2025年人教新起點九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列選項中錯誤的是（）A.自比為太陽的暴君桀B.約公元前1600年，湯滅夏，建商C.我國封建社會開始于春秋時期D.西周時期的最后一個國王是周幽王2、1857年，發(fā)動印度民族大起義的是（）A.農(nóng)民B.封建之王C.土兵D.章西女王3、蘇聯(lián)解體的標志性事件是（）A.立陶宛宣布獨立B.《蘇維埃主權共和國聯(lián)盟條約》公布C.“八一九事件”D.《阿拉木圖宣言》的簽署4、現(xiàn)在智能手機已進入千家萬戶，手機更新日新月異，一些著名品牌手機的每一次發(fā)布會都會引起粉絲的狂熱追捧。你知道1876年發(fā)明有線電話的是誰？（）A.貝爾B.愛迪生C.莫爾斯D.馬可尼5、【題文】北京2008年奧運會有一個口號“OneWorld，OneDream”。下列事件中將相互隔絕和孤立發(fā)展的各個地區(qū)連成“OneWorld”歷史事件是（）A.基督教的傳播B.新航路的開辟C.亞歷山大東征D.工業(yè)革命評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、14～16世紀，歐洲的____（歷史事件）與____（歷史事件）揭開了資本主義時代到來的“曙光”。7、閱讀下列材料；回答問題。

材料一傳說繼黃帝之后；我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領還有堯；舜、禹。相傳堯年老的時候，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領位置的辦法，歷史上叫“①”。

材料二禹死后；啟繼承父位，成為國王。從此，②代替了禪讓制，“公天下”變成“③”。

材料三周初將親屬；功臣等分封到各地；建立諸侯國；受封者則必須對周王承擔各種義務，并受周王控制。

（1）請你結合所學內(nèi)容將材料一；材料二中的橫線補充完整。

①____，②____，③____。

（2）材料二這種現(xiàn)象最早出現(xiàn)在什么朝代？出現(xiàn)這種變化的根本原因是什么？

（3）材料三反映了周初實行的哪種政治制度？此項制度在當時起到了怎樣的作用？8、請根據(jù)下列提示的內(nèi)容寫出相對應的事件。

（1）海峽兩岸關系邁出歷史性重要的一步--____；

（2）中國人民洗雪了百年國恥--____；

（3）使少數(shù)民族地區(qū)出現(xiàn)大開發(fā)大發(fā)展的新氣象--____。9、乾隆帝時設軍機處，標志著中國封建專制統(tǒng)治達到頂點______。（判斷對錯）10、中國現(xiàn)存最早的一部完備的法典是《______》；世界上第一部體系完備的法典是《______》。11、（判斷題。正確的填“T”，錯誤的填“F”）中國古代四大發(fā)明傳入歐洲后，推動了歐洲的社會進步，為世界文明的發(fā)展作出了重大貢獻。（）12、閱讀材料；回答問題。

材料：學而時習之；不亦說乎？知之為知之，不知為不知。三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

（1）上述材料選自____，這一著作記錄了____的言行。

（2）上述材料是什么時代的人物？他的主要成就表現(xiàn)在哪幾方面？

（3）材料中包含了他的哪些有益的教育思想？

（4）這些思想對你的學習有什么啟迪？評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、1804年，拿破侖建立了法蘭西第一共和國．____（判斷對錯）14、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權封建國家是夏朝．____．15、1927年，蔣介石在南京成立“國民政府”它代表大資產(chǎn)階級和大地主的利益。16、我國經(jīng)濟體制改革首先從城市的國有企業(yè)開始。____（判斷對錯）17、揭開維新變法運動序幕的事件是公車上書。____。（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共3題，共18分)18、請列舉第二次世界大戰(zhàn)中的五件大事．19、【題文】舉出文藝復興的發(fā)源地及先驅。20、舉出殖民地人民反抗英國殖民侵略的主要事件。評卷人得分五、其他(共5題，共10分)21、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）22、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）23、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）24、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)25、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分六、簡答題(共3題，共12分)26、人類文明的長期發(fā)展中；既有精神成果豐富的歷史時期，也有綜合實力特別強大的國家或地區(qū)。對其興衰變化的分析是一個永恒的話題。

（1）人類社會的發(fā)展過程；就是各種文明不斷交流；融合、創(chuàng)新的過程。

材料一16世紀以后，人類文明進程發(fā)生明顯變化，“生氣勃勃的新歐洲正在崛起文藝復興、工業(yè)革命、法國大革命以及把統(tǒng)治迅速擴大到全球的強大民族國家的崛起．安逸自在，心滿意足的中國人目不轉睛地注視著過去”材料二人類文明的交流可劃分為三個時期：1500年以前稱之為遭遇時期，1500年-19世紀末稱之為沖擊時期，而19世紀末到20世紀則是相互作用時期。斯塔夫里阿諾斯《全球通史》亨廷頓《文明沖突和世界秩序的重建》①依據(jù)材料一說明16世紀以后人類文明的進程發(fā)生哪些明顯的變化？

②列舉近代歐洲文明的發(fā)展在思想文化；政治和經(jīng)濟方面創(chuàng)新的具體表現(xiàn)？

③公元1500年前后；使世界不同地區(qū)的文明“遭遇”的標志性歷史事件是什么？

（2）文明因交流而多彩；因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步的重要動力。

材料三金磚國家指新興國家經(jīng)濟體。

材料四一個音符無法表達出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。文明多樣性是人類社會的客觀現(xiàn)實，是當今世界的基本特征，也是人類進步的重要動力。中外文化發(fā)展和交流的歷史證明，一切優(yōu)秀的文明成果是人類長期生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和智慧的結晶，是人類文明進步的象征，是全人類的共同財富。金磚峰會于2016年10月在印度舉行，習近平發(fā)表《堅定信心共謀發(fā)展》重要講話。吳思科《文明對話與交流是外交的核心內(nèi)容》④金磚五國地跨四大洲；因有共同的訴求而相聚。共同訴求是什么？隨著近代歐洲工業(yè)文明沖擊著亞非拉的農(nóng)業(yè)文明，引發(fā)了亞非拉的獨立運動，請列舉兩例史實說明？

⑤據(jù)材料四和所學知識，談談你對世界文明多樣性的認識？27、列出我國的遠古居民有哪些。28、戰(zhàn)爭給人類帶來災難，你認為人類應如何做才能有效的避免戰(zhàn)爭？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題考查戰(zhàn)國時期封建社會的形成．【解析】【解答】春秋時期是我國奴隸社會的瓦解時期；戰(zhàn)國時期是我國封建社會的形成時期．故選項錯誤的是我國封建社會開始于春秋時期．

故選C．2、C【分析】【分析】本題主要考查印度民族大起義．【解析】【解答】1857年-1859年印度爆發(fā)了一場反抗英國殖民統(tǒng)治的“土兵”起義；后發(fā)展成全民族的反英大起義．章西女王是起義隊伍中的女英雄，她在1858年3月率領起義軍與英軍作戰(zhàn)，最后壯烈犧牲．

故選C．3、D【分析】【分析】本題考查蘇聯(lián)解體的標志性事件．【解析】【解答】1991年12月21日；蘇聯(lián)11個共和國的領導人在中亞國家哈薩克斯坦前首都阿拉木圖舉行的首腦會議，簽署了《阿拉木圖宣言》．主要內(nèi)容：確認由俄羅斯；烏克蘭和白俄羅斯3國簽署的獨立國家聯(lián)合體的宗旨和原則；宣布聯(lián)合體成員國將通過協(xié)調機構進行平等協(xié)作，保留軍事戰(zhàn)略力量的統(tǒng)一指揮和以核武器進行統(tǒng)一監(jiān)督；各成員國將在形成和發(fā)展共同經(jīng)濟區(qū)域方面進行合作；宣布隨著獨聯(lián)體的成立，蘇聯(lián)將停止存在．《阿拉木圖宣言》的簽署是蘇聯(lián)解體的標志性事件．

故選D．4、A【分析】第二次科技革命中；新的通信手段的發(fā)明是其主要表現(xiàn)之一．1876貝爾年發(fā)明了有線電話．

故選A．

本題考查的是第二次科技革命的知識點．

本題主要考查的是學生對第二次科技革命的有關知識的記憶能力．【解析】A5、B【分析】【解析】

試題分析：此題屬于材料選擇題，考查新航路開辟的相關內(nèi)容。據(jù)題意要求選出將相互隔絕和孤立發(fā)展的各個地區(qū)連成“OneWorld”歷史事件；可知B符合題意，因為新航路的開辟使世界連成一個整體，故選B

考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·新航路的開辟【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】考查文藝復興與新航路開辟的影響內(nèi)容，聯(lián)系已學知識可知14—16世紀歐洲的文藝復興與新航路的開辟標志著資本主義時代到來的“曙光”?！窘馕觥俊敬鸢浮緼．文藝復興；B．新航路開辟；【次序不分先后】7、禪讓制世襲制家天下【分析】【分析】（1）本題考查禪讓制以及世襲制代替禪讓制的史實．禹建立夏朝；禹死后，啟繼承父位，從此世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”．

（2）本題考查世襲制代替禪讓制的朝代和根本原因．隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展；禪讓制被世襲制取代．

（3）本題考查分封制以及作用．分封制加強了周王室與諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系，密切了西周與周邊各少數(shù)民族的關系．推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展．【解析】【解答】（1）根據(jù)所學知識；傳說繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領還有堯；舜、禹．相傳堯年老的時候，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人．舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹．這種推舉部落聯(lián)盟首領位置的辦法，歷史上叫“禪讓制”，約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始了．禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．

（2）據(jù)材料二“禹死后；啟繼承父位，成為國王．從此，世襲制代替了禪讓制，‘公天下’變成‘家天下’”并結合所學知識可知，這種現(xiàn)象最早出現(xiàn)在夏朝．出現(xiàn)這種變化的根本原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展．“公天下”到“家天下”；世襲制取代禪讓制是歷史的進步，因為從天下為公到天下為家，是生產(chǎn)力發(fā)展的結果，是階級對立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會的重大進步．

（3）據(jù)材料三“周初將親屬；功臣等分封到各地；建立諸侯國；受封者則必須對周王承擔各種義務，并受周王控制”可知材料反映了周初實行的分封制．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．

故答案為：

（1）①禪讓制②世襲制③家天下．

（2）夏朝．生產(chǎn)力的發(fā)展．

（3）分封制．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．8、汪辜會談香港、澳門回歸實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略【分析】【分析】（1）本題考查汪辜會談．

（2）本題考查香港；澳門回歸．

（3）本題考查西部大開發(fā)．【解析】【解答】（1）1993年4月27日至29日；在海協(xié)會的倡議和積極推動下，經(jīng)過海峽兩岸的共同努力，備受注目的第一次“汪辜會談”在新加坡正式舉行．“汪辜會談”就加強兩岸經(jīng)濟合作和科技；文化、青年、新聞等領域的交流進行了協(xié)商，簽署了四項協(xié)議，受到了海峽兩岸和國際社會的普遍好評．“汪辜會談”使海峽兩岸關系邁出歷史性重要的一步．

（2）結合所學可知；1997年7月1日零點，中英兩國政府在香港正式舉行香港政權交接儀式．歷經(jīng)百年滄桑的香港終于回到了祖國的懷抱．1999年12月20日，澳門回歸祖國，歷經(jīng)滄桑的澳門終于回到了祖國的懷抱．香港；澳門回歸洗雪了百年國恥．

（3）結合所學可知；實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，是全面建設小康社會；確?，F(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標勝利實現(xiàn)的重大部署，是促進各民族共同發(fā)展和富裕的重要舉措，是保障邊疆鞏固和國家安全的必要措施，使少數(shù)民族地區(qū)出現(xiàn)大開發(fā)大發(fā)展的新氣象．

故答案為：

（1）汪辜會談．

（2）香港；澳門回歸．

（3）實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略．9、略

【分析】為了加強君主專制；雍正帝設立軍機處，軍國大事完全憑皇帝裁決，軍機大臣只是跪在地上拿筆記錄，然后傳達給中央各部和地方官員去執(zhí)行．議政王大臣會議名存實亡，到乾隆帝時撤銷，它的設立標志著我國封建君主集權的進一步強化．

故答案為：

×．

本題考查了軍機處．清朝初期；中央政權機構大體采用明朝制度，設置內(nèi)閣和六部，但還保留由滿州貴族組成的議政王大臣會議，一切軍國大事都要經(jīng)其討論，一經(jīng)決定，連皇帝也不能改變．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記雍正帝設立軍機處．【解析】×10、略

【分析】據(jù)所學知；唐朝在《隋律》的基礎上，多次修訂法令，刪繁就簡，化重為輕?！短坡墒枳h》是中國現(xiàn)存最早的一部完備法典，在歷史上對亞洲各國產(chǎn)生了重大影響；為了維護奴隸主的利益，古巴比倫國王漢謨拉比以制定了《漢謨拉比法典》而聞名，《漢謨拉比法典》是世界上第一部體系完備的法典。

故答案為：

唐律疏議；漢謨拉比法典。

本題考查《唐律疏議》；《漢謨拉比法典》；知道《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最早的一部完備法典，《漢謨拉比法典》是世界上第一部體系完備的法典。

本題考查《唐律疏議》、《漢謨拉比法典》，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】唐律疏議；漢謨拉比法典11、略

【分析】試題分析：本題考查的是中國古代四大發(fā)明對歐洲的影響，中國古代四大發(fā)明傳入歐洲后，推動了歐洲的社會進步，為世界文明的發(fā)展作出了重大貢獻，是正確的，故答案是T。考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·燦爛的宋元文化【解析】【答案】T12、《論語》孔子【分析】【分析】本題考查孔子．【解析】【解答】（1）依據(jù)所學；材料出自《論語》，《論語》是孔子死后，他的弟子整理而成的記錄孔子言行的一部著作．

（2）依據(jù)所學；孔子是春秋時期的人，他是我國古代著名的思想家；教育家，儒家學派的創(chuàng)始人．

（3）材料“學而時習之；不亦說乎？”說明學習要時常復習學過的知識；“知之為知之，不知為不知．”說明學習要有老老實實的學習態(tài)度；“三人行，必有我?guī)熝桑闭f明要謙虛好學．

（4）本題為開放性試題；要圍繞孔子的教育思想進行表述，言之有理即可．如教育我們對學習的知識要時常溫習，要不斷總結和向別人學習好的學習方法，要具有老老實實和謙虛好學的態(tài)度才能學有所成．

（1）《論語》；孔子．

（2）春秋時期；孔子是我國春秋晚期一位偉大的思想家；教育家，儒家學派的創(chuàng)始人．

（3）學習要時常復習學過的知識；要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學．

（4）教育我們對學習的知識要時常溫習，要不斷總結和向別人學習好的學習方法，要具有老老實實和謙虛好學的態(tài)度才能學有所成．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】本題主要考查拿破侖的史實．【解析】【解答】拿破侖法國著名的軍事家；政治家；1799年底拿破侖發(fā)動政變奪取了政權，1804年，他加冕稱皇帝，建立法蘭西第一帝國．

故答案為：

×．14、×【分析】【分析】本題考查夏朝和秦朝．【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝．公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，這是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權封建國家．

故答案為：×．15、√【分析】試題分析：依據(jù)所學知識1927年4月，蔣介石叛變革命，在南京成立"國民政府".代表大地主大資產(chǎn)階級的利益，它對外投靠帝國主義，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運動。所以說法正確考點：人教版八年級上冊·新民主主義革命的興起·北伐戰(zhàn)爭【解析】【答案】對16、×【分析】【分析】本題考查我國經(jīng)濟體制改革的相關知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；十一屆三中全會以后，我國的經(jīng)濟體制改革率先從農(nóng)村展開，逐步確立起了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的迅速發(fā)展，也推動了城市經(jīng)濟體制改革的進行．

故答案為：

×．17、√【分析】【分析】本題主要考查公車上書的意義．【解析】【解答】1895年春；清政府簽訂《馬關條約》的消息傳來，正在北京參加科舉考試的康有為和梁啟超等聯(lián)合了1300多名應試舉人，上書光緒帝，反對議和，請求變法．歷史上稱之為“公車上書”．公車上書揭開了維新變法運動序幕．

故答案為：

√．四、列舉題(共3題，共18分)18、略

【分析】【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)的相關知識．重點掌握第二次世界大戰(zhàn)中的重大事件．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；1939年9月1日，德國按“白色方案”閃擊波蘭，英法9月3日對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)．1941年6月22日凌晨，德國按照“巴巴羅薩計劃”向蘇聯(lián)發(fā)動了突然的全面進攻；在斯大林的領導下，蘇聯(lián)軍民英勇抗擊侵略者，使德軍占領莫斯科的企圖沒能得逞．1941年12月7日凌晨，日本軍隊偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊；日本偷襲珍珠港，揭開太平洋戰(zhàn)爭序幕．12月8日，美國對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模．1942年1月1日，美；英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》．各國保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來徹底打垮法西斯國家．1942年7月，德軍進攻斯大林格勒，1943年2月，斯大林格勒會戰(zhàn)最終以蘇軍的勝利宣告結束．1944年6月6日，美英等反法西斯盟軍橫渡英吉利海峽，在法國諾曼底登陸，解放了許多被法西斯國家占領的歐洲國家．諾曼底登陸是二戰(zhàn)史上規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)的行動．為了取得反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利、解決戰(zhàn)后的重大問題．1945年2月，蘇聯(lián)、美國、英國三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在蘇聯(lián)的雅爾塔召開會議．雅爾塔會議對協(xié)調盟國戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐，以及建立聯(lián)合國起到了一定的經(jīng)積極作用．1945年4月，蘇軍對柏林發(fā)動了總攻，希特勒見大勢已去，自殺身亡；5月2日，柏林守軍投降．5月8日，德國正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結束．1945年8月，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，進攻在中國東北的日軍；中國軍隊全面反攻；美國在日本廣島、長崎投下兩顆原子彈；8月15日，日本天皇宣布無條件投降；9月2日，日本在美國戰(zhàn)艦“密蘇里號”上簽署無條件投降書，第二次世界大戰(zhàn)結束．

故答案為：

①1939年9月1日，德軍突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)；②1941年6月，德軍進攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)；③1941年11月7日，日軍偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)；④1942年1月1日，華盛頓會議召開，國際反法西斯聯(lián)盟建立；⑤1942年7月至1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役；⑥1944年6月6日，美英盟軍在諾曼底登陸，歐洲第二戰(zhàn)場開辟；⑦1945年2月，美國、英國、蘇聯(lián)召開雅爾塔會議；⑧1945年5月8日，德國簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭結束；⑨1945年9月2日，日本簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)結束．19、略

【分析】【解析】

試題分析：文藝復興在14世紀首先爆發(fā)在意大利；因為意大利首先出現(xiàn)資本主義萌芽；但丁是文藝復興的先驅。

考點：本題考查的知識點是文藝復興。

點評：本題難度低，考查學生對課本基礎知識掌握程度，屬于送分題；文藝復興是指13世紀末在意大利各城市興起，以后擴展到西歐各國，于16世紀在歐洲盛行的一場思想文化運動，帶來一段科學與藝術革命時期，揭開了近代歐洲歷史的序幕，被認為是中古時代和近代的分界?！窘馕觥俊敬鸢浮恳獯罄?0、美國獨立戰(zhàn)爭印度民族大起義。

【分析】【分析】本題主要考查學生對近代殖民地人民的抗爭的準確識記。由于英國對北美十三個殖民地的侵略，引起北美人民的抗爭，即美國獨立戰(zhàn)爭。由于英國對印度的大肆掠奪，引起了印度全社會的不滿和反抗，即印度民族大起義。【點評】本題主要考查學生對近代殖民地人民的抗爭的準確識記。五、其他(共5題，共10分)21、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）22、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識。【解析】【答案】計6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）23、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內(nèi)容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級性質的法令或者維護資產(chǎn)階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級性質的法令或者維護資產(chǎn)階級利益。（言之有理即可得1分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學，最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）25、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內(nèi)燃機。（3）和網(wǎng)絡有關的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）六、簡答題(共3題，共12分)26、略

【分析】【分析】本題以人類社會各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新為主線，綜合考查16世紀以后人類文明進程的變化、近代歐洲文明的發(fā)展在恩想文化、政治和經(jīng)濟方面創(chuàng)新，以及近代和現(xiàn)代文明交流的史實．題目設計注重開放性，對學生答題能力要求較高．【解析】【解答】（1）①據(jù)材料一“16世紀以后；人類文明進程發(fā)生明顯變化，‘生氣勃勃的新歐洲正在崛起文藝復興；工業(yè)革命、法國大革命以及把統(tǒng)治迅速擴大到全球的強大民族國家的崛起．安逸自在，心滿意足的中國人目不轉睛地注視著過去’”可知，材料說明16世紀以后人類文明的進程發(fā)生的明顯變化是歐洲興起或崛起，中國開始落后，工業(yè)文明發(fā)展．

②根據(jù)材料一盒所學知識可知；近代歐洲文明的發(fā)展在思想文化創(chuàng)新具體表現(xiàn)為文藝復興，在政治上創(chuàng)新具體表現(xiàn)為法國大革命，在經(jīng)濟方面創(chuàng)新具體表現(xiàn)為工業(yè)革命；民族國家海外殖民活動．

③公元1500年前后；使世界不同地區(qū)的文明“遭遇”的標志性歷史事件是新航路的開辟．新航路的開辟溝通了歐；亞、非、美四大洲，開始把世界聯(lián)結成一個整體，擴大了各國間的經(jīng)濟文化交流．

（2）④文明因交流而多彩；因互鑒而豐富．文明交流互鑒，是推動人類文明進步的重要動力．金磚五國地跨四大洲，因有共同的訴求而相聚．其共同訴求是共謀發(fā)展．隨著近代歐洲工業(yè)文明沖擊著亞非拉的農(nóng)業(yè)文明，引發(fā)了亞非拉的獨立運動，如拉丁美洲獨立運動，印度民族大起義或太平天國運動等．在三角貿(mào)易的過程中，歐洲奴隸販子通過擄獲黑人，販賣黑人，獲取巨額利潤．西班牙殖民者對殖民地殘酷的殖民掠奪和殖民統(tǒng)治，引發(fā)了玻利瓦爾等領導的拉丁美洲獨立運動的爆發(fā)．為反抗英國的殖民掠奪和殖民統(tǒng)治，章西女王等領導了印度的反英民族大起義．

⑤據(jù)材料四“個音符無法表達出優(yōu)美的旋律；一種顏色難以描繪出多彩的畫卷．文明多樣性是人類社會的客觀現(xiàn)實，是當今世界的基本特征，也是人類進步的重要動力．中外文化發(fā)展和交流的歷史證明，一切優(yōu)秀的文明成果是人類長期生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和智慧的結晶，是人類文明進步的象征，是全人類的共同財富”和所學知識可知，文明多樣性是人類社會的客觀現(xiàn)實，是當今世界的基本特征，是人類進步的重要動力，一切優(yōu)秀的文明成果是人類文明進步的象征，是全人類的共同財富，應尊重文明的多元化和個性化．

故答案為：

（1）①變化：歐洲興起或崛起；中國開始落后；工業(yè)文明發(fā)展；②表現(xiàn)：文藝復興；法國大革命；工業(yè)革命；民族國家海外殖民活動；③標志性事件：新航路的開辟（答出“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲”等亦可）

（2）④訴求：共謀發(fā)展；史實：印度民族大起義或太平天國運動，拉丁美洲獨立運動等；⑤認識：文明多樣性是人類社會的客觀現(xiàn)實或是當今世界的基本特征或是人類進步的重要動力；一切優(yōu)秀的文明成果是人類文明進步的象征，是全人類的共同財富；應尊重文明的多元化和個性化．27、略

【分析】【分析】本題考查的是我國遠古人類的知識點．【解析】【解答】生活于我國的遠古人類有：元謀人；北京人、山頂洞人、藍田人、半坡原始居民和河姆渡原始居民等．

故答案為：

元謀人，北京人，山頂洞人，藍田人，半坡人，河姆渡人等（寫出其中4例即可）28、（1）根據(jù)所學知識可知；一戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團是同盟國（三國同盟），協(xié)約國（三國協(xié)約）；19世紀末20世紀初，主要資本主義國家相繼過渡到帝國主義階段。帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家如德國要求重新分割世界，與英法等老牌帝國主義國家展開了激烈的爭奪，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團以德國為首的三國同盟（德國；奧匈帝國、意大利）和以英國為首的三國協(xié)約（英國、法國、俄國）。兩大集團瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，使世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。二戰(zhàn)前形成的侵略集團是軸心國集團。1937年，德、意、日三個法西斯國家相互勾結，結成了侵略性的軍事政治集團──“柏林-羅馬-東京軸心”，又稱軸心國集團。世界和平面臨嚴重威脅，最終導致第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

（2）根據(jù)所學知識可知；第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)是一場世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。

（3）根據(jù)所學知識可知；一戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役；二戰(zhàn)前，西方大國推行綏靖政策助長了法西斯的囂張氣焰；二戰(zhàn)中的轉折點戰(zhàn)役是斯大林格勒戰(zhàn)役。一戰(zhàn)期間的著名戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役，1916年的凡爾登戰(zhàn)役造成雙方七十多萬人的傷亡，史稱“凡爾登絞肉機”。凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)