2024年北師大版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級生物下冊月考試卷427考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述中，正確的是（）A.可維持大氣中氮含量的穩(wěn)定B.可降低大氣中一氧化碳的含量C.可維持自然界中二氧化碳和氧氣的平衡D.可降低自然界中有機物的含量2、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊內(nèi)表皮制成的玻片標本是（）A.臨時切片B.臨時涂片C.臨時裝片D.永久裝片3、下列關(guān)于有性生殖的敘述，錯誤的是（）A.有性生殖一般是具有兩性生殖細胞結(jié)合過程B.有性生殖后代更能保持親本的優(yōu)良性狀C.有性生殖后代有更強的生活適應(yīng)能力D.有性生殖后代變異性更強4、確切的說，吃進去的一粒大豆是（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)5、蝗蟲、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣的共同特征是（）A.身體分為頭、胸、腹三部分B.體表有外骨骼C.頭部有一對觸角和一對復眼D.有三對足，一般由兩對翅評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、為探索種子萌發(fā)的外界條件；孫紀同學按如圖所示將三粒菜豆種子按放：①號種子置于空氣中，②號種子一半置于水中，③號種子完全浸沒于水中．將該裝置于溫暖的環(huán)境中一周，發(fā)現(xiàn)：②號種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)．

（1）比較①②號種子，得出種子萌發(fā)的一個條件是____；

（2）比較③②號種子，得出種子萌發(fā)的另一條件是____；

（3）你知道種子萌發(fā)的第三個條件嗎？請回答____．7、圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)；圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中分生區(qū)細胞數(shù)量的增多和[____]____區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的．而植物枝條的形成則依賴于葉芽____組織的細胞分裂和分化．其中圖三中枝條的葉是由圖二中的[____]____發(fā)育而來的．

（2）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)．水和無機鹽主要通過圖一中[____]____區(qū)的細胞來吸收，再經(jīng)莖中的____運輸?shù)街参锏母鱾€器官．8、如圖顯示顯微鏡操作的步驟；據(jù)圖回答問題．

（1）圖1所示的操作步驟是____．該步驟完成的依據(jù)是看到____的視野．

（2）進行圖2所示操作時，眼睛從側(cè)面注視圖示部位的目的是____．

（3）三個圖所示步驟的操作順序是：____→____→____．9、如圖所示為人體組織形成過程．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中①②③表示細胞____的過程，④表示細胞的____過程．

（2）人的大腦主要由____組織和____組織構(gòu)成；人體內(nèi)的血液屬于____組織．

（3）對于人體來說，細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、____，才能構(gòu)成完整的人體．10、（2016?漳州模擬）在制作并觀察葉片結(jié)構(gòu)的實驗課上；詩詩同學利用普通光學顯微鏡觀察到了如圖所示的視野，請據(jù)圖回答。

（1）制作臨時切片時，首先需要在載玻片的中央滴一滴____．

（2）詩詩看到圖甲的視野后，要繼續(xù)觀察到圖乙，此過程中無需操作的步驟有____（填序號）．

A；使用大光圈B、調(diào)節(jié)粗準焦螺旋C、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器D、向左移動玻片。

E；調(diào)節(jié)細準焦螺旋F、對光。

（3）完成第（2）小題所需步驟后，詩詩在視野中發(fā)現(xiàn)了污點（如圖乙所示），該污點最可能存在于____．

（4）圖乙中葉片通過⑤獲得光合作用的原料是____，進行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是____（填序號），該結(jié)構(gòu)屬于____組織．11、（2015秋?江津區(qū)校級期中）如圖為菜豆種子萌發(fā)的過程；請據(jù)圖回答：

（1）處于①②階段時，萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)是種子中的____，萌發(fā)所需的能量通過____作用分解其中的____提供．

（2）處于⑤階段時，體內(nèi)有機物合成必需的原料是____和____．

（3）對⑤進行移栽時，根部保留一坨泥土，目的是不要讓____受到損傷．

（4）把⑤幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的幼苗施用大量的____肥，促進枝葉的生長．12、圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的柱狀圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是____部分和____．

（2）圖一的食物網(wǎng)由____條食物鏈組成．貓頭鷹在該食物網(wǎng)中所占的最高營養(yǎng)級是第____營養(yǎng)級．

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則乙對應(yīng)的生物是____．

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____．

（5）若圖一生態(tài)系統(tǒng)中兔與鼠的關(guān)系是____，如果蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會____，從而影響生態(tài)平衡．13、圖中是我們學過的五種動物；請回答有關(guān)問題：

（1）B生活在水中，它的呼吸器官是____

（2）屬于恒溫動物的有____．（填字母）

（3）D是一種珍稀動物，其身體呈____型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)____結(jié)構(gòu)有關(guān)．

（4）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是____．14、根據(jù)如圖回答問題．

（1）A雖然具有細胞結(jié)構(gòu)，但是沒有____．

（2）A和B這兩類生物的營養(yǎng)方式有____，C類生物的營養(yǎng)方式____．

（3）C與A、B相比，結(jié)構(gòu)上的不同點是____．

（4）圖____所代表的生物是大地的清潔工；在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用．

（5）酒類的生產(chǎn)離不開圖中____類生物的參與．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、蛻皮是昆蟲生長發(fā)育的重要特征之一．____（判斷對錯）16、皮膚有再生能力，是因為生發(fā)層細胞能夠分裂增生．____（判斷對錯）17、某人成年后，身高不足1米，但其智力發(fā)育正常，這是由于幼年時期體內(nèi)缺少生長激素所致．____．（判斷對、錯）18、精子和卵細胞都是生殖細胞．____．（判斷對、錯）19、動物的行為分為先天性行為和后天學習行為，后天學習行為要以先天性行為為基礎(chǔ)．____（判斷對錯）20、家蠶和蝗蟲都是昆蟲，它們的發(fā)育過程都是完全變態(tài)．____（判斷對錯）21、綠色植物光合作用中吸收二氧化碳釋放氧氣，呼吸作用中吸收氧氣放出二氧化碳，因此對維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定沒有作用．____（判斷對錯）．22、對于一個健康的成年人來說，一次失血700毫升，是不會影響健康的．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共4分)23、有一種發(fā)生變異的小鼠；以某病原體進行感染實驗。實驗完成后，比較變異小鼠與正常小鼠的死亡情況，結(jié)果如甲圖。感染該病原體后，發(fā)現(xiàn)兩種小鼠體內(nèi)T淋巴細胞與B淋巴細胞數(shù)量都明顯增加，且兩種小鼠間無明顯差異；但是感染前后的變異小鼠，血清中的抗體濃度都非常低。如果給變異小鼠注射針對該病原體的特異性抗體后，再進行感染實驗，同時設(shè)置對照組，變異小鼠活存的情況如圖乙。根據(jù)圖，回答下列問題：

（1）根據(jù)圖甲；分別描述正常小鼠和變異小鼠在實驗期間，感染病原體后存活率隨時間的變化情況______和______。

（2）根據(jù)圖甲；正常小鼠和變異小鼠在實驗期間，存活率相同的時間段是______。從這個實驗可推知，這期間正常小鼠的免疫器官的工作狀態(tài)是______。

（3）根據(jù)圖乙；注射抗體的變異小鼠能比未注射抗體變異小鼠存活______，說明變異小鼠體內(nèi)不能______。

（4）感染該病原體后，兩種小鼠體內(nèi)T淋巴細胞與B淋巴細胞數(shù)量都明顯增加，且兩種小鼠間無明顯差異，綜合圖甲和圖乙的實驗結(jié)果，可以推知：變異小鼠體內(nèi)的變異，沒有影響T淋巴細胞與B淋巴細胞對病原體的敏感性，能迅速增多，但影響了______淋巴細胞，使它無法______。評卷人得分五、作圖題(共4題，共36分)24、（1）如圖所列舉出的五種動物都屬于____動物，它們的共同特點是身體內(nèi)有由脊柱骨所構(gòu)成的脊柱；

（2）上述所列舉出的五種動物中，屬于爬行動物的是____；

（3）“家鴿”代表的鳥類全身被覆____；卵生，絕大多數(shù)善于飛行；

（4）“馬”代表的生物種類是動物界進化最高等的物種，它們的特點主要是全身覆蓋皮毛，體溫恒定，胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進行，母獸以____哺育幼獸；它們大腦發(fā)達；是生物界中最高等的類群．

（5）以上所列舉的五種動物中，在進化上處于水生動物向陸生動物過渡階段的生物是____．25、如圖為植物的幾種主要組織；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織，叫做____組織．

（2）圖中D能夠運輸____，屬于____組織．

（3）____組織具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的表面．26、（2015秋?滿洲里市期中）如圖為發(fā)霉的橘子及所長霉菌的放大示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）橘子上長的霉菌是____，判斷的依據(jù)是光學顯微鏡下發(fā)現(xiàn)，長在橘子表面向上的生長的菌絲頂端長有____狀的結(jié)構(gòu)．

（2）光學顯微鏡下發(fā)現(xiàn)，該菌菌體是由許多菌絲構(gòu)成，也就是說菌絲是由許多相連的____構(gòu)成，與動植物相比都有____，這樣的生物稱為____．27、如圖為人體血液循環(huán)示意圖和腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）人體內(nèi)的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)是指血液由[8]____壓入[1]____，再通過全身各級動脈、____、各級靜脈，然后匯集到上、下腔靜脈，流回[3]____的過程．

（2）當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，血液與____內(nèi)的氣體發(fā)生氣體交換，變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的____血．

（3）當血液流經(jīng)腎單位的____時，血液中的部分物質(zhì)通過濾過作用進入腎小囊腔中形成原尿；當原尿流經(jīng)____時，全部的____；大部分的水和部分的無機鹽等對人體有用的物質(zhì)被重新吸收回到毛細血管的血液里．

（4）某人因感冒引起化膿性扁桃腺炎；醫(yī)生采用輸液的方法進行治療．輸液一段時間后，在患者尿液中檢測到藥物．根據(jù)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是：

腎動脈→血液中的藥物→____→腎小囊→____→集合管→輸尿管→____→尿道→體外．評卷人得分六、其他(共4題，共16分)28、根據(jù)細菌外部形態(tài)的不同可分為____，____和____，鞭毛是____器官．29、請據(jù)圖回答問題：

（1）A是____，B是____，區(qū)別兩者的依據(jù)是____．

（2）C的生殖方式是____，E的生殖方式是____．

（3）B孢子的顏色是____．D體內(nèi)沒有____，只能利用____生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的____．

30、把下列生物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來

a；細菌A、單細胞藻類植物

b；衣藻B、單細胞的真菌

c；酵母菌C、沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物

d、病毒D、沒有成形細胞核的單細胞生物．31、如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物；請分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：____、____．

（2）若以生殖方式為分類標準，圖中丙應(yīng)和____劃分為一類，因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼____所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的．

（3）丙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物，它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品制作，主要原因是它能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為____．

（4）某同學想在自家大棚中“種植”生物丁．為此，他做了充分的準備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照．該同學的做法有無不妥之處？請分析說明：____

．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能促進生物圈的水循環(huán)．【解析】【解答】解：綠色植物在生物圈中的作用主要體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物；是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源；氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)．所以大面積綠化有利于改善人類賴以生存的自然環(huán)境，這是因為綠色植物可以進行光合作用，可穩(wěn)定大氣中氧和二氧化碳的含量，C正確．

故選：C．2、C【分析】【分析】玻片標本分為切片、涂片、裝片，制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，屬于裝片．【解析】【解答】解：玻片標本包括切片；涂片和裝片．切片--用從生物體上切取的薄片制成．涂片--用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成．裝片--用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成．在制作洋蔥表皮細胞玻片標本時；是用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜（內(nèi)表皮），不能長時間保存，故屬于臨時裝片．

故選：C3、B【分析】【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖．【解析】【解答】解：A；有性生殖一般是具有兩性生殖細胞結(jié)合過程；A正確．

B；有性生殖后代不能保持親本的優(yōu)良性狀；B錯誤．

C；有性生殖后代有更強的生活適應(yīng)能力；C正確．

D；有性生殖后代有更強的生活力；且變異性強，D正確．

故選：B4、C【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞（受精卵）→組織→器官→植物體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：大豆是種子；屬于生殖器官．可見C正確．

故選：C5、B【分析】【分析】節(jié)肢動物的身體有的分為頭、胸、腹三部分，如蝗蟲等；有的分為頭胸部和腹部兩部分，如蜘蛛和沼蝦等，還有的分為頭部和軀干部，如蜈蚣等．【解析】【解答】解：節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，身體有的分為頭；胸、腹三部分，如蝗蟲等；有的分為頭胸部和腹部兩部分，如蜘蛛和沼蝦等，還有的分為頭部和軀干部，如蜈蚣等．

故選B二、填空題(共9題，共18分)6、水空氣溫度【分析】【分析】種子萌發(fā)的外界條件：一定的水；適宜的溫度；充足的空氣，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：本探究實驗利用的是對照探究的方法；注意對照實驗的控制變量的唯一性．實驗中②號種子為對照組，可以形成兩組對照．

（1）比較①②號種子；①號種子在空氣中很顯然缺少水分，進而得出種子萌發(fā)的一個條件是水。

（2）比較③②號種子；③號種子在水中很顯然缺少空氣，進而得出種子萌發(fā)的另一條件是空氣。

（3）種子萌發(fā)的外界條件：一定的水；適宜的溫度；充足的空氣．所以種子萌發(fā)的第三個條件是溫度．

故答案為：（1）水。

（2）空氣。

（3）溫度7、B伸長分生1幼葉A成熟導管【分析】【分析】圖一中A成熟區(qū)、B成熟區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；圖二中1幼葉、2芽軸、3芽原基．【解析】【解答】解：（1）B伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．根的長度能夠不斷增加，是因為分生區(qū)的細胞不斷分裂，使細胞數(shù)目增加，以及伸長區(qū)的細胞能夠不斷伸長，使細胞體積增大．

分生組織；具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞．枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示：

可見；枝芽可以發(fā)育成莖和葉，其中幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長點細胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．

（2）成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位；導管輸導水分和無機鹽，篩管輸導有機物．

故答案為：（1）B；伸長；分生；1；幼葉；

（2）A；成熟；導管．8、對光明亮防止物鏡擠壓玻片標本，損壞物鏡和標本123【分析】【分析】顯微鏡的操作步驟可以簡化記憶：“取、放、安、對、觀”，觀察時先下后上．【解析】【解答】解：（1）圖1沒有放玻片標本；眼視目鏡，因此是對光．該步操作的目的是使目鏡；物鏡、通光孔、反光鏡在同一直線上，只有這樣，反光鏡反射的光線才能進入人的眼睛，因此圖1所示把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野，應(yīng)該表示對光．

（2）圖2所示操作是使用粗準焦螺旋使鏡筒下降時；眼注視圖示部位的目的是：防止物鏡碰到玻片，造成鏡頭損傷或壓碎標本；

（3）先對好光；再觀察，觀察時先使鏡筒下降再使鏡筒緩緩上升，找到物體的像，所以操作循序是：1→2→3．

故答案為：（1）對光；明亮。

（2）防止物鏡擠壓玻片標本；損壞物鏡和標本；

（3）1；2；3．9、分裂分化神經(jīng)結(jié)締結(jié)締系統(tǒng)【分析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織．

（3）動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．

（4）圖中①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化，【解析】【解答】解：（1）圖中①；②、③過程中只有細胞數(shù)目的增加；細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此圖中①②③表示的是細胞分裂的過程．④過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此④表示的是細胞胞分化的過程．

（2）人體的組織各具有一定的功能；如人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，具有接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮的作用，人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，具有連接；支持、保護、營養(yǎng)等作用．所以人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織．

（3）對于人體來說；細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官；系統(tǒng)后，才能構(gòu)成完整的人體．而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．

故答案為：（1）分裂；分化。

（2）神經(jīng)；結(jié)締；結(jié)締。

（3）系統(tǒng)10、略

【分析】【分析】圖示為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，其中①是上表皮，②是葉肉，③是下表皮，④是葉脈，⑤是氣孔，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）制作臨時切片時；首先需要在載玻片的中央滴一滴清水．

（2）從圖中可以看出；圖乙中的物像比圖甲大，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡．具體操作應(yīng)為：我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像時，如何換用高倍物鏡觀察時，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的．當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰，顯微鏡成倒像，所以由甲到乙，應(yīng)該向左移動切片．無需進行BF操作．

（3）觀察臨時裝片時；視野里出現(xiàn)了污點，污點可能在出現(xiàn)在物鏡；目鏡和玻片標本（裝片）上，圖甲中沒有污點，由甲到乙，換用高倍物鏡后出現(xiàn)污點，可見污點在高倍物鏡上．

（4）葉片進行光合作用的主要部位是葉肉；葉肉屬于營養(yǎng)組織．光合作用所需要的二氧化碳從⑤氣孔進入葉內(nèi)，故答案為：（1）清水；

（2）BF（3）高倍物鏡；

（4）二氧化碳；②營養(yǎng)11、略

【分析】【分析】種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉．【解析】【解答】解：（1）①②階段是菜豆種子在萌發(fā)時；子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)直接提供給胚芽；胚軸和胚根利用；凡是活的細胞都能進行呼吸作用，萌發(fā)的種子也能進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量．

（2）⑤是種子的幼苗；能進行光合作用，把二氧化碳和水借助于光能合成有機物，并釋放出氧的過程．

（3）移栽的幼苗時；由于根的吸水能力較弱，而蒸騰作用散失大量的水分．根部帶一個土坨，為了保護幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率．

（4）把⑤幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗；發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的幼苗施用大量的氮肥，促進枝葉的生長．

故答案為：（1）子葉；呼吸；有機物；

（2）二氧化碳；水；

（3）根毛（或幼根）；

（4）氮12、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．

（2）食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系．其寫法是：起點是生產(chǎn)者；依次是初級消費者；次級消費者、三級消費者一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始．能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減．一般地說，再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，據(jù)此解答．．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．圖一中的草屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者．

（2）食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的．圖中有4條食物鏈：草→兔→貓頭鷹；草→兔→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹．食物鏈中營養(yǎng)級越多；食物鏈越長，最高消費者獲得的能量越少，圖一中的鷹獲得能量最少的一條食物鏈，也是最長的食物鏈是：草→兔→蛇→貓頭鷹或草→鼠→蛇→貓頭鷹．

生產(chǎn)者植物是第一個營養(yǎng)級；直接吃生產(chǎn)者的植食性動物是第二個營養(yǎng)級，吃初級消費者的肉食性動物是第三個營養(yǎng)級，以此類推．貓頭鷹在食物鏈“草→兔→貓頭鷹和草→鼠→貓頭鷹中均屬于第3營養(yǎng)級，在食物鏈”草→兔→蛇→貓頭鷹和草→鼠→蛇→貓頭鷹中屬于第4營養(yǎng)級，因此貓頭鷹所處的最高營養(yǎng)級為第4營養(yǎng)級．

（3）若圖二中甲；乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量；根據(jù)食物鏈中能量流動的特點，草的數(shù)量最多，是的數(shù)量較少，貓頭鷹最少，所以乙對應(yīng)的生物是貓頭鷹．

（4）當土壤中的有毒物質(zhì)被草吸收后；會通過食物鏈不斷積累．貓頭鷹位于4條食物鏈的最頂端，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多．

（5）兔與鼠相互爭奪食物草；因此兔與鼠的關(guān)系是競爭關(guān)系．若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，兔；鼠的天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖，導致兔、鼠的數(shù)量就會大量增多，因此草的數(shù)量會大量減少，從而影響生態(tài)平衡．

故答案為：（1）非生物；分解者；

（2）4；4；

（3）貓頭鷹；

（4）貓頭鷹；

（5）競爭；減少13、略

【分析】【分析】分析圖形：圖中A蝗蟲，屬于昆蟲類，B魚類，C青蛙，屬于兩棲類動物，D鳥類，E家兔，屬于哺乳動物，分析解答．【解析】【解答】解：（1）B是魚類；生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．它的胸鰭和腹鰭的功能是保持身體平衡，依靠尾鰭控制前進方向．

（2）A蝗蟲；B鯽魚、C青蛙的體溫不恒定；屬于變溫動物，D鳥和E家兔的體溫恒定，屬于恒溫動物；

（3）流線型是前圓后尖；表面光滑，略象水滴的形狀．具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小，鳥的體形呈流線型保證了物體受到較小的阻力．

（4）E家兔屬于哺乳動物；D屬于鳥類，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是胎生哺乳．

故答案為：（1）鰓；

（2）DE；

（3）流線型；氣蘘。

（4）胎生哺乳14、略

【分析】【分析】圖中A為細菌，B為酵母菌，C為病毒，識圖分析作答．【解析】【解答】解：（1）細菌的結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的名稱分別是①遺傳物質(zhì)；②細胞膜、③細胞壁、④莢膜、⑤細胞質(zhì)、⑥鞭毛；無成形的細胞核．

（2）細菌是單細胞的生物；與植物細胞相比較，細菌細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營異養(yǎng)生活，營腐生或寄生生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．病毒不能獨立生存，只有寄生在活的生物細胞內(nèi)內(nèi)才能生活和繁殖，故營養(yǎng)方式為寄生。

（3）C為病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物；它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

（4）大多數(shù)細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細菌；真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

（5）釀酒要用到B酵母菌；在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

故答案為：

（1）成形的細胞核（2）腐生或寄生；寄生。

（3）沒有細胞結(jié)構(gòu)；一般只具有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸．

（4）A（5）B三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】昆蟲體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．這是適應(yīng)陸地生活的特點之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在昆蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．【解析】【解答】解：蟬蛻是蟬的外骨骼；外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在昆蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．蛻皮是昆蟲生長發(fā)育的重要特征．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】皮膚由表皮和真皮構(gòu)成．表皮又分為角質(zhì)層和生發(fā)層．角質(zhì)層細胞排列緊密，可以阻擋外界細菌侵入和防止體內(nèi)水分的過分散失，而生發(fā)層細胞可以分裂產(chǎn)生新細胞；真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定的彈性和韌性；黑色素細胞能合成并分泌黑色素，黑色素能防止陽光對人體皮膚的輻射導致的細胞染色體受損．【解析】【解答】解：皮膚有再生能力；是因為皮膚的生發(fā)層細胞可以分裂產(chǎn)生新的細胞，皮膚受損后生發(fā)層可以使皮膚很快修復．故題干中的說法正確．

故答案為：√17、√【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常時會導致人體患相應(yīng)的疾病．【解析】【解答】解：生長激素是由垂體分泌的；有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用．如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥；某成年人身高不足1米，但其智力是正常的說明他患的是侏儒癥，這種病是幼年時生長激素分泌不足引起的．

故答案為：√18、√【分析】【分析】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞．【解析】【解答】解：睪丸是男性主要的性器官；產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．卵巢是女性主要的性器官，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：根據(jù)行為獲得的途徑分；動物的行為分為先天性行為和學習行為，二者的關(guān)系是先天性行為是學習行為的基礎(chǔ)．故題干說法正確．

故答案為：√20、×【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，而不完全變態(tài)發(fā)育過程包括：受精卵、幼蟲、成蟲，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：家蠶的發(fā)育過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期；屬于完全變態(tài)發(fā)育；

蝗蟲的發(fā)育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個時期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】此題考查光合作用與生物圈中的碳-氧平衡．植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．【解析】【解答】解：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．光合作用的原料：二氧化碳和水；產(chǎn)物：有機物和氧氣；條件：光能、場所：葉綠體．光合作用公式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．

故答案為：×22、√【分析】【分析】關(guān)于失血血量，要記住三組數(shù)據(jù)，分別是：一次失血200300毫升不會影響身體健康；超過800--10000毫升，就會出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀；超過12001500毫升，就會發(fā)生生命危險．【解析】【解答】答：失血700毫升；雖不會影響身體健康，但是，所喪失的血漿成分和血細胞，也要在一段時間內(nèi)得到補充而恢復正常．

故答案為：√四、實驗探究題(共1題，共4分)23、正常小鼠在前60天內(nèi)保持100%的存活率，60天以后存活率明顯下降，至85天全部死亡變異小鼠在前20天內(nèi)保持100%的存活率，20天后存活率急劇下降，至29天，全部死亡。前20天正常的更長時間產(chǎn)生抗體B產(chǎn)生抗體【分析】解：（1）甲圖表示正常小鼠和變異小鼠感染病原體后的存活情況；從圖中可以發(fā)現(xiàn)正常小鼠在前60天內(nèi)保持100%的存活率，60天以后存活率明顯下降，至85天全部死亡；變異小鼠在前20天內(nèi)保持100%的存活率，20天后存活率急劇下降，至29天，全部死亡。

（2）從甲圖可以看出在前20天時間中正常小鼠和變異小鼠的存活率都是100%；所以存活率相同的時間段為前20天，從這個實驗可推知正常小鼠的免疫器官的工作狀態(tài)是正常的。

（3）從乙圖中可知；注射了抗體的變異小鼠比未注射抗體變異小鼠存活更長時間，未注射的存活時間短，說明變異小鼠體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體。

（4）根據(jù)免疫應(yīng)答的三個階段可知；兩種小鼠的感應(yīng)階段和反應(yīng)階段都是相同的，效應(yīng)階段不一樣，正常小鼠有效應(yīng)階段而變異小鼠沒有了效應(yīng)階段，因T淋巴細胞有吞噬作用，B淋巴細胞能產(chǎn)生抗體，故變異小鼠的B淋巴細胞不能產(chǎn)生抗體。

故答案為：（1）正常小鼠在前60天內(nèi)保持100%的存活率；60天以后存活率明顯下降，至85天全部死亡；變異小鼠在前20天內(nèi)保持100%的存活率，20天后存活率急劇下降，至29天，全部死亡。

（2）前20天；正常的。

（3）更長時間；產(chǎn)生抗體。

（4）B；產(chǎn)生抗體。

在抗原刺激下；機體的特異性免疫應(yīng)答一般可分為感應(yīng)；反應(yīng)和效應(yīng)3個階段。分為三個階段：1感應(yīng)階段是抗原處理、呈遞和識別的階段；2．反應(yīng)階段是B細胞、T細胞增殖分化，以及記憶細胞形成的階段；3．效應(yīng)階段是效應(yīng)T細胞、抗體和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段。體液免疫：B細胞是參與體液免疫的致敏B細胞。在抗原刺激下轉(zhuǎn)化為漿細胞，合成免疫球蛋白，能與靶抗原結(jié)合的免疫球蛋白即為抗體。

熟記掌握病原體與傳染病的病因是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥空Ｐ∈笤谇?0天內(nèi)保持100%的存活率，60天以后存活率明顯下降，至85天全部死亡變異小鼠在前20天內(nèi)保持100%的存活率，20天后存活率急劇下降，至29天，全部死亡。前20天正常的更長時間產(chǎn)生抗體B產(chǎn)生抗體五、作圖題(共4題，共36分)24、略

【分析】【分析】動物的分類1；動物分類的依據(jù)：動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習性和地理分布情況等．2、動物分類：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）自然界中已命名和記錄的動物約有150多萬種；分成兩大類：一類是身體里沒有脊椎骨的動物，叫做無脊椎動物；一類是身體里有脊椎骨的動物，叫做脊椎動物．題圖所列舉出的鯽魚；青蛙、烏龜、家鴿、馬五種動物都屬于脊椎動物，它們的共同特點是身體內(nèi)有由脊柱骨所構(gòu)成的脊柱．

（2）爬行動物的特點身體表面覆有鱗片或角質(zhì)板；運動時采用典型的爬行方式即：四肢向外側(cè)延伸；腹部著地，匍匐前進；都用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，所以在嚴寒的冬季要冬眠，在炎熱的夏季要夏眠；爬行動物為有脊椎的冷血動物，它們的身體表面覆蓋著鱗片；爬行動物的心臟只有三個心室，不象其他動物有四個；絕大多數(shù)爬行動物為卵生，但也有的種類卵在母體中先孵化再出生．上述所列舉出的五種動物中，屬于爬行動物的是烏龜；

（3）“家鴿”代表的鳥類全身被覆羽毛；卵生，絕大多數(shù)善于飛行；鳥類體形呈流線型，減少飛行時的阻力；長骨中空，胸骨有龍骨突；肌肉發(fā)達，尤其是胸?。缓粑到y(tǒng)有氣囊，利于呼吸，也可減小內(nèi)臟間的摩擦；鳥類消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收迅速，不存糞便，減輕體重；有可飛翔的翼，且羽毛硬，相互之間間隙小，利于空中滑翔；循環(huán)系統(tǒng)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的能力強．

（4）“馬”代表的生物種類是動物界進化最高等的物種；它們的特點主要是全身覆蓋皮毛，體溫恒定，胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進行，母獸以母乳哺育幼獸；它們大腦發(fā)達，是生物界中最高等的類群．

（5）以上所列舉的五種動物中；在進化上處于水生動物向陸生動物過渡階段的生物是青蛙．

故答案為：（1）脊椎。

（2）烏龜。

（3）羽毛。

（4）母乳。

（5）青蛙25、略

【分析】【分析】植物的主要組織有分生組織；保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等；各具有不同的功能．

。組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物觀圖可知：A是保護組織、B是營養(yǎng)組織、C是分生組織、D是輸導組織，E是機械組織．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）分生組織的細胞小；細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．如根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織；

（2）輸導組織有運輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．如吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡(luò)，其中就有導管和篩管，分別運輸水；無機鹽等無機物和有機物．如圖D是導管的結(jié)構(gòu)圖；

（3）保護組織具有保護柔嫩部分的功能；所以一般都分布在植物體各個器官的表面．

故答案為：（1）分生；（2）水和無機鹽；輸導；（3）保護．26、略

【分析】【分析】青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青綠色，所以青霉顯出綠的顏色；曲霉的直立菌絲頂端膨大成球狀，球狀結(jié)構(gòu)的表面呈放射狀地生有成串的孢子．青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)；而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結(jié)構(gòu)，都靠孢子來繁殖后代．【解析】【解答】解：（1）青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)；生有成串的孢子；而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結(jié)構(gòu)．據(jù)圖可以看出此霉菌有掃帚狀結(jié)構(gòu)，故為青霉．

（2）光學顯微鏡下發(fā)現(xiàn)；該菌菌體是由許多菌絲構(gòu)成，菌絲是由許多相連的細胞構(gòu)成．真菌的細胞內(nèi)有細胞核．

故答案為：（1）青霉；掃帚；（2）細胞；細胞核；真菌；27、略

【分析】【分析】（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．圖中1是主動脈；2是下腔靜脈、3是右心房、4是右心室、5是上腔靜脈、6是肺動脈、7是左心房、8是左心室．

（2）當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．【解析】【解答】解：（1）血液循環(huán)途徑如圖所示：

體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；