2025年北師大版九年級(jí)科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級(jí)科學(xué)下冊月考試卷726考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)因“C蛋白偶聯(lián)受體研究”授予兩位美國科學(xué)家羅伯特?萊夫科維茨和布萊恩?克比爾卡．C蛋白是一種蛋白質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.蛋白質(zhì)遇到甲醛、硫酸銅等會(huì)失去生物活性B.蛋白質(zhì)是一種有機(jī)化合物C.蛋白質(zhì)在牛奶、米飯、豆腐中含量豐富D.H7N9禽流感病毒的成分是蛋白質(zhì)，可以利用高溫來消毒2、世界上最早采用接種人痘的方法來預(yù)防天花的國家是()A.美國B.中國C.日本D.英國3、以下各生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最弱的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)4、2012年5月18日開始，倫敦奧運(yùn)圣火在英國境內(nèi)傳遞。采集圣火的唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種。下列說法不正確的是（）A.陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達(dá)到著火點(diǎn)B.火炬燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能C.強(qiáng)風(fēng)和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因?yàn)榛鹁嫒剂系娜紵皇苋紵臈l件影響D.火炬內(nèi)裝的燃料丙烷(C3H8)屬于化合物5、如圖所示；在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲；乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是（）

（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會(huì)兒才能變色；與乙無關(guān)；

（2）大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)；散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；

（3）乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出；有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。

（4）氨水能使酚酞溶液變紅。

A.（1）（4）B.（2）（3）C.（1）（2）D.（3）（4）6、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?。序?hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條B稀釋濃硫酸將水緩慢加入濃硫酸中，并攪拌C區(qū)分氧化鈣與碳酸鈣取樣品，加入適量水D除去K2SＯ4溶液中的KＯH加入適量稀鹽酸A.AB.BC.CD.D7、在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.農(nóng)民B.水稻C.青蛙D.細(xì)菌和真菌評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、影響或破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有____和____。如2004年12月發(fā)生在東南亞的空前大海嘯，使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，這屬于____因素的作用；而伊拉克戰(zhàn)爭給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成的破壞則屬于____因素的作用。9、在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上。調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是方便測出____。

（2）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，一般要做三次實(shí)驗(yàn)，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是____。

（3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再加掛一個(gè)等重的鉤碼后，杠桿____保持平衡（填“能”或“不能”）。

10、質(zhì)量相等的水和干沙子吸收相等的熱量時(shí)，升高的溫度____，若升高相同的溫度，吸收的熱量____.說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是____的.為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了____這個(gè)物理量.11、風(fēng)力發(fā)電有利于推動(dòng)____（選填“可再生”或“不可再生”）能源的開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。風(fēng)力發(fā)電場工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是：風(fēng)車帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)將____能轉(zhuǎn)化。

為____能，發(fā)電機(jī)是根據(jù)____現(xiàn)象制成的。12、據(jù)報(bào)道，南寧市區(qū)日常3000t生活垃圾，而“垃圾是放錯(cuò)位的資源”，利用垃圾發(fā)電可緩解城市垃圾過多帶來的問題．若完全燃燒1t的生活垃圾可發(fā)電210kW?h，則完全燃燒3000t生活垃圾可發(fā)電____kW?h．這些電能可供功率為1kW的空調(diào)正常工作____h，可以使____kg的水溫度升高60℃．[不計(jì)熱量損失，水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）]．13、（2016?杭州）如圖所示，一個(gè)靜止小球從A點(diǎn)沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中，小球的動(dòng)能____，小球的重力勢能____，小球的機(jī)械能____．（選填序號(hào)）

①保持不變；②一直減小；③先增大后減小；④一直增大；⑤先減小后增大．14、在課外興趣小組活動(dòng)中，小明想驗(yàn)證重力勢能與高度的關(guān)系：他在水平地面上鋪一張紙，將藍(lán)球表面涂黑，使藍(lán)球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中____（選填“A”或“B”），你判斷的依據(jù)是____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共9分)16、如圖；O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出路燈所受重力G的示意圖及其力臂l．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】A；甲醛、濃硝酸、重金屬離子等都能夠使蛋白質(zhì)變性；

B；含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物；

C；米、面中含有豐富的淀粉；

D；高溫能使蛋白質(zhì)變性。

【解答】A；蛋白質(zhì)遇到甲醛、硫酸銅會(huì)變性；從而失去活性，正確；

B；蛋白質(zhì)屬于化合物；其中含有碳元素、氫元素、氧元素等元素，屬于有機(jī)物，正確；

C；牛奶、豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)；而米飯中含有豐富的淀粉，淀粉屬于糖類，錯(cuò)誤；

D、蛋白質(zhì)遇高溫會(huì)失去活性，可以用高溫殺滅H7N9禽流感病毒；正確。

故答案為：C2、B【分析】【解答】我國是世界上最早采用接種人痘的方法來預(yù)防天花的國家；早在宋代，人們觀察到某些患輕微病癥的天花病人，只在臉等部位出現(xiàn)較少天花痘，沒有其他癥狀。于是將這類病人康復(fù)時(shí)所結(jié)的痘痂干燥減毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其獲得對(duì)天花的抵抗力。故選B。

【分析】本題考查了常見的傳染病，要掌握接種人痘的方法預(yù)防天花的首先出現(xiàn)在中國。3、B【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力與生物的數(shù)量和種類有關(guān)；數(shù)量和種類越多，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，所以選項(xiàng)中四種生態(tài)系統(tǒng)，只有農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類最少，故自我調(diào)節(jié)能力弱．

故選：B．

【分析】生態(tài)平衡之所以能保持是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類有關(guān)，數(shù)量和種類越多，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．4、C【分析】【分析】任何物質(zhì)的燃燒都受燃燒條件的影響；火炬燃料也不例外，之所以強(qiáng)風(fēng)和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因?yàn)榛鹁娴脑O(shè)計(jì)是防風(fēng)；防雨的。

【解答】A；凹面鏡集中陽光來引燃火種；是陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達(dá)到著火點(diǎn)，故A說法正確；

B；火炬燃燒時(shí)；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，故B說法正確；

C；任何燃料的燃燒都受燃燒條件的影響；火炬燃料也不例外，故C說法錯(cuò)誤；

D、丙烷（C3H8）屬于有機(jī)物；故D說法正確。

故答案為：C5、D【分析】【分析】濃氨水具有揮發(fā)性；乙中的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到燒杯中，部分氨氣的分子跑到甲中形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅，利用這些相關(guān)知識(shí)可解決此題。

【解答】（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會(huì)兒才能變色；是乙中的氨氣分子溶解在甲中形成了氨水，故此解釋錯(cuò)誤。

（2）變紅的原因是氨氣分子的原因；大燒杯內(nèi)壁無特殊微粒，故此解釋錯(cuò)誤。

（3）此敘述正確敘述了氨氣分子由乙擴(kuò)散到甲的過程；故此解釋正確。

（4）使酚酞變紅是堿性物質(zhì)氨水的性質(zhì)；此解釋正確。

故答案為：D6、C【分析】【解答】A；檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳；可將氣體通入澄清的石灰水中；用燃著的木條檢驗(yàn)，木條熄滅，不能證明是二氧化碳，也可能是氮?dú)獾葰怏w，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B；稀釋濃硫酸時(shí)；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；該反應(yīng)放出大量的熱，碳酸鈣難溶于水，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D；K0H能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

故選：C．

【分析】A；根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷；

C；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；

D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．7、B【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光；空氣、水等；為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者植物，消費(fèi)者動(dòng)物，分解者腐生細(xì)菌、真菌．生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量；植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者。細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是水稻，青蛙、農(nóng)民屬于消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌屬于分解者。

故選B。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，解答時(shí)可以從生產(chǎn)者的作用來切入。二、填空題(共7題，共14分)8、自然因素人為因素自然人為【分析】【分析】影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多；包括自然因素和人為因素。火山噴發(fā)；地震、海嘯、水旱災(zāi)害、雷電、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害都屬于自然因素。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的干預(yù)和調(diào)控越來越強(qiáng)烈。自然因素與人為因素往往是共同作用的，人為因素可以導(dǎo)致自然因素的強(qiáng)化或弱化。

【解答】影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多；包括自然因素和人為因素；東南亞的空前大海嘯屬于自然因素；伊拉克戰(zhàn)爭給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成的破壞是由于人為的因素引起的。

故答案為：自然因素；人為因素；自然；人為9、力臂大小使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性不能【分析】【分析】（1）探究杠桿平衡條件時(shí)；使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響。

（2）初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。

（3）設(shè)杠桿每一個(gè)小格代表1cm，一個(gè)鉤碼的重是1N，當(dāng)條件變化時(shí)，如果F1l1=F2l2杠桿平衡；如果不相等；力和力臂的乘積大的一端下沉。

【解答】（1）調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母；使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，方便測出力臂大小。

（2）改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)；一般要做三次實(shí)驗(yàn)，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。

（3）如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再加掛一個(gè)等重的鉤碼后；根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得，3N×3cm＞2N×2cm，所以杠桿左端下沉。

故答案為：（1）力臂大??；（2）使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性；（3）不能。10、不同不同不同比熱容【分析】【解答】物體吸熱的多少不僅與質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)；還與物質(zhì)的種類有關(guān)：質(zhì)量相等的水和干沙子吸收相等的熱量時(shí)，升高的溫度不同；若升高相同的溫度，吸收的熱量不同。所以引入比熱容用以描述物質(zhì)的吸熱能力這一特性。

【分析】從物理概念的引入目的上加深對(duì)比熱容的理解是本題的解題關(guān)鍵。本題考查的是比熱容的概念。11、可再生機(jī)械（風(fēng)）電電磁感應(yīng)【分析】【解答】風(fēng)能可以源源不斷的從自然界得到補(bǔ)充；屬于可再生能源；風(fēng)車運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，把機(jī)械能（風(fēng)能）轉(zhuǎn)化成電能，它是應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的。

故答案為：可再生；機(jī)械（風(fēng)）；電；電磁感應(yīng)。

【分析】像風(fēng)能、水能、太陽能、生物質(zhì)能等，可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，所以它們屬于可再生能源．對(duì)于像化石能源、核能等能源，使用完后在短期不能補(bǔ)充的稱為不可再生能源；利用發(fā)電機(jī)的制作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即發(fā)電過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程。12、6.3×1056.3×1059×106【分析】【解答】解：（1）每燃燒1t生活垃圾可發(fā)電210kW?h；所以燃燒3000t生活垃圾發(fā)出的電能為：

W=210kW?h/t×3000t=6.3×105kW?h；

（2）由P=得：t===6.3×105h；

（3）由題意可知；水吸收的熱量：

Q吸=W=6.3×105kW?h=2.268×1012J；

由Q吸=cm△t可得水的質(zhì)量：

m水===9×106kg．

故答案為：6.3×105；6.3×105；9×106．

【分析】（1）已知燃燒生活垃圾的質(zhì)量和每燃燒1t生活垃圾可發(fā)電210kW?h；可求生活垃圾全部用于發(fā)電，可獲得的電能．

（2）已知空調(diào)功率，利用t=求出工作時(shí)間；

（2）根據(jù)W=Pt求出發(fā)電機(jī)1h發(fā)出的電能即為水吸收的熱量，利用Q吸=cm△t求出升高水溫的質(zhì)量．13、③⑤②【分析】【分析】（1）動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能也就越大；（2）重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越大，被舉高的高度越大，物體的重力勢能越大；（3）小球在運(yùn)動(dòng)過程中要克服摩擦力做功，機(jī)械能逐漸變?。绢}考查了動(dòng)能和重力勢能的影響因素；機(jī)械能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化，易錯(cuò)點(diǎn)在第三空，知道物體克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是關(guān)鍵．

【解答】解：小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中；質(zhì)量不變；高度降低，重力勢能減??；質(zhì)量不變、速度增大，動(dòng)能增大；

小球從B運(yùn)動(dòng)到C的過程中；質(zhì)量不變；高度增大，重力勢能增大；質(zhì)量不變、速度減小，動(dòng)能減小；

所以從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中；小球的動(dòng)能先增大后減小，小球的重力勢能先減小后增大；

因?yàn)檐壍朗谴植诘模徽麄€(gè)過程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小．