九年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)課件

初三年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)同心共赴初三加油

——913班家長(zhǎng)會(huì)CONTENT認(rèn)識(shí)中考反思期中目錄用心尊重理性看待科任老師發(fā)言第一部分認(rèn)識(shí)中考反思期中

認(rèn)識(shí)初三——初三很苦很累孩子很辛苦從學(xué)科知識(shí)來(lái)分析，很多中考重點(diǎn)會(huì)在初三這一年學(xué)習(xí)，知識(shí)的整體難度和廣度會(huì)加深一一個(gè)層次，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)說(shuō)是一一個(gè)很大的考驗(yàn)和鍛煉。其次初三會(huì)有一個(gè)總復(fù)習(xí)的階段,整個(gè)初中的知識(shí)都會(huì)拿來(lái)復(fù)習(xí),如果仍然掌握不了,那勢(shì)必影響到你的中考。兩極分化嚴(yán)重情緒潑動(dòng)大不能利用有效時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好缺乏堅(jiān)持的精神缺少責(zé)任感

中考是學(xué)生時(shí)代的第一次大考驗(yàn)，也是第一次分流，重要性也是不言而喻的。中考，作為選拔性考試，就像是一場(chǎng)預(yù)選賽，只有通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，我們才能有機(jī)會(huì)進(jìn)入高中，進(jìn)而邁向高考的賽場(chǎng)。目前，中考有中考分流是指根據(jù)學(xué)生的中考成績(jī)和志愿，將學(xué)生分配到不同學(xué)校學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)，中考大概只有50%-60%的孩子能進(jìn)入到普通高中。進(jìn)入普通高中的學(xué)生，三年后可以參加高考考大學(xué);而進(jìn)入職業(yè)高中的學(xué)生，由于不能參加高考，讀完三年職高后，通常直接就業(yè)。認(rèn)識(shí)中考1.明確中考分?jǐn)?shù)構(gòu)成及要求1、2024年廣州中考總分810分；2、另外地理、生物、音樂(lè)+美術(shù)(藝術(shù)）、信息技術(shù)這幾科屬于廣州中考錄取參考科目，分?jǐn)?shù)不計(jì)入中考總分，中考錄取的時(shí)候參考科目的等級(jí)：錄取參考科目在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中予以體現(xiàn)。在普通高中自主招生和名額分配招生時(shí)：①示范性普通高中投檔考生的錄取參考科目成績(jī)均須達(dá)到C級(jí)及以上;②非示范性普通高中投檔考生的錄取參考科目成績(jī)均須達(dá)到D級(jí)及以上?？偡郑?10重點(diǎn)高中：普高：中職：體育特長(zhǎng)生：藝術(shù)特長(zhǎng)生：認(rèn)識(shí)中考認(rèn)識(shí)中考期中考試基本情況本次考試總體成績(jī)較為穩(wěn)定,整體成績(jī)較之上次考試波動(dòng)幅度不大,穩(wěn)中有進(jìn)。部分學(xué)生成績(jī)較上次有所下降，班級(jí)各科的平均成績(jī)?cè)谀昙?jí)中排名靠前。最高分與最低分：最高分與上次考試相比有所下降，但是550分以上有3人，400分以上有14人。而最低分也有所下降，總分低于100分有4人。光榮榜湯梓恩

何超鵬何思怡

楊梓浩蔣家樂(lè)

梁子鏝王遠(yuǎn)超

揭文鋒黃靜蕓

朱潔梅卓越之星成心怡賀亦晨楊梓浩陳子航范景翔進(jìn)步之星何思怡蔣家樂(lè)梁子鏝陳陽(yáng)王遠(yuǎn)超陳金楊李雅婷鄭源彬潛質(zhì)之星期中考試基本情況尤其要引起重視的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ),部分學(xué)生在物理、歷史也存在較大問(wèn)題?；A(chǔ)掌握不扎實(shí)、知識(shí)漏洞多，失分多。試卷答題過(guò)程中暴露出解題不規(guī)范性，隨意性。學(xué)情調(diào)查反思反思一為什么總分不高偏科嚴(yán)重基礎(chǔ)不扎實(shí)答題不規(guī)范姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史同學(xué)A909876.590827061同學(xué)B95657451738372同學(xué)C90282554606368本次考試：120120901009010090學(xué)情調(diào)查反思反思二不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。沒(méi)有充分挖掘自己的潛力。有些學(xué)生學(xué)習(xí)注意力不集中作業(yè)完成不理想，老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)沒(méi)有及時(shí)訂正，部分同學(xué)抄襲完成作業(yè)玩心重，時(shí)間意識(shí)不強(qiáng)01020304語(yǔ)數(shù)外三科成績(jī)看學(xué)生實(shí)力;剩余學(xué)科成績(jī)看學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當(dāng)壓力;后進(jìn)生要端正態(tài)度，家長(zhǎng)和老師要緊密配合，防止掉隊(duì)。中等生要多鼓勵(lì)，挖掘潛力，期待黑馬。進(jìn)入初三后，老師講課進(jìn)度快,內(nèi)容多,科目多，學(xué)生消化的時(shí)間不夠。忽視課堂，忽視課本，忽視老師,反而寄托于課下練習(xí)，其他同學(xué)。問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生極少。作業(yè)完成質(zhì)量低。想的多，做的少，說(shuō)的多，實(shí)踐少;目標(biāo)高，堅(jiān)持短;與不如自己對(duì)比的多，和優(yōu)于自己對(duì)比的少，太看重成績(jī)和排名。而忽略了總結(jié)得失經(jīng)驗(yàn)、努力改進(jìn)才是最應(yīng)該關(guān)注的。存在的問(wèn)題成績(jī)分析原因總結(jié)期中考試反思

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享第二部分用心尊重理性看待1、有一個(gè)刻骨銘心的目標(biāo)：“我一定要"！2、有良好的自控能力,能夠積極參與課堂3、有課后獨(dú)立且高效地完成作業(yè)的習(xí)慣請(qǐng)看一看，我們的孩子是否已經(jīng)具備以下的好習(xí)慣：4、有主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，追根糾底的習(xí)慣5、有整理錯(cuò)題,復(fù)習(xí)歸納筆記的習(xí)慣（相當(dāng)重要）6、有持之以恒的毅力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣比關(guān)注他們成績(jī)本身更重要！??！考后給家長(zhǎng)的建議——三個(gè)用心第一個(gè)用心：放平心態(tài)、樂(lè)于傾聽(tīng)，用心陪伴孩子。第二個(gè)用心：幫助孩子梳理、總結(jié)行之有效的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子用心備考。第三個(gè)用心：和孩子一起理性確定中考目標(biāo)，激發(fā)孩子的潛力，讓孩子用心成長(zhǎng)?？己蠼o家長(zhǎng)的建議——三個(gè)尊重第一個(gè)尊重：尊重學(xué)校，引導(dǎo)孩子充分信任學(xué)校的教育教學(xué)工作安排。第二個(gè)尊重：尊重老師，引導(dǎo)孩子緊跟老師步伐，系統(tǒng)整理復(fù)習(xí)。第三個(gè)尊重：尊重學(xué)伴，引導(dǎo)孩子與身邊的同學(xué)互幫互助，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4.關(guān)注孩子的作息時(shí)間3.關(guān)注孩子的細(xì)微變化及交往伙伴1.關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求5.關(guān)注孩子書(shū)包里的物品（違紀(jì)品）2.了解學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況幾點(diǎn)建議6.關(guān)注孩子儀容儀表安全教育后續(xù)工作安排：1.第十四周周五（12月6日）信息學(xué)業(yè)水平考試；2.第十六周藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）考試暫定；3.第二十周本學(xué)期期末考試；4.外