2025年人教新起點(diǎn)高二歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)高二歷史上冊(cè)月考試卷507考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、鄭觀應(yīng)在《盛世危言》中提出：“欲致強(qiáng)，必先致富；欲致富，必首振工商；欲振工商，必先講求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治?！边@說明以他為代表的部分早期維新派已經(jīng)A.與儒家學(xué)說的傳統(tǒng)文化決裂B.倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方的價(jià)值觀念C.注意到西方政治制度的先進(jìn)性D.力主實(shí)行政治改革2、《嬴政的道》一文中寫道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進(jìn)歷史，不管你是否樂意，也無論你停在哪一段兒，他都將不請(qǐng)自來，躲不掉也避不開?！弊髡哌@樣評(píng)價(jià)秦始皇，主要是基于他（）A.開始實(shí)行郡縣制加強(qiáng)對(duì)地方的管理B.確定了后世2000多年的國家政治框架C.確立了分封子弟的制度D.開始用軍功爵制代替世卿世祿制3、【題文】毛澤東對(duì)中國革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)；革命目標(biāo)、革命前途等一系列問題進(jìn)行系統(tǒng)論述的著作是。

ABCD4、“三國之宗旨，在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開始后在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼；在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如東北四省、臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中華民國。”宣告以上內(nèi)容的會(huì)議在如圖中的（）A.①處B.②處C.③處D.④處5、1957年9月；為執(zhí)行最高法院判決--要求南方一些州的學(xué)校取消種族隔離政策，美國聯(lián)邦政府出兵阿肯色州，護(hù)送黑人學(xué)生上學(xué)。該事件說明（）

①聯(lián)邦政府可以取消地方的自治權(quán)。

②聯(lián)邦政府有權(quán)強(qiáng)制各州實(shí)施聯(lián)邦法律。

③聯(lián)邦政府可以任意干涉各州事務(wù)。

④聯(lián)邦政府地位高于各州A.①②③B.①③④C.③④D.②④6、1871年《德意志帝國憲法》以專章規(guī)定了帝國的軍事制度，把普魯士的軍事法律施行于全國。該法律（）A.結(jié)束了德意志四分五裂的狀態(tài)B.使德意志又回到封建專制狀態(tài)C.直接導(dǎo)致了歐洲局勢(shì)的緊張D.強(qiáng)化了軍國主義對(duì)德意志的影響評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、【題文】朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要指“天人感應(yīng)”理論。8、【題文】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是歐洲古希臘、羅馬古典文化復(fù)興。9、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論，打破了神學(xué)的禁錮，把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、（判斷題:正確的填A(yù),錯(cuò)誤的填B）農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平在“文革”期間成功培育出秈型雜交水稻。（）11、（判斷題：正確與錯(cuò)誤分別用“A”和“B”表示）智者學(xué)派強(qiáng)調(diào)“有思想力的人是萬物的尺度”，充分肯定人的尊嚴(yán)和權(quán)威。12、漢武帝接受董仲舒的建議，興辦太學(xué)。這一做法打破了貴族世代為官的陳規(guī)，提高了儒學(xué)的地位。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、京劇是在徽劇與漢劇互相融合的基礎(chǔ)上，兼收其他民間劇種而形成的一個(gè)新劇種。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、內(nèi)燃機(jī)是第二次工業(yè)革命期間一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)影響的成就；人們以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，研制成功了新型的交通工具輪船、汽車和飛機(jī)。15、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是歐洲古希臘、羅馬古典文化復(fù)興。16、下圖所示的戰(zhàn)役發(fā)生于抗戰(zhàn)初期；粉碎了日寇三個(gè)月滅亡中國的狂妄計(jì)劃，是抗戰(zhàn)以來的首次大捷。

17、孟子把孔子“仁”的思想，發(fā)展為更加系統(tǒng)的“仁政”思想。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、和平共處五項(xiàng)原則是在1954年周恩來會(huì)見緬甸代表團(tuán)首次提出，其提出是為了改善同鄰近國家和新興的民族獨(dú)立國家的關(guān)系，它有助于超越社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的差異。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）19、內(nèi)燃機(jī)是第二次工業(yè)革命期間一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)影響的成就；人們以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，研制成功了新型的交通工具輪船、汽車和飛機(jī)。20、行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，杰出代表有東晉的王羲之、唐朝的顏真卿、北宋的蘇軾等21、20世紀(jì)90年代，美國經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，出現(xiàn)了高通貨膨脹和低失業(yè)率并存的局面，這意味著美國進(jìn)入了“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。（）評(píng)卷人得分四、材料解析題(共2題，共10分)22、根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出二人的事業(yè)發(fā)展之路一成一敗的原因。23、以上材料反映的共同主題是什么？據(jù)材料回答三次改革的側(cè)重點(diǎn)是什么？評(píng)卷人得分五、問答題(共2題，共20分)24、閱讀材料，完成下列要求。

在歷史上；人人都按照自己心目中的孔子形象，走近孔子；理解孔子，上述圖片就是這種現(xiàn)象的反映。除此之外，孔子的形象紛繁復(fù)雜：戰(zhàn)國孟子的兼濟(jì)天下、民重君輕的孔子；西漢董仲舒的尊奉君主、上感天機(jī)的孔子；宋朝理學(xué)家的半日靜坐、半日讀書的孔子；明朝心學(xué)家的知行合一、滅心中賊的孔子。近代康有為的大同主義的孔子；李大釗的歷代專制之護(hù)符的孔子；魯迅設(shè)想孔子因到處奔波，飲食不定，還要生許多人的氣，八成會(huì)害胃病

從圖片或文字材料中，任選一種孔子形象進(jìn)行解讀。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，言之成理。）25、在某校高一開展的關(guān)于孔子的研究性活動(dòng)中；有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生排演了題為《孔子——名垂千古的圣師》的歷史劇，其中一幕劇情如下：

孔子的兩旁分別站著顏淵；仲弓、子貢等幾位學(xué)生。在孔子面前的書案上堆放著一疊講義紙和印刷精美的書籍；在他身后的墻上用工整的楷書寫著“仁者愛人”四個(gè)字。

孔子的學(xué)生顏淵；仲弓和子貢對(duì)“仁”的涵義不太理解。先后向孔子請(qǐng)教。

先是顏淵問孔子：“何為仁？”孔子回答說：“克己復(fù)禮為仁?！?/p>

再是仲弓問孔子：“何為仁？”孔子回答說：“己所不欲；勿施于人。”

后是子貢問孔子：“何為仁？”孔子回答說：“民為貴；社稷次之，君為輕?！?/p>

認(rèn)真閱讀上述劇情，結(jié)合你所學(xué)的歷史知識(shí)，指出該劇中編排有誤之處，并說明理由。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)26、【題文】（8分）儒家思想是中國傳統(tǒng)思想文化的主流。閱讀下列材料。

材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期；儒家學(xué)派主張“仁”與“禮”；“民為貴，社稷次之，君為輕”

材料二今師異道；人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡（無）以持一統(tǒng)臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。

——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

材料三李贄公開以“異端”自居；畢生以反對(duì)禮教；抨擊道學(xué)為己任反對(duì)“咸以孔子是非為是非”，提出天理、人欲沒有區(qū)別的見解

請(qǐng)回答：

（1）從材料二中提取董仲舒的思想主張。（2分。不能照抄原文）

（2）根據(jù)材料三；李贄對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)持什么態(tài)度？（2分）

（3）綜合上述材料，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)如何正確看待傳統(tǒng)思想文化？（4分）27、【題文】閱讀下列材料：（25分）

材料一在美國學(xué)者邁克爾·H·哈特所著；蘇世軍；周宇翻譯的《歷史上最有影響的100人》（湖北教育出版社）一書中，我國古代有七人入選。其中有以下三位。

孔子老子孟子。

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；談?wù)勂淙脒x《歷史上最有影響的100人》的理由。（表述其主要思想主張及人物影響）（8分）

（2）儒家思想為什么到漢武帝時(shí)期才成為中國社會(huì)的主流思想？（2分）

材料二至論天下之理；則要妙精微，各有攸當(dāng)，亙古亙今，不可移易。唯古之圣人為能盡之，而其所言所行，無不可為天下后世不易之大法?！祆洹?/p>

材料三前三代；吾無論矣；后三代，漢；唐、宋是也。中間千百余年而獨(dú)無是非者，豈其人無是非哉？咸以孔子之是非為是非，固未嘗有是非耳。——李贄。

（3）據(jù)材料二；三分析朱熹與李贄的觀點(diǎn)有何不同？（2分）

材料四后之為人君者不然；以為天下利害之權(quán)皆出于我，我以天下之利盡歸于己，以天下之害盡歸于人，亦無不可；使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私為天下之大公。此無他，古者以天下為主，君為客，凡君之所畢世而經(jīng)營者，為天下也。今也以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也。然則為天下之大害者，君而已矣。向使無君，人各得自私也。嗚呼，豈設(shè)君之首固如是乎！

黃宗羲《明夷待訪錄》

（4）概括材料中黃宗羲的主要觀點(diǎn)？（2分）他認(rèn)為君主的主要職責(zé)是什么？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)例舉黃宗羲的經(jīng)濟(jì)主張（2分）

材料五康有為是維新派的主要代表人物；根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。

（5）例舉康有為宣傳維新思想的兩本著作？（2分）這些著作體現(xiàn)了作者宣傳新思想的什么特點(diǎn)？（2分）

材料六1915年袁世凱政府同日本簽訂“二十一條”；袁世凱在天壇祭天，復(fù)辟帝制。

材料七“分明掛了共和招牌；而國會(huì)議員居然大聲疾呼，定要尊重孔教。這腐朽思想布滿國中，所以我們要誠心鞏固共和國體，非得將這班反共和的倫理；文學(xué)等舊思想完全洗涮干干凈凈不可。否則不但共和不能進(jìn)行，就是這塊共和招牌也是掛不住的?！薄蛾惇?dú)秀文章選編》

（6）根據(jù)材料六和材料七說明新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生的背景。（4分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】利用材料的關(guān)鍵信息“欲致強(qiáng)改良政治”可知鄭觀應(yīng)認(rèn)識(shí)到要想強(qiáng)國富民必須學(xué)習(xí)西方政治制度；故選擇C項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查鄭觀應(yīng)的主張。2、B【分析】A；郡縣制度屬于始皇帝創(chuàng)立的政治制度之一；排除；

B；秦始皇建立的專制主義中央集權(quán)制度影響了整個(gè)中國封建社會(huì)；故“只要走進(jìn)歷史他都將不請(qǐng)自來”，正確；

C；秦朝實(shí)行的是郡縣制度；排除；

D；實(shí)行軍功爵制度；之后在選官制度上出現(xiàn)了科舉制度，排除．

故選B．

材料中指出“只要走進(jìn)歷史；不管你是否樂意，也無論你停在哪一段兒，他都將不請(qǐng)自來，躲不掉也避不開”，指的是秦始皇創(chuàng)立的制度對(duì)后世的重大影響及意義，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行擇優(yōu)分析．

本題考查對(duì)始皇帝評(píng)價(jià)歷史信息知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)始皇帝開創(chuàng)的國家政治框架的評(píng)價(jià)．【解析】【答案】B3、C【分析】【解析】

試題分析：依據(jù)史實(shí)分析；A．大革命時(shí)期的《中國社會(huì)各階級(jí)的分析》等主要敘述了中社會(huì)各階級(jí)在革命中的態(tài)度；作用和地位；B．井岡山時(shí)期的《井岡山的斗爭(zhēng)》等主要論述工農(nóng)武裝割據(jù)道路；D．共和國時(shí)期的《論十大關(guān)系》等主要介紹在建設(shè)社會(huì)主義時(shí)應(yīng)該協(xié)調(diào)好的各種關(guān)系；C．延安時(shí)期的《新民主主義論》等指明了中國革命的性質(zhì)、對(duì)象、任務(wù)、動(dòng)力和前途。故選C項(xiàng)。

考點(diǎn)：20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果·毛澤東思想·發(fā)展【解析】【答案】C4、B【分析】“三國之宗旨；在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開始后在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼；在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如東北四?。慌_(tái)灣、澎湖群島等，歸還中華民國”是《開羅宣言》的內(nèi)容，位于②處，故B正確；

ACD均不符合題意；排除。

故選：B。

本題考查二戰(zhàn)；解題的關(guān)鍵是“三國之宗旨，在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開始后在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼；在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如東北四??；臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中華民國”。

本題難度中檔，考查二戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)正義的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，由德意志第三帝國、意大利王國、日本法西斯挑起的，它給整個(gè)人類造成了極大的災(zāi)難?！窘馕觥緽5、D【分析】①聯(lián)邦政府可以取消地方的自治權(quán)材料體現(xiàn)不出來。

②聯(lián)邦政府有權(quán)強(qiáng)制各州實(shí)施聯(lián)邦法律從材料可以看出來。

③聯(lián)邦政府可以任意干涉各州事務(wù)是不對(duì)的；因?yàn)楫?dāng)時(shí)消除種族隔離，消除對(duì)黑人的歧視是得到了法律保護(hù)的，聯(lián)邦政府不是任意干涉地方各州的權(quán)力。

④聯(lián)邦政府地位高于各州從材料中的題干我們可以看出。

故選：D。

本題主要考查美國的政體；要求學(xué)生結(jié)合美國政體的特征來分析。

解答問題要搞清楚美國聯(lián)邦政府的特征，還要搞清楚美國黑人解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展的表現(xiàn)和影響?！窘馕觥緿6、D【分析】根據(jù)題干：“1871年《德意志帝國憲法》以專章規(guī)定了帝國的軍事制度”和“把普魯士的軍事法律施行于全國”再聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知；化了軍國主義對(duì)德意志的影響。ABC說法有誤，都不符合題意。

故選：D。

本題考查的是1871年《德意志帝國憲法》；考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息的能力。

德國君主立憲制政體帶有濃厚的專制主義與軍國主義傳統(tǒng)。就專制主義傳統(tǒng)根深蒂固的原因，注意把握到以下方面：A．經(jīng)濟(jì)上，德國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)力量薄弱。B．政治上，德意志是以王朝戰(zhàn)爭(zhēng)的形式完成民族國家統(tǒng)一的，民主共和的基礎(chǔ)異常薄弱?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【解析】

試題分析：朱熹提出“存天理；滅人欲”，認(rèn)為“理”不僅是自然界的普遍法則，也是人類社會(huì)的最高法則。三綱五常等封建倫理道德和封建制度；封建秩序都是天理的體現(xiàn)，是不可改變的。認(rèn)為天理是世界的本原，體現(xiàn)在社會(huì)上是儒家的道德倫理，體現(xiàn)在人身上就是人性?！疤烊烁袘?yīng)”理論是由漢代董仲舒提出。

考點(diǎn)：宋明理學(xué)。

點(diǎn)評(píng)：中國傳統(tǒng)思想文化以儒家思想為主流思想，其核心是儒學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展、成熟和批判繼承的歷史過程。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，在歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)“百家爭(zhēng)鳴”的沃土上萌生了儒家思想。春秋后期，孔子創(chuàng)立了以“仁”為核心的儒家思想；戰(zhàn)國時(shí)期，孟子和荀子豐富發(fā)展儒家思想，使其成為蔚然大宗；漢代，經(jīng)過董仲舒的改造儒家思想適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)的需要成為我國傳統(tǒng)文化的正統(tǒng)思想，儒家思想神學(xué)化、正統(tǒng)化；宋明時(shí)期，儒學(xué)吸收佛道思想，完成了哲學(xué)化和思辨化的過程，從理學(xué)到心學(xué)，體現(xiàn)出了從客觀唯心主義走向主觀唯心主義，儒學(xué)逐漸完善；明清之際，黃宗羲、顧炎武、王夫之等進(jìn)步思想家對(duì)儒學(xué)加以批判繼承，凸顯反封建的民主色彩。儒家思想是中華民族寶貴的精神財(cái)富，在世界文明史占有重要地位，在當(dāng)今社會(huì)仍然具有現(xiàn)實(shí)意義。【解析】【答案】B8、略

【分析】【解析】本題考查的是文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)，文藝復(fù)興表面上古希臘、羅馬的文化的復(fù)興，其實(shí)質(zhì)是伴隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)在思想意識(shí)形態(tài)上追求思想解放的活動(dòng)，所以文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)，所以該題目敘述錯(cuò)誤。【解析】【答案】錯(cuò)9、正確【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；我們可知達(dá)爾文的生物進(jìn)化論，打破了神學(xué)的禁錮，把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上，題干的表述是正確的。

故答案為：

正確。

本題主要考查生物進(jìn)化論；要求學(xué)生結(jié)合生物進(jìn)化論的特點(diǎn)和影響來分析。

解答本題，要搞清楚達(dá)爾文生物進(jìn)化論的歷史意義，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。【解析】正確10、略

【分析】試題分析：本題主要考查新中國的科技成就。1973年10月，農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平成功培育出秈型雜交水稻。所以正確?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化?建國以來的重大科技成就?水稻技術(shù)【解析】【答案】A11、略

【分析】試題分析：本題考查解讀史料判斷信息的能力。智者學(xué)派是公元前5世紀(jì)，雅典思想家強(qiáng)調(diào)“有思想力的人是萬物的尺度”，這種思想充分肯定人的尊嚴(yán)和權(quán)威。故本題正確。考點(diǎn)：西方人文精神的起源·智者運(yùn)動(dòng)·思想主張【解析】【答案】A12、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)，采納董仲舒思想，實(shí)行獨(dú)尊儒術(shù)的政策，起用儒生參政，設(shè)立太學(xué)和地方郡國學(xué)校，提高了儒學(xué)地位，故題干表述正確。

故答案為A。

本題考查漢代儒家正統(tǒng)地位的確立；結(jié)合所學(xué)進(jìn)行判斷即可。

本題考查漢代儒家正統(tǒng)地位的確立，結(jié)合漢武帝在思想上加強(qiáng)中央集權(quán)的措施進(jìn)行思考?！窘馕觥緼13、正確【分析】京劇是在“徽漢合流”的基礎(chǔ)上；兼收其他民間曲調(diào)的唱腔；劇目和表演形式而形成的一個(gè)新劇種。

故答案為正確。

本題依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出對(duì)京劇的表述正確。

本題以京劇為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)京劇的形成與發(fā)展的掌握及綜合運(yùn)用能力?！窘馕觥空_三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【解析】試題分析：說內(nèi)燃機(jī)是第二次工業(yè)革命期間一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)影響的成就是對(duì)的，但是說人們以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，研制成功了新型的交通工具輪船、汽車和飛機(jī)是錯(cuò)誤的的，因?yàn)檩喆诘谝淮喂I(yè)革命期間就已經(jīng)出現(xiàn)，是以蒸汽為動(dòng)力的?？键c(diǎn)：第二次工業(yè)革命【解析】【答案】錯(cuò)15、×【分析】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是新興的資產(chǎn)階級(jí)興起的思想解放運(yùn)動(dòng)。【解析】【答案】錯(cuò)16、B【分析】【分析】粉碎了日寇三個(gè)月滅亡中國的狂妄計(jì)劃的是淞滬會(huì)戰(zhàn)，抗戰(zhàn)以來的首次大捷是平型關(guān)大捷，故題目錯(cuò)誤。17、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；孟子繼承和發(fā)展孔子的仁的思想，提出仁政思想，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查先秦儒家思想。需要掌握孟子仁政思想的來源。解題的關(guān)鍵是對(duì)孟子仁政思想來源的識(shí)記。

本題考查對(duì)孟子仁政思想的來源的把握，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥緼18、B【分析】和平共處五項(xiàng)原則是在1953年周恩來會(huì)見印度代表團(tuán)首次提出；故題干說法錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查新中國外交政策演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是：首次提出。

本題考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度偏低。【解析】B19、×【分析】【解析】試題分析：說內(nèi)燃機(jī)是第二次工業(yè)革命期間一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)影響的成就是對(duì)的，但是說人們以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，研制成功了新型的交通工具輪船、汽車和飛機(jī)是錯(cuò)誤的的，因?yàn)檩喆诘谝淮喂I(yè)革命期間就已經(jīng)出現(xiàn)，是以蒸汽為動(dòng)力的?？键c(diǎn)：第二次工業(yè)革命【解析】【答案】錯(cuò)20、√【分析】與歷史事實(shí)相符合?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)21、B【分析】【分析】20世紀(jì)90年代，美國經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，出現(xiàn)了高通貨膨脹和低失業(yè)率并存的局面，這意味著美國進(jìn)入了“滯漲狀態(tài)”。故題目說法錯(cuò)誤。四、材料解析題(共2題，共10分)22、（1）張謇：根據(jù)材料一“青年時(shí)忙于科舉；經(jīng)過26年努力，于1894年?duì)钤暗?。甲午?zhàn)爭(zhēng)后，張謇向時(shí)任兩江總督張之洞提出實(shí)業(yè)救國的主張，被委派創(chuàng)辦通州實(shí)業(yè)公司”可知，張謇棄官從商，積極倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國，并受到了官府支持；根據(jù)材料一“張謇主張依靠棉紡織業(yè)和冶鐵業(yè)發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。他興辦紗廠，開辦墾牧公司；冶鐵廠、紙廠、火柴廠、鹽業(yè)公司等”可知，張謇創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)種類相當(dāng)豐富；根據(jù)材料一“他用企業(yè)利潤(rùn)興辦公益事業(yè)”可知，張謇熱心公益事業(yè)；福特：根據(jù)材料二“自幼對(duì)機(jī)械興趣濃厚到底特律追尋理想”可知，福特從小就對(duì)機(jī)械興趣濃厚，并以其作為自己的理想；根據(jù)材料二“辭職創(chuàng)辦汽車公司，走大眾化、重視速度和效率的路線”可知，福特自主創(chuàng)業(yè)，并且以大眾化，速度和效率為奮斗路線；根據(jù)材料二“第三家福特公司，以流水線作業(yè)大幅降低生產(chǎn)成本，適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國平民消費(fèi)需求”可知，福特注重生產(chǎn)技術(shù)的革新，以降低生產(chǎn)成本。

（2）張謇失敗原因：根據(jù)材料一“他興辦紗廠；開辦墾牧公司；冶鐵廠、紙廠、火柴廠、鹽業(yè)公司等”可知，張謇經(jīng)營范圍太廣，不利于有效經(jīng)營管理；根據(jù)材料一“張謇于一戰(zhàn)后破產(chǎn)”可知，一戰(zhàn)后帝國主義國家卷土重來，對(duì)民族工業(yè)造成巨大沖擊；結(jié)合所學(xué)，由于當(dāng)時(shí)處于半殖民地半封建社會(huì)，國內(nèi)缺乏相對(duì)安定的政治環(huán)境，且經(jīng)濟(jì)上依舊是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主體地位。福特成功原因：根據(jù)材料二“以流水線作業(yè)大幅降低生產(chǎn)成本，適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國平民消費(fèi)需求”，結(jié)合所學(xué)可知，福特適應(yīng)了第二次工業(yè)革命的趨勢(shì)，注重技術(shù)創(chuàng)新，且市場(chǎng)定位準(zhǔn)確；根據(jù)材料二“恰逢美國19世紀(jì)末的大發(fā)展時(shí)期”，結(jié)合所學(xué)可知，福特創(chuàng)業(yè)期間，恰逢美國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展時(shí)期，有良好的國內(nèi)環(huán)境。

故答案為：

（1）張謇：棄官從商；以實(shí)業(yè)救國為己任；依靠官府支持；產(chǎn)業(yè)種類豐富；熱心公益事業(yè)。

福特：少年理想；依靠自主創(chuàng)業(yè)；執(zhí)著于汽車產(chǎn)業(yè)；以大眾化；平民化為目標(biāo)；注重技術(shù)創(chuàng)新。

（2）張謇失敗原因：中國處于半殖民地社會(huì)（遭受雙重壓迫）；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍占主體；缺乏穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境；張謇個(gè)人投資過大；經(jīng)營不善。

福特成功原因：第二次工業(yè)革命的推動(dòng)，注重創(chuàng)新；美國社會(huì)穩(wěn)定，政策適宜；社會(huì)消費(fèi)的迅猛發(fā)展；福特個(gè)人對(duì)市場(chǎng)把握準(zhǔn)確。【分析】

本題考查中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展?？疾閺堝篮秃嗬?福特創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的特點(diǎn)；張謇和亨利?福特的事業(yè)發(fā)展之路一成一敗的原因。

中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展可分為三個(gè)階段及形成原因：

1．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到清朝末年出現(xiàn)民族工業(yè)的萌芽。

原因：第一個(gè)階段的原因是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了民族工業(yè)產(chǎn)生；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后出現(xiàn)“實(shí)業(yè)救國”浪潮初步推動(dòng)了民族工業(yè)的發(fā)展。

2．一戰(zhàn)期間的民族工業(yè)“黃金時(shí)代”。

原因：第二個(gè)階段的原因是內(nèi)因是辛亥革命沖擊了封建制度；外因是一戰(zhàn)期間，歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略。

3．一戰(zhàn)后至新中國建立前民族工業(yè)的凋謝；萎縮。

原因：一戰(zhàn)后，帝國主義經(jīng)濟(jì)卷土重來、20世紀(jì)30到40年代，日本發(fā)動(dòng)對(duì)中國的侵略、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓迫導(dǎo)致的?！窘馕觥俊！拘☆}1】（1）張謇：根據(jù)材料一“青年時(shí)忙于科舉；經(jīng)過26年努力，于1894年?duì)钤暗?。甲午?zhàn)爭(zhēng)后，張謇向時(shí)任兩江總督張之洞提出實(shí)業(yè)救國的主張，被委派創(chuàng)辦通州實(shí)業(yè)公司”可知，張謇棄官從商，積極倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國，并受到了官府支持；根據(jù)材料一“張謇主張依靠棉紡織業(yè)和冶鐵業(yè)發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。他興辦紗廠，開辦墾牧公司；冶鐵廠、紙廠、火柴廠、鹽業(yè)公司等”可知，張謇創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)種類相當(dāng)豐富；根據(jù)材料一“他用企業(yè)利潤(rùn)興辦公益事業(yè)”可知，張謇熱心公益事業(yè)；福特：根據(jù)材料二“自幼對(duì)機(jī)械興趣濃厚到底特律追尋理想”可知，福特從小就對(duì)機(jī)械興趣濃厚，并以其作為自己的理想；根據(jù)材料二“辭職創(chuàng)辦汽車公司，走大眾化、重視速度和效率的路線”可知，福特自主創(chuàng)業(yè)，并且以大眾化，速度和效率為奮斗路線；根據(jù)材料二“第三家福特公司，以流水線作業(yè)大幅降低生產(chǎn)成本，適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國平民消費(fèi)需求”可知，福特注重生產(chǎn)技術(shù)的革新，以降低生產(chǎn)成本。

（2）張謇失敗原因：根據(jù)材料一“他興辦紗廠；開辦墾牧公司；冶鐵廠、紙廠、火柴廠、鹽業(yè)公司等”可知，張謇經(jīng)營范圍太廣，不利于有效經(jīng)營管理；根據(jù)材料一“張謇于一戰(zhàn)后破產(chǎn)”可知，一戰(zhàn)后帝國主義國家卷土重來，對(duì)民族工業(yè)造成巨大沖擊；結(jié)合所學(xué)，由于當(dāng)時(shí)處于半殖民地半封建社會(huì)，國內(nèi)缺乏相對(duì)安定的政治環(huán)境，且經(jīng)濟(jì)上依舊是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主體地位。福特成功原因：根據(jù)材料二“以流水線作業(yè)大幅降低生產(chǎn)成本，適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國平民消費(fèi)需求”，結(jié)合所學(xué)可知，福特適應(yīng)了第二次工業(yè)革命的趨勢(shì)，注重技術(shù)創(chuàng)新，且市場(chǎng)定位準(zhǔn)確；根據(jù)材料二“恰逢美國19世紀(jì)末的大發(fā)展時(shí)期”，結(jié)合所學(xué)可知，福特創(chuàng)業(yè)期間，恰逢美國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展時(shí)期，有良好的國內(nèi)環(huán)境。

故答案為：

（1）張謇：棄官從商；以實(shí)業(yè)救國為己任；依靠官府支持；產(chǎn)業(yè)種類豐富；熱心公益事業(yè)。

福特：少年理想；依靠自主創(chuàng)業(yè)；執(zhí)著于汽車產(chǎn)業(yè)；以大眾化；平民化為目標(biāo)；注重技術(shù)創(chuàng)新。

（2）張謇失敗原因：中國處于半殖民地社會(huì)（遭受雙重壓迫）；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍占主體；缺乏穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境；張謇個(gè)人投資過大；經(jīng)營不善。

福特成功原因：第二次工業(yè)革命的推動(dòng)，注重創(chuàng)新；美國社會(huì)穩(wěn)定，政策適宜；社會(huì)消費(fèi)的迅猛發(fā)展；福特個(gè)人對(duì)市場(chǎng)把握準(zhǔn)確。【小題2】23、（1）第一小問的評(píng)價(jià)；依據(jù)材料一可知，從正反兩個(gè)方面評(píng)價(jià)了商鞅變法的社會(huì)影響，將其內(nèi)容概括出來即可。第二小問的措施，商鞅變法的經(jīng)濟(jì)改革措施材料一中已經(jīng)出現(xiàn)了“廢井田，開阡陌”和推行“重農(nóng)抑商”，結(jié)合教材內(nèi)容解答即可。

（2）第一小問的標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)材料二“奴婢；牛耕有無以還受”、“諸土廣民稀，隨力所及，官借民種蒔”、“各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃”可以概括出授田的標(biāo)準(zhǔn)。第二小問的作用，在充分理解材料二內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)孝文帝改革均田制的措施可以回答出影響。

（3）第一小問的觀點(diǎn)；依據(jù)材料三的內(nèi)容“去徭役害農(nóng)，亦民事也”；“然后著為令，則其于民事，可謂不輕矣”可以歸納出材料中王安石的主張即百姓徭役負(fù)擔(dān)過重是重要的民事。第二小問的措施，結(jié)合王安石變法措施解答即可。

（4）第一小問的主題；總結(jié)三段材料的內(nèi)容可以看出三者的共同點(diǎn)在于都強(qiáng)調(diào)民眾經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)與國家安定的關(guān)系，第二小問的側(cè)重點(diǎn)，三段材料的側(cè)重點(diǎn)不同是商鞅變法側(cè)重于改變土地制度，孝文帝改革側(cè)重于開墾無主荒田，王安石變法側(cè)重于緩解百姓過重的負(fù)擔(dān)。

故答案為：

（1）評(píng)價(jià)：使秦國強(qiáng)大；改變了當(dāng)時(shí)的政治格局；造成貧富分化。

措施：統(tǒng)一度量衡；貨幣等。

（2）標(biāo)準(zhǔn)：人口和耕牛；人地比例；官員級(jí)別。

影響：保證了政府財(cái)政收入；促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展等。

（3）百姓徭役負(fù)擔(dān)過重是重要的民事。

措施：募役法。

（4）主題：發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

側(cè)重點(diǎn)：商鞅變法側(cè)重于改變土地制度，孝文帝改革側(cè)重于開墾無主荒田，王安石變法側(cè)重于緩解百姓過重的負(fù)擔(dān)?！痉治觥?/p>

本題考查中國歷史上的重大改革?？疾樯眺弊兎ǎ槐蔽盒⑽牡鄹母镆约巴醢彩兎ǖ南嚓P(guān)知識(shí)。材料考查了中國古代社會(huì)三次重大的地主階級(jí)改革運(yùn)動(dòng)；商鞅變法，孝文帝改革和王安石變法。這三次重要的變法運(yùn)動(dòng)發(fā)生的時(shí)代背景有明顯區(qū)別，商鞅變法發(fā)生在封建社會(huì)的早期對(duì)中國封建社會(huì)的形成起了促進(jìn)作用，而孝文帝改革則發(fā)生中國封建社會(huì)的發(fā)展時(shí)期，他是少數(shù)民族性質(zhì)的改革，這次改革也推動(dòng)了少數(shù)民族封建化的進(jìn)程，王安石變法發(fā)生在中國封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期，但封建社會(huì)的固有矛盾也得以清晰展現(xiàn)，為了維護(hù)和鞏固封建統(tǒng)治王安石推行變法改革，在一定程度上緩解了社會(huì)統(tǒng)治的危機(jī)，所以這三次改革從性質(zhì)上來說是封建地主階級(jí)的改革運(yùn)動(dòng)。

本題考查對(duì)商鞅變法、北魏孝文帝改革以及王安石變法的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）第一小問的評(píng)價(jià)；依據(jù)材料一可知，從正反兩個(gè)方面評(píng)價(jià)了商鞅變法的社會(huì)影響，將其內(nèi)容概括出來即可。第二小問的措施，商鞅變法的經(jīng)濟(jì)改革措施材料一中已經(jīng)出現(xiàn)了“廢井田，開阡陌”和推行“重農(nóng)抑商”，結(jié)合教材內(nèi)容解答即可。

（2）第一小問的標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)材料二“奴婢；牛耕有無以還受”、“諸土廣民稀，隨力所及，官借民種蒔”、“各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃”可以概括出授田的標(biāo)準(zhǔn)。第二小問的作用，在充分理解材料二內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)孝文帝改革均田制的措施可以回答出影響。

（3）第一小問的觀點(diǎn)；依據(jù)材料三的內(nèi)容“去徭役害農(nóng)，亦民事也”；“然后著為令，則其于民事，可謂不輕矣”可以歸納出材料中王安石的主張即百姓徭役負(fù)擔(dān)過重是重要的民事。第二小問的措施，結(jié)合王安石變法措施解答即可。

（4）第一小問的主題；總結(jié)三段材料的內(nèi)容可以看出三者的共同點(diǎn)在于都強(qiáng)調(diào)民眾經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)與國家安定的關(guān)系，第二小問的側(cè)重點(diǎn)，三段材料的側(cè)重點(diǎn)不同是商鞅變法側(cè)重于改變土地制度，孝文帝改革側(cè)重于開墾無主荒田，王安石變法側(cè)重于緩解百姓過重的負(fù)擔(dān)。

故答案為：

（1）評(píng)價(jià)：使秦國強(qiáng)大；改變了當(dāng)時(shí)的政治格局；造成貧富分化。

措施：統(tǒng)一度量衡；貨幣等。

（2）標(biāo)準(zhǔn)：人口和耕牛；人地比例；官員級(jí)別。

影響：保證了政府財(cái)政收入；促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展等。

（3）百姓徭役負(fù)擔(dān)過重是重要的民事。

措施：募役法。

（4）主題：發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

側(cè)重點(diǎn)：商鞅變法側(cè)重于改變土地制度，孝文帝改革側(cè)重于開墾無主荒田，王安石變法側(cè)重于緩解百姓過重的負(fù)擔(dān)?！拘☆}2】【小題3】【小題4】五、問答題(共2題，共20分)24、形象：康有為大同主義的孔子，其形象是變法改制的先師或維新運(yùn)動(dòng)的祖師。解讀：19世紀(jì)晚期，中國民族資本主義發(fā)展不充分，民族資產(chǎn)階級(jí)力量相對(duì)薄弱，封建頑固勢(shì)力強(qiáng)大，康有為等維新派為了減少變法阻力從傳統(tǒng)文化中尋找理論支撐，把儒家思想與西方民主政治理論相結(jié)合，有利于減少變法阻力。康有為等人經(jīng)受過封建傳統(tǒng)儒家教育，孔孟儒家理念濃厚。隨著歷史發(fā)展，孔子儒家思想在不同歷史階段也在不斷做著調(diào)整?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查的是論證和闡述歷史問題的能力，是個(gè)開放型的題目。首先要從兼濟(jì)天下、民重君輕的孔子、尊奉君主、上感天機(jī)的孔子、半日靜坐、半日讀書的孔子、大同主義的孔子等等各種孔子形象中選擇一種，明確觀點(diǎn)；然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)，史論結(jié)合，邏輯清晰，言之成理的對(duì)所選擇的孔子形象進(jìn)行解讀?！军c(diǎn)評(píng)】我們可以看出，孔子在教育上面所做的貢獻(xiàn)是巨大的，他是我國偉大的教育家，他的思想可以穿越悠久的時(shí)空，為今天的我們所運(yùn)用。我們當(dāng)前學(xué)校開展素質(zhì)教育便能從中汲取許多有益的養(yǎng)份，素質(zhì)教育的最主要特征是面向全體、全面發(fā)展。《論語》中的“有教無類”，“君子不器”正體現(xiàn)了這一原則的特點(diǎn)?？鬃觿?chuàng)立的儒學(xué)不僅是中國傳統(tǒng)文化的主要構(gòu)成，蘊(yùn)含著中華民族的偉大精神，而且是東亞地區(qū)的文化傳統(tǒng)和文明精神，在世界思想史和世界文明史中占有著十分重要的地位。25、答案錯(cuò)誤一:書案上的講義紙和印刷精美的書籍。孔子生活于春秋時(shí)期；當(dāng)時(shí)主要書寫材料為竹簡(jiǎn)，唐朝才有印刷精美的書籍。（造紙術(shù)和印刷術(shù)講出一點(diǎn)即可）錯(cuò)誤二：墻上“仁者愛人”的字體——楷書。楷書字體形成于漢末。

錯(cuò)誤三：孔子對(duì)子貢所說的“民為貴；社稷次之，君為輕”。這是孟子的思想主張。

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)春秋時(shí)期文化知識(shí)的掌握情況。材料提到學(xué)生排演了題為《孔子——名垂千古的圣師》的歷史劇。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；孔子生活在春秋時(shí)期，學(xué)生需結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷春秋時(shí)期的相關(guān)歷史史實(shí)。因此，錯(cuò)誤一，書案上的講義紙和印刷精美的書籍。孔子生活于春秋時(shí)期，當(dāng)時(shí)主要書寫材料為竹簡(jiǎn)，漢朝才出現(xiàn)造紙術(shù)，唐朝才有印刷精美的書籍。錯(cuò)誤二，墻上“仁者愛人”的字體——楷書?？瑫煮w形成于漢末。錯(cuò)誤三，孔子對(duì)子貢所說的“民為貴，社稷次之，君為輕”。這是孟子的思想主張。

【點(diǎn)評(píng)】中國傳統(tǒng)