2025年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷41考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、商鞅變法開始于()A.公元前260年B.公元前221年C.公元前475年D.公元前356年2、現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊的詩(shī)句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年”，稱贊的歷史人物是（）A.霍去病B.張騫C.王昭君D.呼韓邪單于3、《史記?平版書》記數(shù)（已翻譯）；“富商大貴，把持礦山治鐵，私自鑄造錢幣，利用海水煮鹽販賣，積累了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的財(cái)產(chǎn)，操縱市場(chǎng)，控制了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，卻不關(guān)心國(guó)事，不體恤貧苦百姓，”于是漢武帝（）

①實(shí)行推恩令②實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣③罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)④把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢A.①②B.③④C.①③D.②④4、著名歷史學(xué)家錢穆。在其著作中寫道：“自經(jīng)此項(xiàng)制度推行日久，平民社會(huì)，窮苦子弟，十年寒窗，也可躍登上第?！辈牧现兴f(shuō)的制度是（）A.分封制B.宗法制C.科舉制D.三省六部制5、據(jù)歷史記載：公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)臺(tái)灣，加強(qiáng)了臺(tái)灣和內(nèi)地的聯(lián)系。當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣被稱為（）A.臺(tái)灣B.夷洲C.琉球D.柴桑6、青銅冶煉技術(shù)代表了早期中華文明的輝煌成就。如圖兩件絕世青銅精品鑄造于（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝7、□□時(shí)，科舉考試的內(nèi)容是“四書、五經(jīng)”、自元代定科舉必須從朱熹《四書章句集注》出題，發(fā)揮題意也以《集注》為依據(jù)?！酢跸嘌夭桓模忠浴鞍斯伞睘閼?yīng)試文章的程式。材料中“□□”應(yīng)填A(yù).唐朝B.元朝C.明朝D.清朝8、文學(xué)家韓愈說(shuō)“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”。其中，“李杜”是指（）A.李煜、杜甫B.白居易、杜甫C.李白、杜甫D.李白、杜牧評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、（填空題：將答案填寫在題中橫線上。）

維新派康有為和梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦的刊物是《____》。辛亥革命的機(jī)關(guān)刊物《____》。10、成吉思汗在位期間，蒙古軍隊(duì)相繼滅亡西夏和金，對(duì)南宋形成包圍之勢(shì)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、【題文】判斷；正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B。

北宋建立后，結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，完成了國(guó)家的統(tǒng)一。12、赤壁之戰(zhàn)后；孫權(quán)占領(lǐng)了湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西南發(fā)展占據(jù)四川、云貴地區(qū)。

錯(cuò)誤：______改正：______。13、唐朝時(shí)，我國(guó)有兩位著名的高僧為中外文化的友好交流做出了突出貢獻(xiàn)，他們分別是東渡日本的______，西游天竺的______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、元朝廣大勞動(dòng)人民普遍用麻布作衣被的原料。15、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。每題1分）成語(yǔ)“退避三舍”的故事，是發(fā)生在秦楚兩國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)期間。（）16、唐朝詩(shī)人輩出，最為著名的是李白和杜甫，李白的詩(shī)充滿憂國(guó)憂民的情感，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。17、北宋時(shí)期，并立的政權(quán)按時(shí)間順序排列分別是：金、宋、西夏、遼。18、安史之亂以后，唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。唐末黃巢發(fā)動(dòng)起義推翻了唐朝的統(tǒng)治。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)成就霸業(yè)是春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸常用的手段。城濮之戰(zhàn)成就晉文公中原霸主地位。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共1題，共3分)20、秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中；使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

錯(cuò)誤：________

理由：________評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)21、識(shí)圖填圖。

A______B______C______D______E______F______G______。22、某校初一學(xué)生開展“先秦諸子百家”探究活動(dòng)；請(qǐng)你參與。

【圖說(shuō)歷史】

（1）如圖人物為代表的諸子百家在中國(guó)古代思想界掀起了一次解放風(fēng)潮；它是什么？

（2）對(duì)號(hào)入座；將圖片人物寫在相應(yīng)位置上。

兼愛(ài)非攻--______以法治國(guó)--______

【理解學(xué)習(xí)】

--摘自蔡志忠《孔子說(shuō)，仁者的叮嚀》請(qǐng)回答：

（3）該漫畫反映了孔子的治國(guó)思想是什么？

【學(xué)以致用】

（4）在你的班上，有同學(xué)亂扔紙屑，造成班級(jí)一片狼藉。面對(duì)這樣的情況，你會(huì)用“諸子百家”中____的方法來(lái)教育他，幫助他改掉亂扔紙屑的壞習(xí)慣。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的具體做法。23、閱讀下列材料；回答下列問(wèn)題。

材料一2015年3月29日；解放軍報(bào)刊發(fā)整版文章，談怎樣上好黨史軍史課一位教員談了這樣一段親身經(jīng)歷：課間休息時(shí)，一位學(xué)員走到面前說(shuō)：“您難道不看微博嗎？您剛才講的邱少云事跡，違背生理學(xué)常識(shí)，根本不可能！”

（1）材料一中的這位學(xué)員對(duì)邱少云的事跡提出疑；請(qǐng)你為講述邱少云的故事。像邱少云這樣的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士被稱為什么？2014年8月31日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議將9月30日設(shè)立為中國(guó)烈士紀(jì)念日，我們今天設(shè)立烈士紀(jì)念日有何意義？

材料二：一九七八年十二月召開的十一屆三中全會(huì)；是建國(guó)以來(lái)我黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。全會(huì)結(jié)束了一九七六年十月以來(lái)黨的工作在徘徊中前進(jìn)的局面，開始全面地認(rèn)真地糾正“文化大革命”中及其以前的“左”傾錯(cuò)誤。這次全會(huì)堅(jiān)決批判了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，充分肯定了必須完整地；準(zhǔn)確地掌握毛澤東思想的科學(xué)體系；高度評(píng)價(jià)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論。

--《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》

（3）請(qǐng)說(shuō)出材料二中經(jīng)過(guò)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”后，人民認(rèn)識(shí)到什么才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)？“十一屆三中全會(huì)思想路線和政治路線是什么”？形成的領(lǐng)導(dǎo)集體以誰(shuí)為核心？“十一屆三中全會(huì)”有什么深遠(yuǎn)意義？24、根據(jù)我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址圖；完成后面填空。

（1）圖片1是______原始居民遺址。人們的主要糧食作物是______，居住______式房屋，活動(dòng)在______流域。

（2）圖片2是______原始居民的遺址人們的主要糧食作物是______，居住______式的房子，活動(dòng)在______流域。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)25、你喜歡詩(shī)歌嗎？歷史與詩(shī)歌往往是分不開的。關(guān)于昭君出塞歷史上留下了許多贊揚(yáng)的詩(shī)作，這里僅摘錄幾首如下，請(qǐng)先欣賞：仙娥令下嫁，驕子自同和。劍乾歸田盡，牛羊繞塞多。——（唐）張仲素《王昭君》關(guān)月夜懸青____鏡，塞云秋薄漢宮羅。君王莫信和親策，生得胡雛虜更多。——（唐）蘇郁《詠和親》漢家青史上，計(jì)拙是和親。社稷依明主，安危托婦人?！蛐恰对伿贰窛h武雄圖載史篇，長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年?！宀澱丫杂星镌?，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高。詞客各____胸臆滿，舞文弄墨總徒勞?！匚渚C合上述引詩(shī)，結(jié)合昭君出塞的史實(shí)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)古代“和親”政策的看法。26、連江某中學(xué)七年級(jí)（1）班召開一個(gè)小型辯論會(huì)，評(píng)價(jià)秦始皇的功過(guò)是非。班級(jí)歷史興趣小組的同學(xué)上網(wǎng)搜集資料，制成以下卡片，以供辯論雙方使用。（共12分）請(qǐng)你為辯論雙方選擇正確的卡片（寫出序號(hào)即可）。正方觀點(diǎn)：秦始皇是“千古一帝”。反方觀點(diǎn)：秦始皇是“暴君”。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與秦的崛起史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革；第三子目商鞅變法與秦的崛起中內(nèi)容：“商鞅到秦國(guó)后，向秦孝公大談治國(guó)圖霸之術(shù)，受到秦孝公的重用。公元前356年，商鞅開始變法?！笨芍?，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與秦的崛起史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查商鞅變法的背景、內(nèi)容和影響。2、C【分析】【分析】依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)已知；西漢衛(wèi)青；霍去病大敗匈奴之后，部分匈奴遠(yuǎn)遷。公元前1世紀(jì)中期，匈奴分裂為幾部，彼此攻殺不休。其中一部的首領(lǐng)于呼韓邪單于向漢朝稱臣，南遷到長(zhǎng)城附近，同漢朝訂立了和好盟約。漢元帝時(shí)，呼韓邪單于入朝請(qǐng)求和親。宮女王昭君自請(qǐng)前往，漢元帝把她嫁給了呼韓邪單于。昭君出塞使北方邊鎮(zhèn)安定，平息了漢朝和匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，使社會(huì)生產(chǎn)得到發(fā)展，漢朝與匈奴友好相處，加強(qiáng)了漢朝和匈奴的經(jīng)濟(jì)文化交流。所以說(shuō)“何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年”。故選擇答案C。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)昭君出塞有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。3、D【分析】根據(jù)材料“富商大貴；把持礦山治鐵，私自鑄造錢幣，利用海水煮鹽販賣，積累了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的財(cái)產(chǎn)，操縱市場(chǎng)，控制了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，卻不關(guān)心國(guó)事，不體恤貧苦百姓”可知，這是漢武帝當(dāng)時(shí)在經(jīng)濟(jì)方面面臨的問(wèn)題。為解決此類問(wèn)題，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，由中央統(tǒng)一鑄造五銖錢；鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)；專賣。保證了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，增加了財(cái)政收入，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。②實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣④把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，表述符合題意。①實(shí)行推恩令屬于政治上的措施；③罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)屬于思想文化上的措施。

故選：D。

本題以“《史記?平版書》記數(shù)（已翻譯）；“富商大貴，把持礦山治鐵，私自鑄造錢幣，利用海水煮鹽販賣，積累了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的財(cái)產(chǎn)，操縱市場(chǎng)，控制了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，卻不關(guān)心國(guó)事，不體恤貧苦百姓，”為切入點(diǎn)，考查漢武帝大一統(tǒng)經(jīng)濟(jì)方面的措施。

考查漢武帝大一統(tǒng)經(jīng)濟(jì)方面的措施，注意對(duì)漢武帝大一統(tǒng)的措施等基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解?！窘馕觥緿4、C【分析】結(jié)合材料“平民社會(huì)；窮苦子弟，十年寒窗，也可躍登上第。”可以判斷這一制度是科舉制。隋朝文帝時(shí)期，開始用分科考試的方法來(lái)選拔官員，隋煬帝時(shí)期正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。從此，門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到朝廷?？婆e制打破了門第的限制，給一般的知識(shí)分子提供了做官參政的機(jī)會(huì)；選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到中央，為統(tǒng)治者吸收；籠絡(luò)人才拓寬了道路；隋朝創(chuàng)立的科舉制對(duì)后世具有深遠(yuǎn)的影響。

故選：C。

本題考查了科舉制度的影響。

科舉在我國(guó)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程，一直是歷史考查的重點(diǎn)，同學(xué)應(yīng)注意掌握?！窘馕觥緾5、B【分析】230年；孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫等率領(lǐng)一千多名官兵，乘海船橫渡臺(tái)灣海峽，到達(dá)夷州．夷州即現(xiàn)在的臺(tái)灣．

故選B．

本題考查歷史文化常識(shí)．

本題以臺(tái)灣為背景，考查學(xué)生的歷史識(shí)記能力．【解析】B6、B【分析】青銅文化是中國(guó)先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)；商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品．故兩件絕世青銅精品鑄造于商朝．

故選B．

本題以“兩件絕世青銅精品”為切入點(diǎn)；考查青銅器的知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．注意掌握夏商西周的青銅業(yè)．【解析】B7、C【分析】略【解析】C8、C【分析】本題主要考查唐詩(shī)中李白、杜甫的知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐詩(shī)內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，才華橫溢的詩(shī)人層出不窮，成就最高、影響最大的詩(shī)人，有李白、杜甫和白居易。其中李白被稱為詩(shī)仙，杜甫被稱為詩(shī)圣，李白和杜甫合稱“李杜”。所以ABD不符合題意，排除。故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)9、中外紀(jì)聞民報(bào)【分析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；康有為和梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦的刊物是《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》，后改名為《中外紀(jì)聞》，成為強(qiáng)學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)；辛亥革命前中國(guó)同盟會(huì)創(chuàng)辦的機(jī)關(guān)刊物是《民報(bào)》。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派創(chuàng)辦的刊物。戊戌變法·公車上書；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·辛亥革命·孫中山創(chuàng)建革命黨10、略

【分析】蒙古軍隊(duì)相繼滅亡西夏和金；對(duì)南宋形成包圍之勢(shì)是在成吉思汗死后，不是在他在位期間．

故答案為：

×．

本題考查了蒙古政權(quán)與并立政權(quán)的關(guān)系．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記蒙古政權(quán)與并立政權(quán)的關(guān)系．【解析】×11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查北宋有沒(méi)沒(méi)有完成國(guó)家的統(tǒng)一。北宋建立后；結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，但沒(méi)有完成國(guó)家的統(tǒng)一，因?yàn)榇藭r(shí)，在北宋周邊地區(qū)出現(xiàn)了大理；契丹、西夏等少數(shù)民族政權(quán)，它同北宋之間是并立的關(guān)系。故本題錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】B12、略

【分析】赤壁之戰(zhàn)后；劉備占領(lǐng)了湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西南發(fā)展占據(jù)四川、云貴地區(qū)．孫權(quán)鞏固了在長(zhǎng)江中下游的勢(shì)力．

故答案為：

錯(cuò)誤：孫權(quán)；改正：劉備．

本題考查三國(guó)鼎立；知道赤壁之戰(zhàn)后，劉備占領(lǐng)了湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西南發(fā)展占據(jù)四川、云貴地區(qū)．

本題考查三國(guó)鼎立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】孫權(quán)；劉備13、略

【分析】鑒真是唐朝著名僧人；為弘揚(yáng)佛法，他六次東渡，終于到達(dá)日本．在日本除講授佛經(jīng)外，還把唐朝的詩(shī)歌；書法、繪畫、雕塑、建筑等技術(shù)知識(shí)介紹到日本，為中日文化交流作出了巨大貢獻(xiàn)；唐貞觀年間，為了求取佛經(jīng)精義，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時(shí)間遍游各地，尋師訪友，研習(xí)佛法，玄奘將自己的游歷所見(jiàn)所聞寫成了《大唐西域記》，把印度的佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情介紹到中國(guó)，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國(guó)，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)，為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)．

故答案為：鑒真；玄奘．

本題主要考查唐朝時(shí)曾經(jīng)為中外文化交流做出重要貢獻(xiàn)的鑒真和玄奘．

本題主要考查唐朝時(shí)鑒真、玄奘的對(duì)外交往，主要考查學(xué)生的分析歸納和對(duì)比識(shí)記歷史史實(shí)的能力．【解析】鑒真；玄奘三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】本題考查的是元朝的社會(huì)生活。元朝廣大勞動(dòng)人民普遍用棉布作衣被的原料?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)15、×【分析】試題分析：本題主要考查成語(yǔ)“退避三舍”的故事的來(lái)源。成語(yǔ)“退避三舍”的故事，是發(fā)生在晉楚兩國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)期間，公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。故本題秦應(yīng)改為晉?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】×16、×【分析】【分析】本題主要考查李白和杜甫的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格。李白的詩(shī)既豪邁奔放；又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱他為“詩(shī)仙”。而杜甫的詩(shī)才充滿憂國(guó)憂民的情感，深刻地反映了那個(gè)復(fù)雜；動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，被后人稱為“詩(shī)史”，人們稱杜甫為“詩(shī)圣”。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化17、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；遼國(guó)建立于916年；北宋建立于960年、西夏建立于1038年、金建立于1115年，所以本句表述是錯(cuò)誤的，正確的表述應(yīng)為：北宋時(shí)期，并立的政權(quán)按時(shí)間順序排列分別是：遼、北宋、西夏、金。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查科舉制度的完善相關(guān)知識(shí)，屬識(shí)記層面要求，難度不大。18、×【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，中央已無(wú)力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義。起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原為起義軍將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。安史之亂以后，唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。唐末黃巢發(fā)動(dòng)起義推翻了唐朝的統(tǒng)治，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了安史之亂和黃巢起義。安史之亂持續(xù)八年之久；對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。【解析】×19、√【分析】晉文公做國(guó)君后；整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，晉國(guó)很快成為北方大國(guó)，公元前七世紀(jì)后期，和南方的另一個(gè)大國(guó)楚國(guó)在城濮大戰(zhàn)，結(jié)果打敗了楚國(guó)，晉文公成為中原霸主。

故答案為：

√。

本題考查春秋爭(zhēng)霸；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查春秋爭(zhēng)霸，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】√四、辨析題(共1題，共3分)20、錯(cuò)誤：使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

理由：秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力；秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。這個(gè)是錯(cuò)誤的，秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流。

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，考查的是秦統(tǒng)一后采取的措施的知識(shí)。五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)21、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；戰(zhàn)國(guó)七雄中，最北面的是燕國(guó)，最南面的是楚國(guó)，最西面的是秦國(guó)，最東面的是齊國(guó)，中間是晉國(guó)分裂出北至南依次是趙國(guó)；魏國(guó)、韓國(guó)．

故答案為：

A秦；B楚，C齊，D燕，E趙，F(xiàn)魏，G韓．

本題考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)．戰(zhàn)國(guó)七雄是指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的七個(gè)諸侯國(guó)：齊楚燕韓趙魏秦．

本題主要考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)國(guó)七雄相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記戰(zhàn)國(guó)七雄的具體位置以及之間的關(guān)系．【解析】秦；楚；齊；燕；趙；魏；韓22、略

【分析】（1）識(shí)記圖片人物；結(jié)合所學(xué)即可得出這場(chǎng)中國(guó)古代的思想解放運(yùn)動(dòng)，是百家爭(zhēng)鳴．

（2）結(jié)合所學(xué)可知：墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人；主張“兼愛(ài)”（消除貴賤分別，同等的去愛(ài)所有的人）；“非攻”（譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難），墨家思想代表平民百姓的愿望；孟子儒家學(xué)派的代表人物，他主張“仁政”，進(jìn)一步提出“民為貴，社稷次之；君為輕”的觀點(diǎn)，他的倫理觀點(diǎn)是“性本善”；莊子是道家學(xué)派的代表人物，主張道法自然，無(wú)為而治．一切順其自然，不可強(qiáng)求；韓非子是法家學(xué)派的創(chuàng)始人．韓非子認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的，當(dāng)代必然勝過(guò)古代．主張“法治”，建立中央集權(quán)的封建國(guó)家，主張君主要利用權(quán)術(shù)駕馭大臣，以絕對(duì)的權(quán)威來(lái)震懾臣民．

（3）結(jié)合所學(xué)并分析漫畫可知；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的理論的核心是“仁”和“禮”，主張治理國(guó)家要“為政以德”，以德教育感化別人，這種思想包含了民本思想，孔子重視道德教育，特別是個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)別人，用社會(huì)規(guī)范約束自己的行為．

（4）結(jié)合諸子百家的各派主張可知；①儒家主張以德教育感化別人，先制定一套班級(jí)衛(wèi)生的禮儀規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)該同學(xué)的思想教育．②道家：主張道法自然，無(wú)為而治．一切順其自然，不可強(qiáng)求，所以此事與我無(wú)關(guān)，不與置否，讓環(huán)境改變?cè)撏瑢W(xué)的行為．③法家主張“用刑罰加強(qiáng)統(tǒng)治”的思想；用嚴(yán)厲的手段對(duì)該同學(xué)進(jìn)行懲罰，如罰款等方式，并跟蹤督促其改正錯(cuò)誤．④墨家思想代表普通學(xué)生的愿望，主張“兼愛(ài)”（消除貴賤分別，同等的去愛(ài)所有的人）；“非攻”（譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難），提倡該學(xué)生自己把紙屑撿入垃圾桶中，以維持教室的整潔．

故答案為：

（1）百家爭(zhēng)鳴．

（2）兼愛(ài)非攻--墨子；以法治國(guó)--韓非子．

（3）為政以德．（以德教化人民）

（4）①儒家的思想教化；先制定一套班級(jí)衛(wèi)生的禮儀規(guī)范；加強(qiáng)對(duì)該同學(xué)的思想教育．②道家的順其自然；無(wú)為而治；此事與我無(wú)關(guān)，不與置否，讓環(huán)境改變?cè)撏瑢W(xué)的行為．③法家的“用刑罰加強(qiáng)統(tǒng)治”的思想；用嚴(yán)厲的手段對(duì)該同學(xué)進(jìn)行懲罰，如罰款等方式，并跟蹤督促其改正錯(cuò)誤．④墨家的“兼愛(ài)”思想；自己把紙屑撿入垃圾桶中，盡力維持教室的整潔．

（1）本題考查百家爭(zhēng)鳴．掌握這是中國(guó)古代思想界的一次思想解放風(fēng)潮即可．

（2）本題考查百家爭(zhēng)鳴的代表人物及觀點(diǎn)．準(zhǔn)確記憶圖片中的人物是解題的關(guān)鍵．結(jié)合所學(xué)即可解答．

（3）本題考查孔子的治國(guó)思想；分析漫畫，結(jié)合所學(xué)解答即可．

（4）本題考查知識(shí)的遷移能力；需要掌握諸子百家中的各家主張，才能解答．

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，社會(huì)處于大變革時(shí)期，產(chǎn)生了各種思想流派，如儒、法、道、墨等，他們著書講學(xué)，互相論戰(zhàn)，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象，后世稱為百家爭(zhēng)鳴．“百家爭(zhēng)鳴”反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)激烈和復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)，主要是新興地主階級(jí)和沒(méi)落奴隸主之間的階級(jí)斗爭(zhēng)，奠定了整個(gè)封建時(shí)代文化的基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)古代文化有著非常深刻的影響．【解析】墨子；韓非子23、略

【分析】

（1）本題考查抗美援朝及設(shè)立烈士紀(jì)念日．

（2）本題考查的是十屆三中全會(huì)召開的背景；內(nèi)容及意義．

掌握抗美援朝與十一屆三中全會(huì)的時(shí)間、內(nèi)容及意義．【解析】（1）1950年夏；朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，以美軍為主的“聯(lián)合國(guó)軍”越過(guò)“三八線”一直打到中國(guó)邊境鴨綠江邊；美軍飛機(jī)入侵中國(guó)領(lǐng)空，轟炸掃射中國(guó)東北邊境城市；美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放臺(tái)灣．朝鮮民主主義人民共和國(guó)請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍發(fā)揚(yáng)高度的愛(ài)國(guó)主義和革命主義精神，被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”．與上甘嶺戰(zhàn)役同時(shí)，邱少云所在的排，奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下，不料，敵人的炮火燃起烈火，燒到邱少云身上．為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全，邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至被大火吞噬，壯烈犧牲．我國(guó)的烈士紀(jì)念日是9月30日；我國(guó)舉辦這樣的活動(dòng)可以使我們銘記英雄；崇尚英雄、關(guān)愛(ài)、捍衛(wèi)、珍視英雄；讓英雄精神代代相傳；培育英雄沃土；培育英雄品格等等．

（2）1978年；思想理論界展開了一場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，使人們意識(shí)到，只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)．1978年底，我國(guó)召開十一屆三中全會(huì)，這次會(huì)議否定了“兩個(gè)凡是”的方針，重新確定了解放思想；實(shí)事求是的思想路線；停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的斗爭(zhēng)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開放的偉大決策．十一屆三中全會(huì)形成了以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體．中共十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折．它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端．從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期．

故答案為：

（1）與上甘嶺戰(zhàn)役同時(shí)；邱少云所在的排，奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下，不料，敵人的炮火燃起烈火，燒到邱少云身上．為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全，邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至被大火吞噬，壯烈犧牲．最可愛(ài)的人．設(shè)立烈士紀(jì)念日很有必要，這對(duì)緬懷烈士的豐功偉績(jī)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的精神動(dòng)力，有積極推動(dòng)作用．（意思相近即可）

（2）實(shí)踐；這次會(huì)議否定了“兩個(gè)凡是”的方針，重新確定了解放思想、實(shí)事求是的思想路線；停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的斗爭(zhēng)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開放的偉大決策．鄧小平．中共十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意