2024年北師大版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級化學下冊階段測試試卷791考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列實驗操作正確的是（）A.B.C.D.2、某學生用托盤天平稱量2.5克藥品，在稱量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉，則應（）A.加砝碼B.調(diào)節(jié)左右螺母C.加些藥品D.減少藥品3、下列各組物質中，可用過濾的方法分離的是（）A.酒精和水B.鐵粉和水C.食鹽和水D.蔗糖和水4、物質世界充滿了變化。下列變化中，屬于物理變化的是()A.光合作用B.鋼鐵生銹C.酸雨侵蝕D.冰山融化5、自來水廠對天然水進行凈化的過程中，通常不采用的方法是()A.蒸餾B.沉淀C.過濾D.消毒6、判斷水是純凈物的依據(jù)是rm{(}rm{)}A.由氫氧兩種元素組成B.能溶解許多物質C.由一種物質組成D.電解可生成氫氣和氧氣7、從分子；原子的角度解釋下列事實；其中不正確的是（）

。選項事實解釋A稀有氣體化學性質比較穩(wěn)定原子核外電子排布達到相對穩(wěn)定結構B濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度越高，分子運動的速率越快C物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象分子受熱增大，遇冷縮小D氧氣和臭氧（O3）的化學性質不同構成氧氣和臭氧的分子不同A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構成的。

C.試管a、b中所得氣體的質量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

9、將碳與氧氣按下列質量比充分反應，所得產(chǎn)物一定為純凈物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}10、點燃氫氣與氧氣的混合氣體rm{10}克，充分反應后冷卻至室溫，剩余rm{1}克氣體，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}11、某有機物的相對分子質量為rm{46}rm{4.6g}該物質在氧氣中充分燃燒生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，據(jù)此判斷，該有機物A.只由碳、氫兩種元素組成B.一定含有碳、氫、氧三種元素C.化學式為rm{CH_{2}O_{2}}D.分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子個數(shù)比為rm{2隆脙6隆脙1}12、用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會影響實驗結果B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應D.在正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}13、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、小明用圖1所示裝置探究可燃物燃燒的條件．他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴．不久；銅片的白磷開始燃燒，而紅磷和水中的白磷都不燃燒．請回答：

（1）物質燃燒需要同時滿足的條件是：

①可燃物；

②____；

③____．

（2）如圖2用導管對準上述燒杯中的白磷，通入適量氧氣，觀察到白磷在熱水中發(fā)生燃燒，請用你歸納的燃燒所需條件解釋這一現(xiàn)象．____．

（3）通常保存少量白磷的方法是____．

15、給試管里的液體加熱，必須使用試管夾，將夾從試管的底部往______，夾在試管的中上部，液體的體積一般不要超過試管容積的______，試管要______，先使試管均勻受熱，然后在試管里的液體______加熱，管口不能對著______．16、如下圖所示，把下列實驗操作所用的主要儀器的名稱填在橫線上：rm{(1)}吸取和滴加少量的液體需要用_________。rm{(2)}少量溶液相互反應時，需要用___________。rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用____________。rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是___________。17、化學變化中一定伴隨有物理變化．

判斷：______rm{.}改正______．18、寫出下列的化學符號或意義：

（1）氦氣的化學式______。

（2）3個碳酸根離子______。

（3）2Ag______。19、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如圖所示是硫；紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小明是個善于思考；善于總結的學生。做完實驗后他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：如這三個化學反應都是______反應。（填反應基本類型）

（2）小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是______。20、閱讀下列內(nèi)容；解答與凈化水有關的問題：

（1）用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等，該操作利用的化學原理是____；

（2）我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程如圖所示．（其中表示Cl原子，表示Na原子，表示O原子），試用符號表示反應過程____．

評卷人得分四、探究題(共1題，共8分)21、實驗室制取氣體所需裝置如圖rm{1}所示．

請回答以下問題：

rm{(1)}寫出儀器rm{a}的名稱：______；

rm{(2)B}中小試管的作用：______；

rm{(3)}甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小且不與空氣反應rm{.}用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷；應選擇的制取裝置是______；

rm{(4)}雙球洗氣管常用于氣體除雜、干燥、吸收rm{(}可防倒吸rm{)}等實驗rm{.}為吸收某氣體并檢驗其性質進行圖rm{2}中實驗，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變色rm{.}請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷左方進入的氣體可能是______rm{(}填字母rm{)}．

。rm{O_{2}}rm{HCl}rm{NH_{3}}rm{CO_{2}}通常情況下，rm{1}體積水。

能吸收的氣體的體積rm{0.031}rm{500}rm{700}rm{1}A.rm{O_{2}}B.rm{HCl}rm{C.NH_{3}}D.rm{CO_{2}}．評卷人得分五、計算題(共3題，共9分)22、用來測定空氣成分的方法很多；如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗步驟如下：

①在集氣瓶按體積分為5等份；做好標記．

②檢查裝置的氣密性．

③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞．

④充分反應后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

（1）寫出步驟③化學反應的文字表達式為______

23、請從①尿素②洗潔精③干冰④明礬中選擇符合題意的物質；用其序號填空：

（1）可用于人工降雨的是______；

（2）廚房中常用的乳化劑的是______；

（3）農(nóng)業(yè)上可用作氮肥的是______；

（4）可用作凈水劑的是______．24、某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分數(shù)的酒精溶液中浸透后取出點火；做了“燒不壞的棉布”的實驗．其實驗結果記錄如下：

。實驗序號①②③④⑤所用酒精的。

體積分數(shù)95%65%55%15%5%實驗現(xiàn)象酒精燒完棉布燒壞酒精燒完。

棉布無損酒精燒完。

棉布無損不燃燒（1）你推測⑤的實驗現(xiàn)象是______；

（2）實驗室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點不燃的現(xiàn)象；寫出你認為可能的兩個原因是______；______．

評卷人得分六、推斷題(共4題，共12分)25、下圖為“領取獎杯游戲”的物質階梯。當階梯上相鄰的物質之間能發(fā)生反應，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領取獎杯。認識階梯甲：rm{壟脵}階梯上的rm{5}種物質中，屬于氧化物的是______rm{(}填化學式rm{)}rm{壟脷}攀登過程中，rm{CO_{2}}與rm{Ca(OH)_{2}}發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________。26、甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如下圖所示的轉化關系rm{(}部分物質和反應條件已經(jīng)略去rm{)}則：甲的化學式為________；乙轉化成丙的化學方程式為_______________；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是______。27、下列是實驗室凈化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}請選用下列“關鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處。蒸餾蒸發(fā)結晶吸附過濾rm{(2)}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般步驟：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺rm{(}鐵圈rm{)}________、________、燒杯rm{(}潔凈的rm{)}膠頭滴管；在過濾后，同學們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}遷移應用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖所示：rm{(1)}步驟rm{壟脵}網(wǎng)格凈水原理類似于步驟________rm{(}填“rm{壟脷}”或“rm{壟脹}”或“rm{壟脺}”等序號rm{)}rm{(2)}步驟rm{壟脷}所起的作用是________rm{(}填選項序號rm{)}A、殺死水中的細菌rm{B}減少水中的氧氣rm{C}使泥沙沉積至底部rm{D}分解有毒物質rm{(3)}假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是________；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是________。28、如圖所示是部分元素原子或離子的結構示意圖請你仔細觀察；分析；然后回答問題：

（1）上述粒子中；屬于同一種元素的是______（填序號，下同）。

（2）屬于陽離子的是______；離子符號是______。

（3）化學性質相似的是______（填寫序號）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：坩堝應用坩堝鉗拿取；不能用手，易燙傷，故選項A不正確；

滴管的使用：滴管懸空正上方；不可伸入不可觸，取液不平不倒置，故選項B不正確；

用火柴從側面點燃酒精燈；嚴禁用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈，故選項C不正確；

液體藥品的取用：取下瓶蓋；倒放在桌上，（以免藥品被污染），標簽應向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標簽），拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標簽向外，放回原處，故選項D正確；

故選D．

根據(jù)坩堝的取放；滴管和酒精燈的使用，液體藥品的取用，操作及注意事項進行分析解答本題．

本題考查學生根據(jù)坩堝的取放，滴管和酒精燈的使用，液體藥品的取用，操作及注意事項進行分析解題的能力．【解析】【答案】D2、D【分析】解：用托盤天平稱量2.5克藥品；在稱量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉，說明稱量的藥品質量大于2.5克，所以要減少藥品，故答案選D．

根據(jù)天平稱量時左物右碼的操作分析．

天平稱量一定要左物右碼，并且有腐蝕性的物質要放在玻璃儀器中稱量．【解析】【答案】D3、B【分析】解：過濾是把不溶于水的固體從水中分離出去的一種方法．

A；酒精是可以溶于水的；不可用過濾的方法分離，故A錯誤；

B；鐵粉不溶于水；可用過濾的方法分離，故B正確；

C；食鹽可溶于水；不可用過濾的方法分離，故C錯誤；

D；蔗糖溶于水；不能用過濾的方法，故D錯誤．

故選B．

過濾：分離不溶于液體的固體和液體的混合物的操作．看ABCD四個選項中哪一個符合此條件；即是正確答案．

本題主要考查可用過濾法分離的物質，同學們一定要明白不溶于液體的固體和液體的混合物可用過濾法分離．【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】本題考查物理變化、化學變化的判斷，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化?！窘獯稹緼.光合作用過程中有新物質氧氣等生成；屬于化學變化，故A錯誤；

B.鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成；屬于化學變化，故B錯誤；

C.酸雨侵蝕過程中有新物質生成；屬于化學變化，故C錯誤；

D.冰山融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化，故D正確。

故選D。

【解析】rm{D}5、A【分析】略【解析】rm{A}6、C【分析】解：rm{A}由氫氧兩種元素組成的物質不一定是純凈物；例如氫氣和氧氣組成屬于混合物，故A錯；

B；水能溶解許多物質；不能說明水的組成，不能說明水是純凈物，故B錯；

C；水由一種物質組成；屬于純凈物，故C正確；

D；電解可生成氫氣和氧氣不能說明水是由一種物質組成；說明水是由氫元素和氧元素組成，故D錯．

故選C．

本題考查利用純凈物的概念來判斷：物質是由一種物質組成才屬于純凈物．

在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．【解析】rm{C}7、C【分析】解：A；稀有氣體化學性質比較穩(wěn)定；是因為原子核外電子排布達到相對穩(wěn)定結構，故選項解釋正確。

B；濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快；是因為溫度越高，分子運動的速率越快，故選項解釋正確。

C；物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象；是因為分子間的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤。

D、氧氣和臭氧（O3）的化學性質不同；是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確。

故選：C。

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同；不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵?！窘馕觥緾二、多選題(共6題，共12分)8、BD【分析】

A；水是由水分子構成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構成的進行進行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構成進行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

9、AD【分析】【分析】根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳進行分析?！窘獯稹刻荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，化學方程式分別為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}恰好完全反應時消耗碳與氧氣的質量比分別是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在該質量比時，一定生成純凈物二氧化碳或一氧化碳；而處于rm{32=3}rm{4}rm{3}之間的是一氧化碳與二氧化碳的混合物。故選AD。rm{4隆蘆3}【解析】rm{AD}10、BD【分析】【分析】在解此類題時，首先根據(jù)題中的條件列出關系式，解出題中需要的量，然后結合題意在進一步解答。根據(jù)題意在分析已知量和未知量之間的質量關系時，要注意找出隱蔽的條件，對于該題已知生成物的質量，根據(jù)化學方程式可求出反應物的質量?！窘獯稹砍浞址磻筮€剩余rm{1g}氣體，由質量守恒定律可知生成水的質量：rm{10g-1g=9g}

設參加反應反應的氫氣和氧氣的質量分別為rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的氣體為氫氣，則原混合氣體中的氫氣質量為rm{x=1g}氧氣質量為rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的氣體為氧氣，則原混合氣體中的氫氣質量為rm{2g}氧氣質量為rm{8g=1}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為rm{4}rm{1g}rm{9g}故選BD。rm{1g}【解析】rm{BD}11、BD【分析】【分析】根據(jù)元素守恒可判斷物質中一定含有rm{C}和rm{H}兩種元素，對氧元素的確定要根據(jù)二氧化碳與氧氣中氧元素的質量來分析．【解答】一種物質燃燒只生成水和二氧化碳，則該物質肯定含有碳和氫元素。是否含氧則可根據(jù)質量守恒定律由下法確定：rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的質量為：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100攏樓=6.4g}含碳元素的質量為：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100攏樓

=6.4g}rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的質量為：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓=4.8g}含氫元素的質量為：rm{5.4g}則rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓

=4.8g}某純凈物中含氧的質量為：：rm{5.4g-4.8g=0.6g}某純凈物中原子個數(shù)比為rm{4.6g}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g}rm{C}rm{H}rm{O=(dfrac{2.4g}{12}}rm{dfrac{0.6g}{1}}rm{dfrac{1.6g}{16})=2}所以該物質的化學是為：rm{6}故選BD。rm{1}【解析】rm{BD}12、AD【分析】解：rm{A}要準確測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應空，C正確；

D、正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯；

故選AD

分析實驗原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮氣，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測定了空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}在科學實驗中要經(jīng)常需要進行定量研究，實驗前要圍繞實驗的目的進行思考：運用什么原理？需要測定的數(shù)據(jù)，怎樣來測定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設計一些定量實驗探究，可培養(yǎng)學生的開放性思維，使學生會對所學的化學原理進行綜合應用．【解析】rm{AD}13、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

三、填空題(共7題，共14分)14、與氧氣（或空氣）接觸溫度達到可燃物的著火點銅片上的白磷溫度達到了著火點并且與氧氣接觸，所以燃燒；而銅片上的紅磷沒有到達著火點，水中的白磷沒有接觸氧氣（或空氣），所以紅磷及水中的白磷都不能燃燒保存在水中【分析】【解答】（1）通過對比實驗可得出可燃物燃燒的條件：溫度達到可燃物的著火點；與氧氣接觸；

（2）銅片上的白磷溫度達到了著火點并且與氧氣接觸；所以燃燒；而銅片上的紅磷沒有到達著火點，水中的白磷沒有接觸氧氣（或空氣），因此紅磷及水中的白磷都不能燃燒；

（3）由于白磷著火點低易自燃；所以要隔絕氧氣才行，放到水中即可．

故答案為：（1）與氧氣（或空氣）接觸；溫度達到可燃物的著火點；

（2）銅片上的白磷溫度達到了著火點并且與氧氣接觸；所以燃燒；而銅片上的紅磷沒有到達著火點，水中的白磷沒有接觸氧氣（或空氣），所以紅磷及水中的白磷都不能燃燒；

（3）保存在水中．

【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件進行分析；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析；可燃物與氧氣接觸且溫度達到著火點；

（3）根據(jù)白磷易自燃來考慮保存方法．15、略

【分析】解：給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部；使用試管夾時，將夾子從試管的底部往上套；試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一；試管要傾斜與桌面呈45度角，先使試管均勻受熱，然后在試管里的液體部位加熱；試管口不能朝著有人的地方．

故答案：上套、與桌面呈45度角；部位；有人的地方．

根據(jù)給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部；試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管口不能朝著有人的地方、試管與桌面呈45度角分析．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范，給試管中的液體加熱的基本操作要領要準確．【解析】上套；與桌面呈45度角；部位；有人的地方16、（1）膠頭滴管（2）試管（3）量筒和膠頭滴管（4）集氣瓶【分析】

【分析】本題主要考查了常用儀器的名稱和用途，要想解答好這類題目，就要熟記常用儀器的名稱和用途。【解答】rm{(1)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；故填：膠頭滴管；rm{(2)}少量溶液相互反應時，需要用試管；故填：試管；rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用量筒和膠頭滴管；故填：量筒和膠頭滴管；rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶?！窘馕觥縭m{(1)}膠頭滴管rm{(2)}試管rm{(3)}量筒和膠頭滴管rm{(4)}集氣瓶17、略

【分析】解：化學變化的過程一定伴有物理變化但物理變化的過程中不一定發(fā)生化學變化．

故填：對；不需要．

根據(jù)化學變化的過程一定伴有物理變化但物理變化的過程中不一定發(fā)生化學變化解答．

搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．【解析】對；不需要18、He3CO32-2個銀原子【分析】解：（1）氦氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He。

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故3個碳酸根離子可表示為：3CO32-。

（3）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2Ag可表示2個銀原子。

故答案為：

（1）He；

（2）3CO32-；

（3）2個銀原子。

（1）氦氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式。

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。

（3）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥縃e3CO32-2個銀原子19、化合吸收二氧化硫，防止污染空氣【分析】解：（1）由實驗可知；三個化學反應都是由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應。

（2）三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水；其中甲是硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫是一種有毒的氣體，能污染空氣，集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣。

故答為：（1）化合；（2）吸收二氧化硫；防止污染空氣。

根據(jù)硫；紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的條件、反應的現(xiàn)象、注意事項及反應的特點分析回答有關的問題。二氧化硫是一種有毒的氣體；能污染空氣。

本題的難度不大，了解常見物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項及發(fā)生的反應等即可分析解答。【解析】化合吸收二氧化硫，防止污染空氣20、略

【分析】

（1）紗網(wǎng)起到了過濾的作用．

故答案為：過濾；

（2）讀圖后發(fā)現(xiàn)氯氣和亞氯酸鈉反應生成氯化鈉和二氧化氯，故化學方程式為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；

故答案為：（1）過濾．

（2）Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．

【解析】【答案】（1）根據(jù)凈水的知識進行分析；紗網(wǎng)能將塑料；菜葉等物質過濾除去．

（2）根據(jù)圖示即可寫出反應的化學方程式．

四、探究題(共1題，共8分)21、長頸漏斗；液封或節(jié)約藥品或可控制反應；AC；BC【分析】解：rm{(1)}根據(jù)實驗室常用儀器可知：rm{a}長頸漏斗；

rm{(2)B}中小試管的作用：液封或節(jié)約藥品或可控制反應；

rm{(3)}用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時需要加熱，應該用rm{A}裝置作為發(fā)生裝置；

因為甲烷的密度比空氣小且不與空氣反應，可以用向下排空氣法收集，即用rm{E}裝置收集，甲烷不溶于水，可以用排水法收集，即用rm{C}裝置收集；用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈．

rm{(4)A}氧氣不與溶于水；不會使液面明顯變化，故錯誤；

B；氯化氫易溶于水；水溶液呈酸性，能使石蕊變色，故正確；

C；氨氣易溶于水；水溶液呈堿性，能使石蕊變色，故正確；

D；二氧化碳能溶于水；但是不能使液面變化明顯，故錯誤；

答案：

rm{(1)}長頸漏斗；

rm{(2)}液封或節(jié)約藥品或可控制反應；

rm{(3)AC}

rm{(4)BC}

rm{(1)}根據(jù)實驗室常用儀器解答；

rm{(2)}根據(jù)裝置特點分析解答；

rm{(3)}根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)；反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；

rm{(4)}根據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行；據(jù)圖可知氣體進入雙球吸氣管，左端液面上升，該氣體易溶于水，氧氣不易溶于水，氯化氫易溶于水，氨氣易溶于水，二氧化碳能溶于水．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．【解析】長頸漏斗；液封或節(jié)約藥品或可控制反應；rm{AC}rm{BC}五、計算題(共3題，共9分)22、略

【分析】

（1）磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為：磷+氧氣五氧化二磷。

（2）本題中進入集氣瓶中水的體積小于五分之一；有可能有以下幾點：裝置漏氣；紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)；故答案為：裝置漏氣、紅磷的量不足或沒有冷卻就讀數(shù)。

【解析】【答案】本題是用紅磷測定空氣中氧氣的含量；本探究實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品紅磷的量，必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等．如果控制不好條件，進入集氣瓶中水體積會小于五分之一．如果裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來，就會導致進入集氣瓶中水體積大于五分之一．

23、略

【分析】解：（1）干冰是二氧化碳的固態(tài)形式；可以直接氣化并吸收大量的熱使水蒸氣液化，可用于人工降雨；

（2）廚房中常用的乳化劑是洗潔精；

（3）尿素中含有氮元素；是重要的氮肥；

（4）明礬在水中可以電離出兩種金屬離子K+、Al3+．而Al3+很容易水解；生成膠狀的氫氧化鋁，氫氧化鋁膠體的吸附能力很強，可以吸附水里懸浮的雜質，并形成沉淀，使水澄清．所以，明礬是一種較好的凈水劑．

故答案為：（1）③；（2）②；（3）①；（4）④．

干冰用作人工降雨；明礬凈水，洗潔精是廚房中常用的乳化劑，尿素是重要的氮肥，這些生活常識和教材中的基本知識應該牢記．

尿素、洗潔精、干冰、明礬都是教材中常見的物質，對他們的性質、作用有明確的說明，熟記教材中的知識非常重要．【解析】③；②；①；④24、略

【分析】

當含酒精5%的溶液點燃時；可燃物的濃度太低，相當于沒有可燃物，所以就不能燃燒；當55%～65%酒精溶液在點燃時，由于有不能燃燒的水存在，一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫，從而消耗了大量的熱量．這樣，棉布的溫度升得并不高，以致于達不到它的著火點，顯然棉布也就不會被燒著了．實驗室里常出現(xiàn)酒精燈內(nèi)有酒精卻點不著的原因可能是燈芯上的酒精揮發(fā)掉了，留下水，不能點燃．

故答案為：（1）不燃燒；

（2）未蓋燈帽；酒精揮發(fā)；燈芯上水分較多．

【解析】【答案】當95%的酒精燃燒時；由于含水比較少，溫度很快會升高到棉布的著火點，所以棉布就燒壞了；當55%～65%酒精溶液在點燃時，酒精和水同時逐步蒸發(fā)成氣體，由于這種氣體中含有不能燃燒的水蒸氣，從而降低了可燃的酒精蒸氣的濃度，使其燃燒時并不很劇烈，放出的熱量也不很多．同時由于有不能燃燒的水存在，一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫，從而消耗了大量的熱量．這樣，棉布的溫度升得并不高，以致于達不到它的著火點，顯然棉布也就不會被燒著了．當含酒精15%的溶液點燃時，可燃物的濃度太低，就不能燃燒了．

六、推斷題(共4題，共12分)25、rm{壟脵CO_{2}}

rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】rm{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質中，屬于氧化物的是二氧化碳進行分析；rm{壟脷}根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水進行分析?！窘獯稹縭m{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質中，屬于氧化物的是二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}rm{壟脷}二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，化學方程式為rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】rm{壟脵CO_{2}}rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}26、H2O22H2O2H2↑+O2↑

分子的構成不同【分析】【分析】地殼中含量最多的元素為氧元素；通常為液體的化合物有水；過氧化氫等，過氧化氫則可分解為水和氧氣，水電解時可生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氣反應又可生成水；由氧元素組成的單質為氧氣；利用以上基礎知識，根據(jù)物質的組成