2025年滬科新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷753考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面各句中的“而”表轉(zhuǎn)折的一項(xiàng)是（）A.溯迎而上B.而旗尾略不沾濕2、下列句子中使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍在夜空中，仿佛一雙雙亮晶晶的眼睛。B.寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。C.西湖，就是鑲嵌在天堂里的一顆明珠。D.蘆葦花開(kāi)了，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖曳。3、下列選項(xiàng)中的三個(gè)詞語(yǔ)不是同類(lèi)的一項(xiàng)是（）。A.晚飯成績(jī)家庭B.靠近研究探索C.緊密愉快豌豆D.溫和虛弱暖和4、下列詞語(yǔ)中，搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.敏銳的目光B.寬闊的胸懷C.敏捷的身手5、牛刀小試。

2018年5月14日，英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健駕駛3U8633航班飛往拉薩，在擋風(fēng)玻璃突然爆裂的情況下，完成了“史詩(shī)級(jí)”備降。獲救的乘客們想送一面錦旗給他，請(qǐng)你幫他們選一句贊美的話寫(xiě)在錦旗上。（）A.一心為民，廉潔奉公。B.英勇無(wú)畏，忠于職守。C.維護(hù)正義，恩重如山。6、給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)服（）A.擔(dān)任；承當(dāng)B.適應(yīng)C.承認(rèn)；服從；信服7、下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.只要水輕微地流動(dòng)一下，它們就搖動(dòng)起來(lái)，好像活的一樣。B.樹(shù)上的果子亮得像黃金，花朵開(kāi)得像燃燒著的火，枝干和葉子在不停地?fù)u動(dòng)。C.她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。D.她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、給加下劃線的字注音。

打________奪________決________9、完成下面的填空。

①《獨(dú)坐敬亭山》這首詩(shī)中，“兩”指的是____和____。詩(shī)句中，能表現(xiàn)出“孤獨(dú)”的詞有____。

②《望洞庭》的作者是____代詩(shī)人____。詩(shī)人用“青螺”來(lái)形容____。

③《憶江南》是____牌名。詩(shī)人通過(guò)回憶，寫(xiě)出了江南日出時(shí)____的紅和春天____的綠。這樣寫(xiě)對(duì)照鮮明，色彩濃麗，使我們體會(huì)到了詩(shī)人____的情感。10、成語(yǔ)積累。

①使畫(huà)線字互為反義詞。

例：____七_(dá)___八。

____、____、____

②畫(huà)線字是數(shù)字。

例：____干____凈。

____、____、____11、寫(xiě)出反義詞。

前進(jìn)—____成功—____高空—____12、寫(xiě)出反義詞。

訓(xùn)斥—____偶爾—____冷颼颼—____13、根據(jù)課文《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》內(nèi)容填空。

課文敘述了____國(guó)地球物理學(xué)家魏格納首創(chuàng)____的故事。14、我是拼音小能手。____________承受愧疚動(dòng)情評(píng)卷人得分三、書(shū)面表達(dá)(共8題，共16分)15、讀課文《快樂(lè)王子（劇本）》，你最想對(duì)快樂(lè)王子說(shuō)的一句話是什么呢？16、說(shuō)說(shuō)課題《小草之歌》是什么意思17、讀詩(shī)文《泊船瓜洲》，說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)的意思18、翻譯《泊船瓜洲》19、讀課文《快樂(lè)王子（劇本）》，說(shuō)說(shuō)從他幫助別人的這幾件事中，你認(rèn)識(shí)到快樂(lè)王子是一個(gè)什么樣的人呢？20、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。21、仔細(xì)閱讀課文《快樂(lè)的暑假》第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)這節(jié)寫(xiě)了什么？22、仔細(xì)讀課文《滿(mǎn)山的燈籠火把》；回答。

涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿(mǎn)山的燈籠火把，多少感人的一幕??！那“滿(mǎn)山遍野”是什么情景呢？評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共1題，共6分)23、默寫(xiě)《江畔獨(dú)步尋花》這首古詩(shī)。

黃四娘家花滿(mǎn)蹊，____評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共15分)24、修改下邊有毛病的句子。

①他愉快而高興地告訴我；他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。

②遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。

③她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。25、用下列詞語(yǔ)造句。

①莫名其妙。

②全神貫注26、把肯定句改成否定句。

①他喜歡上學(xué)。

②他喜歡玩游戲。

評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共6分)27、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【解析】溯迎而上：逆流而上，逆著水流的方向行進(jìn)。而表遞進(jìn)。而旗尾略不沾濕：但是旗尾卻一點(diǎn)都沒(méi)有沾濕。而表轉(zhuǎn)折。2、B【分析】此題考查修辭手法的掌握?！窘馕觥緼選項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。將點(diǎn)點(diǎn)星光比作亮晶晶的眼睛。B選項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法。將星星當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，從“竊竊私語(yǔ)”可以看出。C選項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。將西湖比作明珠。D選項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。將蘆葦花比作羽毛。由此可以看出B選項(xiàng)和其他選項(xiàng)所用修辭不一樣。3、C【解析】A．都是名詞B．都是動(dòng)詞C．緊密、愉快是形容詞，豌豆是名詞D．都是形容詞4、B【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力?！窘馕觥恐虚g為“的”；后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配。

B搭配有誤，“寬闊的胸懷”應(yīng)為“寬廣的胸懷”。寬闊：面積大；范圍廣；廣闊。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情、觀點(diǎn)、議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥坑⒂聼o(wú)畏：非常勇敢，不畏艱險(xiǎn)，一絲不茍，沉著冷靜地處理險(xiǎn)情正合適。故選：B。6、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥啃膼傉\(chéng)服：由衷地高興，真心地服氣?！胺狈?。故選：C。7、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于修辭手法的辨析。完成時(shí)要注意分析所給句子的特點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)對(duì)于修辭手法的學(xué)習(xí)與理解選擇。【解析】A.不是比喻句，沒(méi)有本體與喻體。B、C、D是比喻句。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)8、bǎkuízhàn【分析】【分析】打靶；對(duì)準(zhǔn)靶射擊。奪魁，指奪冠，取得第一。決戰(zhàn)，敵對(duì)雙方進(jìn)行的決定勝負(fù)的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于加點(diǎn)字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、詩(shī)人敬亭孤云、獨(dú)去閑唐劉禹錫洞庭湖中的君山詞江邊的花朵江中的河流熱愛(ài)祖國(guó)河山【分析】【分析】這類(lèi)題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些；只要對(duì)古詩(shī)的概況了解，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)古詩(shī)的整體了解。10、前呼后擁東倒西歪前倨后恭一心一意三心二意四面八方【分析】【分析】①可以明顯的看出畫(huà)線字的部分互為反義詞。前呼后擁；東倒西歪、前倨后恭②這類(lèi)詞語(yǔ)是帶有數(shù)字的成語(yǔ)。一心一意、三心二意、四面八方。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生這類(lèi)詞語(yǔ)的積累能力。11、后退失敗低處【分析】【分析】前進(jìn)：向前走；成功：就是達(dá)成所設(shè)定的目標(biāo)。高空：距地面較高的空間。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。12、贊揚(yáng)經(jīng)常暖烘烘【分析】【分析】訓(xùn)斥：訓(xùn)；教訓(xùn)。斥，斥責(zé)。就是用嚴(yán)厲的話語(yǔ)教訓(xùn)斥責(zé)一個(gè)人。偶爾：(副)間或有時(shí)候(表示情況不是經(jīng)常出現(xiàn))。冷颼颼：就是刺骨的寒。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。13、德大陸漂移學(xué)說(shuō)【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。特別注意“漂移”的“漂”字，不要寫(xiě)成“飄”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。14、chéngshòukuìjiùdòngqíng【分析】【分析】承受：支承或經(jīng)受。愧疚：感覺(jué)對(duì)不起。其意是指慚愧內(nèi)疚；現(xiàn)收藏于漢語(yǔ)詞語(yǔ)字典之中。動(dòng)情：指對(duì)人或事物產(chǎn)生愛(ài)慕的感情;觸動(dòng)感情；情欲。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、書(shū)面表達(dá)(共8題，共16分)15、快樂(lè)王子不僅善良，舍已為人；他還那么崇高、偉大！【分析】【分析】快樂(lè)王子不僅善良；舍已為人；他還那么崇高；偉大！

【點(diǎn)評(píng)】啟發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言，引發(fā)學(xué)生分析思考問(wèn)題，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。16、“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛薄！痉治觥俊痉治觥空n題“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛?。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、寫(xiě)詩(shī)人路經(jīng)瓜洲，發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，獨(dú)自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時(shí)作者發(fā)出感慨?！痉治觥俊痉治觥吭?shī)的第一二句寫(xiě)詩(shī)人路經(jīng)瓜洲；發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，獨(dú)自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時(shí)作者發(fā)出感慨。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、京口和瓜洲不過(guò)一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】京口和瓜洲不過(guò)一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的詩(shī)文翻譯能力，翻譯時(shí)注意重點(diǎn)字詞的解釋?zhuān)@樣才能使整首詩(shī)通順。19、小王子是一個(gè)善良、舍已為人的人【分析】【分析】從他幫助別人的這幾件事中；我知道了小王子是一個(gè)善良；舍已為人的人。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、小草扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，柳樹(shù)揚(yáng)起它夾滿(mǎn)發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動(dòng)綠色的腰肢；鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，柳樹(shù)揚(yáng)起它夾滿(mǎn)發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)”這句話，他把生物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說(shuō)話，能大笑）。21、“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活?！痉治觥俊痉治觥窟@是一首兒童詩(shī)；第一節(jié)主要寫(xiě)“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、來(lái)的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人?！痉治觥俊痉治觥窟@道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握；那“滿(mǎn)山遍野”是指來(lái)的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、默寫(xiě)(共1題，共6分)23、千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！痉治觥俊痉治觥苦従狱S四娘的家；一路開(kāi)著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿(mǎn)枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫(xiě)能力。五、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共15分)24、①他高興地告訴我；他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。

②我們遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。

③她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒?！痉治觥俊痉治觥恐饕疾榱藢W(xué)生對(duì)修改病句的掌握①愉快和高興是一個(gè)意思；應(yīng)去掉一個(gè)②缺少主語(yǔ)③閃耀改成閃爍。

【點(diǎn)評(píng)】只要我們掌握修改病句的方法，我們很快的就能找到答案。25、①成績(jī)一向很好的小明這次考試居然沒(méi)有及格，大家都感到莫名其妙。②學(xué)習(xí)需要全神貫注，不能三心二意。【分析】【分析】①成績(jī)一向很好的小明這次考試居然沒(méi)有及格，大家都感到莫名其妙。莫名其妙：說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪；說(shuō)不出道理來(lái)。②學(xué)習(xí)需要全神貫注，不能三心二意。全神貫注：全部精神集中