2025年人教五四新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷665考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)的實驗裝置。下列措施中能使電磁鐵磁性增強(qiáng)的是（）

A.滑片P向右移動，其他條件不變B.滑片P向左移動，其他條件不變C.開關(guān)S由1扳到2，其他條件不變D.電源的正負(fù)極對調(diào)，其他條件不變2、在圖所示的各電路圖中，Ll.L2能反映出并聯(lián)，開關(guān)S斷開后仍能發(fā)光的是()A.B.C.D.3、裝有一定量水的細(xì)玻璃管斜放在水平桌面上；如圖所示，則此時水對玻璃管底部的壓強(qiáng)為（）

A.PaB.PaC.paD.Pa4、如圖是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖．當(dāng)人走動時；會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰聚合物電池．這種充電鞋的工作原理是。

A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.電流的磁效應(yīng)C.磁極間的相互作用D.通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動5、天剛亮?xí)r樹林里的二氧化碳濃度較高，這主要與植物的哪項生理作用有關(guān)？（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用6、如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”，質(zhì)量為0.03千克，“腹部”有吸盤，當(dāng)“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，遙控車能牢牢吸在豎直的墻面上而不會掉落，這是因為遙控車（）A.質(zhì)量小，重力可以忽略不計B.受到墻面對它向上的摩擦力C.受到大氣對它的壓力D.受到空氣對它的浮力7、鳥類飛行時進(jìn)行氣體交換的場所是（）A.肺B.肺和氣囊C.氣囊D.氣管8、6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展”．下列物質(zhì)中不列入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是（）A.二氧化硫B.臭氧C.可吸入顆粒物D.二氧化碳9、物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上；如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示．小麗從t=0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示．下列說法正確的是（）

A.0～2s內(nèi)，物塊所受摩擦力為6NB.8～10s內(nèi)，物塊所受摩擦力小于9NC.10～14s內(nèi)，物塊的平均速度為11cm/sD.若18s時撤去F，物塊將做勻速直線運動評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、實驗探究：影響硝酸鉀固體溶解速率的因素．根據(jù)下表所探究的內(nèi)容和方法，將空格填寫完整。內(nèi)容探究方法現(xiàn)象結(jié)論顆粒大小對溶解速率的影響取大、中、小三塊相同質(zhì)量的KNO3固體分別放入相同質(zhì)量的水中小塊KNO3固體首先溶解完____________________________________11、如圖所示，小紅能把飲料吸進(jìn)嘴里是利用了____的作用，用力捏一下飲料瓶，飲料瓶變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生____．

12、飛機(jī)機(jī)翼橫截面的形狀上下不對稱，當(dāng)它飛行時，機(jī)翼上部氣體流動的速度____下部流動的速度，根據(jù)“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”原理，機(jī)翼上部氣體的壓強(qiáng)____下部的壓強(qiáng)，這樣，機(jī)翼上下存在一個壓力差，正是這個壓力差把飛機(jī)舉上天的．（填“大于”．“小于”或“等于”）13、“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的這種行為是學(xué)習(xí)行為是____的。（填“正確”或“錯誤”）14、如圖在一個盛有澄清石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭；現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，將會發(fā)生的現(xiàn)象有：

①蠟燭燃燒一會兒后熄滅；

②____

③____15、把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的____產(chǎn)生的。如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出____不能傳聲。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共1題，共4分)22、在如圖的虛線框中；畫出盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型．

?評卷人得分五、解答題(共4題，共20分)23、如圖為原子構(gòu)成示意圖；請你仔細(xì)觀察此圖片，你從中能獲得哪些信息？（答出三條信息）

24、配制500g20%的硫酸需要98%的硫酸多少mL？（98%的硫酸的密度為1.84g∕cm3）．25、隨州某初中學(xué)校物理小組幫地理老師解決了一個難題；地球儀缺乏地磁仿真功能，物理小組在地球儀內(nèi)部“暗藏機(jī)關(guān)”．如圖，一節(jié)電池，一個開關(guān)，一個供繞線的紙筒，一段電阻絲．畫出幾匝繞線，在紙筒兩端標(biāo)上磁極，并在地球儀外部畫一條磁感線．

26、王平晚上在家看書學(xué)習(xí)時,突然家里的電燈全部熄滅了。請你利用所學(xué)過的知識,猜想電燈熄滅的可能原因,并說明你怎樣去直接證實你的猜想。(至少答出兩點)參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】電磁鐵磁性的強(qiáng)弱受電流的大??；線圈的匝數(shù)、以及鐵芯的有無等因素的影響；從這一角度，對照各選項可進(jìn)行針對性地分析。

【解答】A；滑片右移；電路中的電阻增大，電流減小，電磁鐵的磁性會減弱，故不合題意；

B；滑片左移；電路中的電阻減小，電流增大，電磁鐵的磁性會增強(qiáng)，故符合題意；

C；開關(guān)S由1扳到2時；線圈的匝數(shù)減少，電磁鐵的磁性會減弱，故不符合題意；

D；電源的正負(fù)極對調(diào)只會改變電流的方向；對電磁鐵的磁性不會有影響，故不合題意。

故答案為：B2、C【分析】【解答】A.由圖可知開關(guān)S斷開后L1仍能發(fā)光，但Ll.L2為串聯(lián)電路；A項錯誤．

B.由圖可知Ll.L2為并聯(lián)電路，開關(guān)S斷開后L1不能發(fā)光；B項錯誤．

C.由圖可知Ll.L2為并聯(lián)電路，開關(guān)S控制L2的通斷，斷開開關(guān)S后L1仍能發(fā)光；C項正確．

D.由圖可知Ll.L2為并聯(lián)電路，開關(guān)S控制L1的通斷，斷開開關(guān)S后L1不能發(fā)光；D項錯誤．

故選C．

【分析】開關(guān)在不同的電路中的作用不相同，在串聯(lián)電路中控制所有用電器，在并聯(lián)電路的干路中控制所有用電器，在并聯(lián)電路的支路中只控制本支路用電器．3、A【分析】【解答】如圖；h=8cm=0.08m；

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=8×102Pa．

故選：A．

【分析】根據(jù)液體壓強(qiáng)計算公式p=ρgh直接計算，其中h是深度．4、A【分析】【解答】解：A；充電鞋墊是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的；磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，給鞋面上的充電電池充電．故A正確；

B；任何通有電流的導(dǎo)線；都可以在其周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應(yīng)，與充電鞋墊原理無關(guān)，故B錯誤；

C；磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，與充電鞋墊原理無關(guān)，故C錯誤；

D；通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動；與充電鞋墊原理無關(guān)，故D錯誤；

故選A

【分析】充電鞋墊是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，使小燈泡發(fā)光5、B【分析】【解答】植物光合作用進(jìn)行的條件是有光；而呼吸作用隨時都能進(jìn)行。因此，夜晚植物不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的二氧化碳，所以天剛亮?xí)r樹林里的二氧化碳濃度較高。

故選：B

【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程。呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時釋放能量。

空氣中氧氣的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，而光合作用進(jìn)行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進(jìn)行，據(jù)此答題。6、B【分析】【分析】首先要明確靜止和勻速下滑時；物體都處于平衡狀態(tài)，受平衡力，只要找出哪兩個力是平衡力，然后根據(jù)平衡力的特點解題就可．本題考查了二力平衡的特點．物體在平衡狀態(tài)下受平衡力，找出平衡力是解題關(guān)鍵．【解答】解：靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”，處于平衡狀態(tài)，即受力平衡，在豎直方向上摩擦力和重力平衡，則摩擦力大小等于重力大小，方向與重力方向相反，豎直向上；

故選B7、A【分析】【分析】鳥類的身體成流線型；可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．

【解答】解：鳥類除具有肺外；還有從肺壁凸出而形成的薄膜氣囊如圖：

．

主要的氣囊有9個；它們一直伸展到內(nèi)臟間；肌肉間和骨的空腔中．鳥在休息時，主要靠肋間肌及腹部肌肉的運動，在肺部進(jìn)行呼吸．當(dāng)飛翔時，則主要靠胸肌的運動進(jìn)行呼吸．氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴(kuò)大和收縮，氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換．這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸．這是鳥類適應(yīng)飛翔生活的一種特殊呼吸方式．所以，鳥類無論在飛行時還是靜止時都是用肺呼吸．

故選：A．8、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對空氣污染知識的理解；要在學(xué)習(xí)有關(guān)空氣污染物知識的基礎(chǔ)上回憶．

【解答】解：目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物等．二氧化碳不屬于污染指數(shù)項目．

故選：D．9、B【分析】【分析】由圖丙確定物體在不同時間段的運動狀態(tài)；根據(jù)勻速直線運動的時間段及圖乙，利用二力平衡條件確定摩擦力的大?。?/p>

【解答】解：由圖丙知；12s到18s物體在相同時間內(nèi)通過的路程相等，物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由圖乙可知，此時f=F=6N；

A；由圖乙知；0～2s內(nèi)，物體受到的拉力F=3N，小于滑動摩擦力，所以此時物體應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受靜摩擦力等于拉力，等于3N，故A錯誤；

B；由圖丙可知；8～10s內(nèi)，物體處于運動狀態(tài)，物體受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關(guān)，由于物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，滑動摩擦力大小不變，摩擦力仍等于6N，物塊所受摩擦力小于9N，故B正確；

C、由圖丙知，從10s到14s時間內(nèi)，物體的平均速度v===5.5cm/s；故C錯誤；

D；若18s時撤去F；物體受摩擦力的作用將做減速運動，故D錯誤．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)10、固體物質(zhì)顆粒越小溶解速率越快水溫對溶解速率的影響取兩份大小、質(zhì)量相同的KNO3固體，分別放入盛有同量水的燒杯中，給其中一只燒杯加熱，一只靜置，均不攪拌加熱的燒杯中KNO3固體先溶解完加熱可以加速物質(zhì)的溶解速率攪拌對溶解速率的影響|取兩份大小、質(zhì)量相同的KNO3固體，分別放入盛有同質(zhì)量同溫度水的燒杯中，其中一只燒杯用玻璃棒攪拌用玻璃棒攪拌燒杯中KNO3固體先溶解完攪拌可以加速物質(zhì)的溶解速率【分析】【解答】攪拌；升溫(或降溫)都能改變水分子運動速度；也就能改變與水的接觸機(jī)會，從而改變了固體的溶解速率，固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變?nèi)芙馑俾剩?/p>

【分析】只要能改變固體與水的接觸機(jī)會就能改變固體的溶解速率，根據(jù)這一點來考慮如何才能改變這一條件，回答本題．11、大氣壓形變【分析】【解答】小紅用吸管喝飲料時；先把吸管內(nèi)的空氣吸走，外部氣壓大于飲料瓶內(nèi)壓強(qiáng)，是外部大氣壓強(qiáng)把飲料壓入嘴中；

用力捏飲料瓶；而飲料瓶變扁了，說明飲料瓶發(fā)生了形變，這就說明了力物體罐發(fā)生了形變．

故答案為：大氣壓；形變．

【分析】（1）吸管吸飲料時；是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里．

（2）力的作用效果有兩種：①改變物體的運動狀態(tài)，②使物體發(fā)生形變；根據(jù)題意，進(jìn)行分析即可．12、大于小于【分析】【解答】如圖；在相同的時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度?。戏娇諝饬魉僭酱?，壓強(qiáng)越??；下方空氣流速越小，壓強(qiáng)越大．所以機(jī)翼上方的氣流對機(jī)翼的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方的氣流對機(jī)翼的壓強(qiáng)，使機(jī)翼上下表面存在壓強(qiáng)差，這就是飛機(jī)向上的升力．

故答案為：大于；小于．

【分析】飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)小，下方空氣流速小壓強(qiáng)大，機(jī)翼在壓強(qiáng)差的作用下，受到升力作用．13、錯誤【分析】【解答】“桃花深處蜜蜂喧”；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體現(xiàn)了蜜蜂之間具有明確的分工，不同成員之間分工合作；共同維持群體生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行為還屬于社群行為，故答案為：錯誤。

【分析】本題主要考查動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。14、石灰水變渾濁杯內(nèi)的液面會升高【分析】【分析】蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，會造成杯子內(nèi)的壓強(qiáng)減小。

【解答】在一個盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣，隨著蠟燭的燃燒，杯子中的氧氣越來越少，蠟燭的火焰會逐漸熄滅；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，會造成杯子內(nèi)的壓強(qiáng)減小，液體在大氣壓的作用下就會進(jìn)入杯子；故會觀察到火焰逐漸熄滅，杯子內(nèi)液面上升．15、振動真空【分析】【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．把不容易觀察到的現(xiàn)象；轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。在物理實驗中經(jīng)常要用到轉(zhuǎn)換法來研究物理現(xiàn)象；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體；液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播。

【解答】（1）正在發(fā)生的音叉是否振動；不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

（2）用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣時；玻璃罩內(nèi)空氣越來越接近真空，雖然鬧鐘仍在響，聽到的鈴聲越來越小。這是因為聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳聲的。

故答案為：振動；真空三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共1題，共4分)22、如圖：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外電子組成；原子核的體積約占原子體積的十分之一，核外電子繞核做圓周運動，故答案如圖所示：

【分析】盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型為：原子核由位于原子中