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文檔簡介
《朝花夕拾》社會現(xiàn)象進行了揭露和諷刺。作者簡介家、思想家和革命家,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月,首次以“魯迅”作筆名,發(fā)表集《吶喊》《彷徨》《故事新編》;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》《熱風(fēng)集》《華蓋集》等部。主要內(nèi)容師長的懷念之情,同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。也見到當(dāng)時人心世道。《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》乃人生懷念文字。地諷刺了生活中與貓相似的人。嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。烈反感,揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。4.《五猖會》以趕會為背景,描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘?;玫臒o常給予當(dāng)時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。格但不乏樂趣的生活,揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。7.《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。8.《瑣記》作者主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對,如饑如渴地閱讀《天演論》的情景,表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。9.《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因,表達了對藤野先生深切的懷念。的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念?!咀⒁馐马棥咳宋镄蜗蟆冻ㄏκ啊分谐霈F(xiàn)的四個主要人物,是作者的保姆、恩師、朋友和父親。阿長出自《阿長與山海經(jīng)》真誠善良。藤野先生出自《藤野先生》高尚的品質(zhì)一直激勵著魯迅勇往直前。父親出自《五猖會》而揭示了封建家長制對于兒童天性的壓制和摧殘。范愛農(nóng)出自《范愛農(nóng)》害、生活的窘迫又將他們逼入絕境。藝術(shù)特色以深刻的印象。中那些像極了“貓”的正人君子的真實面目。園的景致,繪聲繪色,令人神往。始末,其實是反話正說,在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。如在《父親的病》和諷刺。的藤野。5.常攝取生活中的小細節(jié),以小見大,寫人則寫出人物的神韻,寫事則寫出事件的本質(zhì)。巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子,入木三分。一、名著閱讀。(1)根據(jù)《朝花夕拾》完成下面的填空。①《朝花夕拾》,原名《舊事重提》,是魯迅先生所著的一本_________集(文體),收錄魯迅于年創(chuàng)作的篇回憶性散文。②《_________》以趕會為背景,表現(xiàn)了“我”兒時向往民間盛會卻又因家教嚴(yán)格而不得不先完成學(xué)習(xí)任務(wù)的無奈、著急的心理。(2)《朝花夕拾》塑造了很多的個性鮮明人物形象,有現(xiàn)實中的,也有民間虛構(gòu)的,請根據(jù)你的閱讀體驗,選擇一個人物,完成下面的內(nèi)容:看到____________________(書中的某位人物),我就想起了_________(你熟悉的人物),因為______________________________________(結(jié)合人物性格、行為特點分析)。②五猖會我想起了我的父親,任務(wù)才能自由安排時間?!窘馕觥繒腥宋铩⒅饕楣?jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等加強識記。①根據(jù)對名著內(nèi)容的回顧,以及題干中“收錄魯迅于年創(chuàng)作的篇回憶性散文”的提示,可知《朝花夕拾》“是魯迅先生所著的一本散文集(文體)?!蓖瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)的無奈、著急的心理的篇目是《五猖會》。(2)考查對名著內(nèi)容的理解和人物形象的認識分析。解答時要圍繞名著內(nèi)容選取合適人物并結(jié)合自己的實際情況來進行作答。求很嚴(yán)格,和書中的“藤野先生”一樣,作業(yè)必須要精益求精,一點錯誤都不能有。二、名著閱讀。(1)下列關(guān)于名著的表述錯誤的一項是()的本質(zhì)。B.《朝花夕拾》中有作者對貓的厭惡與仇恨;有對封建孝道的鄙視與批判;更有對所謂日本幫助。勒索錢財、草菅人命的行徑。少年到中年時期的生活道路和心路歷程。術(shù)形象?!蹦闶欠裢膺@種說法,請闡述理由。__________________【答案】(1)D(2)同意,可愛形象:忠誠勇敢,在三調(diào)芭蕉扇中,大戰(zhàn)牛魔王,是悟空得力幫手:可恨形象:人妖不分搬弄是非,三打白骨精中,自己人妖不分,還多次調(diào)撥唐僧用緊箍咒折磨悟空。【解析】(1)D.“少年到中年時期”表述有誤,《朝花夕拾》指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。(2)本題考查學(xué)生對名著人物形象的分析和看法。豬八戒是《西游記》中一個典型的人物形時敵我難分,是個又可愛又可恨的形象。根據(jù)自己的理解客觀分析作答即可。三、名著閱讀。3.下列關(guān)于魯迅及其作品的表述不正確的一項是(...)B.魯迅的著作頗豐,代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》和雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《且介亭雜文》等。道路和心路歷程。卻被壽鏡吾老先生逼著背《鑒略》。4.填空?!冻ㄏκ啊肥珍涺斞傅氖恼?,原來的集名為《____________》。身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動;叫她呢,也不聞?!贝诉x段出自《朝花夕拾》中的《____________》(填篇名),這里的“她”是____________。(填人名)【答案】3.D4.舊事重提【解析】阿長與<山海經(jīng)>阿長3.本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。D項錯誤,是“父親”要“我”背書。故選D。4.文段描寫的是魯迅的保姆阿長,出自《朝花夕拾》中的一篇《阿長與<山海經(jīng)>》一文。四、名著閱讀5.下列說法錯誤的一項是(..)B.《朝花夕拾·父親的病》一文回憶了所謂“名醫(yī)”為父親治病的情景,揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的行徑。愛的深情贊頌。D.《伊索寓言》大部分是動物寓言,廣泛采用擬人化手法,篇幅短小而寓意深刻。6.《朝花夕拾》中有溫馨的回憶,也有理性的批判。閱讀下面的文字,根據(jù)句子寫出相應(yīng)的人物。身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總象在渺視。他蹲在席子上,我發(fā)言大抵就反對……“他”是____________【答案】5.A6.阿長(長媽媽)【解析】范愛農(nóng)5.A.有誤,《五猖會》沒寫戲臺上所見到的“無?!毙蜗?。故選A。6.本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。細讀《朝花夕拾》,把握其人物形象和故事情節(jié),在渺視”是范愛農(nóng)。五、名著閱讀7.以下文字是對《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的敘述,請根據(jù)要求填空。(1)語段:盛事,“我”寧愿生場重病,也想滿足“扮犯人”的心愿……以上文字出自魯迅先生《朝花夕拾》中的哪篇文章?“盛事”是指什么?說她是什么樣的人?【答案】(1)《五猖會》,迎神賽會(2)示例:《瑣記》,衍太太婦慫恿“我”去偷母親的手飾變賣,“我”并沒有聽從,然而卻出現(xiàn)了關(guān)于“我”偷家里東西賣錢的流言,“我”心里十分惱怒,這件事表現(xiàn)出衍太太是一個表里不一、用心陰險的人?!窘馕觥肯κ啊返挠洃浥c理解。(1)題中,從“生重病”“扮犯人”等詞語中可看出所選篇目為《五猖會》。那么“盛事”就是迎神賽會。(2)題中,衍太太的形象主要在表里不一、用心陰險、狡猾奸詐等。結(jié)合其體事例分析即可。六、名著閱讀8.最近,班級里開展了“《朝花夕拾》知多少”的名著閱讀競賽活動。請你根據(jù)描述,完成下列題目。(1)__________(人名)是一個高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,是城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。他讀書入神時,總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去。拾》中的《_________________》里。的心愿…...【答案】(1)壽鏡吾【解析】(2)迎神賽會五猖會明確他是壽鏡吾老先生。(2)本題主要考查學(xué)生對名著內(nèi)容的理解能力。從“伸長了頸子,遙望,久候”“寧愿生一場重病,也想滿足‘扮犯人’的心愿”等詞語中可看出“我”對“盛事”的期盼,可以知道“盛事”就是迎神賽會,出自《五猖會》。七、名著閱讀9.以下文字是對魯迅《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的描述,請據(jù)此填空。一塊寶石的地方,直寫著四個字道:“一見有喜”。物們”的情感態(tài)度_____________________________?!敬鸢浮俊稛o常》【解析】敬佩及贊美之情公正惡人得不到惡報,而“公正的裁判是在陰間”。作者對“白無?!背錆M敬佩和贊美之情?!苞Q立雞群”之感。八、名著閱讀10.閱讀《朝花夕拾》選段,回答問題。呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。(1)選段出自《朝花夕拾》中的《________》(填篇目),文中的兩起事件使魯迅感受到身中做出的重大選擇之一,即_____________的想法產(chǎn)生了。(2)選段所在篇目回憶了一位令魯迅終生難忘的老師。請舉例說說魯迅筆下的這位老師是一個怎樣的人。_______________________________________【答案】藤野先生【解析】棄醫(yī)從文是一個關(guān)愛學(xué)生、治學(xué)嚴(yán)謹、沒有民族歧視的人。寫文章,才能喚醒國人的不覺醒的意識。(2)結(jié)合文章內(nèi)容分析人物形象。藤野先生幫助魯迅先生添改講義表明他敬業(yè)負責(zé)、關(guān)心學(xué)誤,也都一一訂正”表明藤野先生嚴(yán)謹細致、沒有民族歧視。九、名著閱讀11.名著閱讀(任選一題作答)(1)班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動,同學(xué)們踴躍發(fā)言,暢談自己的閱讀心得。小明搶先說:“閱讀《從百草園到三味書屋》,我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛,對知識的簡述你的閱讀心得。(2)《西游記》取經(jīng)路上,孫悟空因和唐僧產(chǎn)生矛盾曾三次離開。其中哪一次是他主動離開的?后來又是怎樣回到唐僧身邊的?請簡述?!敬鸢浮浚?)①閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》,我真切地感受到魯迅先生對兒時保姆阿長的懷念。阿長雖然粗俗,但她心地善良,熱心幫助孩子解決難題。②閱讀《藤野先生》,我贊賞藤完《五娼會》,我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷,一場難得一遇的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味。真心希望家長們都能順應(yīng)兒童的天性,采取正確的方式教育孩子。(2)取經(jīng)初期,路上闖出6個賊匪欲搶劫唐僧師徒的馬匹、行李,卻反被孫悟空打死。因受勸說下,回來繼續(xù)保唐僧取經(jīng)?!窘馕觥浚?)本題考查學(xué)生擬寫讀后感的能力。作答時,從《朝花夕拾》中任選一篇,根據(jù)其內(nèi)容和主旨表述自己的閱讀感受,不設(shè)統(tǒng)一答案,言之成理即可。比如閱讀《阿長與<山海經(jīng)>》,忘。(2)本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的掌握與復(fù)述?!段饔斡洝分?,孫悟空因和唐僧產(chǎn)生矛盾曾三服氣,自己跑了。后到東海龍宮找龍王訴苦,被龍王勸化,重新回到唐僧身邊。第二次離開,及他主動回歸的原因。用簡潔的語句表述出來即可。十、名著閱讀12.閱讀《朝花夕拾》選出以下說法正確的一項()《無常》等篇目。B.《范愛農(nóng)》追敘作者在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段,描述了范愛農(nóng)命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。C.魯迅先生在三味書屋讀書時,藤野先生對他很嚴(yán)肅。兒”的虛偽,比較認可其他種孝順行為。候著我讀熟,而且背出來”的是《________》書?!敬鸢浮俊段宀贰窘馕觥俊惰b略》12.A.《社戲》選自小說集《吶喊》;魯迅先生在三味書屋讀書時,壽鏡吾先生對他很嚴(yán)肅;《二十四孝圖》里,針對《郭巨埋兒》《老萊娛親》等孝道故事做了分析,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)成有趣”,“污蔑了古人,教壞了后人”;故選己急急誦讀的聲音發(fā)著抖”可知是《五猖會》中“我”背《鑒略》的情節(jié)。十一、名著閱讀14.名著閱讀。的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。(1)以上文字出自名著《朝花夕拾》中的《是《》一文,文中父親逼著“我”背的那篇文章》(2)試結(jié)合上段文字及《朝花夕拾》中其他篇目的相關(guān)內(nèi)容,說說魯迅對父親的感情是怎樣的。(3)下面的幾段文字,選自《朝花夕拾》,請在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的人物姓名。示例:她生得黃胖而矮。(阿長)用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:“……”(②這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。(③但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的,他卻長而胖了。()))(4)魯迅在他的作品中曾寫到和“長媽媽”同是中年女性的鄰居“衍太太”,請概括“衍太太”這一人物形象,并說說魯迅對她的態(tài)度是怎樣的?!敬鸢浮浚?)《五猖會》;《鑒略》(2)父親讓我感到困惑,使我想去看五猖會的興致全無;童年因為父親失去了很多樂趣,但我仍感激家父的嚴(yán)格;在臨終前沒讓父親安靜死去,令魯迅深感內(nèi)疚。(3)①藤野先生或者藤野嚴(yán)九郎;②范愛農(nóng);③陳蓮河(4)衍太太是一個心術(shù)不正、自私自利、虛偽陰險、搬弄是非的小市民形象。反感憎惡【解析】(1)本題考查文學(xué)常識?!冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬纳⑽募?,包含十篇散文。從選文中“默背的這篇文章是《鑒略》。(2)本題考查學(xué)生對作者情感的理解。十篇散文中涉及到作者父親的有《五猖會》《父親的唆,在父親臨終前沒讓他安靜地死去。從這些內(nèi)容可以看出作者對父親的愛和深深的自責(zé)。(3)本題考查學(xué)生對名著人物的判斷。從“黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大卻長而胖”可以知道,這是《父親的病》一文中的庸醫(yī)陳蓮河。(4)本題考查學(xué)生對人物形象和作者態(tài)度的分析。在《父親的病》和《瑣記》中都出現(xiàn)了衍惡,沒有好印象。十二、名著研習(xí)15.結(jié)合《朝花夕拾》的研讀,完成填空。村婦女寫活了。再如(__________),寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩?!冻ㄏκ啊芬院啙嵤婢彽奈淖置枋鐾拢植粫r夾雜著有趣的議論或犀利的批判,如也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動因。16.結(jié)合《西游記》的研讀,完成填空從龍宮索取(_________)作為兵器。孫悟空(________)后被如來佛祖壓在五行山下,
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