2024年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷722考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、人每天應(yīng)該喝適量的開水，這有利于（）A.腎小管對(duì)葡萄糖的吸收B.腎小管對(duì)無機(jī)鹽的吸收C.代謝廢物的及時(shí)排出D.腎小管的重吸收2、歸納整理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法．以下是H2O2、H2O、CO2三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為O2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：①H2O2→O2②H2O→O2③CO2→O2，對(duì)它們的歸納不正確的是（）A.三種轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物都是氧化物B.實(shí)驗(yàn)室常利用轉(zhuǎn)化①制取氧氣C.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的反應(yīng)一定都是分解反應(yīng)D.轉(zhuǎn)化③對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和氧循環(huán)有重要作用3、（2012·湖州）如圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖；箭頭表示血流方向，甲代表肺靜脈，則乙是（）

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室4、下列變異中，不屬于遺傳變異的是（）A.家兔體表的毛有白色和黑色B.玉米粒有黃色和白色C.雞有單冠和雙冠D.小麥在陽光處生長(zhǎng)的桿壯、穗大5、化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)能更好地服務(wù)于生活．下列說法錯(cuò)誤的是（）A.綠色化學(xué)的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染B.用聚氯乙烯塑料包裝食品C.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏疍.用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味6、引起人感染H7N9禽流感的流感病毒稱為()A.傳染源B.傳播途徑C.病原體D.易感人群7、鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；②NiO+2HCl=NiCl2+H2O；③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O；Ni（OH）2不溶于水。對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是（）A.鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)B.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)C.NiCl2能與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D.反應(yīng)①、③中Ni的化合價(jià)都發(fā)生了變化8、某人在環(huán)境和進(jìn)食相同的條件下，測(cè)定完全休息和運(yùn)動(dòng)情況下，通過不同途徑所散失的水分量（毫升），結(jié)果如表．據(jù)此判斷以下說法錯(cuò)誤的是（）。汗液尿液呼出氣體休息（一天）1001800300運(yùn)動(dòng)（另一天）2000500600A.排尿和排汗都屬于排泄B.出汗多能夠更多地散失運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的熱量C.排尿多不利于運(yùn)動(dòng)散熱D.呼氣散失的水分量與呼吸頻率、深度有關(guān)9、(2014.臺(tái)州）下列涉及“水”的實(shí)驗(yàn)中；操作方法正確的是（）

A.

讀取量筒中水的體積B.

使剛停止沸騰的水重新沸騰，向外抽氣C.

結(jié)晶時(shí)待水完全蒸發(fā)，再停止加熱D.

氧氣收集完畢，先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、心臟的結(jié)構(gòu)：

1.____2.________3.____4.____5.____6.____7.____8.____9.____10.____11、常見的鐵礦石有：磁鐵礦（主要成分是Fe304）、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、褐鐵礦（主要成分是Fe2O3?3H2O）、菱鐵礦（主要成分是FeCO3）、黃鐵礦（主要成分是FeS2）．其中理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為____．理由為____.12、某校舉行了一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽，某參賽同學(xué)抽到的題目是：現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液，它們分別是鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液中的一種，要求不使用任何試劑將它們鑒別出來．該同學(xué)采用兩兩相互反應(yīng)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其相互反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：（“↑”表示氣體，“↓”表示沉淀，“﹣”表示無明顯現(xiàn)象）．。ABCDA↑↓﹣B↑﹣﹣C↓﹣﹣D﹣﹣﹣請(qǐng)完成下列問題：

（1）A是____，C是____（填化學(xué)式）．

（2）寫出A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____．13、寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過____的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，使手變暖是通過____的方式改變手的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）．炎熱的夏天，剝開包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣”是____現(xiàn)象（選填“汽化”或“液化”）；冰棍吃到口中感到很涼，是因?yàn)楸魅刍^程中____的原因（選填“吸熱”或“放熱”）14、某學(xué)校有300盞“220V40W”的燈，其中“40W”表示____；若少開幾盞燈，電路中的總電阻將____（選填“變小”、“不變”或“變大”）．若這300盞燈每天少開1小時(shí)，共可節(jié)約電能____千瓦時(shí)．15、在圖中，W代表一個(gè)新的物理量“功”，t代表我們已經(jīng)學(xué)過的物理量“時(shí)間”．通過觀察圖象，你可以發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共7分)17、（2015?溫州）小明為了測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取研碎后的鈣片4克；導(dǎo)入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量。

②打開活塞；滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時(shí)，測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。

③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。反應(yīng)前總質(zhì)量（克）275.58反應(yīng)后總質(zhì)量（克）274.92反應(yīng)前后總質(zhì)量差（克）0.66容器內(nèi)氣體質(zhì)量差（克）m(1）該實(shí)驗(yàn)中，對(duì)裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求？____

（2）反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣（密度為ρ1），反應(yīng)后全部是二氧化碳（密度為ρ2），則反應(yīng)前后容器（容積為V）內(nèi)的氣體質(zhì)量差為m為____。（用字母表示；反應(yīng)物的體積忽略不計(jì)）

（3）小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后，計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）。鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】健康人每晝夜大約排尿1.5升。人體攝取的水量和排出的水量必須維持在相對(duì)的平衡．我們每天應(yīng)該喝適量的開水；這樣不但有利于體內(nèi)的廢物隨著尿液及時(shí)的排出體外，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞正常的生理功能．故選C

【分析】本題考查的是排尿的意義，首先明確排尿是主要的排泄途徑2、C【分析】【分析】①H2O2→O2，是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣；②H2O→O2，是水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣；③CO2→O2；是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析．本題考查了常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律是解答本類問題的基礎(chǔ)，解答時(shí)需全面思考，體現(xiàn)思考的縝密性．

【解答】解：A、H2O2、H2O、CO2都屬于氧化物；故說法正確；

B；實(shí)驗(yàn)室常利用轉(zhuǎn)化①；即過氧化氫分解制取氧氣，故說法正確；

C、①H2O2→O2；是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣，屬于分解反應(yīng)；

②H2O→O2；是水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)；

③CO2→O2；是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，不屬于鑒別反應(yīng)類型；故說法錯(cuò)誤；

D；轉(zhuǎn)化③是植物通過光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣；因此對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和氧循環(huán)有重要作用，故說法正確；

故選項(xiàng)為：C．3、A【分析】分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。此題抓住“肺靜脈”一詞，結(jié)合肺循環(huán)路線進(jìn)行解答。

【解答】肺循環(huán)的途徑如下：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管(物質(zhì)交換)→(物質(zhì)交換后變成動(dòng)脈血)→肺靜脈→左心房→最后回到左心室。圖中甲為肺靜脈，箭頭代表血流方向，則乙為左心房。故選A。4、D【分析】【分析】變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

【解答】A；家兔體表的毛有白色和黑色是體內(nèi)的遺傳物質(zhì)改變引起；屬于可遺傳的變異，故不符合題意；

B；玉米粒有黃色和白色是體內(nèi)的遺傳物質(zhì)改變引起；因此是可遺傳的變異，故不符合題意；

C；雞有單冠和雙冠是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的；因此是可遺傳的變異，故不符合題意；

D；小麥在陽光處生長(zhǎng)的桿壯、穗大由環(huán)境因素引起的變異；遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異；因此是環(huán)境條件引起的不遺傳的變異，故符合題意。

故答案為：D5、B【分析】【解答】A；綠色化學(xué)就是從源頭上消除污染；故A說法正確；

B；聚乙烯塑料是塑料；一般用于包裝或制器具，其中聚氯乙烯塑料會(huì)產(chǎn)生含氯的有毒物質(zhì)，不能包裝食品，故B說法錯(cuò)誤；

C；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；能充入食品包裝中以防腐，故C說法正確；

D；活性炭具有吸附性；可以吸附冰箱內(nèi)的異味，故D說法正確；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)綠色化學(xué)的內(nèi)涵分析；

B；根據(jù)聚氯乙烯塑料會(huì)產(chǎn)生含氯的有毒物質(zhì)分析；

C；充入食品包裝中以防腐；說明該氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑；

D、根據(jù)活性炭的作用進(jìn)行分析．6、C【分析】【解答】能使人患病的生物,包括細(xì)菌；真菌、病毒、寄生蟲等都屬于病原體。

【分析】本題考查對(duì)病原體的認(rèn)識(shí)7、B【分析】【分析】A；鎳能和鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)；說明鎳排在氫的前面；

B；復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分；生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)；

C；復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：有沉淀生成；或有氣體生成，或有水生成，只要具備其中的一個(gè)條件，反應(yīng)即可發(fā)生；

D；單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零。

【解答】解：A；鎳排在氫的前面；銅排在氫的后面，說明鎳比銅活潑，鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，正確；

B；反應(yīng)③中的生成物有三種；并且其中的氯氣屬于單質(zhì)，所以③不屬于復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；

C、NiCl2能與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎳沉淀和氯化鈉；屬于復(fù)分解反應(yīng)，正確；

D；反應(yīng)①中；反應(yīng)前鎳的化合價(jià)是0，反應(yīng)后鎳的化合價(jià)是+2，反應(yīng)③中，反應(yīng)前鎳的化合價(jià)是+4，反應(yīng)后鎳的化合價(jià)是+2，正確。

故答案為：B8、C【分析】【分析】排泄是組織細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程；如二氧化碳；水、無機(jī)鹽和尿素．【解答】解：A、排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．其中多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，是最主要的排泄途徑，本選項(xiàng)正確；

B；水分、無機(jī)鹽和尿素能以汗液的形式通過皮膚排出；在此過程中不但能排泄廢物，同時(shí)汗液蒸發(fā)，帶走了部分人體內(nèi)的熱量，本選項(xiàng)正確；

C；尿液的主要成分是水、無機(jī)鹽和尿素等；運(yùn)動(dòng)時(shí)，失水量大，水分主要以尿液的形式排出體外，有利于運(yùn)動(dòng)散熱，本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；運(yùn)動(dòng)時(shí)；呼出氣體的失水量多，原因是呼吸的頻率加快，呼吸的深度加深，體溫也略有升高，本選項(xiàng)正確．

故選：C．9、B【分析】【分析】

A；讀數(shù)時(shí)；量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積；

B；水的沸點(diǎn)隨水面氣壓的增大而升高；隨水面氣壓的減小而降低；

C；當(dāng)加熱至較多固體出現(xiàn)時(shí)；應(yīng)停止加熱利用余熱蒸干；

D；若先撤離酒精燈；試管內(nèi)的溫度降低，試管內(nèi)的氣體遇冷收縮，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水槽中的水被壓入試管，熱的試管遇到冷水，試管炸裂。

【解答】A；量筒讀數(shù)時(shí)；視線與凹液面最低處保持水平，不能仰視，故本選項(xiàng)操作方法錯(cuò)誤；

B；用注射器向外抽氣；則燒瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)隨之降低，因此水又重新開始沸騰，故本選項(xiàng)操作方法正確；

C；當(dāng)加熱至較多固體出現(xiàn)時(shí)；應(yīng)停止加熱利用余熱蒸干，故本選項(xiàng)操作方法錯(cuò)誤；

D；氧氣收集完畢；先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，故本選項(xiàng)操作方法錯(cuò)誤。

故選：B。二、填空題(共6題，共12分)10、右心房右心室主動(dòng)脈肺動(dòng)脈肺靜脈左心房左心室【分析】【分析】結(jié)合心臟的結(jié)構(gòu)圖識(shí)記回答即可。

【解答】心臟的結(jié)構(gòu)圖如下：

故答案為：右心房；右心室；主動(dòng)脈；肺動(dòng)脈；肺靜脈；左心房；左心室11、磁鐵礦、赤鐵礦含鐵量較大、礦石中不含硫，冶煉中不易產(chǎn)生有害有SO2氣體【分析】【解答】最適宜煉鐵的兩種礦石就是礦石中含鐵量比較大并且在提煉過程中不會(huì)產(chǎn)生或產(chǎn)生較少有害氣體．由計(jì)算可得磁鐵礦、赤鐵礦及黃鐵礦中鐵所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較高，但黃鐵礦中含硫量很大，會(huì)產(chǎn)生SO2有毒氣體；則黃鐵礦不合適．

【分析】根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算以及空氣的污染及其危害進(jìn)行分析.12、Na2CO3CaCl2Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑【分析】【解答】鹽酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氣體；碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，根據(jù)表格可以看出，A既能生成氣體，也能生成沉淀，故A是碳酸鈉，B是鹽酸，C是氯化鈣，故D是氫氧化鉀溶液；

（1）A是碳酸鈉，C是氯化鈣溶液，故填：Na2CO3，CaCl2；

（2）碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故填：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，鹽酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氣體，碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，根據(jù)表格可以看出，A既能生成氣體，也能生成沉淀，故A是碳酸鈉，B是鹽酸，C是氯化鈣，故D是氫氧化鉀溶液，據(jù)此解答．13、做功熱傳遞液化吸熱【分析】【解答】解：（1）雙手摩擦?xí)r；雙手克服摩擦做功，機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，熱量可以通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移到手上，從而改變了手的內(nèi)能，使手變暖．

（2）“白氣”是液態(tài)的；是空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棍液化形成的，冰棍在熔化的過程中要吸熱．

故答案為：做功；熱傳遞；液化；吸熱．

【分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；

（2）物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，首先分析“白氣”的狀態(tài)，然后看是由什么狀態(tài)形成的，最后根據(jù)物態(tài)變化的定義來分析；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，熔化過程要吸熱．14、該燈的額定功率為40W變大12【分析】【解答】解：

①燈泡上標(biāo)識(shí)的“40W”是燈泡正常發(fā)光的功率；叫額定功率；

（2）教室中的燈泡工作過程中互不影響；彼此是并聯(lián)的．電阻并聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積，并聯(lián)的電阻越多，總電阻越小；并聯(lián)的電阻越少，總電阻越大，所以少開幾盞燈，電路中的總電阻將變大；

因?yàn)镻=所以教室里所有電燈熄滅一小時(shí)，共節(jié)約的電能為：W=Pt=300×0.04kW×1h=12kW?h．

故答案為：該燈的額定功率為40W；變大；12．

【分析】①用電器上標(biāo)識(shí)的電壓是其正常工作時(shí)的電壓；叫額定電壓；標(biāo)識(shí)的功率叫額定功率，也就是用電器正常工作的功率；

②并聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)并聯(lián)電阻都??；

③根據(jù)W=Pt即可求出共節(jié)約的電能．15、功隨著時(shí)間的增加而增加（或功與時(shí)間的比值不變，或功與時(shí)間成正比）【分析】【分析】明確橫縱坐標(biāo)的含義；根據(jù)圖線的特點(diǎn)，可歸納得出功與時(shí)間的關(guān)系．

【解答】解：

從圖象可以看出；橫坐標(biāo)代表時(shí)間，縱坐標(biāo)代表功．其圖線是一條過原點(diǎn)的斜向上的射線，可以表示：功隨著時(shí)間的增加而增加，或功與時(shí)間的比值不變，或功與時(shí)間成正比；

同時(shí)結(jié)