課題申報(bào)書：中國(guó)式現(xiàn)代化視域下新時(shí)代文藝人民性研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中國(guó)式現(xiàn)代化視域下新時(shí)代文藝人民性研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀在中國(guó)式現(xiàn)代化的背景下，新時(shí)代文藝人民性的研究逐漸成為學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)。近年來，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民對(duì)精神文化生活的需求日益增長(zhǎng)，文藝創(chuàng)作也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。然而，當(dāng)前文藝創(chuàng)作中仍存在一些問題，如部分作品脫離群眾、缺乏時(shí)代感等。因此，對(duì)新時(shí)代文藝人民性的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。選題意義新時(shí)代文藝人民性的研究，旨在探討如何更好地發(fā)揮文藝在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、滿足人民精神文化需求方面的作用。通過研究，可以揭示新時(shí)代文藝人民性的內(nèi)涵、特征和規(guī)律，為文藝創(chuàng)作提供理論指導(dǎo)，促進(jìn)文藝事業(yè)的繁榮發(fā)展。研究?jī)r(jià)值本研究具有以下價(jià)值：一是理論價(jià)值，有助于豐富和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文藝?yán)碚摚欢菍?shí)踐價(jià)值，為新時(shí)代文藝創(chuàng)作提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)；三是文化價(jià)值，有助于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國(guó)家文化軟實(shí)力。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)本研究旨在揭示新時(shí)代文藝人民性的內(nèi)涵、特征和規(guī)律，為文藝創(chuàng)作提供理論指導(dǎo)，促進(jìn)文藝事業(yè)的繁榮發(fā)展。研究對(duì)象新時(shí)代文藝作品，包括小說、詩歌、戲劇、電影、電視劇等。研究?jī)?nèi)容（1）新時(shí)代文藝人民性的內(nèi)涵與特征；（2）新時(shí)代文藝人民性的生成機(jī)制；（3）新時(shí)代文藝人民性的發(fā)展規(guī)律；（4）新時(shí)代文藝人民性的實(shí)踐路徑。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究采用文獻(xiàn)綜述、案例分析、比較研究等方法，對(duì)新時(shí)代文藝人民性進(jìn)行深入研究。首先，通過文獻(xiàn)綜述梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果；其次，選取具有代表性的文藝作品進(jìn)行案例分析；最后，通過比較研究揭示新時(shí)代文藝人民性的發(fā)展規(guī)律。研究方法（1）文獻(xiàn)綜述法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，梳理新時(shí)代文藝人民性的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)；（2）案例分析法：選取具有代表性的文藝作品，分析其人民性的體現(xiàn)；（3）比較研究法：對(duì)比不同時(shí)期、不同類型的文藝作品，揭示新時(shí)代文藝人民性的發(fā)展規(guī)律。創(chuàng)新之處（1）首次提出新時(shí)代文藝人民性的概念，并對(duì)其進(jìn)行界定；（2）通過案例分析，揭示新時(shí)代文藝人民性的具體體現(xiàn)；（3）提出新時(shí)代文藝人民性的實(shí)踐路徑，為文藝創(chuàng)作提供理論支持。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究基于中國(guó)特色社會(huì)主義文藝?yán)碚?，結(jié)合新時(shí)代文藝創(chuàng)作的實(shí)際情況，提出新時(shí)代文藝人民性的研究框架。同時(shí)，本研究團(tuán)隊(duì)具備豐富的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，為課題的順利進(jìn)行提供了保障。保障條件（1）課題組成員：本研究團(tuán)隊(duì)由具有豐富學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力的專家組成；（2）研究資源：課題組將充分利用高校、科研機(jī)構(gòu)等單位的學(xué)術(shù)資源，為課題研究提供支持；（3）經(jīng)費(fèi)保障：課題組將積極爭(zhēng)取各類科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，確保課題研究的順利進(jìn)行。研究步驟（1）第一階段：文獻(xiàn)綜述，梳理新時(shí)代文藝人民性的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)；（2）第二階段：案例分析，選取具有代表性的文藝作品，分析其人民性的體現(xiàn)；（3）第三階段：比較研究，對(duì)比不同時(shí)期、不同類型的文藝作品，揭示新時(shí)代文藝人民性的發(fā)展規(guī)律；（4）第四階段：總結(jié)提煉，提出新時(shí)代文藝人民性的實(shí)踐路徑，為文藝創(chuàng)作提供理論支持。通過以上研究，本研究將揭示新時(shí)代文藝人民性的內(nèi)涵、特征和規(guī)律，為文藝創(chuàng)作提供理論指導(dǎo)，促進(jìn)文藝事業(yè)的繁榮發(fā)展。（課題設(shè)計(jì)論證共1417字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相