2025年魯科版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版四年級語文下冊階段測試試卷300考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列加下劃線的字注音有誤的一項是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）3、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔任C.適應D.服氣4、判斷一下孔子是如何評價自己學生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。5、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、把下列詞語補充完整。

昏昏____聲嘶____7、閱讀課文《蘋果里的五角星》片段；完成練習。

第一次這樣切蘋果的；也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮（xiānxiǎn）為(wéiwèi)人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。

選出括號里的正確讀音。

鮮（xiānxiǎn）為(wéiwèi)人知

________________8、我是拼音小能手。____________漂移痕跡覆蓋9、選擇正確的讀音。

魔爪____(zhǎozhuǎ)彈____琴(tándàn)

氣概____(ɡàijì)譜____曲(pǔbǔ)10、說出下列句子的修辭手法。

春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水。____11、填空。

改革開放以來，祖國到處呈現(xiàn)出繁榮、安定的景象，能形容這樣的景象的成語有：____、?____、____。評卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)12、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。

雖然但是不是而且(1)、普羅米修斯盜取火種____為了自己，____為了地球的人類。(2)、____普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，____他始終不向宙斯屈服。13、課內(nèi)閱讀《貓》。

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧；它的確有時很乖。它會找個暖和的地方成天睡大覺，無憂無慮，什么事與不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

它要是高興；能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或者在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔的叫喚，長短不一，粗細各異，變化多端。在不叫得時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。她若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

它什么都怕，總是藏起來。可是他又那么兇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。(1)、貓的古怪性格體現(xiàn)在哪幾個方面？(2)、“屏息凝視”的含義是什么？突出了什么？14、課內(nèi)閱讀《秦兵馬俑》。

兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。(1)、這段話是圍繞____這句話寫的。(2)、作者在介紹兵馬俑時，主要運用了____的方法。15、選擇正確的理解。(1)、一聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”_____(2)、這時候漁夫想道：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣?！盻____16、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

住宅里的所有電腦全部設在“暗處”，在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能。分工負責，同時又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。(1)、文中的“它們”指的是____。(2)、這段話運用的修辭方法是_____。(3)、這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點，分別是：____、____、____。17、課外閱讀。

周恩來十二三歲的時候；在沈陽東關模范學校讀書。上課時，他認真聽講，認真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補課堂上的不足。有一天，學校的魏校長把學生召集在一起，問大家：“讀書為了什么？”有的同學回答：“能發(fā)財致富?！蔽盒ｉL問周恩來：“你呢？為什么而讀書？”周恩來站起來，響亮地回答“為中華之崛起而讀書。”周恩來從那時起，立下了“為中華之崛起來而讀書”的偉大志向。教他歷史的高老師知道后，非常贊賞，親切地對周恩來說：“我們?yōu)碾y的國家多么需要革新圖強的人啊！”為了鼓勵周恩來不斷進步，高老師送給他“翔宇”的名字，還說：“一個有志于革命救國的少年，應該像抉搖直上的大鵬鳥，永遠翱翔于宇宙之中?！?1)；寫出下列詞語的近義詞。

特別____召集____

贊賞____鼓勵?____(2)、周恩來十二三歲的時候是怎樣學習的？18、讀句子；回答問題。

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。(1)、“一直”說明了什么？____(2)、哪一個字寫出了火燒云的特點？____(3)、這句話把天空的火燒云比作____，寫出來火燒云的光亮耀眼。19、課外閱讀。

它一身的白毛像雪似的；中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著。(1)；聯(lián)系上下文解釋詞語。

悠然自得(2)、文章描寫了貓的____、____、____、____、____等。20、選出下列句子用的修辭方法。(1)、那兒露出了太陽的小半邊臉。（）(2)、這不是偉大的奇觀嗎？（）評卷人得分四、書寫(共2題，共14分)21、抄寫詞語。

垂直肢體。22、抄寫詞語。

源源不斷綠草如茵不毛之地。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共9分)23、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)24、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】此題考查學生對句子及短語知識的理解能力。這要求學生要加強基礎知識的掌握，對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應為：天文學家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴應該為第二聲。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。3、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學生對字義的掌握。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價自己學生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術，激發(fā)學生對“萬世之師”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點評】對于學生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。二、填空題(共6題，共12分)6、沉沉力竭【分析】【分析】昏昏沉沉：形容人神志不清的樣子。聲嘶力竭：嘶:啞；竭:盡。嗓子喊?。粴饬τ帽M。形容竭力呼喊。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。7、xiǎnwéi【分析】【分析】鮮為人知的意思是很少有人知道。要先掌握字形和字音；才能更準確的回答這道題。

【點評】這道題考察的是對拼音的掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“為”為二拼音節(jié)，在認讀是千萬不要認錯。8、piāoyíhénjìfùgài【分析】【分析】漂移；是一種駕駛技巧，又叫"側滑"；"滑胎"或"甩尾"，車手以過度轉向的方式令車子側滑行走。痕跡，指事物經(jīng)過后，可覺察的形影或印跡。覆蓋，遮蓋，掩蓋。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。9、zhǎotángàipǔ【分析】【分析】本題主要考查學生對本課我會認的字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字。魔爪(zhǎo)，是多音字。彈琴(tán)也是多音字。氣概(ɡài)不要讀成形近字既jì，譜曲(pǔ)，聲母是p，不是b；

【點評】正確讀準字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、擬人【分析】【分析】擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。11、日新月異欣欣向榮繁榮昌盛【分析】【分析】這個題考查了學生對詞語的積累運用情況；能形容祖國到處呈現(xiàn)出繁榮；安定的景象的成語很多，只要按要求寫上就可以了。日新月異：新：更。

新；異：不同。每天都在更新。每月都有變化。指發(fā)展或進步迅速；不斷出現(xiàn)新事物；新氣象。欣欣向榮：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草。

木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。繁榮興旺：形容事業(yè)或經(jīng)濟狀況發(fā)達昌盛，生機蓬勃。【點評】對于這樣的題必須要靠課下多閱讀、多積累才行。三、綜合題(共9題，共18分)12、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對關聯(lián)詞理解的掌握情況。雖然但是表示的是。

轉折的關系。不是而且表示遞進的關系。

【點評】考查學生對關聯(lián)詞的掌握，應掌握關聯(lián)詞的用法?！窘馕觥?、①不是

②而且

2、①雖然

②但是

13、略

【分析】【分析】（1）每個自然段的開頭都有介紹；貓的古怪體現(xiàn)在：三個方面：有時特別老實，有時又特別貪玩，有時又非常盡職；高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠；有時無比勇敢，又是由無比膽小。（2）理解“屏息凝視”：指屏住呼吸，聚精會神地看。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、三個方面：有時特別老實，有時又特別貪玩，有時又非常盡職；高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠；有時無比勇敢，又是由無比膽小。2、指屏住呼吸，聚精會神地看。寫出了毛等老鼠的決心和耐心。突出了毛的盡職盡責。14、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文的熟悉度。（1）兵馬俑規(guī)模宏大；是這段的主要內(nèi)容。（2）總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。運用了列數(shù)字的手法。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、①兵馬俑規(guī)模宏

2、①列數(shù)字

15、略

【分析】【分析】（1）一聽所羅門早死了；魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”從這句話中我們可以看到魔鬼一點良心也沒有，它具有兇惡狡猾的本性。想做壞事還給自己編一個冠冕堂皇的理由，狡猾之極，無恥之極。（2）這時候漁夫想道：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。”

【點評】這類題目是主要考查了學生對文中重點詞語的理解?！窘馕觥?、B2、B16、略

【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空；一定要熟悉課文。（1）聯(lián)系上下文可知，文中的“它們”指的是電腦。（2）這段話運用的修辭方法是比喻；擬人。（3）這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點，分別是：電腦全部設在“暗處”；它們各有各的職能，同時又互相連接；主人在睡覺前，只要按一下開關，整棟房子便進入“休息狀態(tài)。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和分析能力?！窘馕觥?、①電腦

2、B3、①電腦全部設在“暗處”

②它們各有各的職能，同時又互相連接

③主人在睡覺前，只要按一下開關，整棟房子便進入“休息狀態(tài)

17、略

【分析】【分析】（1）召集：.招集;聚合。贊賞：贊同,欣賞,欽佩。（2）上課時；他認真聽講，認真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補課堂上的不足。這些問題從課文中都能找到答案。

【點評】考查學生的閱讀理解能力，平時只要多加練習，結合短文去回答問題，切記毫無根據(jù)的去空談?！窘馕觥?、①尤其

②聚集

③表揚

④激勵

2、上課時，他認真聽講，認真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補課堂上的不足。18、略

【分析】【分析】（1）此題考查學生對重點詞語的理解能力。聯(lián)系句子的意思；“一直”表示動作持續(xù)不斷或狀態(tài)持續(xù)不變。（2）此題考查學生從句子中搜索答案的能力?！凹t”字寫出了火燒云的特點。（3）此題考查學生對比喻句的掌握情況。這句話把天空的火燒云比作著了火，寫出來火燒云的光亮耀眼。

【點評】（1）此題考查學生對重點詞語的理解能力。（2）此題考查學生從句子中搜索答案的能力。（3）此題考查學生對比喻句的掌握情況?！窘馕觥?、①表示動作持續(xù)不斷或狀態(tài)持續(xù)不變。

2、①紅

3、①著了火

19、略

【分析】【分析】（1）悠然自得：形容神態(tài)悠閑；心情舒適。（2）文中有答案；學生需仔細閱讀課文。

【點評】課文閱讀應抓住文章的中心句，找到答案就不難了?！窘馕觥?、悠然自得：形容神態(tài)悠閑、心情舒適2、①毛

②臉

③眼睛

④嘴巴

⑤胡須

20、略

【分析】【分析】（1）把太陽擬人化；像人一樣露出臉來。（2）是反問句式，改成陳述說法就是“這是偉大的奇觀”，用反問來增強語氣。

【點評】考查學生對擬人、反問修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用?！窘馕觥?、D2、A四、書寫(共2題，共14分)21、垂直肢體【分析】【分析】垂直：兩條直線相交成直角時；就說這兩條直線互相垂直。肢體：四肢和軀體。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、源源不斷綠草如茵不毛之地【分析】【分析】源源不斷：形容接連不斷。綠草如茵：綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼；貧瘠。

【點評】謄寫詞語要注意字的結構、筆順，不要把字寫錯。五、詩歌鑒賞(共1題，共9分)23、連用五個地名構成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫