2024年粵教新版六年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版六年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷570考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、去掉0大小不變的數(shù)是（）（有幾個就選幾個）A.0.03B.300C.3.00D.0.302、185÷24，除數(shù)可以看作（）來試商．A.20B.25C.303、30÷6=5，下列說法中錯誤的是（）A.30是6的倍數(shù)B.6能整除30C.6是30的質(zhì)因數(shù)4、蝴蝶飛行的速度是500米/分鐘，它2小時飛行（）千米．A.60000B.1000．C.605、用6個1cm3的正方體可以拼成（）種長方體．A.2B.3C.4評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、六（1）班有男生15人，女生比男生多，這里把____看作單位“1”，女生人數(shù)是男生人數(shù)的____，女生有____人．7、珊湖的海域面積為4791000平方千米．改用“萬”作單位的數(shù)是____，保留整數(shù)約是____萬平方千米．8、2.9m3=____dm3

36cm3=____dm3

3200mL=____L

2.8L=____=dm3=____mL．9、實驗小學(xué)組織學(xué)生觀看慶元旦文藝演出，14：10開始演出，90分鐘后結(jié)束．結(jié)束時是下午____時____分．10、這是一個____比例尺，它表示圖上____厘米的距離相當(dāng)于實際距離____千米．11、960÷12=960÷3÷4____．12、50分=____小時7.02千米=____米．13、汽車配件廠今年八月份按5%的稅率繳納營養(yǎng)稅1.15萬元，這個廠八月份的營業(yè)額是____萬元．14、小東3分鐘跳繩267下，小西2分鐘跳繩194下，他們兩人____跳得快一些．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、噸等于75%噸．____（判斷對錯）．理由：____．16、種了128棵樹，128棵全部成活，成活率是128%．____．（判斷對錯）17、10+20×3=90____（判斷對錯）18、一個圓柱和一個圓錐等底等高，圓柱體積是21立方分米，則圓錐的體積比圓錐多14立方分米．____．19、3900-299=3900-300+1．____．20、在沒有括號的算式里，運算順序都是從左往右．____（判斷對錯）21、以直角三角形的一條直角邊為周旋轉(zhuǎn)一周，就能形成一個圓錐，把圓錐的側(cè)面展開就一定是三角形．____．（判斷對錯）22、6個與4個0.1的和是1．____．（判斷對錯）23、____（判斷正誤）評卷人得分四、多選題(共3題，共30分)24、女生人數(shù)的與男生人數(shù)相等．男生有24人，女生有多少人？列式錯誤的是（）A.24÷B.24×C.24÷4×5D.24×25、下面是最簡分數(shù)的是（）A.B.C.26、和他們的（）A.意義相同B.大小不同C.大小相同D.意義不同評卷人得分五、操作題(共3題，共24分)27、（1）畫出小明從A點安全過馬路的最短路線．

（2）在對面馬路邊有一棵柏樹；已知柏樹與A點的連線正好與馬路邊成60°夾角．請用一個小“×”號標(biāo)出柏樹的大概位置．（留下作圖痕跡）

（3）求出馬路的實際寬度．28、（1）笑笑家距學(xué)校的實際距離是1200m；圖上距離是______cm；圖上1cm表示的實際距離是______m，這個示意圖的比例尺是______．

（2）樂樂家到學(xué)校的圖上距離是______cm；實際距離是______m．

（3）歡歡家在學(xué)校北偏西60°方向；實際距離600m的地方，請在圖中標(biāo)出它的位置．

（4）請你根據(jù)上面的示意圖再提出一個數(shù)學(xué)問題；并嘗試解答．

29、我會畫．

（1）畫出把三角形A繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形B．

（2）畫出把三角形A向右平移4格后得到的圖形C．

（3）畫出把三角形A按2：1放大后得到的圖形D．評卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)30、一個三角形的周長是0.7分米，其中有兩條邊的長度都是0.2分米，還有一條邊的長度是多少分米？這是一個什么樣的三角形？31、如圖所示；正方形的面積是9平方厘米，圓的面積是多少？

32、如圖；直角三角形ABC中，AB=8厘米，AC=10厘米，BC=6厘米，BD垂直于AC，求陰影部分的面積．

33、學(xué)校要買60個滑板，每個滑板80元，六一兒童節(jié)超市搞活動，買10送2，不足10個不送，問學(xué)校需花多少錢？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上零去掉零，小數(shù)的大小不變，即可知答案．【解析】【解答】解：3=3.00．

故選：C．2、B【分析】【分析】根據(jù)除法計算中試商的方法進行解答．【解析】【解答】解：因除數(shù)24最接近25；所以要把24看作25來試商．

故選：B．3、C【分析】【分析】根據(jù)整除的意義可知，如果A÷B=C（A、B、C均為非0的自然數(shù)），那么我們說A能被B整除，或者說B能整除A；又根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知，A是B的倍數(shù)，B是A的因數(shù)即可解答．【解析】【解答】解：因為30÷6=5；

所以；30能被6和5整除，6和5能整除30，30是6和5的倍數(shù)，6和5是30的因數(shù)，而6不是質(zhì)數(shù)；

故選：C．4、C【分析】【分析】首先把2小時化成分鐘數(shù)，用2乘進率60；然后求距離=速度×?xí)r間，結(jié)果是米數(shù)，最后把米數(shù)化成千米數(shù)，除以進率1000；即可得解．【解析】【解答】解：2×60=120（分）；

500×120=60000（米）；

60000÷1000=60（千米）；

答：蝴蝶飛行的速度是500米/分鐘；它2小時飛行60千米．

故選：C．5、A【分析】【分析】用6個小正方體拼成長方體的方法有：（1）1×6排列，此時長方體的長是6厘米，寬和高都是1厘米；（2）2×3排列，此時長方體的長是3厘米，寬是2厘米，高是1厘米；由此即可解答．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得，用6個1cm3的正方體可以拼成2種長方體；

故選：A．二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】女生比男生多，是把男生的人數(shù)看成單位“1”，女生的人數(shù)是男生的（1+），用男生的人數(shù)乘上這個分率就是女生的人數(shù)．【解析】【解答】解：六（1）班有男生15人，女生比男生多；這里把男生看作單位“1”；

女生是男生的：1+=

15×=18（人）

答：女生人數(shù)是男生人數(shù)的；女生有18人．

故答案為：男生，，18．7、略

【分析】【分析】改成用萬作單位的數(shù)；是把萬位后面的4個“0”去掉，或者在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，據(jù)此改寫．

改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)，先找到萬位，再把它的下一位即千位上的數(shù)按“四舍五入法”省略尾數(shù)，再在近似數(shù)的后面帶上“萬”字，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：4791000=479.1萬。

4791000≈479萬。

故答案為：479.1萬，479．8、略

【分析】【分析】（1）高級單位立方米化低級單位立方分米乘進率1000．

（2）低級單位立方厘米化高級單位立方分米除以進率1000．

（3）低級單位毫升化高級單位升除以進率1000．

（4）升與立方分米是同一級單位，二者互化數(shù)值不變；高級單位升化低級單位毫升乘進率1000．【解析】【解答】解：（1）2.9m3=2900dm3

（2）36cm3=0.036dm3

（3）3200mL=3.2L

（4）2.8L=2.8=dm3=2800mL．

故答案為：2900，0.036，3.2，2.8，2800．9、略

【分析】【分析】用開始演出的時刻加上演出的時間就是演出結(jié)束時刻．【解析】【解答】解：90分鐘=1時30分；

14時10分+1時30分=15時40分．

把15時40分化成普通計時法是下午3時40分．

故答案為：3，40．10、略

【分析】【分析】依據(jù)線段比例尺的意義，即圖上距離1厘米表示實際距離20千米，即可進行解答．【解析】【解答】解：由題意可知：此比例尺是線段比例尺；它表示地圖上1厘米的距離相當(dāng)于實際距離20千米．

故答案為：線段，1，20．11、略

【分析】【分析】根據(jù)除法的運算性質(zhì)：一個數(shù)除以一個兩位數(shù)，可以轉(zhuǎn)化為連續(xù)除以兩個一位數(shù)，這樣便于口算．【解析】【解答】解：960÷12；

=960÷3÷4；

=320÷4；

=80；

故答案為：正確．12、略

【分析】【分析】把50分化成小時數(shù)，用50除以進率60；把7.02千米化成米數(shù)，用7.02乘進率1000，即可得解．【解析】【解答】解：50÷60=（小時）；

7.02×1000=7020（米）；

故答案為：，7020．13、略

【分析】【分析】把營業(yè)額看成單位“1”，它的5%就是繳納的營業(yè)稅1.85萬元，由此用除法求出營業(yè)額．【解析】【解答】解：1.15÷5%=23（萬元）

答：這個商場八月份的營業(yè)額是23萬元．

故答案為：23．14、略

【分析】【分析】根據(jù)除法的意義，分別用他們所跳的個數(shù)除以他們所用時間，求出他們每分鐘分別跳的個數(shù)，即知誰跳的快些．【解析】【解答】解：267÷3=89（個）

194÷2=97（個）

89＜97

答：小西跳的快些．

故答案為：小西．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】百分數(shù)是“表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)．”它只能表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，不能表示某一具體數(shù)量，所以，噸等于75%噸的表示方法是錯誤的．【解析】【解答】解：根據(jù)百分數(shù)的意義可知，百分數(shù)不能表示具體數(shù)量，所以，噸等于75%噸的表示方法是錯誤的．

故答案為：×，百分數(shù)不能表示具體數(shù)量．16、×【分析】【分析】成活率=×100%．據(jù)此求出成活率與128%進行比較即可．【解析】【解答】解：00%

=1××100%

=100%．

答：成活率是100%．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】10+20×3按照先算乘法，再算加法的順序求出結(jié)果，再與90比較判斷即可．【解析】【解答】解：10+20×3

=10+60

=70

70≠90

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的3倍，所以可用圓柱的體積除以3計算出圓錐的體積，然后再用圓柱的體積減去圓錐的體積即可得到圓柱體積比圓錐體積多幾，最后再和14立方分米相比較即可．【解析】【解答】解：21÷3=7（立方分米）；

21-7=14（立方分米）；

答：圓柱的體積比圓錐多14立方分米．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】3900-299，根據(jù)減法的運算性質(zhì)，把減數(shù)看再與它接近的整百數(shù)來減，多減幾再加上幾．【解析】【解答】解：3900-290；

=3900-300+1；

=3601；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)四則混合運算的順序進行直接判斷即可．【解析】【解答】解：在沒有括號的算式里；如果只有加；減法或只有乘、除法，要按照從左到右的順序．

如果既有加減法；又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法．

所以題干的說法是錯誤的．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)“點動成線，線動成面，面動成體”及直角三角形、圓錐的特征，以直角三角形的一直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周可得到一個底面半徑為另一直角邊，高為旋轉(zhuǎn)直角邊的圓錐；圓錐的側(cè)面是一曲面展開后是一扇形．【解析】【解答】解：以直角三角形的一條直角邊為周旋轉(zhuǎn)一周；就能形成一個圓錐，是正確的；把圓錐的側(cè)面展開就一定是三角形是錯誤的，應(yīng)是扇形．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】6個是×6，4個0.1是0.1×4，然后相加求出和再解答．【解析】【解答】解：×6+0.1×4

=0.6+0.4

=1．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】在解方程3x=45，根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊應(yīng)同除以3，而原題中乘3了，因此，原題錯誤．【解析】【解答】解：3x=45

3x÷3=45÷3

x=15．

故答案為：×．四、多選題(共3題，共30分)24、BD【分析】【分析】把女生人數(shù)看成單位“1”，那么男生人數(shù)就是女生人數(shù)的，男生4份，女生5份，進一步變換形式解決問題．【解析】【解答】解：①把女生人數(shù)看成單位“1”，求單位“1”的量用除法，即：20÷；故A正確；

②把男生的人數(shù)看成單位“1”，那么女生人數(shù)就是男生的，求單位“1”的幾分之幾用乘法，即：20×；故B不正確；

③把男生人數(shù)看作4份；女生就是5份，先求出1份是多少，再求5份是多少，即：20÷4×5，故C正確．

④D選項是把24看成單位“1”，求它的是多少；與題目不符，錯誤．

故選：B、D．25、AB【分析】【分析】在分數(shù)中，分子與分母只有公因數(shù)1即分子與分母互質(zhì)的分數(shù)為最簡分數(shù)．據(jù)此分析完成．【解析】【解答】解：A，8和49公因數(shù)只有1，則是最簡分數(shù)．

B，5和12公因數(shù)只有1，則是最簡分數(shù)．

C，51是17的倍數(shù)，則不是最簡分數(shù)．

故選：A，B．26、CD【分析】【分析】表示把單位“1”平均分成16份，取其中的12份，而表示把單位“1”平均分成4份，其其中的4份，二者意義不同；把化簡（分子、分母都除以4）后是，二者大小相同．【解析】【解答】解：表示把單位“1”平均分成16份；取其中的12份；

表示把單位“1”平均分成4份；其其中的4份；

因此，與的意義不同；

化簡后是；二者大小相同．

因此，和他們的意義不同；大小相同．

故選：C，D．五、操作題(共3題，共24分)27、解：（1）因為：點到直線的所有連接線段中垂直線段最短；

所以小明從A點安全過馬路的最短路線；如下圖所示．

（2）利用方向坐標(biāo)可以找出柏樹的位置；如圖×處．

（3）馬路的寬度就是這條垂直線段的實際距離．

經(jīng)測量得知；從A點到對面馬路這條垂直線段圖上距離為3厘米。

設(shè)馬路的實際寬度為x厘米．根據(jù)題意可得：

3：x=1：1000

x=3000

3000厘米=30米；

答：馬路的實際寬度是30米．【分析】

抓住“點到直線的所有連接線段中垂直線段最短”的性質(zhì)；利用圖上距離：實際距離=比例尺即可解決問題．（1）抓住“點到直線的所有連接線段中垂直線段最短”的性質(zhì)，直接利用尺規(guī)過點A作垂直于馬路的垂線即可；（2）依據(jù)圖上標(biāo)注的各種信息，以及地圖上的方向辨別方法“上北下南，左西右東”，利用量角器畫出柏樹的位置即可；

（2）求實際寬度；先用直尺量出圖上寬度，為3厘米，進而根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實際距離”，代入數(shù)值，解答即可．

此題考查了“垂直線段最短”的性質(zhì)和利用方向標(biāo)標(biāo)出物體的位置及比例尺的應(yīng)用．【解析】解：（1）因為：點到直線的所有連接線段中垂直線段最短；

所以小明從A點安全過馬路的最短路線；如下圖所示．

（2）利用方向坐標(biāo)可以找出柏樹的位置；如圖×處．

（3）馬路的寬度就是這條垂直線段的實際距離．

經(jīng)測量得知；從A點到對面馬路這條垂直線段圖上距離為3厘米。

設(shè)馬路的實際寬度為x厘米．根據(jù)題意可得：

3：x=1：1000

x=3000

3000厘米=30米；

答：馬路的實際寬度是30米．28、34001：400002800【分析】解：（1）笑笑家距離學(xué)校的圖上距離為3厘米；

則圖上1厘米的距離表示實際距離：

1200÷3=400（米）

比例尺為：

1厘米：400米=1：40000．

答：笑笑家距學(xué)校的實際距離是1200m；圖上距離是3cm；圖上1cm表示的實際距離是400m，這個示意圖的比例尺是1：40000．

（2）通過測量得出；樂樂家距離學(xué)校的圖上距離為2厘米；

2×400=800（米）

答：樂樂家到學(xué)校的圖上距離是2cm；實際距離是800m．

（3）600÷400=1.5（厘米）

歡歡家的位置如圖：

（4）美美家距離學(xué)校的實際距離是多少？

5×400=2000（米）

答：美美家距離學(xué)校的實際距離是2000米．

（無固定答案．）

故答案為：3；400；1：40000；2；800．

（1）通過測量得；笑笑家距離學(xué)校的圖上距離為3厘米，則圖上1厘米的距離表示實際距離：1200÷3=400（米），比例尺為：1厘米：400米=1：40000．

（2）通過測量得出；樂樂家距離學(xué)校的圖上距離為2厘米，根據(jù)這幅圖的比例尺，和圖上距離，求樂樂家距離學(xué)校的實際距離為：2×400=800（米）．

（3）歡歡家與學(xué)校的圖上距離為：600÷400=1.5（厘米）；根據(jù)圖上確定方向的方法，在圖上標(biāo)出歡歡家的位置即可．

（4）問題：美美家距離學(xué)校的實際距離是多少？然后根據(jù)比例尺知識解答．

（合理即可；無固定答案．）

此題主要考查依據(jù)方向（角度）和距離判定物體位置的方法以及線段比例尺的意義．【解析】34001：40000280029、解：如圖所示：

（1）把三角形A繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形B．

（2）把三角形A向右平移4格后得到的圖形C．

（3）把三角形A按2：1放大后得到的圖形D．【分析】

（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義；找出圖中三角形3個關(guān)鍵處，再畫繞0按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度后的形狀即可．

（2）根據(jù)平移圖形的特征；把三角形A的三個頂點分別向右平移4格，再首尾連結(jié)各點，即可得到三角形A向右平移4格的平行四邊形C．

（3）原圖形A底占2格；高占3格，按2：1擴大后底為：2×2=4（格），高為：3×2=6（格），據(jù)此畫圖即可．

本題主要考查圖形的旋轉(zhuǎn)、放大或縮小、平移、旋轉(zhuǎn)，根據(jù)圖形位置變化