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文檔簡介
課題選購計算機(jī)配件和筆記本計算機(jī)(二)
課時2課時(90min)
知識技能目標(biāo):
(1)了解內(nèi)存的分類、主要技術(shù)參數(shù)和選購策略
(2)能夠根據(jù)不同的使用需要和資金預(yù)算選購合適的內(nèi)存
(3)了解顯卡的分類、結(jié)構(gòu)、主要技術(shù)參數(shù)和選購策略
教學(xué)目標(biāo)(4)能夠根據(jù)不同的使用需要和資金預(yù)算選購合適的顯卡
素質(zhì)目標(biāo):
(1)培養(yǎng)建設(shè)祖國的使命感
(2)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維能力
(3)勇于承擔(dān)責(zé)任,樹立正確的人生觀、價值觀
教學(xué)重點(diǎn):內(nèi)存的分類、主要技術(shù)參數(shù)和選購策略,顯卡的分類、結(jié)構(gòu)、主要技術(shù)參數(shù)和選購策略
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)不同的使用需要和資金預(yù)算選購合適的內(nèi)存和顯卡
教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、實(shí)踐法
教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材
第1節(jié)課:課前任務(wù)一考勤(2min)一問題導(dǎo)入(5min)一傳授新知(23min)一課堂實(shí)訓(xùn)(15min)
教學(xué)設(shè)計第2節(jié)課:問題導(dǎo)入(5min)一傳授新知(20min)一課堂實(shí)訓(xùn)(15min)一課堂小結(jié)(3min)一作
業(yè)布置(2min)
教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖
第一節(jié)課
【教師】布置課前任務(wù),和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂通過課前任務(wù),使
APP或其他學(xué)習(xí)軟件,預(yù)習(xí)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課要
課前任務(wù)
學(xué)習(xí)的知識,增加學(xué)
【學(xué)生】完成課前任務(wù)
生的學(xué)習(xí)興趣
【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織
考勤
紀(jì)律性,掌握學(xué)生的
(2min)【學(xué)生】班干部報請假人員及原因
出勤情況
【教師】提出以下問題:
通過問題導(dǎo)入,引
問題導(dǎo)入目前主流的內(nèi)存有哪些?
導(dǎo)學(xué)生主動思考,激
(5min)
【學(xué)生】聆聽、思考、鞫回答發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
【教師】通過學(xué)生的回答引入新知,介紹內(nèi)存的分類、技術(shù)參數(shù)、選購策略
任務(wù)三選購內(nèi)存
一、內(nèi)存的分類
通過教師的講解
內(nèi)存就其發(fā)展的順序來看,可以分為EDORAM,SDRAM,DDR,DDR2,
傳授新知和演示,使學(xué)生了解
DDR3,DDR4等幾種類型。其中前四種內(nèi)存已經(jīng)被淘汰,DDR3和DDR4是目前
(23min)內(nèi)存的分類、技術(shù)參
市場主流。
數(shù)、選購策略等知識
+【教師】通過多媒體展示“DDR3內(nèi)存”和MDDR4內(nèi)存”圖片(詳見教
材),幫助學(xué)生對這些內(nèi)容有更直觀地認(rèn)識
【知識庫】
內(nèi)存條上鍍金的針腳是內(nèi)存與主板的接口,俗稱"金手指"。DDR2和DDR3
內(nèi)存的針腳數(shù)雖然都是240,但中間缺口的位置不同;DDR4內(nèi)存的針腳數(shù)為288.
二、內(nèi)存的技術(shù)參數(shù)
內(nèi)存的技術(shù)參數(shù)主要包括主頻、容量、CAS延遲時,同等。
1.內(nèi)存主頻
內(nèi)存主頻和CPU主頻一樣,習(xí)慣上被用來表示內(nèi)存的速度,內(nèi)存主頻越高在
一定程度上代表著內(nèi)存所能達(dá)到的速度越快。目前QDR4內(nèi)存的主頻已達(dá)到3000
MHz以上。
2.內(nèi)存容量
內(nèi)存容量是指內(nèi)存的存儲容量,這是內(nèi)存的關(guān)鍵參數(shù)。一般而言,內(nèi)存容量
越大,越有利于系統(tǒng)的運(yùn)行。目前,主流臺式機(jī)中采用的內(nèi)存容量都在8GB以
上。
系統(tǒng)中內(nèi)存的容量等于插在主板內(nèi)存插槽上所有內(nèi)存條容量的總和。
【知識庫】
內(nèi)存容量理論上越多越好,但是主板支持的內(nèi)存容量是有上限的,這取決于
主板使用的芯片組.現(xiàn)在大多數(shù)主板芯片組支持的內(nèi)存上限是32GB。
3.CAS延遲時間(CL)
CAS延遲時間(CL)也是內(nèi)存性能的一個重要指標(biāo)。當(dāng)CPU需要向內(nèi)存讀
取數(shù)據(jù)時,在實(shí)際讀取之前一般都有一個“緩沖期","緩沖期”的時間長度就
是指CU內(nèi)存的CL值越低越好,因?yàn)椋s短CAS的周期有助于加快內(nèi)存在同
一頻率下的工作速度。
三、內(nèi)存選購策略
由于內(nèi)存對計算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要,因此,挑選內(nèi)存時應(yīng)從品牌、規(guī)格
和容量等方面考慮。
(1)選擇名牌內(nèi)存。比較知名的內(nèi)存品牌包括金士頓、勝創(chuàng)和金邦等。其中,
金士頓為最大的內(nèi)存生產(chǎn)商之一;金邦內(nèi)存具有高性能、高品質(zhì)和高可靠性等特
點(diǎn)。
(2)根據(jù)主板選擇內(nèi)存類型。例如,若主板支持的是DDR3內(nèi)存,則應(yīng)選擇
DDR3規(guī)格內(nèi)存。
(3)根據(jù)需要選擇內(nèi)存容量。例如,如果使用計算機(jī)進(jìn)行圖形處理、多媒體
處理等工作,那么需要大容量的內(nèi)存;如果進(jìn)行一般工作,那么8GB的內(nèi)存也足
夠滿足需要。
【學(xué)生】聆聽、思考、記錄
【教師】組織學(xué)生以小組為單位完成以下任務(wù):
案例1小王只是使用計算機(jī)進(jìn)行一般的學(xué)習(xí)和娛樂工作,8GB的內(nèi)存也足通過課堂實(shí)訓(xùn),鞏
夠滿足需要。請為學(xué)生小王推薦內(nèi)存,并填寫表2-10(表格詳見教材)。
固所學(xué)知識,并將所
課堂實(shí)訓(xùn)
案例2媒體工作者在使用計算機(jī)處理圖形和視頻等時,往往需要占用大量
學(xué)的理論知識與實(shí)
(15min)的內(nèi)存資源,因此建漢選購高性能的大容量內(nèi)存。請為媒體工作者小張推薦內(nèi)存,
踐相結(jié)合
并填寫表2-11(表格詳見教材)。
案例3網(wǎng)吧購買內(nèi)存首先要考慮的是成本支出,容量適當(dāng)即可,推薦8GB
內(nèi)存。請為任務(wù)一中的網(wǎng)吧業(yè)主小劉推薦內(nèi)存,并填寫表2-12(表格詳見教材)。
【學(xué)生】觀看、查詢、思考、討論、填寫表格,由小組代表展示表格,并進(jìn)行
說明
【教師】與學(xué)生一起評價各組的填寫結(jié)果,選出內(nèi)存選購最合理的一組
第二節(jié)課
【教師】提出以下問題:
通過問題導(dǎo)入,引
問題導(dǎo)入顯卡的接口有哪些類型?
導(dǎo)學(xué)生主動思考,激
(5min)
【學(xué)生】思考、舉手回答發(fā)學(xué)牛的學(xué)習(xí)興趣
【教師】通過學(xué)生的回答引入新知,介紹顯卡的分類、結(jié)構(gòu)、技術(shù)參數(shù)和選購
策略等知識
一、顯卡的分類
顯卡分為核心顯卡(集成顯卡)和獨(dú)立顯卡兩大類。核心顯卡是指將顯示芯
片(GPU)集成在CPU核心中,由主板提供VGA或DVI接口,由內(nèi)存提供顯示
緩存,用戶不再另行購買顯卡。獨(dú)立顯卡是指插到主板專用擴(kuò)展插槽的獨(dú)立板卡,
有獨(dú)立的GPU和顯存等。
中【教師】通過多媒體展示“核心顯卡的接口”和“獨(dú)立顯卡”圖片(詳見
教材),幫助學(xué)生對這些內(nèi)容有更直觀地認(rèn)識
以下分別為核心顯卡在主板上的接口和獨(dú)立顯卡。
1.核心顯卡的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn):功耗小,發(fā)熱量??;部分核心顯卡的性能已經(jīng)可以媲美入門級的獨(dú)
立顯卡;不用單獨(dú)花錢購買,降低了購機(jī)成本。
通過教師的講解、
缺點(diǎn):圖形圖像處理功能弱;占用系統(tǒng)內(nèi)存。
演示和課堂互動等方
2.獨(dú)立顯卡的優(yōu)缺點(diǎn)
傳授新知式,使學(xué)生了解顯卡
優(yōu)點(diǎn):單獨(dú)安裝有顯存,一般不占用系統(tǒng)內(nèi)存;性能強(qiáng)勁,比核心顯卡能
(20min)的分類、結(jié)構(gòu)、技術(shù)
夠得到更好的顯示效果和性能;容易進(jìn)行顯卡的硬件升級。
參數(shù)和選購策略等知
缺點(diǎn):系統(tǒng)功耗大,發(fā)熱量也較大;價格高。
識
【知識庫】
顯卡的早期作用是將CPU處理過的輸出信息轉(zhuǎn)換成字符、圖形和顏色等傳
送到顯示器上顯示。發(fā)展到目前,顯卡已經(jīng)擁有了獨(dú)立的圖形處理功能,所以也
可以稱其為圖形加速卡。比如我們想畫一個圓圈,以前是由CPU做這個工作,它
要考慮需要多少個像素來實(shí)現(xiàn),還要考慮應(yīng)該用什么顏色等,而現(xiàn)在CPU只需要
告訴顯r"畫個圈",剩下的工作就由顯K來做,這樣CPU就可以執(zhí)行其他任
務(wù),從而提高計算機(jī)的整體性能。
二、顯卡的結(jié)構(gòu)和技術(shù)參數(shù)
顯卡主要由顯示芯片、顯示內(nèi)存、BIOS等幾個重要部件組成,此外還包括一
些接口.
1.圖形處理芯片(GraphicProcessingUnit,GPU)
>【教師】通過多媒體展示“顯示芯片”圖片(詳見教材),并進(jìn)行講解
GPU也稱為顯示芯片,是顯卡的"心臟",相當(dāng)于CPU在計算機(jī)中的作用,
它決定了顯卡的檔次和大部分性能。在整個系統(tǒng)中,GPU負(fù)責(zé)處理由計算機(jī)發(fā)來
的數(shù)據(jù),最終將產(chǎn)生的結(jié)果顯示在顯示器上。
決定顯示芯片性能的主要是其生產(chǎn)廠商和型號。目前市場上的顯卡大多采用
NVIDIA和AMD兩家公司的顯示芯片。NVIDIA的顯示芯片主要以GeForce為
前綴名,主要有代表低端的GT和代表高端的GTX系列,系列名后的數(shù)值說明了
顯卡屬于第幾代和檔次。例如,某款顯示芯片命名為"GTX650”,其中的"6"
表示該顯卡為第6代顯卡,"5"表示顯卡為第5檔次,顯然,數(shù)值越高,代表顯
卡性能越好。
AMD的GPU主要是Radeon系列,包括以前的X、HD系列,近幾年的R9、
R7、R5、R3,現(xiàn)在的RX系列等。
2.顯示內(nèi)存
中【教師】通過多媒體展示“顯存”圖片(詳見教材),并進(jìn)行講解
顯示內(nèi)存(VideoRAM)簡稱顯存,它在顯卡中的作用與內(nèi)存在計算機(jī)中的
作用相似,只是它《負(fù)責(zé)的區(qū)域不同.顯存用來暫存顯示芯片處理的數(shù)據(jù);而內(nèi)
存則用來暫存CPU處理的數(shù)據(jù)。我們在屏幕上看到的圖像數(shù)據(jù)都是存放在顯存
里的。顯存越大,可以儲存的圖像數(shù)據(jù)就越多,支持的分辨率與顏色數(shù)也就越高,
游戲運(yùn)行起來就更加流暢。
與內(nèi)存相似,目前顯存從低端到高端主要有GDDR2,GDDR3,GDDR4和
GDDR5幾種類型,其中GDDR5的顯存頻率最高。
3.核心頻率
顯卡的核心頻率是指顯示核心的工作頻率,其在一定程度上可以反映出顯示
核心的性能,但在顯示核心不同的情況下,核心頻率高并不代表此顯卡性能強(qiáng)勁。
4.輸出接口
+【教師】通過多媒體展示“顯卡輸出接口”圖片(詳見教材),并進(jìn)行講
解
經(jīng)顯卡處理好的圖像數(shù)據(jù)要在顯示器上顯示,必須通過顯卡的輸出接口輸
出。目前常見的顯卡輸出接口有DVI,HDMI和DisplayPort等。
5.總線接口
A【教師】通過多媒體展示“顯卡總線接口”圖片(詳見教材),并進(jìn)行講
解
顯卡必須與主板交換數(shù)據(jù)才能工作,因此需要將它接插在主板上,總線接口
就是將顯卡接插在主板上的接口。目前,顯卡的總線接口類型主要有PCI-E16x,
有2.0和3.0兩個版本。
三、顯卡選購策略
選購顯卡時應(yīng)考慮其用途,并關(guān)注其技術(shù)參數(shù)和品牌等。例如,對于普通用
計算機(jī),選擇中低端顯卡即可;對于游戲發(fā)燒友或圖形圖像設(shè)計工作者,則需要
選擇高端顯卡。
至于技術(shù)參數(shù),優(yōu)先要考慮的是顯示芯片,其次是顯存。同學(xué)們可通過前面
的講解了解NVIDIA和AMD兩家公司顯示芯片的分類,從而了解顯卡的檔次。
顯卡的知名品牌有七彩虹、影馳、藍(lán)寶石、華碩、翔升等。
【學(xué)生】聆聽、理解、記錄
【教師】組織學(xué)生以小組為單位完成以下任務(wù):
案例1清為任務(wù)一中的學(xué)生小王推薦一款顯卡,并填寫表2-13(表格詳見
教材)。
通過課堂實(shí)訓(xùn),鞏
案例2清為任務(wù)一中的媒體工作者小張推薦一款顯卡,并填寫表2-14(表
固所學(xué)知識,并將所
課堂實(shí)訓(xùn)格詳見教材).
學(xué)的理論知識與實(shí)踐
(15min)案例3請為任務(wù)一中的網(wǎng)口巴業(yè)主小劉推薦一款顯卡,并填寫表2-15(表格
詳見教材).相結(jié)合
【學(xué)生】觀看、查詢、思考、討論、填寫表格,由小組代表展示表格,并進(jìn)行
說明
【教師】與學(xué)生一起評價各組的填寫結(jié)果,選出顯卡選購最合理的一組
【教師】簡要息結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)
本節(jié)課學(xué)習(xí)了內(nèi)存的分類、技術(shù)參數(shù)和選購策略,以及顯卡的分類、結(jié)構(gòu)、
溫馨提示
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