____鳥停在葦gǎn____上，腹部的羽毛像chì____褐色的chènshān____，一靈雙活tòu____亮的眼睛注視著fàn____著微波的水面。(2)、老漁fū____說，翠鳥的家在dǒu____峭的石bì____上。16、讀一讀；選一選。

怪模怪樣一模一樣(1)、這對孿生姐妹長得幾乎____。(2)、阿龍____地吐吐舌頭，轉(zhuǎn)身溜了。17、根據(jù)課文《給家鄉(xiāng)孩子的信》填空。(1)、親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有____，你們心里有____，愛惜____，____。____在你們身上。(2)、我愿意再活一次，重新____，重新____。讓我的生命____。18、把下列句子改成被字句。(1)、科學(xué)家把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。(2)、科學(xué)家把玉米種在月球的塵土里。19、讀課文《太陽》語段；做題：

地球上的______和______；都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是______，到處是______，沒有______；______、______、______，沒有______、______、______、______，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個______世界。(1)、找出文中的兩組反義詞：

____─________─____(2)、這一段是總起來說太陽和人類的關(guān)系的。一共有三句話：第一句和第二句分別從____和____兩個方面說的，第三句是____。(3)；聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實際；說說你對最后一句話的理解。(4)、在文中橫線上填上詞語。

地球上的____和____，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是____，到處是____，沒有____、____、____，沒有____、____、____、____，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個____世界。評卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)20、判斷下面的說法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。21、判斷對錯。

水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。22、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

人類已經(jīng)登上過月球。23、判斷下面的詞語是否正確。

花籃評卷人得分五、連詞成句(共5題，共35分)24、將下列詞語連接成完整的句子。25、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手26、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意27、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里28、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)29、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的綜合理解、分析能力。2、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點來寫的。表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點評】重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。3、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。是正確的。

【點評】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識進行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。4、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。5、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學(xué)生理解引號作用的能力。6、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學(xué)生對詞義的綜合理解、分析能力。7、D【分析】【分析】A組：映yìn錯誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點評】本題主要考查學(xué)生對漢字讀音拼讀的掌握情況。8、C【分析】【分析】例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學(xué)生分析語句用法的能力。二、填空題(共6題，共12分)9、宣告疾病歸來探路恐懼【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；其中“懼”字右邊容易錯寫成兩橫，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。10、棉—綿穩(wěn)—隱惶—恍蜜—密【分析】【分析】（1）應(yīng)為連綿起伏；故答案為棉—綿。

（2）應(yīng)為若隱若現(xiàn)；故答案為穩(wěn)—隱。

（3）應(yīng)為恍然大悟；故答案為惶—恍。

（4）應(yīng)為密密麻麻；故答案為蜜—密。

【點評】考查錯別字辨析。11、埋理掙睜【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。里可以變成埋和理；埋；把東西放在坑里用土；雪、落葉蓋上?；蛑鸽[藏。理，理睬，理會。爭可以變成掙和睜。掙扎，盡力支撐或擺脫。睜大，瞪大。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強反復(fù)識記這類詞語。12、予擔(dān)寬裕買猜糖即卡盼仁貼【分析】【分析】予：給與：予以。賜予。賦予。給予。生殺予奪（亦作“生殺與奪”）。擔(dān)：用肩膀挑：擔(dān)水。;承當(dāng)；負責(zé)：擔(dān)負。擔(dān)任。擔(dān)當(dāng)。寬裕：指富裕；（時間）充足。買：拿錢換東西，與“賣”相對：買賣。猜：推測，推想：猜測。猜斷。猜透。糖：從甘蔗；甜菜、米、麥等提制出來的甜的物質(zhì)。即：就是：知識即力量?？ǎ河檬值幕⒖诰o緊按住：卡脖子。;把人阻擋?。嚎ㄗ橙说耐寺?。盼：希望，想望：盼望。切盼。仁：一種道德范疇，指人與人相互友愛、互助、同情等。貼：粘，把一種東西粘在另一種東西上：貼金。粘貼。剪貼。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。13、一瀉千里變幻無常流連忘返【分析】【分析】一瀉千里：瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。變幻無常：指事物經(jīng)常變化，沒有規(guī)律性。流連忘返：流連：留戀不止。玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。

【點評】首先理解詞義，并會用詞語造句。比如：流連忘返：流連：留戀不止。玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。造句：.美好的景致令游客流連忘返。14、tiǎorēngzhàshānchèsàn【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語拼音的掌握。挑戰(zhàn)；讀“tiǎo”，即激使敵方出戰(zhàn)；扔掉，丟棄，轟炸，讀“zhà”。扇動，扇動翅膀等；清澈，指湖水等的水干凈。散，多音字，散裂，為高能粒子和質(zhì)量核的作用過程。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握。三、綜合題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字具體運用到句子中的掌握情況；這些字都是課文中的，做起來就不難?！叭敹挕钡摹岸挕比菀讓戝e?！笆凇钡摹氨凇币讓懗伞拌怠?。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書?！窘馕觥?、①翠

②稈

③赤

④襯衫

⑤透

⑥泛

2、①夫

②陡

③壁

16、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。怪模怪樣：形態(tài)奇怪。一模一樣：樣子完全相同?？傊?，這幾個詞語是近義詞，要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①“這對孿生姐妹長得幾乎____”橫線上應(yīng)填：一模一樣。②“阿龍____地吐吐舌頭；轉(zhuǎn)身溜了?！睓M線上應(yīng)填：怪模怪樣。

【點評】本題主要考查學(xué)生對同音字及近義詞的掌握情況，在于平時學(xué)生對詞語的理解及運用?！窘馕觥?、①一模一樣

2、①怪模怪樣

17、略

【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“道”字，不要寫成“到”。

【點評】主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。書寫時要注意區(qū)別同音字和形近字?！窘馕觥?、①無比寬廣的道路

②那么多美好的事物

③你們的寶貴時間

④好好地學(xué)習(xí)吧

⑤希望

2、①學(xué)習(xí)

②工作

③開花結(jié)果

18、略

【分析】【分析】（1）將該句改為被字句；主語變?yōu)榧毦９蚀鸢笧椤凹毦豢茖W(xué)家撒在從月球帶回來的塵土上。”。

（2）將該句改為被字句；主語變?yōu)橛衩住９蚀鸢笧椤坝衩妆豢茖W(xué)家種在月球的塵土里。”。

【點評】考查把字句和被字句的相互轉(zhuǎn)換?！窘馕觥?、細菌被科學(xué)家撒在從月球帶回來的塵土上。2、玉米被科學(xué)家種在月球的塵土里。19、略

【分析】【分析】本題要求學(xué)生熟練閱讀課文，深刻理解課文蘊含的道理。（1）光明：①亮光，②明亮，③比喻正義的或有希望的，④（胸襟）坦白；沒有私心。黑暗：比喻(社會狀況等)腐敗、混亂、陰謀。溫暖：暖和;不冷不熱。寒冷：指氣溫低，讓人感到?jīng)觥＃?）這一段是總起來說太陽和人類的關(guān)系的。一共有三句話：第一句和第二句分別從正面和反面兩個方面說的，第三句是中心句。（3）熟讀課文我們可以知道：地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。（4）這一小題要求學(xué)生熟悉課文，能夠掌握重點詞語。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣?！窘馕觥?、①光明

②黑暗

③溫暖

④寒冷

2、①正面

②反面

③中心句

3、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。4、①光明

②溫暖

③寒冷

④風(fēng)

⑤雪

⑥雨

⑦露

⑧草

⑨木

⑩鳥

?獸

?美麗可愛

四、判斷題(共4題，共20分)20、×【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩人李商隱創(chuàng)作的一首七言絕句。所以說“《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的?！边@句話錯誤。

【點評】識記文學(xué)常識，了解作家作品。21、×【分析】【分析】依據(jù)課文第四段“水藻一旦放進月球塵土；水藻就長得特別鮮嫩青綠?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。22、√【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“1969年7月20日；兩名美國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色”可知答案應(yīng)選擇“正確”。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。23、√【分析】【分析】花籃：裝花所用的籃子；或以籃為容器制作成的插花。

【點評】主要測試學(xué)生對字的掌握五、連詞成句(共5題，共35分)24、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。25、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。26、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。27、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。28、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。六、寫作題(共1題，共7分)29、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”