2024年湘師大新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷804考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、據(jù)最新報道，放射性同位素鈥Ho可有效地治療肝癌．該同位素原子內(nèi)中子數(shù)為（）A.99B.67C.32D.1662、水被污染后會給人類帶來災(zāi)難，為了防止水污染，可采用的方式是()A.抑制水中所有動植物的生長B.生活污水直接排放C.工業(yè)廢水直接排放D.減少空氣中二氧化硫和氮氧化合物的含量，防止形成酸雨3、鑒別氮氣和二氧化碳兩種無色無氣味的氣體的最適宜的方法是（）A.將氣體分別通入水中B.測定兩種氣體的密度C.將燃著的木條分別伸入兩種氣體中D.將它們分別通澄清的石灰水中4、6月1日；“東方之星”號郵輪在強暴雨和龍卷風(fēng)的天氣中，倒伏沉沒在一處水深15米的長江里，社會各界全力實施了救援，對于事件的一些場面，下列說法中正確的是（）

A.當(dāng)起吊船將沉船吊起不斷浮出水面的過程中，沉船受到水的浮力不斷減少B.用兩艘同為500噸的起吊船同時起吊船頭與船尾時，船尾露出水面的速度較慢（如圖所示），說明當(dāng)時沉船的重心靠前C.船內(nèi)受困人員通過敲擊船體發(fā)出求救聲，敲擊發(fā)出的聲是超聲波D.若江水的密度為1.0×103kg/m3，則沉船處江水對江底的壓強為1.5×104Pa5、如圖所示；閉合開關(guān)S，滑片P向左移動，則螺線管（）

A.左端為S極，磁性增強B.左端為S極，磁性減弱C.左端為N極，磁性減弱D.左端為N極，磁性增強6、葉片細(xì)胞中與光合作用釋放氧氣有關(guān)的結(jié)構(gòu)（）A.細(xì)胞質(zhì)B.線粒體C.細(xì)胞核D.葉綠體7、2015年2月28日；柴靜的記錄片《穹頂之下》首發(fā)，片中聚焦了霧霾及空氣污染深度調(diào)查．霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康．在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是（）

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤③嗅細(xì)胞接受氣味的剌激④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣．A.①③B.②③④C.①③④D.①②④8、地殼中含量最多的前四種元素依次是（）A.C，H，O，SB.N，O，Al，F(xiàn)eC.O，Si，Al，F(xiàn)eD.Fe，Cu，Zn，Al9、失去雛雞的母雞，會把小貓當(dāng)成自己的雛雞，對小貓的關(guān)懷無微不至．這樣現(xiàn)象說明了（）A.動物界的所有動物都能和平相處B.貓與雞的血緣關(guān)系很近C.母雞的識別能力很差D.雞的育雛行為是一種先天性行為評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、在下列概念中，從物質(zhì)組成的角度，能夠從中獲取物質(zhì)類別信息的是____。

①催化劑②化學(xué)電池③溶液④可燃物⑤高分子化合物⑥混合物。

⑦無機化合物⑧元素⑨堿⑩碳水化合物11、味覺是舌對____產(chǎn)生的感覺；嗅覺是鼻對____產(chǎn)生的感覺．12、航海用的指南針是利用____的指向性。13、小明探究怎樣使物體上浮或下沉，用手將質(zhì)量為150g，體積為1.6×10﹣4m3的蘋果浸沒水中，蘋果受到的浮力為____N．松手后蘋果將____（上浮/下沉/懸?。?，最后靜止時，蘋果受到的浮力是____N．g取10N/kg．14、質(zhì)量是10kg的木塊放在斜面上，則它受到的重力大小是____N，方向為____，施力物體是____，受力物體是____。15、學(xué)習(xí)了物質(zhì)導(dǎo)電性知識后，曉東將鉛筆盒里的物體分為二類，第一類為橡皮、塑料尺、透明膠帶，第二類為鉛筆芯、硬幣、鋼筆（金屬外殼），則曉東的分類依據(jù)為____。16、當(dāng)揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動，那么當(dāng)電流方向改變時，線圈將向____運動；如此反復(fù)，線圈帶動紙盆____而發(fā)聲．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)23、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

24、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)25、如圖所示；用測電筆測試某家庭電路中兩條輸電線時，只有接觸下方那條電線時測電筆的氖管發(fā)光．請將圖中燈泡；開關(guān)接入線路．

26、（l）圖1中OA′是入射光線AO的折射光線；請在圖中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

（2）請在圖2中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極．

27、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進(jìn)電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P．小燈L變亮?xí)r；電壓表的示數(shù)變大．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】67166Ho中質(zhì)子數(shù)為67，質(zhì)量數(shù)為166，中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)﹣質(zhì)子數(shù)，據(jù)此分析解答．【解答】解：67166Ho中質(zhì)子數(shù)為67；質(zhì)量數(shù)為166，中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)﹣質(zhì)子數(shù)=166﹣67=99；

故選A．2、D【分析】【分析】水可以造福于人類；但水被污染后卻會給人類帶來災(zāi)難。為了防止水的污染，措施有很多，要選擇項中的措施逐一分析，得出正確答案。

【解答】A；抑制水中所有動植物的生長；不能保持生態(tài)平衡，不能防止水污染，措施不正確；

B；生活污水直接排放；能造成水的污染，措施不正確；

C；工業(yè)廢水直接排放；能造成水的污染，措施不正確；

D；二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體；控制二氧化硫和二氧化氮的排放、以防止酸雨的形成，措施正確。

故答案為：D3、D【分析】【解答】A.二氧化碳雖然與水反應(yīng)；但沒有明顯現(xiàn)象，錯誤；B.測定兩種氣體的密度，操作比較麻煩，錯誤；C.將燃著的木條分別伸入兩種氣體中，不能區(qū)分兩種氣體，錯誤；D.將它們分別通澄清的石灰水中，二氧化碳能使石灰水變渾濁，正確。

【分析】檢驗二氧化碳的方法是用澄清石灰水。4、A【分析】【解答】解：

A、由F浮=ρ液gV排可知；沉船吊起不斷浮出水面的過程中，排開水的體積不斷減小，沉船受到水的浮力不斷減少，故A正確；

B；用同樣的起吊船起吊時；船尾露出水面的速度較慢，說明當(dāng)時沉船重心靠后（船尾），故B錯誤；

C；船內(nèi)受困人員通過敲擊船體發(fā)出求救聲；敲擊發(fā)出的聲在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，不是超聲波，故C錯誤；

D、沉船處江水對江底的壓強：p=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15m=1.5×105Pa；故D錯誤．

故選A．

【分析】（1）根據(jù)F浮=ρ液gV排判斷浮力的變化情況；

（2）重心是物體各個部分所受重力的等效作用點；與物體的形狀和質(zhì)量分布情況有關(guān)；

（3）超聲波是指振動頻率大于人的聽覺頻率范圍的聲波；

（4）根據(jù)液體壓強的計算公式p=ρ液gh就可以計算沉船處江水對江底的壓強5、A【分析】【解答】伸出右手；四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向即螺線管的右端為通電螺線管的N極，則左端為S極．當(dāng)滑動變阻器P向左移動時，接入電路中的電阻變小，電流變大，通電螺線管的磁性將增強．

【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的磁極．（2）通電螺線管磁性的強弱與電流的大小有關(guān)，電流越大，磁性越強．6、D【分析】【解答】光合作用發(fā)生在葉綠體上；釋放氧氣也在葉綠體上，故選D

【分析】考查光合作用的場所7、D【分析】【解答】①人體的鼻腔的前部生有鼻毛；可以阻擋空氣中的灰塵；②鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；④黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，對進(jìn)入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷；干燥和不潔的空氣對肺的刺激，而PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，因其粒徑小，可以吸附住一些細(xì)菌病毒及有毒化學(xué)物質(zhì)，通過呼吸進(jìn)入人體呼吸道及肺部，很容易引發(fā)疾?。栽陟F霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻腔進(jìn)行呼吸尤為重要．

故選：D

【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：鼻內(nèi)的鼻毛、內(nèi)表面的黏膜以及黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管能夠溫暖、清潔和濕潤空氣，對呼吸系統(tǒng)具有保護(hù)作用．8、C【分析】【分析】地殼中元素的含量由高到低的順序是氧；硅、鋁、鐵、鈣等元素。

【解答】地殼中元素含量由多到少為；氧；硅、鋁、鐵。

故答案為：C9、D【分析】【分析】此題考查了動物行為的判斷；結(jié)合動物行為的分類方法進(jìn)行判斷，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【解答】先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行為，因為小袋鼠剛出生靠本能爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶；失去雛雞的母雞，會把小貓當(dāng)成自己的雛雞，對小貓的關(guān)懷無微不至，這屬于雞的育雛行為，是一種先天性行為。

故答案為：D二、填空題(共7題，共14分)10、③⑤⑥⑦⑨⑩【分析】【分析】溶液是根據(jù)溶液組成中分散的微粒大小進(jìn)行分類的；高分子化合物是根據(jù)組成的相對分子質(zhì)量的大小考慮；混合物是根據(jù)組成物質(zhì)種類的多少考慮；無機化合物是組成中不含有碳元素（一氧化碳；二氧化碳、碳酸鹽除外）；堿是根據(jù)組成中含有氫氧根離子考慮；碳水化合物是根據(jù)組成元素中含有碳、氫、氧考慮．解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)基本概念；熟悉常見的概念的含義，知道其含義是否與組成有關(guān)．

【解答】解：催化劑是改變反應(yīng)速度本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)；與組成無關(guān)；化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，與組成無關(guān)，溶液是根據(jù)溶液組成中分散的微粒大小進(jìn)行分類的可分為：溶液；濁液、膠體，所以與組成有關(guān)；高分子化合物是根據(jù)組成的相對分子質(zhì)量的大小在幾萬、幾十萬甚至更高的化合物，與組成有關(guān)；混合物是根據(jù)組成物質(zhì)種類的多少，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成屬于混合物，與組成有關(guān)；無機化合物是組成中不含有碳元素（一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽除外）與組成有關(guān)；堿是電離出來的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，與組成有關(guān)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，與組成無關(guān)；碳水化合物是根據(jù)組成元素中含有碳、氫、氧與組成有關(guān)．

故答案為：③⑤⑥⑦⑨⑩11、液態(tài)物質(zhì)|氣態(tài)物質(zhì)【分析】【分析】味覺是舌對液態(tài)物質(zhì)產(chǎn)生的感覺；嗅覺是鼻對氣態(tài)物質(zhì)產(chǎn)生的感覺．【解答】解：味覺感受器分布舌背面和兩側(cè)粘膜；味覺是舌對液態(tài)物質(zhì)產(chǎn)生的感覺；嗅覺感受器分布鼻腔粘膜；嗅覺是鼻對氣態(tài)物質(zhì)產(chǎn)生的感覺．

故答案為：液態(tài)物質(zhì)；氣態(tài)物質(zhì)12、磁場【分析】【解答】指南針本質(zhì)就是小磁針；利用的是地球是個巨大的磁場，因此航海用的指南針是利用磁場的指向性來確定方向。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性的理解13、1.6上浮1.5【分析】【解答】解：（1）當(dāng)蘋果浸沒在水中時；排開水的體積就等于蘋果的體積；

即V排=V物=1.6×10﹣4m3；

所以此時蘋果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣4m3=1.6N；

（2）m=150g=0.15kg；

蘋果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；

因為G＜F??；所以松手后蘋果會上?。?/p>

（3）當(dāng)蘋果靜止時，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．

故答案為：1.6；上?。?.5．

【分析】（1）當(dāng)蘋果浸沒在水中時；此時排開水的體積就等于蘋果的體積，利用阿基米德原理計算此時蘋果受到的浮力；

（2）知道蘋果的質(zhì)量；利用公式G=mg計算蘋果受到的重力；浮力與重力進(jìn)行比較，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就懸浮，重力大于浮力就上?。?/p>

（3）最后根據(jù)蘋果所處的狀態(tài)求出靜止時受到的浮力．14、98豎直向下地球木塊【分析】【分析】

重力計算公式G=mg；重力的方向豎直向下．重力的施力物體是地球，受力物體是木塊．

【解答】

木塊受的重力G=m×g=10kg×9.8N/kg=98N．

木塊所受的重力是由地球施加的；方向豎直向下．

故答案為：98；豎直向下；地球，木塊15、導(dǎo)體和絕緣體(導(dǎo)電能力)【分析】【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。

【解答】解：（1）橡皮；塑料尺、透明膠帶不容易導(dǎo)電；是絕緣體；

（2）鉛筆芯；硬幣、鋼筆（金屬外殼）容易導(dǎo)電；是導(dǎo)體。

故答案為：導(dǎo)體和絕緣體(導(dǎo)電能力)。16、右|振動【分析】【分析】通電線圈在磁場中要受到力的作用；受力方向與電流方向和磁感線方向有關(guān)，當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反；聲音是由振動產(chǎn)生的．

【解答】解：當(dāng)揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時；線圈向左運動，那么當(dāng)電流方向改變時，線圈將向右運動；如此反復(fù)，線圈帶動紙盆振動而發(fā)聲．

故答案為：右；振動．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法