2024年滬教新版六年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版六年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面各項(xiàng)加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.____變（tuì）____歌（lí）____然（muò）果實(shí)____（lěilěi）B.____污（diàn）____落（zhuì）落____（nán）繁____急管（xián）C.洗____（zhuò）貪____（lán）____弱（léi）玲瓏____透（tī）D.____竊（p?。___形（chú）____成（cuán）雞毛____子（dǎn）2、3、下列加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“趵突騰空”為“濟(jì)南八景”之首，泉水日夜噴涌，____。B.作家曹文軒榮獲兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)—國際安徒生獎(jiǎng)，消息傳來，____。C.楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇____色。D.漫步曲水亭街，我們用相機(jī)去____，記錄家鄉(xiāng)的古風(fēng)古韻。3、下列詞組不是按照“近義詞——詞語——反義詞”搭配的一項(xiàng)是（）。A.愚笨——笨拙——聰明B.污濁——渾濁——清澈C.平凡——平淡——出色D.順利——順心——順眼4、《有的人》中，“情愿做野草，等著地下的火燒”這句詩表明魯迅先生的態(tài)度是（）A.對(duì)舊社會(huì)黑暗勢(shì)力的反抗。B.對(duì)國民黨反動(dòng)派的無比憤恨。C.盼望舊社會(huì)徹底消亡。D.情愿把自己的一切貢獻(xiàn)給人民大眾的事業(yè)。5、走近相依為命的窮兄妹。

讀句子并理解；選正確的一項(xiàng)。

姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保ǎ〢.盲姑娘為自己隨口一說卻導(dǎo)致哥哥難過而難過不已。B.盲姑娘體諒、理解哥哥，從這句話中，我們感受到了盲姑娘為生活所迫，強(qiáng)壓住內(nèi)心對(duì)音樂的熱愛的無奈。6、下列加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是（）A.辛棄疾（jí）______驚鵲（què）B.鳴蟬（chán）____________稻花（dào）C.茅店（máo）______忽見（jiàn）7、“處士笑而然之”中，“然”的意思是（）A.這樣B.答應(yīng)C.認(rèn)為對(duì)8、下列不能用來贊美老師的詩句是（）A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。B.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。D.了卻君王天下事，贏得生前身后名。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、找出下列句子中寫錯(cuò)的字；在把正確的字寫在橫線上。

卻看妻子愁何在，滿卷詩書喜欲狂。____

白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。____

既從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。____10、給劃線的字選擇正確的讀音。

____藏（A．zhùB．chǔ）____；____菇（A．méB．mó）____；____走（A．dāoB．diāo）____

煙____（A．cōngB．tōng）____；____臉（A．cēngB．cèng）____；____出來（A．cuānB．cuàn）____11、寫出近義詞。

猶豫不決—____完好無損—____挺拔—____12、把下列詞語補(bǔ)充完整。

陰暗____拖泥____齜牙____13、按拼音寫漢字。dōngyóubiànrìrìzhōng____________14、我是拼音小能手。wéiqúnyīdōuchúchuāngtiánmǎn________________shèngdànquánsuōyìngbìguāiqiǎo________________評(píng)卷人得分三、名著導(dǎo)讀(共7題，共14分)15、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀填空。

（1）《山市》選自______；作者是清代的______。

（2）學(xué)年開始就發(fā)生了意外的事情。今天早晨上學(xué)的時(shí)候；我正和父親正談著老師所說的話，忽然看見滿街都是人，都往學(xué)校門口擠去。父親說“出事故了！開學(xué)不順?。　?/p>

這段文字選自______，父親所說的“出事故”指的是______。16、名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》

（1）《海底兩萬里》的作者是______；他被公認(rèn)為是“______”。

（2）《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲之二；其余兩部是：《______》和《______》．該小說主要講述了潛艇的故事。

（3）《海底兩萬里》是一本好書；講述的故事有三個(gè)重要人物，這三個(gè)人：一個(gè)是教授阿龍納斯先生，一個(gè)為魚叉手（姓名）______和（身份）______人康塞爾，為了捕捉所謂的海怪“鸚鵡螺”號(hào)，他們被請(qǐng)到“林肯”號(hào)船上。

（4）《海底兩萬里》中，潛艇上的人睡的床是用______做的，潛艇上的人穿的衣服是用______做成的。17、《童年》作者_(dá)_____作品講述的主要內(nèi)容是______主人公第一次挨打的原因是______。18、名著閱讀；閱讀下面語段，按要求答題。

湯姆奚落了他一番；給他兜頭潑了瓢冷水。尚未加盟的哈克現(xiàn)在站在了湯姆一邊。于是。

那個(gè)動(dòng)搖分子馬上為自己“辯護(hù)”；極力開脫自己，不想被膽??；想家的毛病損害了自家形象。叛亂總算暫時(shí)平定了下來。

夜色漸深；哈克打起盹來，不久便鼾聲大作。喬也跟著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。湯姆用胳膊肘支著頭，定睛看著他倆，很長時(shí)間，一動(dòng)不動(dòng)。最后，他雙膝撐地小翼翼地站起來，在草地里和篝火的閃亮處搜尋。他撿起幾塊半圓形的梧桐樹的白色薄皮，仔細(xì)看了看，最后選中兩塊中意的。然后他就在火堆旁跪下，用他那塊紅硯石在樹皮上吃力地寫了幾個(gè)字；他把一塊卷起來，放到上衣口袋里，另一塊放在喬的帽子里，他把帽子挪遠(yuǎn)了一點(diǎn)后又在里面放了些被小學(xué)生視為無價(jià)之寶的東西--一截粉筆；一個(gè)橡皮球；三個(gè)釣魚鉤和一塊叫做“純水晶球”的石頭。然后他就踮著腳尖，非常謹(jǐn)慎地從樹林中溜出去，直到后來他認(rèn)為別人已經(jīng)聽不見他的腳步，就立刻飛腳向沙灘那邊直跑過去。

（1）以上文段選自美國作家______的小說______。

（2）在《“海盜”生活》這個(gè)片段中；寫了三個(gè)小“海盜”清晨生活，充分的表現(xiàn)了三個(gè)少年的______；______酣暢心境。

（3）聯(lián)系洞中歷險(xiǎn)相關(guān)情節(jié)，說說你為什么喜歡湯姆。19、名著閱讀（一）嘿，你在說什么，格里高里·伊凡諾維奇？讓我跳舞？不是開玩笑吧？”外婆笑了起來，往眾人身后躲著，大家都附和著。突然，她站了起來，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起腦袋，像年輕的姑娘一樣邁著輕盈的步子走了過去，笑著說：“讓大家開開心，來吧！雅科夫，換支曲子！”（二）“謝謝你，好孩子，咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”①上面的文字選自《______》（作品名稱）。從文段可以看出外婆的性格特點(diǎn)是____________②請(qǐng)回答這番話中的“謝謝你”是外祖母針對(duì)什么事情所講的？請(qǐng)概括作答。20、名著知識(shí)(1)《_______》、《______》這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考與感悟。(2)《三國演義》中司馬徽曾對(duì)劉備說：“臥龍鳳雛；二人得其一，便可安天下?！?，其中臥龍；鳳雛分別指的是_________、__________。

（3）《皇帝的新裝》作者是________，丹麥作家。21、6.名著閱讀。

但那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候；螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。①它肯定是會(huì)感到十分得意的。②就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。③接下來，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。④于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。

（1）文段出自____國作家______的《______》；該書被譽(yù)為“_______”。

（2）下面的語句排列順序正確；前后連貫的一項(xiàng)是_______

A．③④①②B．②④①③C．③②④①D．④③①②評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共3題，共18分)22、選擇正確的搭配。

《采薇》唐詩白樸。

《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾。

《天凈沙·秋》元曲艾青。

《太陽的話》四言古詩葉賽寧。

《白樺》外國詩杜甫。

《春夜喜雨》現(xiàn)代詩《詩經(jīng)》23、解釋下列詞語。

①璀璨：________

②遨游：________

③映入眼簾：________24、將下列陳述句改成疑問句。

①多得些知識(shí)不是壞事。

②這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。評(píng)卷人得分五、問答題(共4題，共20分)25、閱讀短文《理想的風(fēng)箏》片段；回答問題。

每逢這時(shí)；我就會(huì)不由自主的想起我的劉老師，想起他放上天空的風(fēng)箏。

劉老師個(gè)子不高；微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候；為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講到女媧補(bǔ)天造人的傳說時(shí)，笑著對(duì)我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。

他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍；一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫板書的時(shí)候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過半百的老師，一天不知要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每轉(zhuǎn)一次，就引起同學(xué)們一陣激動(dòng)的心跳。

然而；留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。

北方的冬季漫長而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時(shí)候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。在晴朗而沒有大風(fēng)的日子，劉老師課余便在校園的操場上；放起他親手制作的風(fēng)箏。

他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡單的“瓦片兒”；也有長達(dá)丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲：“起！”便不斷拉動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，注視著那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。

當(dāng)老師的臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣時(shí)，作者是怎樣想的？你又是怎樣想的？26、讀課文《我的伯父魯迅先生》；說說下句中引號(hào)的作用。

“怎么了？”爸爸問他。27、閱讀詩文《墨梅》；回答問題。

吾家洗硯池邊樹；朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

王冕畫中的這株梅花長在哪里？28、閱讀詩文《明天更輝煌》選段；回答問題。

百年之夢(mèng)終相圓；擁抱時(shí)的淚水中充滿希望。

回到母親懷抱的香港?。幻魈旄用篮?；更加輝煌。

這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查學(xué)生字音的辨析能力。解答這類問題，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。本題A項(xiàng)中“項(xiàng)中A驀“應(yīng)讀”應(yīng)讀“mò”，“mò”，“累”應(yīng)讀“l(fā)éi”應(yīng)讀“l(fā)éi”；B項(xiàng)中“；”項(xiàng)中“墮”應(yīng)讀Bduò“，”應(yīng)讀“duò”，“難”應(yīng)讀“nàn”；“項(xiàng)中”應(yīng)讀“nàn”；D項(xiàng)中“扒”應(yīng)讀“pá”。D項(xiàng)注音完全正確，故選“?！睉?yīng)讀“pá”。C項(xiàng)注音完全正確，故選C?！薄窘馕觥緾2、C【分析】此題考查學(xué)生詞語運(yùn)用的能力。解答本題，首先要準(zhǔn)確理解詞語的含義，然后結(jié)合原句具體語境辨析詞語運(yùn)用的是否恰當(dāng)。A項(xiàng)，絡(luò)繹不絕，形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。不合語境；B項(xiàng)，駭人聽聞，使人聽了非常吃驚、害怕。不合語境；D項(xiàng)，捕風(fēng)捉影，比喻說話做事絲毫沒有事實(shí)根據(jù)。不合語境。故選C?！窘馕觥緾3、D【解析】A、B、C都是按照“近義詞——詞語——反義詞”搭配的。D.不是，順心：合乎心意?！绊樠邸笔恰绊樞摹苯x詞。故選：D。4、D【分析】本題考查課文內(nèi)容分析。首先我們應(yīng)把握文章敘述的內(nèi)容；再次，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上了解文章的主旨，體會(huì)作者的情感。【解析】根據(jù)詩歌內(nèi)容重點(diǎn)理解“地下的火”指的是“革命事業(yè)”，即可理解詩句的含義。故選：D。5、B【解析】這句話選自課文《月光曲》，這是兄妹對(duì)話時(shí)，妹妹安慰哥哥的話。盲姑娘體諒、理解哥哥，從這句話中，我們感受到了盲姑娘為生活所迫，強(qiáng)壓住內(nèi)心對(duì)音樂的熱愛的無奈。故B的理解是正確的。故選：B。6、C【解析】A；B正確。

C.有誤，忽現(xiàn)：忽然出現(xiàn)。故“忽現(xiàn)”的“現(xiàn)”應(yīng)讀“xiàn”。故選：C。7、C【解析】出自《書戴嵩畫?！?。翻譯：杜處士笑笑，認(rèn)為他說得對(duì)。然：認(rèn)為對(duì)。故選：C。8、D【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥緼、B、C都是用來贊美老師的；D.出自辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》此句的意思是：（我）一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名，作者這一生要為抗金復(fù)國建立功業(yè)。它并不是用來贊美老師的詩句。故選：D。二、填空題(共6題，共12分)9、滿—漫需—須既—即【分析】【分析】①漫卷：胡亂地卷起（這時(shí)還沒有刻板的書）。是說杜甫已經(jīng)迫不及待地去整理行裝準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)去了。②“白日放歌需縱酒；青春作伴好還鄉(xiāng)。”的意思是“白天里我要放聲歌唱，縱情暢飲；美好的春景正好伴著我返回故鄉(xiāng)?！表殻簯?yīng)當(dāng)。③“即從”二句：寫還鄉(xiāng)所采取的路線。即，是即刻。峽險(xiǎn)而狹，故曰穿，出峽水順而易，故曰下，由襄陽往洛陽，又要換陸路，故用向字。人還在梓州，心已飛向家園，想見杜甫那時(shí)的喜悅。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詩句的理解和記憶、默寫。解題關(guān)鍵就是理解詞語在句子中的意思。這樣的話，就不容易寫錯(cuò)別字了。10、ABBABB【分析】【分析】貯：儲(chǔ)存：貯存。貯藏。貯積。蘑：名詞。一種菌類，可食用。叼：用嘴銜?。鹤炖锏鹬鵁熅怼瑁骸矡焽琛碃t灶出煙的通路。蹭：磨，擦：蹭脫一層皮。躥：向上跳：躥跳。躥騰。躥房越脊。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、優(yōu)柔寡斷安然無恙挺立【分析】【分析】優(yōu)柔寡斷；指做事猶豫，缺乏決斷。安然無恙，原指人平安沒有疾病，現(xiàn)泛指事物未遭損壞或人身并無損傷。挺拔：直立而高聳。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。與“近義詞”意思相近的詞為同義詞。12、潮濕帶水咧嘴【分析】【分析】陰暗潮濕；沒有陽光，濕氣特別重。拖泥帶水，形容在泥濘道路上行走的狀貌。比喻辦事拖沓不爽快或語言不簡明扼要。齜牙咧嘴，張著嘴巴，露出牙齒。形容面目兇狠或疼痛難忍的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。13、東游辯日日中【分析】【分析】游：游學(xué)；游歷。辯斗：辯論，爭論。日中：中午。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、圍裙衣兜櫥窗填滿圣誕蜷縮硬幣乖巧【分析】【分析】裙：一種圍在腰以下的服裝：裙子。裙釵。筒裙。連衣裙。百褶裙；兜：古代作戰(zhàn)時(shí)戴的盔：兜鍪。幣：錢幣，交換各種商品的媒介：貨兜。外兜。人民兜。哎：嘆詞，表示不滿或提醒：哎，你怎么沒來呢！哎，你們看，誰來了！櫥：一種收藏、放置東西的家具，前面有門：櫥柜。乖：不順，不和諧：乖舛（謬誤）。乖謬。乖戾（性情；言語、行為別扭）；

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、名著導(dǎo)讀(共7題，共14分)15、略

【分析】答案：

（1）《聊齋志異》；蒲松齡。

（2）《愛的教育》；洛佩帝的腳被車軋傷。

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握；文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心?！窘馕觥俊读凝S志異》；蒲松齡；《愛的教育》；洛佩帝的腳被車軋傷16、略

【分析】（1）本題考查對(duì)名著《海底兩萬里》相關(guān)知識(shí)的了解能力．《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒?凡爾納的代表作之一；是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部．講述了一群人乘坐鸚鵡螺號(hào)環(huán)游世界的故事．儒勒?凡爾納；《格蘭特船長的兒女》；現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。

（2）本題考查的是名著篇目和主要人物《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》；第三部是《神秘島》）；

（3）本題考查學(xué)生名著《海底兩萬里》的把握；明確講述的故事有三個(gè)重要人物，這三個(gè)人：一個(gè)是教授阿隆納斯先生，一個(gè)為魚叉手（姓名）尼德?蘭和仆人康塞爾，為了捕捉所謂的海怪“鸚鵡螺”號(hào)，他們被請(qǐng)到“林肯”號(hào)船上．

（4）本題考查的是名著《海底兩萬里》里的故事情節(jié)；細(xì)讀名著非常重要，把握里面的關(guān)鍵情節(jié)，歸類理清對(duì)我們答題都很重要．《海底兩萬里》中潛艇上的人睡的床是用大葉藻材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類的足絲做成的．文中的人物在印度洋的珠場和鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌．

（1）儒勒?凡爾納現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父．

（2）《格蘭特船長的兒女》《神秘島》．

（3）尼德?蘭仆．

（4）大葉藻貝殼類的足絲．

本題考查《海底兩萬里》文學(xué)常識(shí)和故事情節(jié)．

名著的考查是綜合性學(xué)習(xí)中常見的種題型．學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來，時(shí)時(shí)閱讀，會(huì)對(duì)答題有幫助．【解析】儒勒?凡爾納；現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父；格蘭特船長的兒女；神秘島；尼德?蘭；仆；大葉藻；貝殼類的足絲17、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀理解能力．

《童年》一書的作者是前蘇聯(lián)（國家）的高爾基（作者名）．主要講述主人公阿廖沙（人名）的成長經(jīng)歷．

答案：

高爾基阿廖沙把白桌布染成了藍(lán)色。

學(xué)生在平時(shí)閱讀名著時(shí)；不僅要了解名著內(nèi)容，把握人物形象，理解作品主題，還要記住作者，練習(xí)概括名著內(nèi)容．

此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀理解能力．名著常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．【解析】高爾基；阿廖沙；把白桌布染成了藍(lán)色18、略

【分析】（1）選文寫的是《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆；哈克和喬三個(gè)小海盜在杰克遜島的清晨生活；作者是美國著名作家馬克?吐溫。

（2）本題是對(duì)人物的把握和對(duì)名著內(nèi)容的理解。本段文字選自《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》；作者是馬克﹒吐溫，三個(gè)小“海盜”是湯姆；喬和哈克。“追逐、嬉戲打鬧”在杰克遜島的清晨生活，充分表現(xiàn)了他們的自由自在、無拘無束。

（3）本題考查《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》人物和故事情節(jié)。在《洞中歷險(xiǎn)》這個(gè)片段中；湯姆最后是借助一條風(fēng)箏線找到的洞口從而得以脫險(xiǎn)，這個(gè)過程體現(xiàn)了他沉著勇敢的精神，以及在死亡面前表現(xiàn)出來的毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。

答案：

（1）馬克吐溫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

（2）自由自在；無拘無束。

（3）勇敢；沉著、聰明。

本題考查了學(xué)生對(duì)名著《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的人物形象；故事情節(jié)積累。解答此類題時(shí)；要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，要注重積累。記住故事中的人物對(duì)答題很重要。

本題考查《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》文學(xué)常識(shí)、人物和故事情節(jié)?！窘馕觥狂R克吐溫；《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》；自由自在；無拘無束19、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀理解能力。對(duì)于“課標(biāo)”推薦初中生必讀的文學(xué)名著，只要平時(shí)認(rèn)真閱讀，識(shí)記相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，掌握名著中的主要人物、故事情節(jié)、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等，反復(fù)閱讀精彩片段，解答此題并不難。根據(jù)語段中的“格里高里?伊凡諾維奇”“外婆”“雅科夫”，可知這段文字選自高爾基的《童年》。結(jié)合選文中對(duì)外婆的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫，可以看出外婆樂觀開朗的性格特點(diǎn)?！爸x謝你”是針對(duì)阿廖沙將自己撿廢品得來的錢塞給外祖母的事情所講的。

【解析】①童年；樂觀開朗

②阿廖沙將自己撿廢品得來的錢塞給外祖母。

20、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來。此題比較簡單，根據(jù)識(shí)記回答即可。（1）冰心的詩集為《繁星》《春水》，她的詩歌主題包括三個(gè)方面。（2）《三國演義》中的“臥龍鳳雛，二人得其一，便可安天下?！?，其中臥龍、鳳雛分別指的是諸葛亮和龐統(tǒng)。（3）《皇帝的新裝》是丹麥童話作家安徒生的作品。【解析】（1）《繁星》《春水》（2）諸葛亮、龐統(tǒng)（3）安徒生21、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)名著的解讀能力。閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致的了解，比如作者的情況。再深一步，對(duì)名著中的人或物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。該題考查了《昆蟲記》，要對(duì)書中的內(nèi)容情節(jié)準(zhǔn)確識(shí)記。這段文字選自法國作家法布爾的《昆蟲記》，作品被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。（2）此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀與識(shí)記能力。對(duì)于“課標(biāo)”推薦初中生必讀的文學(xué)名著，只要平時(shí)認(rèn)真閱讀，牢記相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，掌握名著的主要內(nèi)容，解答此題并不難。這段文字選自法國作家法布爾的《昆蟲記》，語段中“螳螂的這個(gè)精心安排設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃”是：使用心理戰(zhàn)術(shù)恐嚇獵物，它先以“驚奇的姿勢(shì)”、可怕的聲音威脅對(duì)方，再用“死死盯人的戰(zhàn)術(shù)”震懾對(duì)方，最后用它的武器制服對(duì)方。?根據(jù)情節(jié)可知，正確的排序是④③②①，故選D。【解析】（1）法法布爾《昆蟲記》“昆蟲的史詩”（2）D四、語言表達(dá)(共3題，共18分)22、《采薇》—四言古詩—《詩經(jīng)》；

《西江月·夜行黃沙道中》—宋詞—辛棄疾；

《天凈沙·秋》—元曲—白樸；

《太陽的話》—現(xiàn)代詩—艾青；

《白樺》—外國詩—葉賽寧；

《春夜喜雨》—唐詩—杜甫【分析】【分析】文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字；號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題等；閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：《采薇》—四言古詩—《詩經(jīng)》；《西江月·