2023北京平谷高一（上）期末語文（教師版）

第1頁/共1頁2023北京平谷高一（上）期末語文2023.1注意事項1.本試卷共10頁，包括六道大題，27道小題，滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。2.在答題卡上準確填寫學校名稱、班級和姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結束，請將試卷和答題卡一并交回。一、本大題共5小題，共14分。閱讀下面材料，完成1-5題。材料一對文學和藝術作品的反復欣賞并不是一個新話題。傳統(tǒng)上，對音樂、美術、戲劇等藝術經(jīng)典和世界性的文學經(jīng)典，反復欣賞的情況較為常見。影視工業(yè)的發(fā)展逐漸改變了傳統(tǒng)的藝術欣賞形式，娛樂化和大眾化的反復欣賞成為普遍現(xiàn)象。為吸引更多注意力，電視臺通過計算收視率等技術手段，不斷篩選并反復播放更受觀眾歡迎的電視劇。隨著球幕、3D等技術的發(fā)展，新的迷影文化和消費習慣逐漸形成，越來越多的年輕人對喜愛的電影抱有反復多次觀看的熱情。不過，電影和電視的傳播方式,仍對觀眾的反復欣賞有一定限制和束縛。網(wǎng)絡和移動媒介的興起，帶來充滿個性化、可操控和互動性的新媒介傳播形式，由此衍生出網(wǎng)絡視聽時代對影視劇、網(wǎng)絡小說、中短視頻等的“N刷”現(xiàn)象，包含了更多網(wǎng)絡時代的文化意涵。各大網(wǎng)絡平臺為用戶提供了不同時期的海量文娛產(chǎn)品，使“N刷”突破了傳統(tǒng)傳播方式的時空限制，更具個性化和選擇性。用戶既可以選擇看最新作晶，也可以選擇經(jīng)典影視劇或已完結小說。在多份網(wǎng)友曬出的平臺使用年報中可以看出，對短視頻和動漫的“N刷”現(xiàn)象最為普遍。打開一些熱門視頻，“再來億遍”“每日一刷”等彈幕屢見不鮮。動漫作品每一季更新速度較慢，動漫迷們要不斷重刷已上線部分，通過彈幕保持交流，共同等待更新，這已成追番的新常態(tài)。如果發(fā)出的評論或彈幕被別人點贊、回復，用戶還會收到平臺通知，可點擊重新進入相關播放界面，隨時查看互動情況。平臺這種設置，營造了良好的互動氛圍，也吸引了更多用戶不斷重刷視頻。材料二從傳統(tǒng)的經(jīng)典重讀，到網(wǎng)絡視聽時代的“N刷”，反復欣賞是人類較為普遍的心理和情感需要。進入移動媒介時代，每天被海量文娛產(chǎn)品包圍，很多人對同質(zhì)化的作品提不起興趣，更愿意在吃飯、通勤或休閑時“N刷”喜歡的老作島，重拾美好的心理記憶。對影視劇和網(wǎng)絡小說的集中“N刷”，可以再現(xiàn)和延長強烈的移情反應和審美高峰體驗。閱讀或觀看過程中，人們會因為認同角色人物而去感受其喜怒哀樂，產(chǎn)生潛意識的移情反應。在強烈的共情中，展開藝術想象和聯(lián)想,情緒隨著角色命運跌宕起伏，完成主體和客體的融合統(tǒng)一，形成審美高峰體驗。對于有一定理解難度和歧義性的作品，通過“N刷”還可以抓住更多的細節(jié)，還原鏡頭或文字中的潛在含義,重新理順人物事件的相互關系，把握之前沒有理解的內(nèi)在邏輯層次。像情節(jié)結構較為復雜的電影，都吸引了不少“技術控”與“考據(jù)狂”式的影迷。這類對電影作品的反復欣賞，其實很接近對文學作品的“細讀”，是具有一定價值的深度文化參與。網(wǎng)絡時代的“N刷”，還受互動需求的影響。對于喜愛的短視頻，“一刷”看內(nèi)容、“二刷”刷彈幕、等彈幕和評論“養(yǎng)肥”再“N刷”交流已成為不少人的習慣。也有一些用戶熱衷于在“N刷”中隨時截屏修圖、制作表情包、剪輯視頻等，通過二次創(chuàng)作在更具黏性的“趣緣共同體”中分享交流。還有的用戶喜歡通過“N刷”進行游戲性互動,將各種扇形、圓形、彩色漸變字等花式彈幕鋪滿整個屏幕，給自己喜歡的視頻以“排面”。這類彈幕過于厚重、覆蓋全屏的熱門視頻，即使平臺通過技術手段將人像抓取出來浮在彈幕之上，仍會嚴重影響觀看效果。這種游戲性互動也在一定程度上增加了用戶“N刷”的“剛需”。材料三由沉浸式熱情維持的短時間內(nèi)的“N刷”，不同于具有一定時間沉淀之后的反復欣賞，帶有典型的后現(xiàn)代文化癥候?！癗刷”中的動作動詞“刷”，是個網(wǎng)絡流行詞。近年來，由“刷”衍生出眾多新義項和新詞匯，包括刷微博、刷臉、刷題、刷單、刷劇等，其中“N刷”取其快速反復操作以提升某種效果的引申含義，以此指稱閱讀和觀看等行為，本身就體現(xiàn)了現(xiàn)代人擁有的焦慮感、快生活和沉迷性等。尤其是其隱含的沉迷性傾向，可能加劇技術對人身心的操控，以及消費邏輯對人的宰制。在現(xiàn)代消費邏輯下，商業(yè)資本為實現(xiàn)經(jīng)濟利益的最大化，通過身體技術對人的心理快感機制進行模擬，用各種文娛產(chǎn)品將人長時間鎖定在沉浸狀態(tài)中，實現(xiàn)對注意力的無限攫取。在此情況下，人們“N刷”的欲望,表面上看是出于由衷的喜愛，是一種自由選擇的結果，實際上卻有可能是被身體技術操控和形塑的短時間的沉迷,是將大腦注意力完全投入其中的沉浸體驗需求的外化。這種體驗使人忘卻時間、忘掉自己，擱置自身的問題，反而有可能壓縮回味空間，窄化思考維度，最終將藝術的審美活動，簡化為快感的沉迷，帶來對身心健康的負面影響。因此，大眾文化娛樂中的“N刷”行為，應受到自我時間洞察力的規(guī)約。如果缺乏時間洞察力，不能及時調(diào)整強烈的沉浸情緒，也會出現(xiàn)忽視時間流逝、模糊虛擬世界與現(xiàn)實生活的界限、沉迷其中停不下來等成癮性問題。注意反復欣賞中的時間管理，才能給心理體驗和記憶以時間的滋養(yǎng)，釋放更多品讀和思考的空間。作為審美活動的反復欣賞，本質(zhì)上要在一定的時間距離感中獲得精神上的滿足與升華?；貧w反復欣賞的詩學意義，人們才能真正通過細讀與回味,打開廣闊的精神空間，由內(nèi)在的自我證實達到對審美主體價值的肯定。這樣,也有助于人們克服技術制約下的主體性焦慮，將人類的有限性投入到無限的精神追求中，兼顧生命之需與心靈之維?；貧w反復欣賞的詩學意義，也有助于在海量的文娛產(chǎn)品中，篩選出來真正有時間價值的優(yōu)秀文藝作晶。（選自楊天舒的相關文章，有刪改）1.依據(jù)材料一,下列對“N刷”現(xiàn)象的理解正確的一項是（2分）A.減弱了人們對傳統(tǒng)藝術經(jīng)典反復欣賞的熱情。B.標志影視工業(yè)、球幕、3D等技術的飛速發(fā)展。C.產(chǎn)生于網(wǎng)絡視聽時代，依賴于新媒介傳播形式。D.只適用于各種動漫和短視頻，彰顯傳統(tǒng)文化意涵。2.下列對“反復欣賞”行為的理解不正確的一項是（2分）A.局限于現(xiàn)今各種文娛產(chǎn)品 B.滿足人們心理和情感需求C.升華人們精神的審美活動 D.兼具娛樂化和大眾化特點3.“N刷”現(xiàn)象可能對學生產(chǎn)生負面影響，下列說法不正確的一項是（2分）A.擠占大量時間，影響學習。 B.沉迷于虛擬世界，不能自拔。C.身心被技術操控，迷失自我。 D.操作簡單，有助于理解作品。4.依據(jù)三則材料，下列對“N刷”現(xiàn)象的理解，不正確的一項是（3分）A.是把雙刃劍,需要人們理性對待。B.不能完全取代傳統(tǒng)藝術欣賞形式。C.促使經(jīng)典作品轉化成各種文娛產(chǎn)品。D.能夠快速提升全民閱讀水平。5.結合材料，概括“N刷”成為時尚的原因。（5分）二、本大題共6小題，共28分。（一）閱讀下面文言文，完成6-10題。（共21分）養(yǎng)竹記白居易竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性,則思中立不倚者。竹心空，空以體道;君子見其心，則思應用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志;君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子多樹之，為庭實焉。貞元十九年春，居易以拔萃選及第，授校書郎。始于長安求假居處,得常樂里①故關相國私第之東亭而處之。明日，履及于亭之東南隅，見叢竹于斯，枝葉殄瘁②，無聲無色。詢于關氏之老，則曰：“此相國之手植者。自相國捐館，他人假居，由是筐篚③者斬焉，彗帚④者刈焉，刑余之材，長無尋⑤焉，數(shù)無百焉。又有凡草木雜生其中，菶茸薈郁，有無竹之心焉。”居易惜其嘗經(jīng)長者之手，而見賤俗人之目。剪棄若是，本性猶存。乃除糞壤，疏其間，封其下，不終日而畢。于是日出有清陰，風來有清聲。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于賢而人愛惜之,封植之，況其真賢者乎？然則竹之于草木，猶賢之于眾庶。嗚呼！竹不能自異，唯人異之。賢不能自異，唯用賢者異之。故作《養(yǎng)竹記》，書于亭之壁,以貽其后之居斯者，亦欲以聞于今之用賢者云。（選自《四部叢刊·白氏長慶集》，有刪改）注釋:①常樂里：地名②殄瘁：此指摧殘。③筐篚：竹器，方形的叫筐，圓形的叫篚。④彗帚：掃帚。⑤尋:古代八尺為一尋。6.下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是（3分）A.竹本固 本:根B.授書郎授 授予官職C始于長安求假居處 假:休假D.以貽其后之居斯者 貽:留給7.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A.君子見其節(jié) 其級七千有余B.詢于關氏之老 此非孟德之困于周郎者乎C.而見賤俗人之目 吾嘗終日而思矣D.乃除糞壤 今其智乃反不能及8.下列對文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（3分）A.首段先用“竹似賢”統(tǒng)領全文,后用排比，寫竹“本固”“性宜”“心空”“節(jié)貞”的特點。B.第二段寫竹被摧殘,遭劫難,又寫作者精心療治病竹，表達作者痛惜之情和憤慨之意。C.第三段由竹子的遭遇展開豐富聯(lián)想，借詠竹托意，揭示文章主旨,凸顯本文明白曉暢的特色。D.本文多用對偶、排比句，句式工整，語言清雋，意境優(yōu)美，體現(xiàn)出一種詩情畫意的散文美。9.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）夫如是，故君子多樹之，為庭實焉。（2）賢不能自異，唯用賢者異之。10.本文篇幅短小，卻寓意深遠。請結合具體內(nèi)容，說說作者的“寓意”是什么？（6分）（二）根據(jù)要求，完成11題。（共7分）11.閱讀《論語》二則，回答問題。①樊遲問仁。子曰：“居處恭,執(zhí)事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。”《子路》②子貢問為仁，子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者?！薄缎l(wèi)靈公》（1）解釋加點字意思。（1分）雖之夷狄（2）解釋畫線句子。（2分）工欲善其事,必先利其器。（3）孔子認為如何才能做到“仁”,結合選文內(nèi)容，用自己的話簡要概括。（4分）三、本大題共6小題，共22分。（一）閱讀下面唐詩，完成12-15題。（共11分）輞川閑居贈裴秀才迪王維寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。渡頭馀落日，墟里上孤煙。復值接輿①醉，狂歌五柳前。注釋:①接輿，春秋時代楚國著名隱士。這里以“接輿”比裴迪。12.從體裁角度看，這首詩是___________；從題材角度看，這首詩是。（2分）13.下列對本詩的理解和賞析不正確的一項是（3分）A.倚杖柴門外:刻畫的是詩人自己的形象。倚杖,表現(xiàn)年事已高和自在安閑。柴門，是典型的田園風物，表現(xiàn)了隱居生活。B.臨風聽暮蟬:刻畫詩人心平氣和，神態(tài)安逸，超然物外的情致。聽暮蟬，是聆聽秋天的蟬鳴,景物具有鮮明的季節(jié)特點。C.復值接輿醉,狂歌五柳前:通過運用“接輿”和“五柳”兩例典故,主要表達了作者不事權貴的思想和對裴迪的仰慕之情。D.全詩在描寫優(yōu)美的山村秋景、刻畫鮮明人物形象的同時，采用景物、人物交錯描寫的行文方法，物我一體,情景交融。14.“寒山轉蒼翠,秋水日潺湲”一句中，“轉”和“日”字用得十分精妙，請任選一字，說說其妙處。（3分）15.蘇軾盛贊王維詩“詩中有畫”,請以頸聯(lián)為例，談談你的理解。（3分）16.在橫線處填寫作品原句。（5分）（1）《勸學》中，用對比的手法說明“學”與“思”關系的名句是“___①_______，____________”。（2）《師說》中,“②_______，____________”凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。（3）《赤壁賦》中，客人感傷個人在天地間短暫與渺小，用比喻的手法寫下③_______，____________”。（4）《涉江采芙蓉》中抒發(fā)主人公擔憂此生無緣相聚的憂傷,又表達出自己對愛情忠貞的詩句是“④_______，____________”。（5）《登泰山記》中，“⑤______，____________”這兩句寫出了登泰山時天氣的惡劣以及路途的艱辛。（二）閱讀《紅樓夢》片段，完成17題。（6分）水溶（北靜王）見他語言清楚，談吐有致，一面又向賈政笑道:“令郎真乃龍駒鳳雛。非小王在世翁前唐突，將來‘雛鳳清于老鳳聲’，未可量也?！辟Z政忙陪笑道:“犬子豈敢謬承金獎。賴藩郡馀禎，果如是言，亦蔭生輩之幸矣。”水溶又道:“只是一件，令郎如是資質(zhì),想老太夫人、夫人輩自然鐘愛極矣;但吾輩后生甚不宜鐘溺，鐘溺則未免荒失學業(yè)。昔小王曾蹈此轍，想令郎亦未必不如是也。若令郎在家難以用功，不妨常到寒第。小王雖不才，卻多蒙海上眾名士凡至都者，未有不另垂青目，是以寒第高人頗聚。令郎常去談會談會，則學問可以日進矣。”賈政忙躬身答應。17.（1）下列對選文中人物解說表述不正確的一項是（2分）A.“他”即賈寶玉,賈政長子,住怡紅院,前身為神瑛侍者。B.賈政:賈母次子,賈寶玉、賈元春之父，林黛玉舅父。C.“老太夫人”即史老太君，賈代善之妻，賈敏之母。D.“夫人”即王夫人，賈政之妻,王熙鳳是其內(nèi)侄女。（2）對文中畫線詞語的解說和使用,判斷正確的一項是（2分）A.令郎:說話人稱對方已確有成就的兒子。此處是尊稱。B.世翁:晚輩稱世交之家的同輩男子。此處是敬稱。C.犬子:父親對別人介紹自己兒子時的稱呼。此處是諱稱。D.寒第:說話人對他人稱自己的家，意即“寒舍”。此處是謙稱。（3）按照情節(jié)的先后次序，發(fā)生在“寶玉初見北靜王”之前的一組是（2分）①林黛玉重建桃花社 ②劉姥姥一進榮國府③勇晴雯病補雀金裘 ④秋爽齋偶結海棠社⑤葫蘆僧亂判葫蘆案 ⑥甄士隱夢幻識靈通A.①③⑤ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①③④四、本大題共5小題，共17分。閱讀下面的文章，完成18-22題。中塢公園①去西山踏青，偶然看到路邊標識牌上一個陌生的公園名字——中塢公園，好奇地進去走了一圈，一下子就喜歡上了。②公園的命名，源自此地曾有一個中塢村。公園所在區(qū)域，曾經(jīng)是中塢村的外圍農(nóng)田。玉泉山一帶地下泉水豐富，“水清而碧，澄潔似玉”，泉水涌流而出，形成了密集的水道，水量豐沛，曾經(jīng)在周邊匯聚成為一個水域遼闊的湖泊。明代永樂年間，因為造船,人員聚集形成了村莊。此后漫長的歲月里，隨著水源減少，逐漸退化為一片長滿雜草和蘆葦?shù)臐竦亍＂壑袎]公園的建造，與此地鄰近“三山五園”有關?！叭轿鍒@”，是北京西郊沿西山到萬泉河一帶皇家園林的統(tǒng)稱。它們被西山山脈環(huán)抱，水系縱橫,風景格局得天獨厚。在這些名勝外圍，分布著大量的農(nóng)田、河渠、池塘、寺廟和村落。中塢公園，就是為彰顯這片地域的歷史人文風貌，依托原有的環(huán)境地貌，依據(jù)“田園景致、柳林溪田”的造園思路打造的郊野公園。三百多畝的園區(qū)里，處處顯現(xiàn)出一派濃郁的鄉(xiāng)野趣味。園路寬窄不一，迂曲環(huán)繞，行經(jīng)之處，翠色盈目，蟲聲在耳，稻田、樹林、草地、池塘、溝渠、洼地等，次第接續(xù)，錯落交織，樣貌天然，鮮見雕飾的痕跡。草木新鮮而略帶苦澀的氣味，到處彌漫飄蕩，讓人不由得鼻翼翕動，肺葉開張，暢快呼吸，大口吐納。④公園里平素清幽寧靜，游客稀少。大片的平疇綠野之外，還散落點綴了一些亭閣臺榭,都有著雅致的名稱,如寄舟臺、覆春亭、娟碧軒、荷風橋等。它們也都不事張揚，一幅低眉順眼的模樣，安于充當陪襯,不曾襲擾整體的和諧氛圍。置身其間，都市的喧囂擾攘被遠遠隔離了，心中時常會升浮起一種物我兩忘的出世之想。那是一份與天地自然深度融合，從容、熨帖而寬裕的感受。我家鄰近紫竹院公園，也是一個秀美的去處，因地利之便多次去過，但游人熙攘,從來不曾體驗過這種心境。這種貼近原生態(tài)的園林野趣，自然會大受歡迎。⑤在中塢公園，稻田是真正的主角。玉泉山豐富的水源，適宜的氣候，為水稻生長提供了良好的環(huán)境,栽種歷史已逾三百年，形成了優(yōu)質(zhì)粳稻品種“京西稻”。公園里有著整個園外園區(qū)域中最大面積的稻田，浩蕩恣意。它們塊狀分布，造型各異，排列在蜿蜒的園路旁側，成為道路與綠地、湖水、樹林的過渡胡。在北方園林中，這般景觀顯然難得一見。人們沖著稻田而來，聚焦于稻田的四時景觀。春天,鮮嫩纖細的秧苗倒映在明鏡般的水面上；夏日，濃綠茂盛的稻秧仿佛一張密不透風的大網(wǎng)；秋天，則是累累垂垂的金黃稻穗一望無際。不同季節(jié)，風光各具一份特異的魅力。⑥廣袤的稻田中，這里那里，分散置放著一組組鐵壁銹雕,愈發(fā)彰顯了這個公園的主題屬性。這些銹雕,鐵銹紅的顏色，剪影般簡潔通透的造型，分布在園區(qū)中不同區(qū)域的稻田田境上，展現(xiàn)的正是水稻從播種到收獲的整個流程。浸種、祭神、插秧、淤蔭、灌溉、簸揚、篩、二耘、持穗、登場、碧等十一組雕塑，顯示著流程中的不同環(huán)節(jié)。它們最早源自南宋畫家樓藩繪制的《耕織圖詩》，該作品共四十五幅，每圖皆配以五言律詩。它以勸課農(nóng)桑的題旨，得到歷代帝王的推崇嘉許，有關摹繪也進入了宮廷。到了清代，康熙皇帝又讓宮廷畫師重新繪制，分為《耕圖》和《織圖》兩部分，這些雕塑就是以《耕圖》為素材而制作的。每一組雕塑旁的標牌上,都鐫刻上了相關詩句，饒有趣味。寄舟臺旁稻田里有一組雕塑《簸揚》，一位農(nóng)婦迎風站立，高高舉起手中的簸箕,借助風力除去稻米中的谷殼塵土。旁邊標牌上的詩句是這樣寫的：“臨風細揚簸，糠枇凌風前。傾瀉雨聲碎,把玩玉粒圓。短裙箕帚婦，收拾亦已專。豈圖較斗升，未敢忘兇年?！钡練m埃隨風飄散，留下來的稻米,顆粒晶瑩飽滿，倒入容器時的聲音,仿佛密雨敲擊屋頂。勞作的場景，手藝的嫻熟，稼穡的辛勞，收獲的喜悅，在詩中都得到了生動的表達。⑦這樣的主題設置，這些藝術手段，讓這個公園在野趣濃郁的自然風光之外，更具有了一種農(nóng)桑傳習的文化意味，一種農(nóng)業(yè)時代的情調(diào)氛圍。悉心體味之際，意念中阻隔今日和往昔的藩籬仿佛被撤除了，一種曠遠寧靜的心境也油然而生。⑧大片的稻田，豐富的水系，葦荷蒲菰等眾多水生植物，這里的景觀，會令人自然地想到水鄉(xiāng)江南，耳畔似乎繚繞起了采蓮曲柔婉歡快的旋律。這樣的念頭當然沒有問題，但若仔細辨識起來,還是有所不同。天空的肅穆高遠，陽光的透明澄澈，空氣的干爽清冽，以黃護、械樹、紫葉李等闊葉為主的樹種，遠處西山山脈連續(xù)而舒緩的山脊線，又是一派典型的北國氣象。⑨公園的最東邊，是一座幾十米高的小山丘，依著地勢，這里開鑿了一片梯田，種植的也是水稻。梯田，稻田，這兩種在北方公園中都屬難得一見的景觀的組合，又把人的心緒引到了南方。我曾經(jīng)見過云南元陽的哈尼梯田，從規(guī)模氣勢上，眼前的當然無法與它們相比，但此處梯田盤旋而上的螺形線條，高低錯落的層級與形貌，與周邊景物配搭形成的和諧勻稱，卻也稱得上別具風致,足堪描畫。⑩沿著梯田間青磚片石砌成的小徑拾級而上，不久就到了山頂。這里是整個公園的制高點，有一座兩層的亭子，底層是供游人休憩的亭廊，通透寬敞，頂層則是觀景臺。正如亭名“畫圖四面亭”所言，縱目遠眺，四面風光如畫，盡收眼底：東邊，是頤和園里的佛香閣、昆明湖和西堤，西邊是香山公園，北邊是玉泉山，南邊，則能隱約望見中央電視塔，矗立于一片渺無際涯的街衢樓宇之上。但最美的景色，還是在近景和中景范圍內(nèi)。_______________________。?桃李不言，下自成蹊。一個名不見經(jīng)傳的公園，卻讓我念茲在茲，流連不已。（選自彭程同名散文）18.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（3分）A.從容、熨帖而寬裕的感受 熨帖：內(nèi)心平靜、妥帖B.公園里有著……稻田，浩蕩恣意 恣意：放縱、驕橫C.意念中阻隔今日和往昔的藩籬仿佛被撤除了 藩籬：屏障D.沿著梯田間青磚片石砌成的小徑拾級而上 拾級而上：順著小路一步步往上走19.下列對作品的理解與賞析,正確的一項是（3分）A.第④段中作者借紫竹院公園的熱鬧喧嚷反襯中塢公園的幽靜。B.第⑤段中作者運用排比的手法生動描繪稻田不同時節(jié)的景象。C.文章以游蹤為線索,詳細敘述了公園的建造過程和迷人景觀。D.本文語言平實質(zhì)樸又富有深情，表現(xiàn)作者對中塢公園的欣賞。20.將下列各句填入第⑩段橫線處,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）①視線稍稍轉向西北方向,從疏林的間隙，望見一道青色石拱橋跨在一處水面不大的池塘的上方，半圓的橋孔與水里的倒影，湊成了一個滿月的形狀。②湖水被繁茂濃密的蘆葦和樹木環(huán)抱,閃著銀色的光亮。③目光從石拱橋上再向遠處挪移,層層疊疊的樹影后面，一碧如洗的晴空之下,是玉泉山渾圓山頂上的玉峰塔。④它被起伏迤邐的黛青色山脈映襯著，挺拔秀美，嫵媚之至。⑤自此俯瞰下方，剛剛所來之處，可看到梯田一級級延伸到寄舟臺旁的小湖邊。A.①②③④⑤ B.③④①⑤②C.⑤②①③④ D.④⑤①②③21.請賞析第④段畫橫線句子。（4分）22.綜觀全文，請簡要概括中塢公園讓作者流連不已的原因。（5分）五、語言基礎知識及運用。本大題共3小題，共9分。23.對下列句中加點詞語的解釋，全部正確的一組是（2分）①予左遷九江郡司馬。遷,指調(diào)動官職。左遷,指降低官職。②泰山之陽,汶水西流，其陰，濟水東流。山北水南稱為“陽”，山南水北稱為“陰”。③名屬教坊第一部。管理宮廷音樂的官署,專管雅樂以及歌舞的教習等演出事務。④予出官二年。京官被貶,到地方任職。⑤戊申晦，五鼓。農(nóng)歷每月的最后一天。⑥壬戌文秋，七月既望?！叭尚纭睂偬旄傻刂Ъo年法?！凹韧敝皋r(nóng)歷每月十五日。A.②③⑤ B.①④⑤ C.①③④ D.②④⑥24.下列詩（詞）句全部出自宋代人作品的一組是（2分）①狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。②今年歡笑復明年,秋月春風等閑度。③兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。④小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。⑤梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。⑥憂從中來，不可斷絕。⑦想當年，金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑥ D.③⑤⑦25.閱讀下面文段，回答問題。（5分）①文物是人類觸摸歷史的活化石，每一件文物都是歷史故事的講述者。②一件件出土文物，一個個考古故事，足以讓每個觀展者沉浸在千年歷史之中——無論是拿著放大鏡對著一枚玉器細細觀察的老人，還是那些被罕見金餅“亮瞎眼”的年輕人。③很難想象，三千多年前的工匠，如何將一塊玉石切割成型，又琢磨成高8.1厘米、厚只有0.3厘米、憨態(tài)可掬的對尾鸚鵡。④那一套套大氣而不失華麗的西漢編鐘，雖靜默無聲，卻仿佛讓我們聽到了古老的宮商角徵羽……⑤那些熱切走向博物館的步伐,看到了經(jīng)濟快速發(fā)展后現(xiàn)代人對“精品文化”消費的需求。（1）下列對句中標點使用的說法,正確的一項是（2分）A.①句中的“活化石”一詞應加上雙引號。B.②句中的破折號應改為冒號。C.③句中的句號應改為問號。D.④句中的省略號應改為破折號。（2）文中畫橫線的句子有語病,請將修改后的句子抄寫在答題卡相應處。（3分）六、本題共2小題，共60分。26.微寫作（10分）文學短評是指閱讀文學作品時，從自己的感受出發(fā)，用簡要的文字把自己對作品的理解、分析和評價寫出來。請閱讀楊萬里的《插秧歌》，寫一個不少于150字的文學短評。要求:有評價，有分析,條理清楚。田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。27.作文（50分）如今，五花八門的代步工具方便了人們的出行，讓人們的生活更加多姿多彩。你最喜愛的代步工具是什么？你和它之間又有怎樣的故事？請將它的名稱填寫在橫線上,以“我和_________（自行車、電動車、滑板）的那些事”為題寫一篇記敘文。要求:將題目補充完整;思想健康,內(nèi)容充實，感情真摯;運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。不少于700字。

參考答案一、（本大題共5小題，共14分）1.（2分）C2.（2分）A3.（2分）D4.（2分）D5.（5分）答案要點①“N刷”突破傳統(tǒng)傳播方式的時空限制，更具個性化和選擇性；②“N刷”可以使人重拾美好的心理記憶；③“N刷”可以再現(xiàn)和延長強烈的移情反應和審美高峰體驗；④“N