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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024二年級數(shù)學上冊月考試卷586考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、木頭椅子搖晃了,常常在椅子下邊斜著釘木條,這是運用了()A.三角形的穩(wěn)定性能B.平行四邊形容易變形的特性2、把5.5千克、5.5噸、5.05噸、5000千克按從大到小排列,排在第二位的數(shù)是()A.5.5噸B.5.05噸C.5000千克D.5.5千克3、麗麗有兩件襯衫,三條裙子,她穿一套衣服有()種搭配.A.5B.6C.74、同學們做套圈游戲,規(guī)定“套中大圈得5分,套中中圈得4分,套中小圈得2分”.文昊套5次,要得到整十的分數(shù),他可能套中()A.5個小圈B.大圈4個,小圈1個C.中圈2個,小圈3個5、班里有9個同學獲獎,老師將45份禮品平均分給獲獎同學,那么每個同學可以得到()份禮品。A.5B.6C.76、30÷5=()A.5B.6C.7評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、一個足球是8元,6個足球____元。8、平行四邊形具有____變形的特性。9、已知p、q均為質(zhì)數(shù),并且存在整數(shù)m、n,使得m+n=p,m?n=q.則的值為____.10、該圖形有____條對稱軸。11、在橫線上填“+”;“-”、“×”或“÷”:
4____4=16;18____7=25;5____5=2____5;10____2=5;
3____5=15;4____3=2____612、兩個因數(shù)都是9,積是____。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、由四條邊圍成的圖形都是平行四邊形14、37+25和25+37的得數(shù)相等。()(”正確“或者”錯誤“)15、判斷:用豎式計算425+356,結(jié)果如下:16、判斷:明明的身高150厘米,紅紅的身高15分米,兩人一樣高。17、把10根香蕉平均分給5個孩子,每個孩子可以分到2根18、○÷9=4□,□可取的最大數(shù)是3評卷人得分四、操作題(共2題,共20分)19、畫一條長是3厘米的2倍的線段.20、畫一條長是3厘米的2倍的線段.評卷人得分五、解答題(共3題,共12分)21、
這個時間是幾時幾分,都可以怎么樣表示。22、7298后面連續(xù)5個數(shù)分別是多少?23、小文買文具盒用去3元,買了5個練習本,每本4角錢,一共用去多少錢?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【解答】三角形具有穩(wěn)定性,平行四邊形容易變形?!痉治觥科叫兴倪呅蔚闹R鞏固2、B【分析】【解答】根據(jù)進率可知5.5噸>5.05噸>5000千克>5.5千克。
【分析】根據(jù)重量單位進率換算可以比較大??;據(jù)此解答。
故選:B3、B【分析】【解答】解:2×3=6(種).
答:她穿一套衣服有6種搭配.
故選:B.
【分析】從2件襯衫中選一件有2種選法;從三條裙子中選一件有3種選法;要配成一套衣服,根據(jù)乘法原理可得,共有:3×2=6種不同的搭配方法.4、A【分析】【解答】解:分別計算一下:
A;5×2=10(分);
B;5×4+2×1=22(分);
C;2×4+3×2=14(分);
答:他可能套中5個小圈.
故選:A.
【分析】把三個選項分別計算一下,結(jié)果是整十的分數(shù),就是所求的解.5、A【分析】【解答】根據(jù)5×9=45可知答案為A【分析】考察基本除法的運算6、B【分析】【解答】30÷5=6【分析】主要測試學生對表內(nèi)除法的計算掌握。二、填空題(共6題,共12分)7、48【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知6×8=48
【分析】考察九九乘法表,用6~9的乘法口訣計算,得數(shù)是488、容易【分析】【解答】平行四邊形的特征就是容易變形。
【分析】平行四邊形的特征9、略
【分析】【分析】先根據(jù)p=mn,p是質(zhì)數(shù),可知m、n中必有一數(shù)為1,再分別設(shè)m=1,n=1求出符合條件的m、n的值即可.【解析】【解答】解:∵p=mn是質(zhì)數(shù);
∴m或n必有一個1;不妨設(shè)m是1,那么p就是1+n.如果n是除了1以外的其它奇數(shù),那么p就是一個大于2的偶數(shù),顯然不對;
設(shè)n=1;則p=2,q=1,不是質(zhì)數(shù);
∴此假設(shè)不成立;
∴唯一的可能就是n是偶數(shù);然而當n是偶數(shù)是,p=mn=n,那么p也是偶數(shù).而偶數(shù)里,只有2是質(zhì)數(shù);
∴q=n=2;
∴p=m+n=1+2=3;m=1;
∴=.
故答案為:.10、1【分析】【解答】根據(jù)平面圖形的基本知識我們可以得到圖形有4條對稱軸。
【分析】平面圖形的基本知識11、×++×÷×××【分析】【解答】理清題意;本題要填寫的是:“+”;“-”、“×”或“÷”,而且大于號、小于號或者等于號??梢詫⒚總€符號帶進去嘗試。左邊第一列和第二列,都不算難。
【分析】第三列,先觀察,如:55=25,先思考左邊,如果是減號,結(jié)果等于0,右邊沒法填寫,繼續(xù)嘗試加號,左邊等于10,右邊,繼續(xù)嘗試,等否等于10,發(fā)現(xiàn),如果右邊填寫乘號,兩邊的結(jié)果都相等。為了更加精準,可以把兩邊的得數(shù),都寫在算式的下面,進一步觀察,是否正確。12、81【分析】【解答】兩個因數(shù)都是9,積是____。
【分析】9×9=81,故而答案為81。三、判斷題(共6題,共12分)13、×【分析】【解答】梯形,長方形,正方形等都是四條邊圍成的。【分析】平行四邊形的知識鞏固練習14、√【分析】【解答】根據(jù)題意加數(shù)交換位置;計算結(jié)果不不變,據(jù)此可以判定這句話是正確的。
【分析】根據(jù)加法的的性質(zhì)可以進行判定。15、×【分析】解答:用豎式計算425+356,結(jié)果如下:這句話是錯誤的。分析:在計算過程中忘記了進位了,正確豎式應該是這樣的:16、√【分析】【解答】明明的身高150厘米,紅紅的身高15分米,兩人一樣高。這句話是正確的?!痉治觥?50厘米=15分米,所以這句話是正確的。17、A【分析】【解答】考察除法的簡單運算,10根香蕉平均分給5個孩子可以寫成10÷5=2【分析】考察除法的基本運算18、B【分析】【解答】在有余數(shù)的除法中,余數(shù)要比除數(shù)小。這道題中除數(shù)是“9”,余數(shù)最大可取“8”。【分析】主要測試學生對有余數(shù)的除法的掌握。四、操作題(共2題,共20分)19、解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.【分析】
3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長為6厘米的線段即可.
本題考查了學生先計算出線段的長度,再畫圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.20、解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.【分析】
3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長為6厘米的線段即可.
本題考查了學生先計算出線段的長度,再畫圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.五、解答題(共3題,共12分)21、4時15分,4:15。【分析】【解答】這個時間就是4時15分;時針指在4與5之間就是4時,分針指在3上邊,一個大格就是五分鐘,三個大格就是15分鐘,可以有兩種計時方法。
【分析】考察理解能力及認識時間能力。22、7299、7300、7301、7302、7303?!痉治觥俊窘獯稹恳粋€一個的加,可知答案【分析】考察數(shù)數(shù)。23、解:4×
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