2024年北師大版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷105考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過(guò)程示意圖，由此得出的下列信息不正確的是（）A.反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變B.該反應(yīng)過(guò)程中，原子發(fā)生了重新組合C.反應(yīng)過(guò)程中，原子是最小的粒子D.反應(yīng)前后，分子的種類不變2、甲乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置；對(duì)兩套裝置分析不正確的是()

A.此時(shí)甲裝置中的止水夾rm{M}處于關(guān)閉狀態(tài)。

B.乙裝置使用時(shí)應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下。

C.甲裝置具有隋開(kāi)隨用隨關(guān)隨停的功能。

D.乙裝置rm{N}處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能3、在飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì)，可以改善人體營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)rm{.}其中的“鈣、鎂、鋅、硒”是指rm{(}rm{)}A.分子B.原子C.離子D.元素4、如圖所示裝置rm{(}不可倒置rm{)}下列敘述正確的是rm{(}rm{)}

A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集rm{H_{2}}時(shí)，氣體應(yīng)從rm{A}端通入B.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集rm{O_{2}}時(shí)，氣體從rm{B}端通入C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集rm{CO_{2}}時(shí)，氣體應(yīng)從rm{A}端通入D.若用排水法往裝置內(nèi)收集rm{O_{2}}時(shí)，氣體應(yīng)從rm{A}端通入5、生活常識(shí)中往往包含著一定的化學(xué)原理。下列做法中正確的是()

A.圖書(shū)檔案起火，用液態(tài)二氧化碳滅火B(yǎng).用過(guò)濾的方法使硬水軟化C.煤氣泄漏時(shí)立即打開(kāi)排煙罩排氣D.灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的汽油著火用水澆滅6、有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)步驟；用氯化鈉固體配制50g5%氯化鈉溶液，其中不必要的是（）

A.計(jì)算：確定所需要的氯化鈉和水的質(zhì)量。

B.稱量：按計(jì)算結(jié)果稱取氯化鈉的質(zhì)量；量取水的體積。

C.溶【解析】

將稱量好的氯化鈉溶解于所量取的水中。

D.驗(yàn)算：計(jì)算所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：____；

（2）水通電分【解析】

____；

（3）木炭燃燒：____；

（4）紅磷燃燒：____．8、計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量．

（1）氧氣（O2）____（2）二氧化硫（SO2）____

（3）氫氧化鈣[Ca（OH）2]____（4）硝酸（HNO3）____9、教材第三單元有一個(gè)“活動(dòng)與探究”實(shí)驗(yàn)；其實(shí)驗(yàn)步驟是：將酚酞溶液分別倒入A；B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯(如圖所示)

(1)請(qǐng)你填寫下表中的空白；

。燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋(此處不必填寫)(2)B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是____________．10、下面是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的儀器：

（1）寫出上述儀器的名稱：

c______d______e______f______g______

（2）在上述儀器中（用序號(hào)回答）

①能在酒精燈火焰上直接加熱的是______．

②加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的是______．

③收集或儲(chǔ)存氣體時(shí)需用______．

④實(shí)驗(yàn)室中常用熱源，用于加熱儀器是______．

⑤用于吸取和滴加少量液體的是______．11、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)rm{(}當(dāng)時(shí)氣溫為rm{20隆忙)}他用______量取rm{100}毫升水，用______稱取rm{40}克氯化鉀，然后將rm{100}毫升水倒入裝有氯化鉀的燒杯中，用______充分?jǐn)嚢韬?，發(fā)現(xiàn)燒杯底部總是有不溶解的氯化鉀，過(guò)濾后稱得不溶氯化鉀的質(zhì)量為rm{6}克，則此時(shí)形成溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____克，其中溶質(zhì)是______克rm{.}實(shí)驗(yàn)中，氯化鉀不能完全溶解，這一現(xiàn)象說(shuō)明______．12、將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；變量y隨反應(yīng)時(shí)間的變化如圖，則變量y可以是______。

A．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量B．固體中氧元素的質(zhì)量。

C．固體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．______13、粗鹽中含有較多的雜質(zhì)；為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)。

以下是粗鹽提純的過(guò)程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)中一處錯(cuò)誤操作______。

（2）圖A中玻璃棒的作用是______。

（3）實(shí)驗(yàn)最終獲得的食鹽中仍然含有少量泥沙，原因可能是______（寫出一種）。14、2010年3月22日世界水日主題為“關(guān)注水質(zhì)；抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”．由于河水中一般含有大量的泥沙；懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，因此必須要進(jìn)行凈化處理．

下面是某農(nóng)戶在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：

河水→A（明礬）→B（沉淀）→C→D（消毒殺菌）+凈水。

（1）A步中加明礬的作用是____．

（2）C步驟的名稱是____．D常用于消毒殺菌的試劑是____．

（3）該農(nóng)戶得到的凈水是澄清透明的水，但不是純水．如何證明它不是純水，寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論____．

（4）若要得到純水，還要進(jìn)行的操作是____．

（5）2010年我國(guó)南方發(fā)生百年一遇的大旱．科學(xué)家預(yù)言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法____．評(píng)卷人得分三、推斷題(共6題，共12分)15、圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請(qǐng)你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條：

組成：______

結(jié)構(gòu)：______

性質(zhì)：______

變化：______．16、閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題。臭氧的化學(xué)式是rm{O_{3}}在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成rm{O_{2}}并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣rm{(O_{2})}強(qiáng)得多。若將rm{O_{2}}通過(guò)臭氧發(fā)生器，在無(wú)聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來(lái)的rm{O_{2}}中含有rm{3%}的rm{O_{3}}臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面rm{25km}處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。它是一切生命的保護(hù)層。超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳rm{(CO)}二氧化碳rm{(CO_{2})}一氧化氮rm{(NO)}等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想。rm{(1)}將帶火星的木條伸入到盛有rm{O_{3}}的集氣瓶中，可以看到_____________的現(xiàn)象。rm{(2)}氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過(guò)程發(fā)生____________變化rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}rm{(3)}應(yīng)采取___________________________________________________的方法保護(hù)臭氧層。rm{(4)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微熱，即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中rm{SO_{2}}的理想方法。寫出rm{SO_{2}}與rm{O_{3}}反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________。該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是_______反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是______反應(yīng)。17、rm{壟脵}暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固體rm{壟脵}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常溫下過(guò)rm{壟脷}時(shí)分解放出氧化氫溶液遇到rm{C}時(shí)分解放出rm{D}其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改rm{D}rm{C}若將細(xì)鐵絲放在變，中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{壟脹}．rm{D}寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符號(hào)表達(dá)式表示rm{E}rm{(2)}rm{壟脵}有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號(hào)內(nèi)指出反應(yīng)所屬的rm{壟脷}rm{壟脹}__________________________；反應(yīng)類型．___________________rm{壟脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脹}．rm{(}18、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號(hào)元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號(hào)：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫(huà)出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．19、A；B、C、D、E為八年化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)的五種物質(zhì)。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見(jiàn)的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過(guò)一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應(yīng)關(guān)系已略去，反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。

（3）B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。20、A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）D→F的反應(yīng)有多個(gè)，請(qǐng)寫出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程______。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共6分)21、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)；需要了解和掌握一些化學(xué)儀器的有關(guān)知識(shí)，試回答：

（1）指出上圖帶標(biāo)號(hào)的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①______②______③______．

（2）現(xiàn)有下列幾種儀器；請(qǐng)按題意要求填空：

儀器：量筒；試管、燒杯、酒精燈、廣口瓶、滴瓶。

用于盛放少量的試劑進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的是______；用來(lái)量取一定體積液體試劑的是______，用于給物質(zhì)加熱的是______，用于貯存固體試劑的是______，只能用于盛放液體試劑的是______．

（3）下列是有關(guān)酒精燈在存放；使用過(guò)程的示意母；請(qǐng)你認(rèn)真分析圖片所有蘊(yùn)涵的意圖，將其用意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表示出來(lái)．

①______②______③______④______

（4）若燈內(nèi)酒精量符合要求．但仍然點(diǎn)不著；其原因可能是______．

（5）若酒精燈的火焰太??；影響加熱效果，你采取的調(diào)整措施是______．

22、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法對(duì)未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)．A；B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．

（一）A同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ：紙花變紅；Ⅱ：______，Ⅲ：紙花不變色，Ⅳ：______．

（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ；Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)；說(shuō)明了什么？______．

（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？______（用文字?jǐn)⑹觯?/p>

（4）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（二）B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中；觀察溶液的顏色變化，如圖所示．可以看到紫的石蕊試液______．得出結(jié)論二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使石蕊變紅．

（三）請(qǐng)你對(duì)A；B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià)：

（1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理______；

（2）方案合理的理由是____________．

23、現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出A；B、C、F、G五種儀器的名稱：A______、B______、C______、F______、G______．

（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置的編號(hào)為_(kāi)_____，二氧化錳在此反應(yīng)中是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共6分)24、結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置；回答下列問(wèn)題．

（1）圖中b、f儀器的名稱：b______，f______．

（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置可以是______或______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備CO2時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

（4）若實(shí)驗(yàn)室使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應(yīng)放在______處（填“e”或“f”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．25、某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后，rm{A}中出現(xiàn)大量氣泡，rm{B}中白磷燃燒，rm{C}中液面下降。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{(1)B}中白磷能夠燃燒的原因是__________________。rm{(2)D}中的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。rm{(3)E}中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。rm{(4)}用rm{F}裝置收集氣體的依據(jù)是__________________。26、呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色的固體過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}使用后變成白色固體。璧山中學(xué)興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究：【查閱資料】rm{(1)2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}rm{(1)2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=

2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸鈉溶液呈堿性；【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有_________________rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=

4NaOH+O_{2}隆眉}填化學(xué)式rm{(2)}對(duì)白色固體做出如下猜想：猜想rm{(}氫氧化鈉；猜想rm{)}________________；猜想rm{I}氫氧化鈉和碳酸鈉；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】在試管中取少量樣品，加入一定量的水，充分溶解形成溶液。請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟rm{II}中所缺信息補(bǔ)充完整，并選擇合適的步驟組合：。rm{III}實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作rm{壟脵}向溶液中加入稀鹽酸rm{壟脷}向溶液中加入rm{Ca(OH)_{2}}溶液rm{壟脹}向溶液中加入_______溶液

rm{壟脺}向溶液中加入少量酚酞溶液rm{壟脻}向溶液中加入少量石蕊溶液【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想rm{III}成立，實(shí)驗(yàn)步驟組合正確的是______________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{A}rm{壟脷壟脺}rm{B}rm{壟脵壟脻}rm{C}rm{壟脹壟脺}rm{D}rm{壟脷壟脻}【反思評(píng)價(jià)】在正確方案中加入藥品的量應(yīng)該是_______________rm{(}填“少量”或“過(guò)量”rm{)}且實(shí)驗(yàn)步驟的順序______________互換rm{(}填“可以”或“不可以”rm{)}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：A；對(duì)比反應(yīng)前后原子的變化；原子的數(shù)目不變．故A正確；

B；有反應(yīng)前后微粒的變化可知；該反應(yīng)過(guò)程中，原子發(fā)生了重新組合．故B正確；

C；對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化；反應(yīng)過(guò)程中，原子是最小的粒子．故C正確；

D；對(duì)比反應(yīng)前后分子的變化；反應(yīng)前后，分子的種類不同，分子的種類發(fā)生了改變．故D不正確．

故選D．

【分析】根據(jù)氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過(guò)程示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后威力的變化，分析分子、原子的種類、數(shù)目的變化及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．2、D【分析】【分析】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，裝置的用途等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，具有啟普發(fā)生器的功能；乙裝置rm{N}處添加止水夾也與甲裝置具有的功能不同，因?yàn)橐抑泄腆w與液體不能分離?！窘獯稹緼.此時(shí)甲裝置中的止水夾rm{M}處于關(guān)閉狀態(tài)，故A正確但不符合題意；B.乙裝置使用時(shí)應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下，氣體才會(huì)順利導(dǎo)出，不會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，故B正確但不符合題意；C.甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；具有啟普發(fā)生器的功能，故C正確但不符合題意；

D.乙裝置rm{N}處添加止水夾也與甲裝置具有的功能不同；因?yàn)橐抑泄腆w與液體不能分離，故D錯(cuò)誤符合題意。

故選D?！窘馕觥縭m{D}3、D【分析】解：飲用水中的鈣；鎂、鋅、硒通常是指元素．

故選D

可以從生活實(shí)際情況方面進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

本題主要考查了如何判斷物質(zhì)中含有的成分的屬性問(wèn)題rm{.}由于一些情況下關(guān)注的不是具體存在形態(tài)，而是否存在或者是無(wú)法準(zhǔn)確說(shuō)明存在形態(tài)時(shí)就用物質(zhì)的組成元素來(lái)概括．【解析】rm{D}4、C【分析】解：本裝置中；密度比空氣大的氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入，密度比空氣小的氣體從短管進(jìn)入。

A、排空氣法收集rm{H_{2}}氣體從裝置的rm{B}端通入；故A錯(cuò)誤；

B、排空氣法收集rm{O_{2}}氣體從裝置的rm{A}端通入；故B錯(cuò)誤；

C、排空氣法收集rm{CO_{2}}氣體從裝置的rm{A}端通入；故C正確；

D、若用排水法往裝置內(nèi)收集rm{O_{2}}時(shí)，氣體應(yīng)從rm{B}端通入；故D錯(cuò)誤；

故選：rm{C}

根據(jù)所要收集的氣體的密度進(jìn)行分析．

本考點(diǎn)考查了氣體的收集、除雜方法，要記憶常用氣體的性質(zhì)，理解應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能力，希望同學(xué)們認(rèn)真把握．【解析】rm{C}5、A【分析】【分析】

本題考查基礎(chǔ)性的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)解答。

【解答】

A.圖書(shū)檔案起火；用液態(tài)二氧化碳滅火，不會(huì)破壞圖書(shū)檔案，故A做法正確；

B.用過(guò)濾的方法不能使硬水軟化；生活中可以用煮沸的方法軟化硬水，故B做法錯(cuò)誤；

C.煤氣泄漏時(shí)不能打開(kāi)排煙罩排氣；防止產(chǎn)生電火花引起爆炸，故C做法錯(cuò)誤；

D.灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的汽油著火時(shí)不能用水澆滅；可以用濕抹布蓋滅，故D做法錯(cuò)誤。

故選A?！窘馕觥縭m{A}6、D【分析】

A；計(jì)算能確定所需的溶質(zhì)和溶劑的量；故A正確；

B；根據(jù)計(jì)算的結(jié)果需要稱固體的質(zhì)量和量取液體的體積；故B正確；

C；要得到溶液需要將固體和液體進(jìn)行溶解在一起；故C正確；

D；沒(méi)有必要再進(jìn)行驗(yàn)算；故D錯(cuò)誤；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；配制溶液的步驟為計(jì)算；稱量、溶解．

二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

（2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣．

（3）木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳．

（4）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷．

故答案為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）水氫氣+氧氣；（3）碳+氧氣二氧化碳；（4）磷+氧氣五氧化二磷．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫即可．

8、略

【分析】

（1）氧氣（O2）的相對(duì)分子質(zhì)量為16×2=32；

（2）二氧化硫（SO2）的相對(duì)分子質(zhì)量為32+16×2=32+32=64；

（3）氫氧化鈣[Ca（OH）2]的相對(duì)分子質(zhì)量為40+（16+1）×2=74；

（4）硝酸（HNO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為1+14+16×3=15+48=63．

故答案為：（1）32；（2）64；（3）74；（4）63．

【解析】【答案】鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是40；氧的相對(duì)原子質(zhì)量是16，硫的相對(duì)原子質(zhì)量是32，氮的相對(duì)原子質(zhì)量是14，氫的相對(duì)原子質(zhì)量是1．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法分別計(jì)算即可．

9、略

【分析】解：(1)

。燒杯A燒杯B現(xiàn)象變紅無(wú)明顯變化解釋氨分子運(yùn)動(dòng)，遇酚酞變紅(2)對(duì)比在實(shí)驗(yàn)中具有重要的地位．故填：對(duì)比(比較、對(duì)照)．【解析】對(duì)比(或比較、對(duì)照)10、略

【分析】解：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：c量筒；d試管；e集氣瓶；f燒杯；g膠頭滴管；

（2）

①能在酒精燈火焰上直接加熱的是試管；

②加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的是燒杯；

③集氣瓶可以用來(lái)收集或儲(chǔ)存氣體；

④實(shí)驗(yàn)室中常用熱源；用于加熱儀器是酒精燈；

⑤用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管．

答案：

（1）c量筒；d試管；e集氣瓶；f燒杯；g膠頭滴管。

（2）①d②f③e④h⑤g

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

（2）

①實(shí)驗(yàn)室用來(lái)加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等；其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱；

②燒杯；燒瓶加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng)；量筒和集氣瓶不能用來(lái)加熱；

③根據(jù)集氣瓶可以用來(lái)收集或儲(chǔ)存氣體解答；

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中常用熱源；用于加熱儀器是酒精燈解答；

⑤根據(jù)用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管解答．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．【解析】量筒；試管；集氣瓶；燒杯；膠頭滴管；d；f；e；h；g11、略

【分析】解：某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)rm{(}當(dāng)時(shí)氣溫為rm{20隆忙)}他用量筒量取rm{100}毫升水，用天平稱取rm{40}克氯化鉀，然后將rm{100}毫升水倒入裝有氯化鉀的燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬?，發(fā)現(xiàn)燒杯底部總是有不溶解的氯化鉀，過(guò)濾后稱得不溶氯化鉀的質(zhì)量為rm{6}克，則此時(shí)形成溶液的質(zhì)量為rm{136}克，其中溶質(zhì)是rm{36}克rm{.}實(shí)驗(yàn)中；氯化鉀不能完全溶解，這一現(xiàn)象說(shuō)明氯化鉀溶液達(dá)到了飽和狀態(tài)．

故答案為：量筒，天平，玻璃棒，rm{136}rm{36}氯化鉀溶液達(dá)到了飽和狀態(tài)．

根據(jù)量筒用來(lái)量取液體的體積；天平用來(lái)稱量固體的質(zhì)量，玻璃棒可以加速固體的溶解，以及在一定溫度下，不能再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液稱為該物質(zhì)的飽和溶液進(jìn)行分析．

本題主要考查了飽和溶液的判斷方法，難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成．【解析】量筒；天平；玻璃棒；rm{136}rm{36}氯化鉀溶液達(dá)到了飽和狀態(tài)12、B固體的質(zhì)量【分析】解：A；將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氣體的質(zhì)量應(yīng)逐漸增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；加熱到一定溫度，碳酸鈣才能分解，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)后二氧化碳逸出，固體中氧元素的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)正確。

C；將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)后二氧化碳逸出，固體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)減少至0，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；加熱到一定溫度，碳酸鈣才能分解，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變（合理即可）。

故答案為：

B；固體的質(zhì)量（合理即可）。

將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷。

本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合鹽的化學(xué)性質(zhì)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象?！窘馕觥緽固體的質(zhì)量13、沒(méi)有玻璃棒引流（或漏斗下端沒(méi)有靠在燒杯內(nèi)壁上）攪拌、加快溶質(zhì)的溶解速率濾紙破損（或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣）【分析】解：（1）在過(guò)濾操作中；要用玻璃棒引流，漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁；故填：沒(méi)有玻璃棒引流（或漏斗下端沒(méi)有靠在燒杯內(nèi)壁上）；

（2）在溶解過(guò)程中；玻璃棒的作用是攪拌；加快溶質(zhì)的溶解速率；故填：攪拌、加快溶質(zhì)的溶解速率；

（3）濾紙破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣均會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最終獲得的食鹽中仍然含有少量泥沙；故填：濾紙破損（或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣）。

（1）根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)來(lái)分析；

（2）根據(jù)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用來(lái)分析；

（3）根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)來(lái)分析。

本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、一般步驟、注意事項(xiàng)等即可正確解答本題?！窘馕觥繘](méi)有玻璃棒引流（或漏斗下端沒(méi)有靠在燒杯內(nèi)壁上）攪拌、加快溶質(zhì)的溶解速率濾紙破損（或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣）14、略

【分析】

（1）明礬溶于水能形成膠體；吸附水中的懸浮雜質(zhì)形成大顆粒易于沉降，故填：吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降；

（2）經(jīng)過(guò)沉淀以后水中仍含有小顆粒不溶性固體雜質(zhì)；可以通過(guò)過(guò)濾的方法除去，能用于自來(lái)水凈化過(guò)程中殺菌的物質(zhì)有漂白粉；氯氣等，故填：過(guò)濾，漂白粉、氯氣；

（3）要證明凈化后的水不是純水；可以取樣，加熱，看到有殘留物剩余，故填：將該水滴在載玻片上，再用酒精燈加熱蒸干，可以看到有固體物質(zhì)在載玻片上析出，證明不是純水；

（4）要得到純水可以使用蒸餾的方法；故填：蒸餾；

（5）在生活中及時(shí)關(guān)閉水籠頭；用洗衣水拖地、洗菜水沖廁等都可以節(jié)約用水；故填：及時(shí)關(guān)閉水籠頭．

【解析】【答案】根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析；明礬溶于水能形成膠體，吸附水中的懸浮雜質(zhì)形成大顆粒易于沉降，除去不溶性固體雜質(zhì)可以使用過(guò)濾的方法，具有殺菌作用的物質(zhì)有漂白粉和氯氣等，純水是指蒸餾水，里面不含有任何雜質(zhì)，要得到純水可以使用蒸餾的方法，根據(jù)生活中的做法確定節(jié)水措施．

三、推斷題(共6題，共12分)15、略

【分析】解：組成方面：空氣是由氮?dú)?；氧氣等組成的混合物．故填：空氣是由氮?dú)?、氧氣等組成的混合物．

結(jié)構(gòu)方面：氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的．故填：氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的．

性質(zhì)方面：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低．故填：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低．

變化方面：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．故填：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．

可以根據(jù)圖中提供的信息和物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面進(jìn)行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾冉M成的混合物；氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的；氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低；分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化16、（1）帶火星的木條復(fù)燃（2）化學(xué)（3）限制超音速飛機(jī)使用，不使用“氟里昂”（4）二氧化硫+臭氧三氧化硫化合反應(yīng)氧化【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)臭氧具有氧化性考慮；根據(jù)臭氧具有氧化性考慮；rm{(1)}物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；rm{(2)}物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；根據(jù)破壞臭氧層的因素進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)文字表達(dá)式的寫法，化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的特點(diǎn)考慮。

rm{(3)}根據(jù)破壞臭氧層的因素進(jìn)行分析；rm{(3)}rm{(4)}根據(jù)文字表達(dá)式的寫法，化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的特點(diǎn)考慮。因?yàn)槌粞醯难趸芰Ρ妊鯕鈴?qiáng)得多；所以當(dāng)帶火星的木條插入臭氧的集氣瓶以后，帶火星的木條將復(fù)燃，故答案為：帶火星的木條復(fù)燃；

rm{(4)}在臭氧發(fā)生器中；氧氣能被轉(zhuǎn)化為臭氧，臭氧與氧氣不同，是新物質(zhì)，所以這是化學(xué)變化，故答案為：化學(xué)；

對(duì)于臭氧這種物質(zhì)，并不是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。但在考試中通過(guò)提供材料信息，讓學(xué)生閱讀自學(xué)，提取其中有用的信息，再結(jié)合日常所學(xué)，才能答題，這種考題最能考查學(xué)生的能力，要在平時(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)閱讀能力。因?yàn)椤俺羲亠w機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳【解答】二氧化碳rm{(1)}一氧化氮rm{(2)}等氣體；家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用；會(huì)使臭氧層形成空洞”，因此，要保護(hù)臭氧層，就必須減少這些物質(zhì)的排放，故答案為：限制超音速飛機(jī)使用，不使用“氟里昂”；

rm{(3)}因?yàn)椤岸趸騬m{(CO)}遇到rm{(CO_{2})}微熱，即被迅速氧化成三氧化硫rm{(NO)}”，這是化學(xué)變化，用文字表達(dá)式表示為二氧化硫rm{(4)}臭氧rm{(SO_{2})}三氧化硫，故答案是：二氧化硫rm{O_{3}}臭氧rm{(SO_{3})}三氧化硫；化合反應(yīng)；氧化。rm{+}【解析】rm{(1)}帶火星的木條復(fù)燃rm{(2)}化學(xué)rm{(3)}限制超音速飛機(jī)使用，不使用“氟里昂”rm{(4)}二氧化硫rm{+}臭氧rm{xrightarrow[]{脦壟脠脠}}三氧化硫化合反應(yīng)氧化17、（1）KMnO4K2MnO4MnO2O2Fe3O4

（2）①分解反應(yīng)。

②分解反應(yīng)。

③化合反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧氣，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到rm{C}時(shí)分解放出氧氣，其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，所以rm{C}是二氧化錳，暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{(1)}將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧氣，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到rm{C}時(shí)分解放出氧氣，其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，所以rm{C}是二氧化錳，暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀，rm{C}是二氧化錳，rm{D}是氧氣，rm{E}是四氧化三鐵；故填：rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)壟脵}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反應(yīng)；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反應(yīng)；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，符號(hào)表達(dá)式為：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應(yīng)。rm{壟脷}【解析】rm{(1)KMnO_{4;;}K_{2}MnO_{4;;}MnO_{2;;}O_{2;;}Fe_{3}O_{4;}}

rm{(2)壟脵KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反應(yīng)。

rm{壟脷2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反應(yīng)。

rm{壟脹Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應(yīng)rm{(2)壟脵KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}18、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用，明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學(xué)用語(yǔ)的正確使用來(lái)解答即可?！窘獯稹縭m{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}說(shuō)明rm{B}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{8}所以rm{B}為rm{O}元素；rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{A}rm{H}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{B}說(shuō)明rm{dfrac{1}{4}}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{B}所以rm{8}為rm{B}元素；rm{O}的陽(yáng)離子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子，是rm{10}個(gè)電子，當(dāng)然rm{C}原子是rm{11}個(gè)電子，故C為rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{18}個(gè)電子，所以rm{D}原子是rm{17}個(gè)電子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{6}個(gè)電子，但比rm{B}多一層也就是rm{3}個(gè)電子層，rm{E}元素的電子數(shù)為rm{16}故E是rm{S}元素。個(gè)電子，是rm{B}個(gè)電子，當(dāng)然rm{2}原子是rm{10}個(gè)電子，故C為rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的電子層，rm{D}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{C}個(gè)電子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}個(gè)電子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{E}個(gè)電子，但比rm{B}多一層也就是rm{6}個(gè)電子層，rm{B}元素的電子數(shù)為rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氫元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氫元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是鈉元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案為：是氧元素，rm{(1)}是鈉元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案為：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外層有rm{Cl}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子而形成氯離子rm{S}氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{(2)D}核外電子排布情況為：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案為：rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}19、HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體【分析】解：依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過(guò)程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見(jiàn)的銀白色金屬，則C可能是鐵，帶入框圖推斷合理；

（1）有分析知A-E的化學(xué)式分別是：HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2HgO2Hg+O2↑；

（3）B與C反應(yīng)是鐵絲在氧氣中燃燒的過(guò)程；其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

故答案為：（1）HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）2HgO2Hg+O2↑；

（3）銀白色固體劇烈燃燒；火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過(guò)程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見(jiàn)的銀白色金屬，則C可能是鐵，據(jù)此分析解答；

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解析】HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體20、CO與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提為：A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成，應(yīng)該是氧化鐵；D是可供給呼吸的氣體為氧氣。C和D都是單質(zhì)，且C能夠和氧化鐵相互轉(zhuǎn)化且能和氧氣反應(yīng)，所以C為鐵，而B(niǎo)能與氧化鐵反應(yīng)且能和氧氣反應(yīng)，所且B為兩種元素組成，所以B為一氧化碳，而E和一氧化碳能像話轉(zhuǎn)化且能由氧氣轉(zhuǎn)化得到，所以E為二氧化碳。G為三種元素組成且能和二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)，所以G為氫氧化鈣，F(xiàn)能和氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，也能和氧氣相互轉(zhuǎn)化，且F為兩種元素組成，所以F為水。

（1）根據(jù)分析可知；物質(zhì)B為一氧化碳，對(duì)應(yīng)的化學(xué)式CO；

（2）C是鐵；發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程為生銹，條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）G→F是氫氧化鈣生成水，可以是氫氧化鈣和酸反應(yīng)也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧氣具有還原性或者可燃性，不屬于基本反應(yīng)類型是有機(jī)物和氧氣反應(yīng)，所以對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程可以為CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根據(jù)給定的物質(zhì)的特征性用途和顏色以及反應(yīng)的特征性反應(yīng)條件進(jìn)行分析和判斷。

熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的特征性用途和顏色以及特定的轉(zhuǎn)化條件，通過(guò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖加深知識(shí)的聯(lián)系掌握?！窘馕觥緾O與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等四、計(jì)算題(共3題，共6分)21、略

【分析】

（1）據(jù)圖可知；①是量筒，②是托盤天平，③是試管夾，故填：①量筒②托盤天平③試管夾；

（2）用于盛放少量的試劑進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的是試管；用來(lái)量取一定體積液體試劑的是量筒，用于給物質(zhì)加熱的是酒精燈，用于貯存固體試劑的是廣口瓶，只能用于盛放液體試劑的是滴瓶，故填：試管，量筒，酒精燈，廣口瓶，滴瓶；

（3）①表明酒精燈不用時(shí)；要蓋上燈帽，②表明不能使用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，③表明點(diǎn)燃酒精燈使用火柴，④表明熄滅酒精燈時(shí)要使用燈帽蓋滅，故填：①酒精燈不用時(shí)應(yīng)蓋上燈帽，②禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，③酒精燈應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，④熄滅燃著的酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅；

（4）酒精具有揮發(fā)性；易揮發(fā)而留下水分導(dǎo)致不易點(diǎn)燃，故填：用完酒精燈時(shí)，長(zhǎng)期未蓋燈帽；

（5）火焰小可以使燈芯變長(zhǎng)一點(diǎn)；故填：用坩堝鉗夾住燈芯向上拔出少許．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；據(jù)圖即可知儀器的名稱，用于盛放少量的試劑進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的是試管，用來(lái)量取一定體積液體試劑的是量筒，用于給物質(zhì)加熱的是酒精燈，用于貯存固體試劑的是廣口瓶，只能用于盛放液體試劑的是滴瓶，根據(jù)圖示指明酒精燈的使用注意事項(xiàng)，酒精具有揮發(fā)性，易揮發(fā)而留下水分導(dǎo)致不易點(diǎn)燃，火焰小可以使燈芯變長(zhǎng)一點(diǎn)．

22、略

【分析】

（一）依次分析圖中操作，酸能使紫色石蕊變紅，中性物質(zhì)不能使紙花變紅故答案：（1）紙花不變紅紙花變紅（2）酸性物質(zhì)能使石蕊變紅，水不能使石蕊變紅（3）干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅，而二氧化碳溶于水后生成的碳酸能使石蕊變紅二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故（4）答案：CO2+H2O=H2CO3

（二）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；，酸能使紫色石蕊變紅色故答案：變紅。

（三）A實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)；故答案：（1）A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案合理；

（2）A同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)；通過(guò)觀察小花顏色的變化可以說(shuō)明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì)．

【解析】【答案】探究二氧化碳與水的反應(yīng)；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，根據(jù)碳酸顯酸性，可以推出是碳酸使紫色石蕊試液變紅色而不是二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色；再根據(jù)題意，即可知道本實(shí)驗(yàn)的探究方法，可解答（一）（二）題；實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)主要從實(shí)驗(yàn)的可行性；嚴(yán)密性然后再考慮操作的繁簡(jiǎn)，據(jù)此可解答（三）．

23、略

【分析】

（1）編號(hào)儀器分別是：鐵架臺(tái)；試管；帶單孔塞的導(dǎo)管；集氣瓶；酒精燈；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，故需要加熱的酒精燈、裝藥品的試管、固定試管的鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、集氣瓶，若用排水法收集，還需要水槽，氧氣的密度比空氣大，也可用向上排空氣法收集；二氧化錳加快了反應(yīng)速率，是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）用過(guò)氧化氫制取氧氣須加入二氧化錳催化劑，加快反應(yīng)速率，否則反應(yīng)速率太慢，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫水+氧氣；

（4）氧氣不易溶于水；可用排水法收集，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)觀察氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集，防止收集的氣體不純；若先熄燈再移導(dǎo)管，會(huì)導(dǎo)致水槽中的水倒流引起試管炸裂；用F收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復(fù)燃；檢驗(yàn)氣體是否是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣；

（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；集氣瓶底炸裂，可能集氣瓶中未放水或沙子，生成物就濺落瓶底使集氣瓶炸裂；

故答案為：

（1）鐵架臺(tái)；試管；帶單孔塞的導(dǎo)管；集氣瓶；酒精燈；

（2）ABDEG（或ABCFG）；催化劑；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）用二氧化錳作催化劑；過(guò)氧化氫水+氧氣；

（4）氧氣不易溶于水；連續(xù)；均勻；水倒吸入試管；使試管炸裂；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣；

（5）沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶里放少量的水或細(xì)砂．

【解析】【答案】（1）依據(jù)常用儀器回答；

（2）根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇相應(yīng)儀器；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫方程式；

（3）根據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析；

（4）據(jù)氧氣的溶解性；排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)、制取氧氣的注意事項(xiàng)、氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿分析回答；

（5）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析解答．

檢驗(yàn)氧氣是否收集滿可將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復(fù)燃；

五、探究題(共3題，共6分)24、略

【分析】解：

（1）儀器b是集氣瓶；f是試管．

（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；屬于固體加熱型；應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，則收集裝置為D或E（或G）．

（3）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

（4）若實(shí)驗(yàn)室使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；鋅粒是固體；應(yīng)放于多孔隔板上，則鋅粒應(yīng)放在e處．

故答案為：（1）集氣瓶；試管；（2）B；D；E；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）e；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

（1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣；屬于固體加熱型制取氣體，據(jù)此確定發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的密度及溶解性，進(jìn)行分析解答．

（3）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

（4）鋅粒是固體；應(yīng)放于多孔隔板上