2024年滬教新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷254考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、請用所學(xué)知識判斷下列說法不正確的是（）

A.食物都有一定的保質(zhì)期；決不能食用變質(zhì)的食物。

B.自然界中的水都不是純水；通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。

C.原子核中都含有質(zhì)子和中子。

D.空氣中的氮氣；氧氣分子均勻地混合在一起。

2、當今能源結(jié)構(gòu)日趨多樣化，其中利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）A.臨海括蒼風力發(fā)電場B.溫嶺江廈潮汐電站C.玉環(huán)華能火力發(fā)電廠D.仙居下岸水力電站3、實驗室從海藻中提取碘，有如下化學(xué)反應(yīng)：2NaI+Cl2═2NaCl+I2，這一反應(yīng)所屬類型是（)A.化合反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.分解反應(yīng)4、下列變化過程屬于物理變化的是（）A.牛奶變質(zhì)B.石油分餾C.葡萄釀酒D.煤的液化5、將下列物質(zhì)在盛有空氣的集氣瓶內(nèi)燃燒，使集氣瓶內(nèi)的壓強明顯降低的是rm{(}rm{)}A.硫B.木炭C.紅磷D.蠟燭6、航天科學(xué)技術(shù)測得三氧化二碳（C2O3）是金星大氣層的成分之一．據(jù)實驗分析得出，C2O3與CO的化學(xué)性質(zhì)相似．根據(jù)你所學(xué)知識推測下列關(guān)于三氧化二碳的認識不正確的是（）A.C2O3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為33.3%B.C2O3具有還原性C.C2O3由碳、氧元素組成D.C2O3能使澄清的石灰水變渾濁7、超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”。下列有關(guān)超臨界CO2流體說法正確的是（）A.超臨界CO2流體性質(zhì)特殊，其組成與干冰不同B.超臨界CO2流體與CO2氣體有不同的化學(xué)性質(zhì)C.超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒D.超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請按要求填寫下列空格．

（1）煤礦坑道中含量超標、易爆炸的氣體中的主要成分是____（填化學(xué)式）；

（2）空氣中含量最多，可填充燈泡作保護氣的氣體是____（填化學(xué)式）；

（3）農(nóng)業(yè)上能用于改良酸性土壤并可用于配制農(nóng)藥波爾多液的堿是____（填化學(xué)式）；

（4）璀璨奪目的金剛石和具有優(yōu)良導(dǎo)電性的石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在著很大的差異，這是由于它們的碳原子____不同．9、空氣中按體積分數(shù)計算，含量最多的氣體是____，它約占空氣體積的____，能支持燃燒的氣體是____，它約占空氣體積的____．10、諾貝爾一生發(fā)明和改進了許多烈性炸藥，硝化甘油是其中的一種，硝化甘油的化學(xué)式是rm{C_{3}H_{5}N_{3}O_{9}}該物質(zhì)是由_____種元素組成的。每個分子中共有_____個原子，它的相對分子質(zhì)量是__________，各元素的質(zhì)量比rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=}__________________。11、用你學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象：

rm{(1)}氧氣和空氣都能供給呼吸______．

rm{(2)}真金不怕火煉______．12、托盤天平稱量前先把游碼調(diào)到______處，托盤天平只能稱準到______rm{g}稱量時實物放在______盤，砝碼放在______盤rm{.}稱量干燥的藥品放在______上稱量，易潮解的藥品，必須放在______rm{(}如______rm{)}里稱量．13、將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；變量y隨反應(yīng)時間的變化如圖，則變量y可以是______。

A．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量B．固體中氧元素的質(zhì)量。

C．固體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)D．______14、化學(xué)實驗是學(xué)習化學(xué)的基本手段；而要進行化學(xué)實驗，就離不開常用儀器．請選用適當儀器填寫下列實驗操作所必需的儀器（每空只填一種主要儀器）：

（1）取用粉末狀固體藥品時使用____；取用塊狀固體藥品時一般使用____；取用或滴加少量液體藥品時使用____；量取一定體積的液體藥品時使用____．

（2）稱量固體藥品的質(zhì)量時使用____；給藥品加熱時使用____．15、元素周期表是學(xué)習和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中的一部分；請按表中信息填空：

。族。

周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO23Li

鋰。

6.9414Be

鈹

9.0125B

硼

10.816C

碳

12.017N

氮

14.018O

氧

16.009F

氟

19.0010Ne

氖

20.18311Na

鈉

22.9912Mg

鎂

24.3113Al

鋁

26.9814Si

硅

28.0915P

磷

30.9716S

硫

32.0617Cl

氯

35.4518Ar

氬

39.95（1）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱____，其相對原子質(zhì)量____．第2周期，ⅢA的元素符號是____．

（2）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖．該元素的原子核外有____個電子層，它屬于____元素（填“金屬”；“非金屬”）．

評卷人得分三、推斷題(共5題，共10分)16、水是生命之源是人類最寶貴的自然資源愛惜水、保護水是每個公民的義務(wù)和責任。

rm{(1)}下列說法錯誤的是________rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源rm{壟脹}淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的rm{(2)}自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，所以生活中常通過__________來降低水的硬度，可用________區(qū)分硬水和軟水。rm{(3)}興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁，欲對水樣進行凈化。首先，向燒杯中加入少量明礬，加入明礬的目的是____________________，攪拌、靜置一段時間后，需要進行的操作是_______，下圖是某同學(xué)進行過濾的裝置圖，請你找出其中的錯誤：__________________________________、___________________________________、___________________________________

17、Ⅰrm{.}用化學(xué)反應(yīng)方程式表示：rm{1}實驗室用雙氧水制取氧氣的原理：rm{2}用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅硬：rm{3}鐵絲燃燒生成黑色固體：Ⅱrm{.}利用如圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量rm{.壟脵}實驗現(xiàn)象：____rm{壟脷}停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了____．rm{壟脹}實驗結(jié)論_________．Ⅲrm{.A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下，rm{A}為黑色粉末狀固體，rm{B}rm{C}均為無色無味的氣體，rm{D}為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含rm{D}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{C}單質(zhì)rm{E}是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)rm{壟脺}和rm{壟脻}中某些反應(yīng)物、生成物已略去rm{)}請回答下列問題：rm{(1)D}的名稱是____rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。rm{(3)D}除了用來制取氣體rm{C}之外的另一用途是____。18、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關(guān)系：

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點燃時反應(yīng)的符號表達式____________________________________。19、如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白．

rm{(1)}屬于金屬元素的是______rm{(}填序號，不定項選擇rm{)}其原子結(jié)構(gòu)特點是______，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成______離子．

rm{(2)}由rm{D}rm{G}兩種元素組成的物質(zhì)名稱：______；它是由______構(gòu)成；

rm{(3)}寫出rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式______．20、如圖所示。

rm{(1)}如圖所示的rm{3}個實驗，rm{A}中水發(fā)生了______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化；rm{B}中試管rm{2}內(nèi)得到的氣體為______，檢驗該氣體的方法是______說明試管rm{2}中氣體具有的性質(zhì)是______，用分子和原子的觀點分析比較rm{A}rm{B}兩個實驗過程中水的變化情況______．

rm{(2)}在圖rm{B}的裝置中，導(dǎo)線rm{a}連接的是電源的______極，小明推測“rm{1}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm{2}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學(xué)探究中的______rm{(}填序號，下同rm{)}環(huán)節(jié)；還需要______來進行驗證．

A.提出問題rm{B.}猜想與假設(shè)rm{C.}設(shè)計并進行實驗。

D.獲得結(jié)論rm{E.}反思與評價rm{F.}表達與交流。

若試管rm{2}內(nèi)集到的氣體為rm{5mL}則rm{1}試管收集到的氣體為______rm{mL}．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成rm{2}試管中氣體微粒的模型可表示為______

A.rm{B}．rm{C}．rm{D}．

rm{(3)}寫出rm{B}裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達式______，反應(yīng)類型是______這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能rm{.}根據(jù)能量守恒原理，該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能______rm{(}高、低rm{).}因為______

rm{(4)}用化學(xué)符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______rm{.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

rm{(5)}關(guān)于通電分解水試驗的結(jié)論正確的是______

A.水是由氫氣和氧氣組成的rm{B.}分子是化學(xué)變化中的最小粒子。

C.分子在化學(xué)變化中可以再分rm{D.}生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同。

rm{(6)}寫出圖rm{B}的rm{1}管中氣體檢驗的文字表達式：______反應(yīng)類型是：______，人們認識了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是______，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱為“未來理想能源”，其理由有rm{壟脵}______rm{壟脷}______rm{壟脹}______．

rm{(7)}小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按叮芑瘜W(xué)課所學(xué)知識的啟示，他用身邊的物品做了一個如圖rm{C}的凈水器；試回答：

rm{壟脵}其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______凈水器中活性炭的作用是______這一過程發(fā)生______變化；rm{壟脷}此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?？請說明原因______請敘述鑒別硬水與軟水的方法______硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達式是：______該反應(yīng)類型是______，根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______rm{(}寫出一點即可rm{)}長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采用______方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．評卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)21、完成下面的實驗報告．

實驗名稱：連接儀器并檢査裝置的氣密性。

實驗?zāi)康模壕毩晝x器的連接；并學(xué)會裝罝氣密性的檢査方法．

實驗步驟：①連接玻璃管和膠皮管：

②連接帶導(dǎo)管的橡皮塞和試管；

③______；

實驗現(xiàn)象：______；

實驗結(jié)論：裝置的氣密性良好．

實驗反思：

（1）三組同學(xué)進行第③步操作時，先后順序顛倒了，結(jié)果沒有看到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，很多同學(xué)認為該實驗失敗了，王老師說還可以通過另一個現(xiàn)象來判斷，裝置的氣密性良好，該現(xiàn)象是______；張同學(xué)發(fā)表意見說；結(jié)合上述情況，在原實驗基礎(chǔ)上，再等一等，觀察一下上述現(xiàn)象，更能說明裝置的氣密性良好．張同學(xué)的表現(xiàn)獲得了大家一致的贊譽．

（2）六組的同學(xué)經(jīng)過多次、準確的操作之后，均未看到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，最后經(jīng)過交流，判定所用裝置存在漏氣的情況．請嘗試寫出一條漏氣的原因______．22、水是寶貴的自然資源；在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。

（1）在沉淀池和過濾池中發(fā)生的變化是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）過濾池是自來水的生產(chǎn)過程中的重要環(huán)節(jié)；其中用到了活性炭，在過濾過程中活性炭的作用是對水中的部分雜質(zhì)具有______作用。

（3）過氧乙酸是一種常用的消毒劑。現(xiàn)要將溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%的過氧乙酸溶液100g稀釋成5%的過氧乙酸溶液，需加水多少克？23、1932年；美國化學(xué)大師LinusPauling提出電負性（用希臘字母x表示）的概念，用來確定化合物中原子某種能力的相對大小。LinusPauling假定F的電負性為4，井通過熱化學(xué)方法建立了其它元素的電負性。LhlusPauhg建立的有關(guān)元素的電負性如下：

。H：2.1Li：1.0Be：1.5B：2.0C：2.5N：3.0O：3.5F：4.0Na：0.9Mg：1.2A1：l.5Si：1.8P：2.1S：2.5Cl：3.0K：0.8Ca：1.0Ga：l.6Ge：1.8As：2.0Se：2.4Br：2.8Rb：0.8Sr：1.0In：l.7Sn：1.8Sb：1.9Te：xI：2.5Cs：0.7Ba：0.9Tl：1.8Pb：1.9Bi：1.9Po：2.0At：2.2Fr：0.7Ra：0.9回答下列問題：

（1）寫出元素電負性在上表中同一橫行和同一縱行中的遞變規(guī)律：______

（2）預(yù)測Te元素x的取值范圍______

（3）觀察上表可得出如下結(jié)論：一般情況下；金屬元素的電負性越小，它的金屬活動性就越______（選填“強”或“弱”），該元素的原子______（選填“失電子”或“得電子”）的能力越大。

（4）大量事實表明，當兩種元素的x值相差大于或等于1.7時，形成的化合物一般是離子化合物。根據(jù)此經(jīng)驗規(guī)律，AlCl3物質(zhì)______（選填“是”或“不是”）離子化合物。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

A；食用變質(zhì)的食物會危害身體健康．正確．

B；自然界中的水都不是純水；通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．正確．

C；不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子．不正確．

D；空氣中的氮氣、氧氣分子均勻地混合在一起．正確．

故選：C．

【解析】【答案】A；變質(zhì)的食物中含有霉菌毒素；

B；天然水中含有多種物質(zhì)；都屬于混合物；

C；有的氫原子的原子核中沒有中子；

D；空氣中的各種物質(zhì)均勻地混合在一起．

2、C【分析】【解答】發(fā)電廠里的發(fā)電機原理是一樣的；都是外界動力帶動發(fā)電機里的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動而發(fā)電的，但裝置不同利用的能量來源本同，如風力發(fā)電場是利用風能的，潮汐電站是利用潮汐能的，水力電站是利用水能，而火力發(fā)電廠卻靠燃燒燃料，將燃料的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化成燃氣的內(nèi)能，然后再轉(zhuǎn)化成電能；所以利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是玉環(huán)華能火力發(fā)電廠．

故選C．

【分析】能量既不會消失，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能的總量保持不變．發(fā)電機的原理就是把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能．3、C【分析】【解答】解：化學(xué)反應(yīng)：2NaI+Cl2═2NaCl+I2；是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物．

A．中化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；故A錯誤。

B中復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)生成化合物與化合物；故B錯誤．

C中是置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物；故C正確．

D中分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；故D錯誤．

故選C．

【分析】本題考查了四種基本反應(yīng)類型的判斷，根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和多少來解答．4、B【分析】【解答】解：A；牛奶變質(zhì)有菌類物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化，故A錯；

B；石油分餾是利用沸點不同；進行混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；

C；葡萄釀酒有新物質(zhì)乙醇生成；屬于化學(xué)變化，故C錯；

D；煤的液化有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化，故D錯．

故選B．

【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．5、C【分析】解：rm{A}硫在盛滿空氣的密閉容器中燃燒；消耗氧氣同時生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大，故不符合題意；

B；木炭在盛滿空氣的密閉容器中燃燒；消耗氧氣同時生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大，故不符合題意；

C；紅磷在盛滿空氣的密閉容器中燃燒；消耗氧氣，生成白色固體五氧化二磷，使瓶內(nèi)壓強明顯降低，故符合題意；

D；蠟燭在盛滿空氣的密閉容器中燃燒；消耗氧氣同時生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大，故不符合題意；

故選C．

物質(zhì)在瓶內(nèi)燃燒后；瓶內(nèi)壓強降低，說明該物質(zhì)燃燒消耗了氧氣，同時沒有生成新的氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，氣壓減?。?/p>

理解瓶內(nèi)氣壓減小的原因，根據(jù)物質(zhì)燃燒后生成物的狀態(tài)進行判斷，生成物中不能有氣體產(chǎn)生．【解析】rm{C}6、D【分析】解：A、C2O3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈33.3%；故A正確；

B、根據(jù)CO具有還原性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有還原性；故B正確；

C、由化學(xué)式可知，C2O3由碳；氧元素組成；故C正確；

D、根據(jù)CO不能使澄清石灰水變渾濁，三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3不能使澄清石灰水變渾濁；故D錯誤。

故選：D。

一氧化碳具有可燃性；在氧氣中燃燒生成二氧化碳；一氧化碳具有還原性，能奪取金屬氧化物中的氧而生成二氧化碳；一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁；根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，利用三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似的提示信息，對選項中的判斷進行評價．

提取典型信息，遷移已有知識對新的物質(zhì)性質(zhì)進行推斷，是解決本題的基本方法．【解析】D7、D【分析】解：A．超臨界CO2流體性質(zhì)特殊；但它與干冰的化學(xué)組成相同，均由碳元素與氧元素組成的，說法錯誤；

B．超臨界CO2流體與CO2氣體都是由二氧化碳分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以超臨界CO2流體與CO2氣體有著相同的化學(xué)性質(zhì)；說法錯誤；

C．超臨界CO2流體能阻燃；說明其不具可燃性，說法錯誤；

D．由題干信息可知，超臨界CO2流體可代替許多有害；有毒、易燃的溶劑；說法正確。

故選：D。

可以根據(jù)超臨界二氧化碳的性質(zhì)方面進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論。

我們在做信息給予題時，應(yīng)充分運用所學(xué)知識，結(jié)合所給信息，來完成題目。同時，在做題是不能想當然，應(yīng)和我們所學(xué)知識緊密結(jié)合。【解析】D二、填空題(共8題，共16分)8、CH4N2Ca（OH）2排列方式【分析】【解答】（1）煤礦坑道中常含有的一種易爆氣體是甲烷；故答案為：CH4；

（2）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學(xué)性質(zhì)不活潑，故可填充燈泡作保護氣，故答案為：N2；

（3）氫氧化鈣因其腐蝕性較弱，常用于改良酸性土壤，并可與硫酸銅溶液混合配制農(nóng)藥波爾多液，故答案為：Ca（OH）2；

（4）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同；故答案為：排列方式．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行解答，金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同．9、氮氣||氧氣|【分析】【解答】解：空氣主要是由氮氣和氧氣組成的；其中氮氣約占空氣體積的五分之四；氧氣具有助燃性，故能支持燃燒的氣體是氧氣，它約占空氣體積的五分之一．

故答案為：氮氣；氧氣；．

【分析】根據(jù)空氣的組成和氧氣的助燃性回答，空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，其中氮氣約占空氣體積的五分之四．10、四2022736：5：42：144【分析】【分析】本題考查化學(xué)式的相關(guān)計算，熟悉化學(xué)式的意義，知道根據(jù)化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比是解題關(guān)鍵。【解答】根據(jù)化學(xué)式rm{C}rm{3}rm{3}rm{H}rm{H}rm{5}rm{5}rm{N}rm{N}rm{3}rm{3}rm{O}四種元素，該物質(zhì)的每個分子中含有的原子個數(shù)為rm{O}硝酸甘油的相對分子質(zhì)量rm{9}rm{9}，該物質(zhì)含有rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}四種元素，該物質(zhì)的每個分子中含有的原子個數(shù)為rm{3+5+3+9=20}硝酸甘油的相對分子質(zhì)量rm{=(12}rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}rm{3+5+3+9=20}rm{=(12}各元素的質(zhì)量比rm{隆脕3}rm{)+(1}rm{)+(1}rm{隆脕5}rm{)+(14}rm{)+(14}rm{隆脕3}rm{)+(16}rm{)+(16}rm{隆脕9}rm{)=227}各元素的質(zhì)量比rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=}故填：四；rm{)=227}rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=}rm{(12隆脕3)}rm{(1隆脕5)}【解析】四rm{20}rm{227}rm{36}rm{5}rm{42}rm{144}11、略

【分析】解：rm{(1)}氧氣和空氣都能供給呼吸；是因為空氣中含有氧氣，氧氣能和人體中的有機物反應(yīng)生成新物質(zhì)，同時釋放能量，供人體生理活動的需要．

故填：氧氣能和人體中的有機物反應(yīng)生成新物質(zhì)；同時釋放能量，供人體生理活動的需要．

rm{(2)}真金不怕火煉；是因為金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)．

故填：金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)．

空氣中含有氧氣；氧氣能夠供給呼吸，是因為氧氣能和人體中的有機物反應(yīng)生成新物質(zhì)，同時釋放能量，供人體生理活動的需要；

金的化學(xué)性質(zhì)不活潑；高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

空氣中含有氧氣，空氣中的氧分子和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)相同，都能夠供給呼吸，要注意理解．【解析】空氣中含有氧氣，氧氣能和人體中的有機物反應(yīng)生成新物質(zhì)，同時釋放能量，供人體生理活動的需要；金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)12、略

【分析】解：使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺上，先將游碼放在左側(cè)零刻度處，在使用天平時左盤放藥品，右盤放砝碼；砝碼要由大到小放置，用鑷子取用，不能用手拿，稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個托盤各放大小相等的白紙；稱量有腐蝕性的藥品，為防止腐蝕托盤，應(yīng)把藥品放在玻璃器皿rm{(}如燒杯、表面皿rm{)}中稱量；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{0.1g}

故答案為：零刻度；rm{0.1}左；右；紙片；玻璃器皿；燒杯．

根據(jù)托盤天平的使用方法；注意事項進行分析解答即可．

本題難度不大，了解托盤天平的使用方法及注意事項等即可正確解答本題．【解析】零刻度；rm{0.1}左；右；紙片；玻璃器皿；燒杯13、B固體的質(zhì)量【分析】解：A；將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氣體的質(zhì)量應(yīng)逐漸增加，故選項錯誤。

B；將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；加熱到一定溫度，碳酸鈣才能分解，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)后二氧化碳逸出，固體中氧元素的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項正確。

C；將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)后二氧化碳逸出，固體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)減少至0，故選項錯誤。

D；將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；加熱到一定溫度，碳酸鈣才能分解，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變（合理即可）。

故答案為：

B；固體的質(zhì)量（合理即可）。

將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，進行分析判斷。

本題是一道圖象坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合鹽的化學(xué)性質(zhì)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象?！窘馕觥緽固體的質(zhì)量14、略

【分析】

（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量?。?/p>

（2）稱取藥品時用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

故答案為：（1）藥匙；鑷子；膠頭滴管；量筒．（2）托盤天平；酒精燈．

【解析】【答案】（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量?。?/p>

（2）稱取藥品時用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

15、略

【分析】

（1）由表中提供的有關(guān)信息可知：原子序數(shù)為10的元素名稱是氖；其相對原子質(zhì)量是20.18，依據(jù)對應(yīng)關(guān)系可知第2周期，ⅢA的元素符號是B；

（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)意義可知：該元素的原子核外有三個電子層；由于硫元素的名稱中含有“氣”子偏旁；所以硫元素屬于非金屬元素；

故答案為：（1）氖；20.18；B；（2）3；非金屬；

【解析】【答案】（1）依據(jù)表中提供的有關(guān)信息解答；

（2）依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)意義解答即可；

三、推斷題(共5題，共10分)16、（1）③（2）吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味（或臭味）加熱煮沸肥皂水（3）產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降過濾傾倒液體時，未用玻璃棒引流濾紙的邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上【分析】【分析】本題考查保護水資源，水的凈化、硬水與軟水、過濾的操作相關(guān)知識，這些內(nèi)容是化學(xué)學(xué)習的重點，也是化學(xué)考查的熱點。【解答】rm{(1)壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項說法正確，不符合題意；農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項說法正確，不符合題意；

rm{(1)壟脵}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源，故選項說法正確，不符合題意；rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源，故選項說法正確

rm{壟脷}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項說法錯誤，符合題意。

rm{壟脹}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項說法錯誤由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把水中的部分雜質(zhì)吸附在表面；硬水和軟水的區(qū)別在于所含可溶性的鈣鎂離子的多少，生活中可通過簡單的煮沸來降低水的硬度；通常用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味rm{壟脹}或臭味故選rm{壟脹}加熱煮沸；肥皂水；rm{壟脹}明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，實驗室中常用過濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)；rm{(2)}由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把水中的部分雜質(zhì)吸附在表面；硬水和軟水的區(qū)別在于所含可溶性的鈣鎂離子的多少，生活中可通過簡單的煮沸來降低水的硬度；通常用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降；過濾；傾倒液體時，未用玻璃棒引流；濾紙的邊緣高于漏斗邊緣；漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上。rm{(2)}【解析】rm{(1)壟脹}rm{(2)}吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味rm{(}或臭味rm{)}加熱煮沸肥皂水rm{(3)}產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降過濾傾倒液體時，未用玻璃棒引流濾紙的邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上17、Ⅰ.1.2.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O3.Ⅱ.①銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少（活塞向內(nèi)移動）②五分之一③空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲ.（1）碳酸鈣（2）化合（3）建筑材料【分析】【分析】本題考查空氣中氧氣含量的測定同時考查物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進行驗證即可。【解答】Ⅰrm{.1.}過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}石灰漿的主要成分為氫氧化鈣，用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅硬是因為氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅硬的碳酸鈣的緣故，同時生成水，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2.}rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{+Ca(OH)}故答案為：rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}rm{{,!}_{2}O}故答案為：rm{CO}rm{{,!}_{2}O}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{CO}rm{2}活塞向內(nèi)移動rm{2}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{+Ca(OH)}活塞向內(nèi)移動rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}由實驗得出rm{=CaCO}Ⅲrm{3}由于rm{3}為黑色粉末狀固體，rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}均為無色無味的氣體，rm{2}為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含rm{2}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{O}單質(zhì)rm{O}是組成空氣的主要成分之一，由于黑色的碳能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因此可猜想rm{3.}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：是碳，rm{3.}是一氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是二氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是碳酸鈣，rm{.壟脵}應(yīng)該是氧氣；帶入框題推斷合理；

測定空氣中氧氣的含量中選用的是銅絲，銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，注射器內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，活塞向內(nèi)移動，實驗現(xiàn)象為銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動rm{)}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動rm{)}由上述分析可知rm{(}的名稱是碳酸鈣；故答案為：碳酸鈣；

rm{)}反應(yīng)rm{(}是碳和二氧化碳的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)；故答案為：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}化合；

rm{)}是碳酸鈣除能制取二氧化碳外還能用作建筑材料；故答案為：建筑材料。rm{壟脷}【解析】Ⅰrm{.}rm{1.2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{1.2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{3.3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{2.CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{3.3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{.}活塞向內(nèi)移動rm{壟脵}rm{(}五分之一rm{)}空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲrm{壟脷}碳酸鈣rm{(2)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}化合rm{壟脹}建筑材料rm{.(1)}18、（1）H2O2H2OH2Fe3O4

（2）【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可?！窘獯稹緼、rm{D}常溫下都是無色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}故A是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應(yīng)，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理。

rm{(1)A}是過氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點燃就是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}19、略

【分析】解：rm{(1)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{D}rm{E}中最外層的電子數(shù)少于rm{4}個，屬于金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，分別形成了鈉離子和鋁離子，符號分別為：rm{Na^{+}}rm{Al^{3+}}

rm{(2)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{D}中最外層的電子數(shù)少于rm{4}個，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，分別形成了鈉離子，在rm{G}中最外層的電子數(shù)大于rm{4}個，在化學(xué)反應(yīng)中得到電子，形成了氯離子，由rm{D}rm{G}兩種元素組成的物質(zhì)名稱是氯化鈉；它是由離子構(gòu)成；

rm{(3)}由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒就是硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}．

故答為：

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}最外層的電子數(shù)少于rm{(1)DE}個；陽；

rm{4}氯化鈉；離子；

rm{(3)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}．

rm{(2)}根據(jù)金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般少于rm{(3)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}個分析；

rm{(1)}根據(jù)rm{4}元素的種類分析判斷；

rm{(2)}由微粒的結(jié)構(gòu)判斷單質(zhì)；寫出燃燒的方程式．

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中所包含的信息，進行分析解題并能靈活應(yīng)用的能力rm{DE}理解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是解答本題的關(guān)鍵．rm{(3)}【解析】rm{DE}最外層的電子數(shù)少于rm{4}個；陽；氯化鈉；離子；rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}20、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示的rm{3}個實驗可知，rm{A}中沒有新物質(zhì)生成，水發(fā)生了物理變化；rm{B}中試管rm{2}內(nèi)得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，檢驗該氣體的方法是帶火星的木條靠近氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，說明試管rm{2}中氣體具有的性質(zhì)是助燃性，用分子和原子的觀點分析比較rm{A}rm{B}兩個實驗過程中水的變化情況rm{A}中分子的種類不變，發(fā)生物理變化，rm{B}中水分子變成氫分子和氧分子；發(fā)生化學(xué)變化．

rm{(2)}在圖rm{B}的裝置中，導(dǎo)線rm{a}連接的是電源的負極，小明推測“rm{1}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm{2}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，還需要設(shè)計并進行實驗來進行驗證rm{.}電解水時正負極生成的氣體體積之比是rm{1}rm{2}若試管rm{2}內(nèi)集到的氣體為rm{5mL}則rm{1}試管收集到的氣體為rm{10mL}．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成rm{2}試管中氣體微粒的模型可表示為

rm{(3)}在rm{B}裝置中水電解生成了氫氣和氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達式是：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)這一反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能rm{.}根據(jù)能量守恒原理；該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能高，因為電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；

rm{(4)}用化學(xué)符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是水分子，符號為：rm{H_{2}O}不變的微粒是氫原子和氧原子，符號為：rm{H}rm{O}生成新的微粒是請發(fā)我腦子和氧分子，符號為：rm{H_{2}}rm{O_{2}.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是化學(xué)變化中；分子可以再分，原子不能再分；

rm{(5)A.}水是由氫元素和氧元素組成的；結(jié)論不正確；

B.分子在化學(xué)變化中能再分；不是化學(xué)變化中的最小粒子，結(jié)論不正確；

C.分子在化學(xué)變化中可以再分；結(jié)論正確；

D.生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同；結(jié)論正確．

rm{(6)}圖rm{B}的rm{1}管中氣體是氫氣具有可燃性，檢驗的文字表達式：氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水，反應(yīng)類型是：化合反應(yīng)，人們認識了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是可燃性，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱為“未來理想能源”，其理由有rm{壟脵}用水制取，原料廣泛，rm{壟脷}生成物是水，沒有污染，rm{壟脹}產(chǎn)熱量高．

rm{(7)壟脵}在簡易凈水器中；小卵石；石英沙和蓬松棉能除去水中的較大的不可溶性雜質(zhì)，起到的作用是過濾，活性炭有吸附性，凈水器中活性炭的作用是吸附作用這一過程發(fā)生物理變化；

rm{壟脷}此凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰?，原因是過濾和吸附不能除去可溶性物質(zhì)，鑒別硬水與軟水的方法是：加肥皂水攪拌，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達式是：碳酸氫鈣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}碳酸鈣rm{+}二氧化碳rm{+}水；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣，如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采用加熱煮沸方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

故答為：rm{(1)}物理，氧氣，帶火星的木條靠近氣體，木條能復(fù)燃，助燃性，rm{A}中分子的種類不變，發(fā)生物理變化，rm{B}中水分子變成氫分子和氧分子，發(fā)生化學(xué)變化；rm{(2)}負極，rm{B}rm{C}rm{10}rm{B}

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應(yīng)，電能，化學(xué)能，高，電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；

rm{(4)H_{2}O}rm{H}rm{O}rm{H_{2}}rm{O_{2}}化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；

rm{(5)C}rm{D}

rm{(6)}氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水，化合反應(yīng)，可燃性；用水制取，原料廣泛rm{(2)}生成物是水，沒有污染rm{(3)}產(chǎn)熱量高。

rm{(7)壟脵}過濾，吸附，物理，不能，過濾和吸附不能除去可溶性物質(zhì)，加肥皂水攪拌；rm{壟脷}碳酸氫鈣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}碳酸鈣rm{+}二氧化碳rm{+}水；分解反應(yīng)，能溶于水，碳酸鈣，加熱煮沸．

rm{(1)}根據(jù)試驗中水的變化特征；電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答有關(guān)的問題；

rm{(2)}根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論；科學(xué)探究的步驟、氧氣的構(gòu)成分析；

rm{(3)}根據(jù)電解水的反應(yīng)；能量的轉(zhuǎn)化分析回答；

rm{(4)}根