2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷174考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、（2015?興安盟）“綠葉在光下制造有機物”實驗的結(jié)果是：葉片遮光部分遇碘液不變色；見光部分遇碘液變藍色．該實驗可以證明（）

①光合作用需要光。

②光合作用需要水。

③光合作用需要二氧化碳。

④光合作用能產(chǎn)生淀粉。

⑤光合作用能產(chǎn)生氧氣．A.①④B.①③④C.①③④⑤D.①②③④⑤2、選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時期開始．以下哪種生活方式不利于青春期發(fā)育（）A.積極參加體育鍛煉B.不喝酒C.不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，注意個人衛(wèi)生D.經(jīng)常吸煙3、有些植物如桃樹、杏樹在春天開花時，葉子尚未長出，開花時期植株需要的營養(yǎng)和能量可能來自A.春天植株從土壤中吸收的無機鹽B.春天植株從土壤中吸收的有機物C.花瓣利用太陽能進行的光合作用D.上一年貯存在植株體內(nèi)的物質(zhì)4、草履蟲生命活動所需要的能量來自于（）

A.自身光合作用。

B.食物中有機物分解釋放的能量。

C.太陽光的照射。

D.纖毛運動產(chǎn)生的能量。

5、“臘八粥”；“揚州炒飯”、”葷素餃子”等中國傳統(tǒng)美食；從營養(yǎng)學(xué)角度看，其共同點是（）

A.烹飪精良。

B.色香味俱全。

C.烹飪方法簡單；易操作。

D.營養(yǎng)成分較為齊全。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、人類是生物圈中的特殊成員，____逐漸成為影響生物圈發(fā)展的重要因素。7、請將器官的序號填在構(gòu)成它的主要組織后面的橫線上．

a．心臟b．唾液腺c．股骨d．大腦。

A．上皮組織____B．肌肉組織____

C．神經(jīng)組織____D．結(jié)締組織____．8、如圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。⑴在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_________,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出的生物成分是_________.圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈是：_________。⑵如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是_________。⑶該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的___________作用。9、張師傅在西藏出差一個月，他的血液中白細胞數(shù)量明顯增多______（判斷對錯）10、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是溫度．______（判斷對錯）11、根尖的根冠具有保護分生區(qū)的作用．____．12、【題文】男、女的第二性征是在雄性激素和雌性激素的作用下才出現(xiàn)的。()13、蝗蟲是____中種類最多的一類動物．在視覺上起主要作用的是____．14、明明在春天減取了一段柳樹的枝條；到實驗室來進行觀察：

（1）他將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時間后，將枝條橫切做．切片觀察（如圖1），發(fā)現(xiàn)A部分被染成紅色，這個部分應(yīng)該是____，原因是____

（2）圖1中B所在的位置含有的起運輸功能的結(jié)構(gòu)是____．

（3）圖1中C所示的結(jié)構(gòu)為____，因為有了這一結(jié)構(gòu)，所以該植物莖能夠____．明明還發(fā)現(xiàn)這個枝條上帶有枝芽；便將芽做成了裝片觀察：

（4）如圖2是小明在顯微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖；請幫助他識別各個結(jié)構(gòu)的名稱：

①____；②____；③____．

（5）③部分將來會發(fā)育成____；

（6）[____]____會逐漸伸長，枝芽就發(fā)育成枝或莖．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、要把顯微鏡視野中位于左上方的物體移到中央，應(yīng)向左上方移動玻片。16、腎單位由腎小體、腎小管、腎小球、腎小囊四部分組成17、由克隆羊多莉的誕生可以說明遺傳信息主要在卵細胞中。（）18、生物體都能適應(yīng)各種環(huán)境并影響環(huán)境．19、植物沒有神經(jīng)，所以對外界刺激不會作出反應(yīng)．______．（判斷對錯）20、用手觸摸能夠感受到跳動的血管是動脈，中醫(yī)常通過“切脈”診斷疾病，選擇的血管是靜脈。（）21、動脈的管壁比靜脈的管壁彈性大．______（判斷對錯）22、每種食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì)。23、一次性筷子方便、干凈、衛(wèi)生，應(yīng)大力推廣使用。____評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共8分)24、【題文】下面的文字是《人民日報》2013年12月21日在第五版中的一篇報道：請閱讀后回答后面的問題：

12歲的聶利是湖北省監(jiān)利縣黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的學(xué)生。2011年秋天；她從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂；蒼蠅、蚊子等昆蟲沒有發(fā)聲器官，它們在飛行時不斷高速煽動翅膀，使空氣振動，這樣就產(chǎn)生了嗡嗡嗡的聲音。

2012年春天，聶利到一個養(yǎng)蜂場去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒有動，仍然嗡嗡叫個不停，于是她對教材和科普讀物產(chǎn)生了懷疑，并開始對蜜蜂發(fā)聲進行實驗。她先把蜜蜂的雙翅用膠水黏在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音。她又剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。為了找到蜜蜂的發(fā)聲器官，她把蜜蜂黏在木板上，用放大鏡仔細查找，觀察了一個多月，終于在蜜蜂雙翅的根部發(fā)現(xiàn)了兩粒比油菜籽還小的黑點，當(dāng)蜜蜂發(fā)出嗡嗡聲時，黑點上下鼓動。她用大頭針捅破小黑點，蜜蜂就不會發(fā)聲了。____蜜蜂飛來飛去；再也沒有聲音了。

聶利撰寫的科學(xué)論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲》一文榮獲第十八屆全國青少年科技大賽優(yōu)秀科技項目銀獎和高士其科普專項獎。問：

（1）聶利同學(xué)用的是什么研究方法？______________

（2）聶利同學(xué)的假設(shè)分為兩個階段，第二階段（劃橫線處）的假設(shè)是什么？______________評卷人得分五、其他(共3題，共24分)25、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____26、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____27、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)28、讀“東南亞地區(qū)圖”，完成下列各題：

（1）東南亞位于亞洲東南部，東南亞由____半島和____群島兩大部分組成.（2）東南亞地處亞洲與____洲,太平洋與____洋之間的“十字路口”,地理位置十分重要.（3）圖中A是____海峽，該海峽被稱為“海上生命線”，該海峽是連接兩大海洋B____洋和C____洋的重要海上通道。（4）該地區(qū)所處緯度較低，大部分地區(qū)位于五帶中的____帶，有利于____（糧食作物）的生長。29、上圖是顯微鏡下觀察人血涂片的示意圖，請據(jù)圖回答。(1)圖中[]是血漿，它的主要作用除了運輸人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及體內(nèi)產(chǎn)生的外，還能運載。(2)當(dāng)人體某處受傷感染時，[]會穿過毛細血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌。所以此時人體中這種細胞的數(shù)量會（選填“增加”或“減少”）。(3)最小的血細胞是，它的主要作用是。30、在血液的成分中，有運輸養(yǎng)料和廢物功能的是，在顯微鏡下觀察，無細胞核、形狀不規(guī)則的是；人類的ABO血型有_________種，輸血時應(yīng)以輸入_______________為原則。31、【題文】閱讀材料；結(jié)合玉米種植的有關(guān)知識，回答問題。

玉米是我國北方地區(qū)的主要糧食作物；也是飼料生產(chǎn)的重要原料，近年來，美國等玉米生產(chǎn)大國，還大量使用玉米生產(chǎn)乙醇（酒精），作為輔助燃料，以應(yīng)對能源的短缺。

（1）玉米是一年生植物，長成以后，莖就不再加粗，原因是____。

（2）陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，此時，人們通常采取的彌補措施是____。

（3）農(nóng)民常把玉米和大豆間作套種（即在每兩行玉米之間種植幾隴大豆），這樣可以增強土壤的肥效，提高土地的生產(chǎn)效益。其原因是____。

（4）用玉米生產(chǎn)乙醇；主要是因為其種子內(nèi)含有豐富的淀粉，請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證玉米粒內(nèi)淀粉的存在：

____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的；而不能是葉片在實驗前貯存．碘遇到淀粉變藍色，因此從實驗可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，說明葉片產(chǎn)生的有機物是淀粉，因此選項A正確．

故選：A

【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。

實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．2、D【分析】解：A；積極參加體育鍛煉能改善血液循環(huán)；促進心血管健康，A不符合題意；

B；不喝酒可以減少心血管疾病的發(fā)病率；促進身體健康，B不符合題意；

C；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)；注意講究個人衛(wèi)生，可以預(yù)防一些傳染病的發(fā)生，促進身體的健康．C不符合題意；

D；吸煙可以增加呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率；不利于身體健康，D符合題意．

故選：D．

健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾??；而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式：營養(yǎng)均衡；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動等，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知健康的生活方式．【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本題考查綠色植物對有機物的利用，理解綠色植物為所有生物提供食物和能量是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹恐参镞M行光合作用的主要器官是葉，桃樹、杏樹在春天開花時，葉子尚未長出，光合作用的能量較弱，制造的有機物較少。由于冬天溫度較低，植物體內(nèi)的有機物消耗較少，到春天時，上一年貯存在植株體內(nèi)的有機物還沒有被消耗掉，可以繼續(xù)被分解釋放能量，所以開花時期植株需要的營養(yǎng)和能量可能來自上一年貯存在植株體內(nèi)的物質(zhì)。故D符合題意。故選D。

【解析】D4、B【分析】

草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可見；草履蟲是單細胞的動物，其體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，但有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，在線粒體里進行呼吸作用，分解有機物，放出能量，供生命活動利用．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】草履蟲是單細胞的動物；通過一個細胞可以完成各項生命活動．據(jù)此作答．

5、D【分析】

我們要注意均衡膳食；合理營養(yǎng)；合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理．我們所吃的“臘八粥”、“揚州炒飯”、”葷素餃子”等中國傳統(tǒng)美食，能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等，營養(yǎng)較為全面，有利于身體健康．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等；據(jù)此解答．

二、填空題(共9題，共18分)6、人類活動【分析】【解答】由于人類亂砍濫伐；致使森林生態(tài)系統(tǒng)衰退，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，土地質(zhì)量下降，破壞生態(tài)環(huán)境．森林資源匱乏，許多物種瀕臨滅絕．過度放牧，從而使草原上牧草受到危害，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破壞，面積會減少，部分沙漠化，可見生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定受人為因素影響最為嚴重．所以目前影響生物圈平衡發(fā)展的重要因素是由于人類活動造成的。

故答案為：人類活動。

【分析】人與生物圈應(yīng)和諧相處，但是人類的一些活動卻有意無意的給環(huán)境造成了一些無可挽回負面的影響。7、badc【分析】【解答】解：組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；a心臟主要由B肌肉組織構(gòu)成；b唾液腺主要由A上皮組織構(gòu)成；c股骨主要由D結(jié)締組織構(gòu)成．d大腦主要由C神經(jīng)組織構(gòu)成．故答案為：b；a；d；c．

【分析】人體和動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．

上皮組織由上皮細胞構(gòu)成；具有保護；分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；

神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用．8、（1）綠色植物細菌真菌（或分解者）綠色植物→鼠→鷹（2）鷹（3）光合【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的組成、有毒物質(zhì)通過食物鏈的不斷積累以及光合作用的知識，熟悉食物鏈的寫法、植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色以及毒素積累的過程是解題關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括動物、植物、細菌和真菌，其中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是分解者。食物鏈的起始端是生產(chǎn)者，終結(jié)端是消費者，不包括分解者。所以在此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物，圖中沒有畫出的生物成分是細菌和真菌（分解者），圖中食物鏈有：綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→鼠→蛇→鷹，綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹，其中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是：綠色植物→鼠→鷹。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)通過食物鏈的不斷積累的，生物所處營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是營養(yǎng)級最高的動物鷹。（3）綠色植物所進行的光合作用為所有生物提供了食物和能量，所以該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的光合作用。【解析】（1）綠色植物細菌真菌（或分解者）綠色植物→鼠→鷹（2）鷹（3）光合9、×【分析】解：血液的組成包括血漿和血細胞；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．紅細胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離．西藏是高原地區(qū)，高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少．平原上的人到了高原地區(qū)，身體會做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細胞數(shù)量和血紅蛋白的含量會增加，從而增強血液的供氧能力，以滿足人體對氧的需要．

故答案為：×

在高原地區(qū)生活；紅細胞數(shù)目增多是人體對環(huán)境的一種適應(yīng)性變化．

回答此題的關(guān)鍵是要明確血液的組成和功能．【解析】×10、√【分析】解：人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，大體意思是山上的桃花比山下的開的晚，由地理常識可知，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，所以山上的桃花比山下的開的晚，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，故造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．

故答案為：√

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】√11、略

【分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護分生區(qū)．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是根尖的結(jié)構(gòu)．解答時可以從根尖的概念；各部分的名稱、特點方面來切入．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素包括睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等．

考點：性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀【解析】【答案】對13、節(jié)肢動物復(fù)眼【分析】【解答】解蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，昆蟲有100多萬種，是節(jié)肢動物中種類最多的一類．蝗蟲的體表有外骨骼，能保護和支持內(nèi)部柔軟的器官，并防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，以適應(yīng)陸地生活．蝗蟲的頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼，口器是取食器官．昆蟲的頭部有三個單眼、一對復(fù)眼，分別具有感光和視覺功能．所以昆蟲在視覺上起主要作用的是復(fù)眼．

故答案為：節(jié)肢動物；復(fù)眼。

【分析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，屬于節(jié)肢動物中的昆蟲．14、導(dǎo)管運輸水分篩管形成層加粗幼葉芽軸芽原基芽②芽軸【分析】【解答】（1）圖中A為木質(zhì)部；內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管有運輸作用，可以從下往上運輸水分和無機鹽．他將枝條插入到被稀釋的紅墨水中，一時間后將枝條做成切片進行觀察（如圖1），發(fā)現(xiàn)A部分被染成紅色，這部分應(yīng)該是木質(zhì)部中的導(dǎo)管，導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．

（2）圖1中B為韌皮部；內(nèi)有篩管，篩管具有運輸功能，可以把植物體通過光合作用制造的有機物從上往下運輸?shù)角o；根等部位．

（3）圖1中C為形成層．形成層的細胞不斷地分裂增生；其中，大部分細胞向內(nèi)形成木質(zhì)部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地加粗．

（4）由圖可知：①是幼葉將來發(fā)育成葉；②芽軸將來發(fā)育成莖，③芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．

（5）③將來會發(fā)育成芽．

（6）②芽軸會逐漸生長；枝芽就發(fā)育成枝或莖．

故答案為：（1）導(dǎo)管運輸水分。

（2）篩管。

（3）形成層加粗。

（4）幼葉芽軸芽原基。

（5）芽。

（6）②芽軸。

【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓．莖中有兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管位于木質(zhì)部，主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管位于韌皮部，主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．圖1中A是木質(zhì)部；B是韌皮部；C是形成層．枝芽的結(jié)構(gòu)如圖2中①幼葉；②芽軸；③芽原基．三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】試題分析：顯微鏡下形成的物像是一個倒像，物像的移動方向與玻片的移動方向相反，即要向左移動物像，就要向右移動裝片，也就是物像在什么地方，就像那個地方移動裝片，所以，欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應(yīng)把裝片推向左上方移動裝片?？键c：本題考查的是顯微鏡的成像，解答此題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡成倒立的像?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】試題分析：腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括一個由毛細血管網(wǎng)組成的腎小球和腎小球外面包裹的腎小囊，囊腔與腎小管相通．圖示如下：因此腎單位由腎小體、腎小管、腎小球、腎小囊四部分組成，這種說法是錯誤的．考點：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能【解析】【答案】錯17、×【分析】【解析】試題分析：克隆羊多莉的長相與供核母羊一樣，說明遺傳物質(zhì)存在于細胞核中，因此克隆羊多利的遺傳物質(zhì)主要來自供核母羊的細胞核，因此，題中的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是細胞核在生物遺傳中的重要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、×【分析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；否則就會被自然界淘汰．如沙漠植物：沙棘的根很長可以吸收沙漠深處的水；仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)，生物的適應(yīng)性是普遍的，如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢成綠色等．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境．故此題說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．19、×【分析】解：植物是生物能對外界刺激作出反應(yīng)．如含羞草受到觸動會把葉片合起來；植物的葉具有向光性，植物的根具有向地性；向水性、向肥性．都是植物對外界刺激作出的反應(yīng)．

故答案為：×．

生物的特征有：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都由細胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】×20、×【分析】【分析】本題主要考查血管的特點。解答此題的關(guān)鍵是熟知三種血管的結(jié)構(gòu)特點和功能?！窘獯稹棵}搏即動脈搏動，脈搏頻率即脈率，正常人的脈搏和心跳是一致的。正常成人為60到100次/分，常為每分鐘70-80次，平均約72次/分，老年人較慢，為55到60次/分。切脈是漢族獨創(chuàng)的診法，兩千多年來中醫(yī)則習(xí)慣脈診，即用手指按脈，根據(jù)脈象來診斷疾病，切脈，切主要是在橈動脈。故題干的說法是錯誤的。故選F。【解析】F21、√【分析】解：動脈管壁較厚；彈性大；靜脈管壁較薄，彈性小，因此動脈的管壁比靜脈的管壁彈性大．所以題干的說法正確．

故答案為：√

體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結(jié)構(gòu)特點如表：。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答此類題目的關(guān)鍵是聯(lián)合作為三種血管的特點和功能．【解析】√22、×【分析】【解析】試題分析：食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量，糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體的生命活動提供能量，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量，脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用，水、無機鹽、維生素不能提供能量。六種營養(yǎng)物質(zhì)在不同食物中的含量不同，所以題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。【解析】【答案】錯23、×【分析】【解答】一次性筷子雖然方便；干凈、衛(wèi)生；但是卻需要大量砍伐樹木，消耗樹木資源，是一種嚴重的浪費，不利于環(huán)境保護。

故答案為：×

【分析】“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。四、實驗探究題(共1題，共8分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：聶利同學(xué)的探究過程；體現(xiàn)了以下幾個科學(xué)探究要素：發(fā)現(xiàn)問題；提出問題、設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，得出結(jié)論，因此他用的研究方法是實驗探究法，他在實驗過程把蜜蜂小黑點弄破后，觀察有沒有聲音，由此可知是以小黑點為實驗變量。

考點：本題考查的是，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）實驗探究（2）小黑點可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官。五、其他(共3題，共24分)25、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采?。航档蜏囟龋煌L(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)26、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍。

（2）溫度不適宜的情況下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。

（4）說明清水，對淀粉無作用?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

27、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實驗變量，設(shè)計對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計假設(shè)的可檢驗性．

（3）設(shè)計對照實驗；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．該實驗計劃沒有設(shè)置對照試驗，應(yīng)另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水．

（4）得出結(jié)論：驗證作出假設(shè)的成立．

（5）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．

故答案為：（1）酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（2）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（3）沒有設(shè)置對照試驗；另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水；（4）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（5）不行，只用一粒大豆種子做實驗，具有偶然性，實驗結(jié)果不可靠．

點評：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．【解析】【答案】(1)酸雨對植物的生長會有影響嗎?

(2)酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響。(任答—種都得分)

(3)沒有對照