煙臺(tái)市2024年中考物理試題(解析版)

山東煙臺(tái)市2024年中考物理試題（解析版）省

一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的.每小題2分，共20分）

1.如圖所示的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）

考點(diǎn)：光的反射；光在勻稱介質(zhì)中直線傳播；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用.

專(zhuān)題：光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散.

分析：（1）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，如：透鏡的

應(yīng)用、池水變淺了等；

（2）光在同一勻稱介質(zhì)中是沿直線傳播的，應(yīng)用的實(shí)例有：小孔成像、影子的形成、日

食和月食現(xiàn)象；

（3）光的反射是指光線遇到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象，比如我們平?？吹降奈矬w，平面

鏡成像等.

解答：A、水中魚(yú)反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折.我

們看到的是變淺的魚(yú)的虛像.不符合題意；

B、手影嬉戲是光的直線傳播造成的，不符合題意；

C、看到地上不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光線進(jìn)入了我們的眼睛.符合題意；

D、凸透鏡使光線會(huì)聚，屬于光的折射，不符合題意.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：光的反射、折射、光的直線傳播等相關(guān)的現(xiàn)象在生活中均非經(jīng)常見(jiàn)，且有肯定的

相像性，我們應(yīng)把握其實(shí)質(zhì)，在理解的基礎(chǔ)上加以區(qū)分才行.

2、如圖描述的是生活中與“電”有關(guān)的現(xiàn)象，其中符合平安用電要求的是（）

A.用測(cè)電筆檢測(cè)插座是否有電B用濕手按開(kāi)關(guān)

C.多個(gè)大功率用電器同時(shí)川一個(gè)D.

插座

在電線上晾曬衣服

考點(diǎn)：平安用電原則

專(zhuān)題：電與熱、生活用電.

分析：依據(jù)平安用電原則進(jìn)行分析，即工作的用電器不能隨意搬動(dòng)；觸電分為干脆觸電和間接觸電,

應(yīng)當(dāng)使電源與導(dǎo)體分別.

解答：A、圖中用測(cè)電筆檢測(cè)插座是否有電，符合平安用電原則，故正確；

B、用濕手按開(kāi)關(guān)，簡(jiǎn)潔發(fā)生觸電，不符合平安用電原則，故錯(cuò)誤；

C、多個(gè)大功率用電器插頭插在同一插線板上，會(huì)使干路電路過(guò)大，簡(jiǎn)潔引起火災(zāi).不符合平安用電原

則，故錯(cuò)誤；

D、濕衣服是導(dǎo)體，當(dāng)把濕衣服晾在電線上時(shí)，一旦漏電，人接觸衣服時(shí)會(huì)發(fā)生觸電事故.不符合平安

用電原則，故錯(cuò)誤.

故選A.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)平安用電學(xué)問(wèn)的了解與駕馭，平常學(xué)習(xí)時(shí)多了解、多積累，加強(qiáng)平安意識(shí),

不能違反.

3.開(kāi)關(guān)S閉合后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可知（）

A.a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

B.b端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極

C.b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

D.a端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極

考點(diǎn)：通電螺線管的極性和電流方向的推斷

專(zhuān)邈：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：利用小磁針靜止時(shí)的N、S極的方向確定了螺線管的N、S極，然后利用螺線管的繞向和磁極，

依據(jù)安培定則再確定螺線管中電流方向，進(jìn)一步確定電源的正負(fù)極.

解答：由于小磁針靜止時(shí)，其左端為N極，右端為S極，依據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，螺線管的a端為

S極，b端為N極.

依據(jù)螺線管的NS極和螺線管的線圈繞向，利用安培定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的b端N極，

則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流從螺線管的右端流入，則電源的d端為正極，c端為負(fù)

極.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：在解題過(guò)程中若要判定螺線管或磁體的NS極，一般有以卜.幾種方法：①依據(jù)圖示的磁感線方

始終確定，②利用四周小磁針的NS極來(lái)確定；③利用和已知極性的磁休的相互作用狀況來(lái)確定；④利

用安培定則來(lái)確定.在此題中，就是利用小磁針的SN極來(lái)確定的螺線管的磁極.

4.如圖所示得物理現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（）

在寒冷的冬天始終冰凍的衣服也可瓊干

放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來(lái)也小，最終"消逝〃了

夏天吃冰棒時(shí)，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒"白氣"

考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象.

專(zhuān)題：汽化和液化、升華和凝華.

分析：依據(jù)對(duì)升華、凝華、液化的理解來(lái)作答.升華是指物體由固態(tài)干脆變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程；凝華是指

物體由氣態(tài)干脆變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程；液化是指物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程.

解答：A、冰凍的衣服變干，固態(tài)的冰干脆變?yōu)樗魵?，是升華現(xiàn)象.故A錯(cuò)誤；

B、樟腦丸消逝實(shí)質(zhì)上是變?yōu)榱藲鈶B(tài)，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象.故B錯(cuò)誤；

C、窗花是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的窗玻璃凝華形成的.故C錯(cuò)誤；

D、冰棒冒“白氣”，“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棒液化形成的小液滴.故D正確.

故選：D.

點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變更的分析實(shí)力.

5.如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力％和&分別拉開(kāi)，

FFF2=5N,兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（）

甲乙

A.甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力

B.甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N

C.乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N

D.甲和力受到的合力均為零，示數(shù)均為零

考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)在力的相互性方面的應(yīng)用.

專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力.

分析：彈簧測(cè)力計(jì)運(yùn)用時(shí)總是在平衡狀態(tài)下運(yùn)用的，即彈簧測(cè)力計(jì)在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下工作

的，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)受到一對(duì)平衡力的作用.

一對(duì)相互作用力的特點(diǎn)是：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直

線上；

對(duì)相互作用力與對(duì)平衡力的不同是：平衡力是作用在個(gè)物體上；相互作用力作用在兩個(gè)物體上.

解答：水平面上甲、乙兩個(gè)測(cè)力計(jì)在拉力R和F?作用下處于靜止，則測(cè)力計(jì)受力平衡；所以，測(cè)力計(jì)

甲在拉力和乙對(duì)甲的拉力作用下處于平衡；則乙對(duì)甲的拉力與甲拉力是一對(duì)平衡力，則乙對(duì)甲的拉力為

5N,甲的示數(shù)為5N；測(cè)力計(jì)乙在拉力和甲對(duì)乙的拉力作用下處于平衡；則甲對(duì)乙的拉力與乙拉力是一

對(duì)平衡力，則甲對(duì)乙的拉力為5N,乙的示數(shù)為5N；甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是大小相等，方向相

反，作用在一?條直線上，是相互作用力.由此分析可知B選項(xiàng)正確，A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選B

點(diǎn)評(píng)：此題依據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的原理分析，要學(xué)會(huì)用二力平衡的學(xué)問(wèn)來(lái)分析彈簧測(cè)力計(jì).一對(duì)平衡力大

小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上；與相互作用力的不同之處是作用在不同物

體上；會(huì)利用相互作用力推斷力的大小關(guān)系.

6.在探討摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次

試驗(yàn).如圖所示，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)E、F：、心的大

小關(guān)系為（）

A.FI=F2>F3B.FI>F2>F：JC.F2>FI>F：JD.FI<F2=F3

考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；摩擦力大小的影響因素.

專(zhuān)題：應(yīng)用題：圖析法.

分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度.壓力越大，接觸面越粗糙，摩

擦力越大；（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替

滑動(dòng).

解答：（1）因?yàn)槟Σ亮Φ拇笮「鷫毫Υ笮『徒佑|面的粗糙程度有關(guān)，而（a）（b）試驗(yàn)在壓力大小和

接觸面的粗糙程度相同，因此F尸F(xiàn)2；變更了接觸面枳的大小，摩擦力不變.（2）（a）（c）試驗(yàn)在壓

力大小和接觸面粗糙程度肯定時(shí).，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小了摩擦力的大小，所以FI>FB.

綜合上面兩種狀況可得：F（=F2>F3.

故選A.

點(diǎn)評(píng)：駕馭摩擦力大小的影響因素以及增大和減小摩擦力的方法；同時(shí)留意探究摩擦力大小的影響因

素時(shí)，須要用限制變量法進(jìn)行探究.

7.試驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡，三個(gè)試驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，試驗(yàn)

時(shí)，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時(shí)，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)

像，則這三個(gè)透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為（）

A.f甲〉f乙〉IB.f乙〉fw>f甲C.f乙〉f甲〉fp,D.fw〉f乙〉f甲

考點(diǎn)：主光軸，光心，焦點(diǎn)和焦距.

專(zhuān)題：透鏡及其應(yīng)用.

分析：依據(jù)凸透鏡成像的三種狀況進(jìn)行推斷：

u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.

2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.

u<f,成正立、放大的虛像.

解答：物距相同，甲凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，u>2f甲，所以f甲V==6cm；

乙凸透鏡成正立、放大的虛像，u<f乙；所以f乙>u=12cm；

丙凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像，2f丙>u>f丙，所以12cm=u>f丙>==6cm：

所以，f乙〉￡丙〉f甲.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：本題依據(jù)各凸透鏡成像性質(zhì)確定物距和焦距的關(guān)系，求出各凸透鏡焦距的取值范圍，然后比較

焦距的大小

8.如圖所示，一根質(zhì)地勻稱的木桿可繞0點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力

F,使桿從0A位置勻速轉(zhuǎn)到0B位置的過(guò)程中，力F的大小將（）

A

A.始終是變大的B.始終是變小的C.先變大，后變小D.先變小，后變大

考點(diǎn)：杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用.

專(zhuān)題：簡(jiǎn)潔機(jī)械.

分析：從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段的長(zhǎng)度即力臂.依據(jù)杠桿平衡條件FL=F?L2分析，力F

作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直，即動(dòng)力臂不變，然后分析阻力與阻力臂的關(guān)系，并得出正確結(jié)果.

解答：依據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析，將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時(shí)，動(dòng)力臂不變，

阻力不變，阻力力臂變大，所以動(dòng)力變大.

當(dāng)杠桿從水平位置拉到最終位置時(shí)，動(dòng)力臂不變，阻力不變，阻力臂變小，所以動(dòng)力變小.故F先變大

后變小.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：本題是動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題，考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的理解和敏捷運(yùn)用.能否正確分析重力的阻

力裨與動(dòng)力臂的大小關(guān)系是本題的解題關(guān)鍵.

9.在如圖的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由圖示位置向左

端滑動(dòng)的過(guò)程中，下列推斷正確的是（）

A.電流表A1示數(shù)變大

B.電流表A2示數(shù)變小

C.電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變

D.電壓表V示數(shù)變大

考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析

專(zhuān)題：電路變更分析綜合題.

分析：由圖示電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)通過(guò)定值電阻R2的

電流，電壓表測(cè)電源兩端電壓；依據(jù)滑片的移動(dòng)方向推斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變更，然后應(yīng)

用歐姆定律與并聯(lián)電路特點(diǎn)分析答題.

解答：由圖示電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)通過(guò)定值電阻R2的

電流，電壓表測(cè)電源兩端電壓；

A、滑動(dòng)變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動(dòng)的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，通過(guò)滑動(dòng)

變阻器的電流減小，干路電流減小，電流表A1示數(shù)減小，故A錯(cuò)誤；

B、滑片移動(dòng)過(guò)程中，電阻R2阻值不變，兩端電壓不變，通過(guò)電阻的電流不變，電流表A2示數(shù)示數(shù)不

變，故B錯(cuò)誤；

C、電壓表測(cè)電阻R2兩端電壓，電流表A2測(cè)通過(guò)R2的電流，電阻R2阻值不變，則電壓表V'和電流表

A2的示數(shù)之比保持不變，故C正確；

D、電壓表測(cè)電源兩端電壓，電源電壓不變，電壓表示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤；

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了滑動(dòng)變阻器對(duì)電流表和電壓表的影響，解決此類(lèi)問(wèn)題要推斷滑動(dòng)變阻器在電路中電

阻的變更，再利用并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律來(lái)推斷電壓和電流的變更.

10.如圖中各試驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與其所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)錯(cuò)誤的是（）

考點(diǎn)：通電直導(dǎo)線四周的磁場(chǎng)；電磁鐵的其他應(yīng)用：直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作過(guò)程；電磁感應(yīng).

專(zhuān)題：磁現(xiàn)象、電生磁；電動(dòng)機(jī)、磁生電.

分析：奧斯特試驗(yàn)證明通電導(dǎo)體四周存在磁場(chǎng).

電遨鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素；電流大小、線圈匝數(shù)多少.電流越大，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng).

通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，依據(jù)這個(gè)原理制成電動(dòng)機(jī).

閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)，這是

發(fā)電機(jī)的原理.

解答：A、通電導(dǎo)體四周存在磁場(chǎng)，可以制成電磁鐵，電鈴應(yīng)用了電磁鐵，不符合題意.

B、動(dòng)圈式話筒的工作原理是：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用，不是電磁鐵的應(yīng)用，故錯(cuò)誤，符合題意.

C、電動(dòng)機(jī)是依據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)的原理工作的，不符合題意.

D、依據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成發(fā)電機(jī)，不符合題意.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：分析的關(guān)鍵是明確為了試驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的物理學(xué)問(wèn)，再比照生活中的應(yīng)用舉例；推斷是否相對(duì)應(yīng).

二、填空題（每小題3分，共30分）

11.電磁波無(wú)處不在，依據(jù)電磁波的頻率由低到高排列依次，可分為無(wú)線電波、微波、紅外線、4

見(jiàn)光、紫外線、X射線、丫射線等.

考點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生.

專(zhuān)題：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：依照波長(zhǎng)的長(zhǎng)短的不同，電磁波譜可大致分為：無(wú)線電波，微波，紅外線，可見(jiàn)光，紫外線，

倫琴射線，Y射線（伽馬射線）.

解答：波長(zhǎng)越長(zhǎng)、頻率越?。灰罁?jù)波長(zhǎng)從大到小的依次依次是無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X

射線和Y射線.依據(jù)電磁波的頻率由低到高排列依次，可分為尢線電波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外

線、X射線、Y射線等.

故答案為：紅外線：可見(jiàn)光；紫外線.

點(diǎn)評(píng)：本題考查電磁波譜的相關(guān)學(xué)問(wèn)，多背才能解決此題.

12.日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名

兩低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是宣謖；“高”指的是鮑度.成語(yǔ)“響徹云霄”，

從聲音的特性分析，描述的是胞度的大小.

考點(diǎn)：頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度.

專(zhuān)題：聲現(xiàn)象.

分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)

的凹凸與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高.

解答：低音是指聲帶振動(dòng)頻率慢，發(fā)出的音調(diào)低；放聲高歌是指聲帶振動(dòng)幅度大，即發(fā)出聲音的響度大;

成語(yǔ)“響徹云霄”，從聲音的特性分析，描述的是響度：

故答案為：音調(diào)；響度；響度.

點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)和響度定義去分析解答.

13.

圖甲所示的試驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明好

不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?

圖乙所示的試驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子

間存在引力.

圖內(nèi)所示的試驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明溫度

越高分子運(yùn)動(dòng)越猛甲：抽掉波瑞板后，乙：兩鉛塊擠壓后，丙：墨水在熱水中比烈.

考點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象;分二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入不易分開(kāi)在泠水中擴(kuò)散的快子間的作用

I■面的空氣瓶中

力.

專(zhuān)題：簡(jiǎn)答題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能.

分析:（1）兩種物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果.(2)

兩鉛塊緊密接觸后，很難分開(kāi)是因?yàn)榉肿娱g存在引力：

（3）溫度對(duì)分子熱運(yùn)動(dòng)的影響，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越猛烈.

解答：（1）抽出玻璃后，二氧化氮和空氣之間發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）兩

鉛塊緊密接觸后，很難分開(kāi)是因?yàn)榉肿娱g存在引力；

（3）熱水溫度比冷水溫度高，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越猛烈，所以看到熱水變色比冷水變色快.

故答案為：分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在引力；溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越猛烈.

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分子動(dòng)理論的內(nèi)容，都屬于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn).

14.大家熟知的“曹沖稱象”故事里（如圖）蘊(yùn)含的主要物理思想方法是

等效替代法.

考點(diǎn)：物理學(xué)方法.

專(zhuān)題：其他綜合題.

分析：在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實(shí)際的、困難

的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)潔的、易于探討的物理問(wèn)題和物

理過(guò)程來(lái)探討和處理的方法，叫等效法.

解答：大象的質(zhì)量特殊大，無(wú)法干脆測(cè)量，通過(guò)測(cè)量石頭的質(zhì)量得到大象的質(zhì)量，采納的是等效替代

法.

故答案為：等效替代法.

點(diǎn)評(píng)：留意等效法與轉(zhuǎn)換法的區(qū)分：”等效替代法”中相互替代的兩個(gè)吊:種類(lèi)相同，大小相等，而“轉(zhuǎn)

換法”中的兩個(gè)物理量有因果關(guān)系，并且性質(zhì)往往發(fā)生了變更.

15.“嫦娥三號(hào)”已于2013年12月2口放射勝利，它攜帶的月球車(chē)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)首次月面軟著陸（如

圖所示）.“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器總質(zhì)量近3.8X103kg.從地球到月

球，其質(zhì)量丕變（選填“變大”、“變小”或“不變”），月球車(chē)?yán)?/p>

用兩塊太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，供小車(chē)勘探活動(dòng).小車(chē)配

備了6個(gè)行動(dòng)輪，在提高穩(wěn)定性的同時(shí)還可以減小壓強(qiáng)，以防止沉

降.

考點(diǎn)：質(zhì)量及其特性；減小壓弱的方法及其應(yīng)用：能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移.

專(zhuān)題：電能和電功率；質(zhì)量及其測(cè)量；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).

分析：（1）質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的位置、狀態(tài)、形態(tài)等的變更而變更；

（2）太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；（3）在壓力肯定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；

解答：（1）因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體位置的變更而變更，所以“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器從地球到月球后，其

質(zhì)量不變；（2）由題意可知，月球車(chē)的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，供小車(chē)勘探活動(dòng)；（3）小

車(chē)配備了6個(gè)行動(dòng)輪，可以在壓力肯定時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)，以防止沉降；

故答案為：不變；太陽(yáng)能；減小壓強(qiáng).

點(diǎn)評(píng)：本題以高科技的科研成果為背景，考查了質(zhì)量的特性、能量的轉(zhuǎn)化、減小壓強(qiáng)的應(yīng)用，體現(xiàn)了

物理與科技的結(jié)合，有肯定現(xiàn)實(shí)意義.

16.通常狀況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的下方（選填"上”或“下”），這樣空氣受熱后密度減

±（選填"增大”或“減小”）.室內(nèi)空氣對(duì)流加快，暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了水的比

熱容大.

考點(diǎn)：水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用.

專(zhuān)題：比熱容、熱機(jī)、熱值.

分析：熱空氣的密度小于冷空氣，熱空氣比冷空氣輕.輕者向上，重者向下.打開(kāi)暖氣后，熱空氣向

上流淌，冷空氣向下，房間的氣溫基本平衡.在北方的供暖中，水主要起到了“搬運(yùn)”熱量的作用，因

為水具有較大的比熱容，它才能更好地完成這項(xiàng)任務(wù).

解答：暖氣片對(duì)空氣進(jìn)行加熱時(shí)，空氣受熱體積膨脹，密度減小，故熱空氣會(huì)上升，冷空氣會(huì)下降，

所以想要對(duì)整個(gè)房間加熱，暖氣片就要裝在室內(nèi)的下方；因?yàn)樗哂休^大的比熱容，所以在相同條件下，

水汲取和放出的熱量比其他物質(zhì)更多，更適合于作為北方取暖的工作物質(zhì).

故答案為：下；減小；水的比熱容大.

點(diǎn)評(píng)：該題考查了學(xué)生用所學(xué)的物理學(xué)問(wèn)說(shuō)明生活中的現(xiàn)象的實(shí)力，是一道科學(xué)與生活親密聯(lián)系的好

題.

17.在測(cè)平均速度的試驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了試驗(yàn)中便于測(cè)量」1回.若

秒表每格為1s,則該試驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是.試驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)上半程的平均

速度小于（選填"大于"、“小于〃或”等于〃）小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度.

考點(diǎn)：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度.

專(zhuān)題：試驗(yàn)題；測(cè)量型試驗(yàn)綜合題.

分析：

(1)斜面坡度越小，小車(chē)速度變更越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，越便利時(shí)間的測(cè)量；

(2)從圖中秒表讀出小車(chē)通過(guò)全程所用時(shí)間和小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離，利用速度公式求小車(chē)通過(guò)全程的平均速度;

(3)求出前半程、后半程所用的時(shí)間，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，進(jìn)行比較.

解答：(1)試驗(yàn)中斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了便于測(cè)量時(shí)間；

(2)小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離s=0.5m+0.5m=lm,[=25s,

小車(chē)通過(guò)全程的平均速度：

v一北一1n~0.2m/s；

t5s

(3)上半程平均速度：vi-、0?5m=o.]7m/s,

113s

下半程平均速度：V2=二2顯025m/s,

122s

V|<V2,所以小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度小于小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度.

故答案為：時(shí)間；0.2；小于.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了測(cè)量平均速度原理、速度的計(jì)算，考查了學(xué)生分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的實(shí)力，屬于基礎(chǔ)題目.

18.兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則通過(guò)甲、乙在

阻的電流之比為2：1,甲、乙兩電阻兩端電壓之比為1：1,甲、乙兩電阻消耗的功率之比為2：1.

考點(diǎn)：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；歐姆定律的變形公式；電功率的計(jì)算.

專(zhuān)題：電路和歐姆定律；電能和電功率.

分析：從A的圖象中讀出電壓為3V時(shí)的電流值，可知甲、乙兩電阻的電流之比；

依據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知兩端電壓之比；再依據(jù)P二UI求出電路消耗的功率之比.

解答：(1)由圖象可知，當(dāng)U甲=3V時(shí)，I甲=0.6A,I乙=0.3A,

則通過(guò)甲、乙兩電阻的電流之比：_1=P^6A=_2;

I乙0.3A1

(2)因?yàn)榧缀鸵也⒙?lián)后接在電壓為6V的電源兩端,

所以甲、乙兩電阻兩端電壓之比為1：1；

P甲UI甲I甲2

(3)甲、乙兩電阻消耗的功率之比

故答案為：2：1；1：1；2：I.

點(diǎn)評(píng)：會(huì)正確從圖象中讀出對(duì)應(yīng)的物理量，會(huì)敏捷應(yīng)用歐姆定律、電功率公式和并聯(lián)電路的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵.

19.小明在〃測(cè)量液體密度的試驗(yàn)〃中得到的數(shù)據(jù)如下表，依據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為容器的質(zhì)量為

試驗(yàn)次數(shù)1234

液體體積/ci1/5.87.916.735.1

液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.9

考點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用.

專(zhuān)題：密度及其應(yīng)用.

分析：解答此題的關(guān)鍵是依據(jù)1、2次試驗(yàn)數(shù)據(jù)先求出液體的質(zhì)量，然后代入密度公式即可求出此液體的密度；

依據(jù)求出液體的密度和液體的體積可求出第1次試驗(yàn)時(shí)液體的質(zhì)量，然后用第1次試驗(yàn)時(shí)液體和容器的總的質(zhì)卡

去此時(shí)液體的質(zhì)量就是瓶子的質(zhì)量.

解答：m液=12.8g-10.7g=2.lg,V^=7.9cm3-5.8cm3=2.Icm3

1n液2.lg-3

P=-n-^-----1g/cnr

V液2.1cI?

mi=pVi=lg/cni3x5.8cm3=5.8g

mift=iTi總.-mi=10.7g-5.8g=4.9g.

故答案為：Ig/cnR4.9g.

點(diǎn)評(píng)：此題考查了密度的計(jì)算和密度公式的應(yīng)用，審題時(shí)留意表中供應(yīng)的信息.

20.近年來(lái)，煙臺(tái)市大力發(fā)展清潔能源產(chǎn)業(yè)，尤其是風(fēng)電發(fā)展尤為快速，目前，煙臺(tái)并網(wǎng)運(yùn)行的風(fēng)電場(chǎng)

達(dá)28座.風(fēng)機(jī)900余臺(tái)，授產(chǎn)的風(fēng)電裝機(jī)容量為130萬(wàn)千瓦，預(yù)料年發(fā)電量2.7x10*"'4，用當(dāng)于完

全燃燒3.24、1。7依煤放出的能量.（煤的熱值3.0x107J/kg）

考點(diǎn)：燃料的熱值.

專(zhuān)題：比熱容、熱機(jī)、熱值.

分析：知道年平均發(fā)電量（完全燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤所釋放的能量）和標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值，利用Q片mq求須要標(biāo)準(zhǔn)煤的質(zhì)量.

8l47

解捽；由題知，QR=W,u=2.7xl0kwh=9.72xlOJ,q=3.0x10J/kg,

Q?i=mq,

二須要標(biāo)準(zhǔn)煤的質(zhì)量：

nA^72X10^J324xlo7kg

q3.0X107JAg

故答案為：3.24xl07kg.

點(diǎn)評(píng)：本題是一道熱學(xué)計(jì)算題，難度不大和實(shí)際生活聯(lián)系親密，屬于中考常見(jiàn)題型.

三、作圖簡(jiǎn)答題（21題3分,22題4分,共7分）

21.如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易“表決器”，“贊成”時(shí)，綠燈亮；“反對(duì)”時(shí)，紅燈亮；“棄權(quán)”時(shí)，綠燈、紅燈均

不亮，甲、乙是兩個(gè)與綠燈、紅燈相對(duì)應(yīng)的按鈕開(kāi)關(guān)，表決時(shí)，按下哪個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮；不按時(shí),

兩燈均不亮，請(qǐng)畫(huà)出符合要求的電路圖.

考點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì).

專(zhuān)題：作圖題；電流和電路.

分析：開(kāi)關(guān)與它限制的用電器是串聯(lián)的，串聯(lián)的各用電器相互應(yīng)用，不能獨(dú)立工作；并聯(lián)的用電器互

不影響，能獨(dú)立工作；依據(jù)題意確定燈與開(kāi)關(guān)的連接方式，然后作出電路圖.

解答：選擇哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮，說(shuō)明

限制一個(gè)燈泡，兩只燈泡互不影響，則兩燈并聯(lián)各支路都有對(duì)應(yīng)

只燈泡并聯(lián)，分別有對(duì)應(yīng)的開(kāi)關(guān)限制，電路圖如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：本題考查電路圖的設(shè)計(jì)利并聯(lián)電路的特點(diǎn)，電路圖的設(shè)

物理的難點(diǎn)也是重點(diǎn)，關(guān)鍵能依據(jù)題意設(shè)計(jì)出電路圖.

22.請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理學(xué)問(wèn)說(shuō)明兩位同學(xué)的取暖方式（如圖）

不司.

考點(diǎn)：物體內(nèi)能的變更.

專(zhuān)題：簡(jiǎn)答題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能.

分析：本題抓住變更物體內(nèi)能芍兩種方式：做功和熱傳遞.做

要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式.

解答：答：變更物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞.哈氣取暖是通過(guò)熱傳遞使手的內(nèi)能增大溫度上

升；搓手是通過(guò)摩擦做功的方式使手的內(nèi)能增加溫度上升.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了變更物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，其中摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)

程.

四、試驗(yàn)探究題（23題6分，24題5分，25題7分，26題5分，共23分）

23.某試驗(yàn)小組用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B,兩個(gè)完全相同的棋子、白紙、支架、刻度尺、

筆等器材探究平面鏡成像特點(diǎn)（如圖）.

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置

（2）小明同學(xué)在找尋蠟燭像位置時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與

蠟燭A的像重合，其可能的緣由是玻璃板沒(méi)有與水平桌而垂

直.

（3）同組的小紅同學(xué)用棋子代替蠟燭進(jìn)行試驗(yàn),但怎么也看不清晰

棋子的像，請(qǐng)你提出一個(gè)解決這個(gè)問(wèn)題的方法.

川燈光照耀棋子.

考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其試驗(yàn)方案.

專(zhuān)題：試驗(yàn)題；探究型試驗(yàn)綜合題.

分析：（1）依據(jù)平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，而玻璃板不但反射光成像,

還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析；（2）假如玻璃板沒(méi)有放正，所成的像不在水平面上，所

以無(wú)論怎樣移動(dòng)另一支蠟燭都不能與像重合.

（3）用棋子代替蠟燭做此試驗(yàn)的缺點(diǎn)就是成的像太暗，不清晰，想方法讓跳棋子變亮，就可以了.

解答；（1）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡的口的是玻璃板不但反射光成像，

還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于視察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大

小關(guān)系；（2）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，假如玻璃板沒(méi)有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一

水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像.（3）亮的物體成的像清晰，人看的是

人眼睛這一側(cè)的棋子在另一側(cè)成的像，想方法用手電照亮人眼借這一側(cè)的棋子即可.

答案為：（1）便于確定像的位置；（2）玻璃板沒(méi)有與水平桌面垂直：（3）用燈光照耀棋子.

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生動(dòng)手操作試驗(yàn)的實(shí)力并能合理解決試驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.只要嫻熟駕馭平面鏡的成

像特點(diǎn)，解答此類(lèi)題目就很簡(jiǎn)潔.

24.某試驗(yàn)小組利用如圖所示的試驗(yàn)裝置測(cè)滑輪組的機(jī)械效率，得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.

試驗(yàn)次數(shù)鉤碼重鉤碼上上升度繩端拉力繩端移動(dòng)距離機(jī)械效率

G(N)h(m)F(N)s(m)n

120.1|0.90.374.1%

22().10.7().557.1%

330.11.20.383.3%

（1）從表中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)可以分析得出：第一次試驗(yàn)數(shù)據(jù)是用里（選填“甲”或“乙”）試驗(yàn)裝置測(cè)

得的.

（2）分析比較第一次試驗(yàn)和其次次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論運(yùn)用不同的滑輪組提升相同的重物

時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低.

（3）分析比較第一次試驗(yàn)和第三次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論運(yùn)用同?滑輪組，增加鉤碼的重，可

以提高滑輪組的機(jī)械效率.

甲

7.

考占.滑輪（組）機(jī)械效率的測(cè)量試驗(yàn).

專(zhuān)題：試驗(yàn)題；測(cè)量型試驗(yàn)綜合題.

分析：（1）依據(jù)表中S和h的關(guān)系，確定擔(dān)當(dāng)物重:的繩子股數(shù)n,再依據(jù)n的大小確定滑輪組的結(jié)

構(gòu)；（2）在不考慮繩重和摩擦?xí)r，滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重、動(dòng)滑輪的重有關(guān)，在提起的物重肯

定時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越低；

（3）在動(dòng)滑輪重相同時(shí)，提起的物體越重，機(jī)械效率越高.

解答：（1）依據(jù)第一次試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，s=3h,即擔(dān)當(dāng)物重的繩子股數(shù)n=3,所以第一次試驗(yàn)運(yùn)用圖

甲做的試驗(yàn)；

（2）分析比較第一次試驗(yàn)和其次次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得：運(yùn)用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的

個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率低；

（3）分析比較第一次試驗(yàn)和第三次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得：運(yùn)用同一滑輪組，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率

越高，所以增加物體的重力，可以提高滑輪組的機(jī)械效率；

故答案為：（1）甲；

（2）運(yùn)用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低；

（3）運(yùn)用同一滑輪組，增加鉤碼的重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

點(diǎn)評(píng)：此題是測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率，通過(guò)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，考查了學(xué)生對(duì)滑輪組的選擇，同時(shí)考查

了影響滑輪組機(jī)械效率的兩個(gè)重要因素.

25.為測(cè)量一只標(biāo)有“6V0.3A”小燈泡的額定功率，試驗(yàn)室備伺：電壓表（量程0?3V、0?15V）一

個(gè)、電流表（量程0?0.6A、0?3A）一個(gè)、“IOC2A〃和“50。1A〃的滑動(dòng)變阻器各一只，電源（電壓

為12V）一個(gè)，開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線若干，小組同學(xué)通過(guò)探討、溝通，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的試驗(yàn)電路圖，在

依據(jù)試驗(yàn)電流圖選用試驗(yàn)器材連接實(shí)物電路時(shí)，同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧.

甲司學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“10。2A”的.

乙同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動(dòng)變阻搐選用"50C1A〃的.

丙司學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用"50。1A"的.

（I）你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的？請(qǐng)以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連接起來(lái).

（2）請(qǐng)你對(duì)其他兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估.

考點(diǎn)：電功率的測(cè)量.

專(zhuān)題：試驗(yàn)題；探究型試驗(yàn)綜合題.

分析：（1）依據(jù)燈泡的額定電壓、電流及電源電壓，利用串聯(lián)電路的規(guī)律，計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)所接滑動(dòng)變

阻器的阻值，然后可知咖位同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；

依據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，可以依據(jù)電流流向法，從電源的正極動(dòng)身，按?條支路依次串聯(lián)，然后把并聯(lián)的

部分并聯(lián)到相應(yīng)的位置即可.

（2）針對(duì)甲、丙同學(xué)選擇的電壓表量程，電流表量程，以及滑動(dòng)變阻器的規(guī)格進(jìn)行評(píng)估.

解答:（1）燈泡的規(guī)格是"6V0.3A”,所以燈泡的額定電壓為6V,所以電壓表應(yīng)選擇0?15V的量程；燈泡

的額定電流為0.3A,電流表應(yīng)選擇0?0.6A的量程；

電源電壓為12V,燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓應(yīng)為U『12V-6V=6V；

R,t=￡?=_JL=20Q,所以滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇規(guī)格是“50。1A”；

I0.3A

因此乙同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；

依據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，可以依據(jù)電流流向法，從電源的正極經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表回負(fù)

極，電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端，如下圖所示:

（2）由計(jì)算可得，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇規(guī)格是“50C1A”

的.

甲同學(xué)：選用“I0Q2A"的滑動(dòng)變阻器，滑動(dòng)變阻器阻值

過(guò)小，小燈泡的實(shí)際電壓總要超過(guò)額定電壓,因此小燈泡

可能燒壞；

丙同學(xué)：燈泡的規(guī)格是"6V0.3A",所以燈泡的額定電壓為6V,而丙同學(xué)選擇電壓表的小量程時(shí)，無(wú)法

指示小燈泡的額定電壓，電壓表可能損壞.

故答案為：（1）乙同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；電路圖的連接如上圖所示；

（2）甲同學(xué)：滑動(dòng)變阻器阻值過(guò)小，小燈泡的實(shí)際電壓總受超過(guò)額定電壓，因此小燈泡可能燒壞；丙同

學(xué)：選擇的電壓表量程過(guò)小，無(wú)法指示小燈泡的額定電壓，電壓表可能損壞.

點(diǎn)評(píng)：此題考杏了申.流表、電壓表曷程的詵擇及滑動(dòng)變陽(yáng)器規(guī)格的詵擇，遵循的原則是被測(cè)佰不能超過(guò)申,

表的量程，但要盡量減小誤差

26.在“探究水和食用油吸熱實(shí)力”的試驗(yàn)中，小明猜想物體溫度上升汲取熱量的多少可能與質(zhì)量和物

質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，為了驗(yàn)證猜想，同組的同學(xué)經(jīng)過(guò)探討，制定了兩個(gè)方案：

a.讓探討對(duì)象上升相同的溫度，然后比較它們汲取熱量的多少.

b.讓探討對(duì)象汲取相同的熱量，然后比較它們上升溫度的凹凸.

（1）試驗(yàn)室打算了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完

成試驗(yàn)，還須要天上.

（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的.

（3）從兩個(gè)方案中任選一個(gè)設(shè)計(jì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

考點(diǎn)：比熱容的概念.

專(zhuān)題：試驗(yàn)題；探究型試驗(yàn)綜合題.

分析：（1）比較水和食用油的吸熱實(shí)力，要限制水與油的質(zhì)量相等，須要用天平測(cè)質(zhì)量；

（2）汲取熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn)出來(lái).相同的熱源在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,

加熱時(shí)間越長(zhǎng)說(shuō)明汲取熱量越多.

<3）物體溫度上升汲取熱量的多少可能與質(zhì)量、物體上升溫度的凹凸和物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，設(shè)計(jì)試驗(yàn)時(shí)

用好限制變量法.

解答：（1）試驗(yàn)還須要用天平測(cè)水與油的質(zhì)量.

（2）相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間，酒精燈放出的熱量就是相等的，水和食用油汲取的熱屈也就是相

等的，水和食用油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的.

（3）①探究與物質(zhì)的種類(lèi)的關(guān)系，要限制水和食用油上升的溫度和質(zhì)量相同，然后比較須要加熱時(shí)間

的長(zhǎng)短，若加熱時(shí)間相同，說(shuō)明物體汲取的熱量與物質(zhì)的種類(lèi)無(wú)關(guān)，若加熱時(shí)間不同，說(shuō)明物體汲取的

熱量與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)；

表1：讓探討對(duì)象上升相同的溫度

次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量（g）升高的溫度（C）加熱時(shí)間（min）

1食用油5010

2食用油10010

3水5010____1

②給質(zhì)量相同的水和食用油加熱相同的時(shí)間（物體汲取的熱量相同），比較上升溫度的凹凸，若相同，

說(shuō)明相同質(zhì)量的不同的物質(zhì)，汲取相同的熱量，溫度變更相同，若不相同，說(shuō)明相同質(zhì)量的不同的物質(zhì),

汲取相同的熱量,溫度變更不相同：

表2：讓探討對(duì)象汲取相同的熱量

次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量（g）加熱時(shí)間（min）初溫度tiCC）天溫度t2（C）升高的溫度（C）

1食用油5010

2食用油10010

3水5010

故答案為：（1）天平；（2）加熱時(shí)間；

（3）讓探討對(duì)象上升相同的溫度，然后比較它們汲取熱量的多少，設(shè)計(jì)表格如圖1.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了依據(jù)要求設(shè)計(jì)試驗(yàn)的實(shí)力，要利用好限制變最法探討物體溫度上升汲取熱顯與質(zhì)

量、物質(zhì)的種類(lèi)的關(guān)系.

五、計(jì)算題（27題10分，28題10分，共20分）

27.在馬航MH370失聯(lián)后，由東海艦隊(duì)導(dǎo)彈驅(qū)除艦“長(zhǎng)春”艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦“常州”艦和綜合補(bǔ)給艦

“巢湖”艦組成的中國(guó)第17批搜救編隊(duì)參加了搜救工作.如圖所示，“長(zhǎng)春”艦滿載時(shí)排水量為7.5X

10'kg,吃水深度水.（海水的密度為1.0X10%g/m3,g取10N/kg）

（1）搜救艦隊(duì)通常采納“一”字編隊(duì)形式前行，而不二是“并排”

前行，為什么？考也

(2)滿載時(shí)，“長(zhǎng)春”艦受到的浮力有多大？

(3)“長(zhǎng)春”艦底受到海水的壓強(qiáng)是多少？

(4)“長(zhǎng)春”艦以36km/h的速度勻速航行6h,海水平均阻力為L(zhǎng)0X10%,則這一過(guò)程中軍艦所做的

功至少為多少？

考點(diǎn)：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；浮力大小的計(jì)算；功的計(jì)算.

專(zhuān)題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；浮力；功、功率、機(jī)械效率.

分析：(1)流體流速越大，流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越??；流體流速越小，壓強(qiáng)越大；

(2)利用漂移條件確定浮力與總重力的關(guān)系；利用阿基米德原理計(jì)算浮力大??；

(3)依據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算