2021年高考生物(人教版)一輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)_第1頁(yè)
2021年高考生物(人教版)一輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)_第2頁(yè)
2021年高考生物(人教版)一輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)_第3頁(yè)
2021年高考生物(人教版)一輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)_第4頁(yè)
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1.(2021·廣東六校聯(lián)考)如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的部分圖解,①代表確定的能量值。下列相關(guān)敘述中,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是循環(huán)進(jìn)行的B.能量在沿食物鏈流淌時(shí)逐級(jí)遞減C.次級(jí)消費(fèi)者屬于其次養(yǎng)分級(jí)D.圖中①代表呼吸作用所消耗的能量解析:選B。生態(tài)系統(tǒng)能量流淌是單向的、逐級(jí)遞減的;次級(jí)消費(fèi)者屬于第三養(yǎng)分級(jí);圖中①代表流向分解者的能量。2.(2021·安徽名校模擬)如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌圖解模型,A、B、C分別表示流入各養(yǎng)分級(jí)生物的能量,D、E、F分別表示各養(yǎng)分級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說(shuō)法中,正確的是()A.圖中A=D,B=E,C=FB.K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量C.食物鏈中能量最少的是分解者所處的養(yǎng)分級(jí)D.第一養(yǎng)分級(jí)與其次養(yǎng)分級(jí)間的能量傳遞效率是E/D解析:選B。圖中應(yīng)是A>D,B>E,C>F;食物鏈中能量最少的是狼所處的養(yǎng)分級(jí);第一養(yǎng)分級(jí)與其次養(yǎng)分級(jí)間的能量傳遞效率是B/A。3.(2022·高考海南卷)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者B.該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)C.能量通過(guò)光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng),可以熱能形式輸出D.甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量解析:選D。依據(jù)題中簡(jiǎn)圖可知,甲能夠固定太陽(yáng)能,為生產(chǎn)者,乙從甲獵取能量,為消費(fèi)者,A正確;該生態(tài)系統(tǒng)需要從外界獲得能量,同時(shí)能量也可以集中到外界,是一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng),B正確;能量通過(guò)光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),經(jīng)過(guò)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用后有一部分以熱能的形式散失,C正確;輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者甲固定的太陽(yáng)能總量,D不正確。4.下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述正確的是()A.光合作用是CO2進(jìn)入生物群落的唯一途徑B.動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸是大氣中CO2的產(chǎn)生途徑之一C.沒(méi)有分解者,碳循環(huán)仍可保持平衡狀態(tài)D.初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)消化系統(tǒng)攝入生產(chǎn)者合成的含碳有機(jī)物解析:選D。在碳循環(huán)過(guò)程中,CO2通過(guò)光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落;動(dòng)物細(xì)胞只能通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生CO2進(jìn)入大氣;分解者的分解作用可保持碳循環(huán)的平衡狀態(tài)。5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的描述中,錯(cuò)誤的是()A.幾乎全部生態(tài)系統(tǒng)需要的能量都來(lái)自太陽(yáng)B.對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,能夠大大提高能量的利用率C.植物通過(guò)光合作用攝取碳的速率與動(dòng)物通過(guò)呼吸作用釋放碳的速率大致相等D.現(xiàn)代工業(yè)的快速進(jìn)展,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡,導(dǎo)致溫室效應(yīng)的形成解析:選C。在穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)中,植物通過(guò)光合作用從大氣中攝取碳的速率,與通過(guò)生物(包括動(dòng)物、植物和微生物)的呼吸作用和分解作用而把碳釋放到大氣中的速率大致相等。6.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中相互聯(lián)系的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。(1)圖中的“養(yǎng)分”主要指無(wú)機(jī)鹽,植物主要以____________方式從土壤中吸??;分析增施農(nóng)家肥可促進(jìn)植物光合作用的緣由:________________________________________________________________________。(2)圖中Ⅰ過(guò)程指________,由第________養(yǎng)分級(jí)進(jìn)行,需要適宜的外界條件主要有________________。(3)若D為下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)從上一個(gè)養(yǎng)分級(jí)獵取的能量,則D的量____________(填“是”或“不是”)C是10%~20%,其緣由是________________________________________________________________________。(4)該生態(tài)系統(tǒng)________(填“能”或“不能”)完成碳元素的循環(huán)。解析:圖中的“養(yǎng)分”應(yīng)為各種礦質(zhì)元素離子,是植物以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐寥乐形〉?。施用農(nóng)家肥后,土壤中的微生物會(huì)大量繁殖,分解農(nóng)家肥中的有機(jī)物,產(chǎn)生CO2和各種無(wú)機(jī)物,促進(jìn)光合作用。每個(gè)養(yǎng)分級(jí)的能量有四個(gè)去路:一是自身呼吸作用以熱量形式散失;二是未被利用;三是被分解者所利用;四是被下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的生物利用。答案:(1)主動(dòng)運(yùn)輸農(nóng)家肥經(jīng)微生物分解后,能為植物供應(yīng)大量的礦質(zhì)元素和CO2(2)呼吸作用一O2和溫度(3)不是初級(jí)消費(fèi)者所獲得的能量占生產(chǎn)者所固定總能量的10%~20%(4)不能1.(2021·北京西城區(qū)檢測(cè))在生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以通過(guò)食物鏈在生物群落中流淌。隨著養(yǎng)分級(jí)的上升,其獲得的總能量越來(lái)越少。下列解釋錯(cuò)誤的是()A.各養(yǎng)分級(jí)中總有一部分能量被分解者利用B.各養(yǎng)分級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失C.生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量D.能量金字塔頂層的生物生命活動(dòng)需要的能量少解析:選D。能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流淌、逐級(jí)遞減的,其緣由是各養(yǎng)分級(jí)中總有一部分能量被分解者利用;一部分以熱能形式散失;還有一部分用于維持自身的生命活動(dòng)。能量金字塔頂層的生物個(gè)體通常較大,其生命活動(dòng)需要的能量相對(duì)較多。2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的敘述正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是指能量隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是指生物體內(nèi)的能量代謝過(guò)程C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失D.生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少解析:選C。生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流淌、逐級(jí)遞減的,物質(zhì)循環(huán)是能量流淌的載體,而能量流淌是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌不能隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán);生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程;生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量也越多。3.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流淌示意圖(單位:kJ)。下列說(shuō)法正確的是()A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和B.若C增加1kJ,則需要消耗A約42kJC.B養(yǎng)分級(jí)的個(gè)體數(shù)量確定多于C養(yǎng)分級(jí)的個(gè)體數(shù)量D.B→C的能量傳遞效率為16%解析:選B。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的特點(diǎn)及能量傳遞效率可知,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;A→B的能量傳遞效率為200/1250×100%=16%,B→C的傳遞效率為30/200×100%=15%。4.某生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)如圖所示,據(jù)此分析有關(guān)敘述正確的是()①→②→③A.圖中反映了該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的功能B.①和②、②和③之間存在信息溝通,①和③之間則沒(méi)有C.如按最高的能量傳遞效率計(jì)算,③通過(guò)該養(yǎng)分結(jié)構(gòu)獲得的能量大于①所同化能量的1/25D.若圖中②由于某種緣由而滅亡,則③的數(shù)量會(huì)快速削減解析:選C。圖中僅反映了該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流淌和信息傳遞的功能;①和②、②和③、①和③之間都存在信息溝通;如按最高的能量傳遞效率計(jì)算,按①→②→③途徑,③獲得的能量為①所同化能量的1/25,按①→③途徑,③獲得的能量為①所同化能量的1/5,所以③通過(guò)該養(yǎng)分結(jié)構(gòu)獲得的能量為①所同化能量的1/25~1/5。若圖中②由于某種緣由而滅亡,食物鏈縮短,能量消耗削減,③的數(shù)量會(huì)增加。5.如圖食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來(lái)自兔,2/5來(lái)自鼠,1/5來(lái)自蛇,那么,貓頭鷹若要增加20g體重,最少需要消耗的植物為()A.80g BC.800g D解析:選B。依圖中食物關(guān)系分析,貓頭鷹處于第三、四養(yǎng)分級(jí)。在植物鼠貓頭鷹兔食物鏈中,貓頭鷹屬第三養(yǎng)分級(jí),可把此食物鏈簡(jiǎn)化為一條,即植物→鼠(兔)eq\o(→,\s\up7(4/5))貓頭鷹,最少消耗植物20g×eq\f(4,5)÷20%÷20%=400g。另一食物鏈“植物→鼠→蛇eq\o(→,\s\up7(1/5))貓頭鷹”中,貓頭鷹屬第四養(yǎng)分級(jí),最少消耗植物20g×eq\f(1,5)÷20%÷20%÷20%=500g,所以最少需要消耗植物900g。6.(2021·西安八校聯(lián)考)一只羊在一年內(nèi)吃100kg的草,排出20kg的糞,長(zhǎng)了10kg的肉(A.該羊一年的同化量是80B.第一養(yǎng)分級(jí)到其次養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為10%C.20D.該羊一年的呼吸量是70解析:選B。羊一年的同化量=攝入量-糞便量=80(kg)。糞便是羊未同化的能量。羊一年的呼吸量=同化量-有機(jī)物積累量=70(kg)。題干中未指出草的同化量,故不能計(jì)算出第一養(yǎng)分級(jí)到其次養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率。7.大氣中的碳進(jìn)入生物群落的形式和作用是()A.碳酸鹽;細(xì)胞呼吸B.CO2;光合作用和化能合成作用C.含碳有機(jī)物;光合作用D.CO2;分解作用解析:選B。CO2+H2Oeq\o(→,\s\up7(綠色植物的光合作用),\s\do5(硝化細(xì)菌的化能合成作用))糖類。另外:(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的存在形式:CO2和各種碳酸鹽;(2)碳在生物群落中的存在形式:各種含碳有機(jī)物;(3)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境及生物群落之間的循環(huán)形式:CO2;(4)與碳循環(huán)親熱相關(guān)的幾個(gè)生理過(guò)程:光合作用、細(xì)胞呼吸、分解者分解。8.(2021·濰坊模擬)對(duì)下列兩條食物鏈的分析正確的是()①玉米→人②玉米→牛→人A.一個(gè)吃玉米的人獲得的能量確定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多B.能量沿食物鏈單向流淌,傳遞效率隨養(yǎng)分級(jí)上升而逐級(jí)遞減C.長(zhǎng)期堅(jiān)持素食可緩解世界糧食短缺問(wèn)題D.若種植玉米的土壤中含有相同濃度的某重金屬鹽,則②中的人比①中的人重金屬元素積累少解析:選C。能量的傳遞效率是10%~20%,與養(yǎng)分級(jí)凹凸沒(méi)有直接關(guān)系,故B錯(cuò)誤。長(zhǎng)期堅(jiān)持素食,可削減能量傳遞過(guò)程中的損失,有利于緩解世界糧食短缺問(wèn)題,故C正確。重金屬元素在食物鏈中流淌時(shí)存在富集現(xiàn)象,養(yǎng)分級(jí)越高,富集作用越強(qiáng),所以②中的人體內(nèi)重金屬元素積累相對(duì)較多,故D錯(cuò)誤。9.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中D為大氣,a~d代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的不同生物。以下敘述不正確的是()A.通過(guò)a過(guò)程太陽(yáng)能便進(jìn)入了生物群落B.在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,C所含的能量最多C.b、c、d過(guò)程將CO2釋放到大氣中D.此圖中包含了該生態(tài)系統(tǒng)的全部成分解析:選D。此圖中缺少太陽(yáng)能、水分、無(wú)機(jī)鹽等非生物的物質(zhì)和能量。10.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流淌與物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.食物鏈的長(zhǎng)度受限于養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量總是隨著養(yǎng)分級(jí)的上升而削減C.分解者是連接生物界和無(wú)機(jī)環(huán)境的主要生物類群D.快速消耗化石燃料是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要緣由解析:選B。由于生態(tài)系統(tǒng)各養(yǎng)分級(jí)之間的傳遞效率為10%~20%,因此食物鏈通常不超過(guò)5個(gè)養(yǎng)分級(jí);生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量通常隨著食物鏈中養(yǎng)分級(jí)的上升而削減,并不是確定的;分解者是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)必不行少的成分;產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要緣由是化石燃料的燃燒。11.(2021·合肥教學(xué)質(zhì)檢)某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,通過(guò)測(cè)定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中錯(cuò)誤的是()A.M1確定不是a種群固定的太陽(yáng)能總量B.若M1<5M2,C.d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量應(yīng)比c個(gè)體的小D.若M2大量增加,一般會(huì)導(dǎo)致M1削減M3增加解析:選C。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量中會(huì)通過(guò)細(xì)胞呼吸損失一部分,故A正確;依據(jù)能量流淌的特點(diǎn),前一養(yǎng)分級(jí)同化的能量要大于或等于后一養(yǎng)分級(jí)同化的能量的5倍,才能滿足后一養(yǎng)分級(jí)的能量需要,故B正確;相對(duì)較高養(yǎng)分級(jí)的個(gè)體不愿定比相對(duì)較低養(yǎng)分級(jí)的個(gè)體小,如虎與兔,故C錯(cuò)誤;確定時(shí)間內(nèi),M2增加會(huì)導(dǎo)致被捕食者削減,捕食者增多,故D正確。12.如圖為一個(gè)簡(jiǎn)化的草原生態(tài)系統(tǒng)能量流淌和物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)圖對(duì)圖中箭頭的含義進(jìn)行表中所列項(xiàng)目的分類,正確的有()含義所屬箭頭號(hào)碼①生物群落中能量的散失②生物群落中的物質(zhì)回歸無(wú)機(jī)環(huán)境③無(wú)機(jī)環(huán)境的能量進(jìn)入生物群落④能量在生物體之間單向流淌⑤能量在食物鏈中流淌⑥碳元素從有機(jī)物變成二氧化碳A.①——(2)(3)(5) B.③——(1),⑤——(2)C.④——(2)(3)(5) D.②——(5),⑤——(1)解析:選B。①生物群落中能量的散失通過(guò)(4);③無(wú)機(jī)環(huán)境的能量進(jìn)入生物群落通過(guò)(1)植物的光合作用;⑤能量在食物鏈中流淌通過(guò)(2)傳遞;④能量在生物體之間單向流淌通過(guò)(2);②生物群落中的物質(zhì)回歸無(wú)機(jī)環(huán)境通過(guò)(3)分解者的分解作用和(4)呼吸作用。13.如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流淌圖解[能量單位為J/(cm2·a)],請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由________固定的太陽(yáng)能,A代表________。(2)植食性動(dòng)物的能量有________[J/(cm2·a)]傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)。(3)草魚(yú)以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是________。調(diào)查魚(yú)塘中草魚(yú)的種群密度,最好接受________法。(4)由于食性不同,魚(yú)塘中魚(yú)類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為_(kāi)_______。(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和________三個(gè)方面的功能。解析:流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和有機(jī)物中的能量。每一養(yǎng)分級(jí)的能量有四個(gè)去向:呼吸作用消耗、流向下一養(yǎng)分級(jí)、流向分解者和未被利用,因此,可知A代表呼吸作用。肉食性動(dòng)物輸出的能量等于(2.1+5.1+0.25+0.05)=7.5,其中從外界(有機(jī)物)輸入的能量為5,因此,從植食性動(dòng)物輸入的能量為2.5。草魚(yú)和白鰱都以水草為食,因此存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。草魚(yú)個(gè)體較大,活動(dòng)性較強(qiáng),可以接受標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度。魚(yú)類在魚(yú)塘中具有分層現(xiàn)象,反映出此群落具有垂直結(jié)構(gòu)。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。答案:(1)生產(chǎn)者呼吸作用(消耗的能量)(2)2.5(3)競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)志重捕法(4)垂直結(jié)構(gòu)(5)信息傳遞14.(2021·石家莊模擬)如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)該食物網(wǎng)包括了________條食物鏈,假如用該圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),還缺少的成分是________________________________________________________________________。(2)調(diào)查兔群的種群密度常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。假如標(biāo)志物脫落,調(diào)查結(jié)構(gòu)比實(shí)際數(shù)值偏________。(3)若在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草,其抵制力穩(wěn)定性會(huì)________。(4)假設(shè)放養(yǎng)牲畜的食物90%來(lái)自牧草,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。假如人增加的能量為200kJ,那么其中來(lái)自牧草的能量為_(kāi)_______kJ。解析:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量四種成分,而食物鏈中僅有生產(chǎn)者和消費(fèi)者。(2)種群個(gè)體數(shù)/第一次標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=其次次捕獲個(gè)體數(shù)/其次次捕獲的標(biāo)記個(gè)體數(shù)。若標(biāo)志物脫落,導(dǎo)致其次次捕獲個(gè)體中標(biāo)志個(gè)體數(shù)削減,使調(diào)查結(jié)果偏大。(3)此生態(tài)系統(tǒng)抵制力穩(wěn)定性取決于其自我調(diào)整力氣的大小,自我調(diào)整力氣與物種簡(jiǎn)潔程度呈正相關(guān)。(4)人屬于第三養(yǎng)分級(jí),若人的能量增加200kJ,則放養(yǎng)的牲畜應(yīng)供應(yīng)200÷20%=1000kJ。依據(jù)10%的傳遞效率,來(lái)自草的能量為1000×90%÷10%=9000kJ。答案:(1)6分解者和非生物的物質(zhì)和能量(2)大(3)提高(4)900015.調(diào)查爭(zhēng)辯是進(jìn)行科學(xué)探究的常用方法。某學(xué)校爭(zhēng)辯性學(xué)習(xí)小組為了爭(zhēng)辯生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系,對(duì)某野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間以%表示)進(jìn)行觀看和記錄,結(jié)果如下表。休息與其他物種關(guān)系進(jìn)食其他活動(dòng)物種甲20%15%追趕物種乙55%吃植物10%物種乙20%25%被物種甲追趕45%吃植物10%物種丙75%15%吃物種甲10%物種丁75%20%吃物種丙5%(1)組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的成格外,還應(yīng)有________________________________________________________________________。(2)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)。(3)無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳主要是通過(guò)________________________________________________________________________作用進(jìn)入該食物網(wǎng)的。(4)下圖1是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向物種甲后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖2中a1~d2表示物種甲和物種丙在能量流淌過(guò)程中不同去向能量的相對(duì)值。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。①圖1中的A表示物種甲同化的能量,則C、D表示的含義分別為_(kāi)___________、____________。②若圖2

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