Unit 4 Fun with numbers （說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit4Funwithnumbers（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit4Funwithnumbers。本節(jié)課將圍繞數(shù)字和數(shù)學(xué)相關(guān)的詞匯和句型展開(kāi)，包括數(shù)數(shù)、加減法、描述物品數(shù)量等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本單元的內(nèi)容與學(xué)生在一年級(jí)和二年級(jí)階段所學(xué)的數(shù)字和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)相銜接，如數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)單的加減法等。本節(jié)課將幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已掌握的數(shù)字和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，并通過(guò)生動(dòng)有趣的情境，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。教材中涉及的詞匯和句型包括：number,add,subtract,howmany等，以及相關(guān)的日常用語(yǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠聽(tīng)懂并在真實(shí)情境中運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字和數(shù)學(xué)相關(guān)詞匯及句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字和數(shù)學(xué)相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，學(xué)生能夠了解不同文化中數(shù)學(xué)表達(dá)的特點(diǎn)，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在完成課堂任務(wù)的過(guò)程中，能夠運(yùn)用邏輯思維解決問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握本節(jié)課的數(shù)字詞匯，如one,two,three等，以及數(shù)學(xué)相關(guān)詞匯如add,subtract等。

②能夠使用"Howmany...?"句型詢問(wèn)物品數(shù)量，并能夠回答"Thereare...".

③能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用加減法運(yùn)算，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)中數(shù)字的表達(dá)方式感到陌生，尤其是在較大的數(shù)字上，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)掌握。

②"Howmany...?"句型的正確使用，以及如何自然地結(jié)合加減法運(yùn)算進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，這需要學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中進(jìn)行大量的實(shí)踐和模仿。

③學(xué)生可能會(huì)混淆加減法的概念，特別是在進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，需要教師提供清晰的指導(dǎo)和大量的練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合情景教學(xué)法和交際法，以學(xué)生為中心，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)交流來(lái)學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)活動(dòng)：將設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的商店環(huán)境中使用所學(xué)數(shù)字和數(shù)學(xué)句型進(jìn)行購(gòu)物交流；此外，安排小組游戲，如數(shù)字接龍，以增加學(xué)習(xí)的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示生動(dòng)的情境圖片和動(dòng)畫(huà)，輔助教學(xué)；同時(shí)使用黑板和卡片來(lái)強(qiáng)化重點(diǎn)詞匯和句型的學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布本節(jié)課的數(shù)字詞匯和句型預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生提前熟悉。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)如"HowdoyouaskaboutthenumberofitemsinEnglish?"等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)學(xué)生反饋的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀數(shù)字和句型資料，嘗試?yán)斫庥洃洝?/p>

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考如何用英語(yǔ)詢問(wèn)物品數(shù)量，并嘗試造句。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題答案提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)游戲視頻引入本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字詞匯和"Howmany...?"句型的用法。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬購(gòu)物場(chǎng)景，練習(xí)使用新學(xué)的句型和詞匯。

解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何在實(shí)際情境中使用所學(xué)知識(shí)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與角色扮演，用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物交流。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解數(shù)字和句型用法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：小組合作，共同完成任務(wù)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置與數(shù)字和數(shù)學(xué)句型相關(guān)的練習(xí)題，鞏固課堂學(xué)習(xí)。

提供拓展資源：提供數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成練習(xí)題，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，提升學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于學(xué)生能夠熟練使用"Howmany...?"句型進(jìn)行實(shí)際交流，以及能夠正確運(yùn)用加減法詞匯進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握這些重難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)梳理Unit4Funwithnumbers是外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)重要單元，旨在通過(guò)有趣的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字和基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算。以下是本單元的主要知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.詞匯

-數(shù)字詞匯：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten等。

-數(shù)學(xué)相關(guān)詞匯：add,subtract,plus,minus,equal,sum,difference等。

-物品詞匯：apple,banana,book,pen,chair,table等。

2.句型

-詢問(wèn)數(shù)量："Howmany...doyouhave?""Ihave...".

-表達(dá)數(shù)量："Thereare...".

-表達(dá)加減法："Let'sadd...","Let'ssubtract...".

3.語(yǔ)法

-數(shù)字的使用：學(xué)習(xí)如何使用基數(shù)詞來(lái)計(jì)數(shù)和表達(dá)數(shù)量。

-加減法表達(dá)：學(xué)習(xí)如何使用加減法詞匯來(lái)表達(dá)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。

4.課堂活動(dòng)

-角色扮演：模擬商店購(gòu)物場(chǎng)景，使用"Howmany...?"句型和加減法詞匯進(jìn)行交流。

-數(shù)字游戲：通過(guò)數(shù)字接龍、猜數(shù)字等游戲，練習(xí)數(shù)字的讀寫(xiě)和數(shù)學(xué)運(yùn)算。

-小組討論：討論不同物品的數(shù)量，練習(xí)使用本單元的詞匯和句型。

**數(shù)字詞匯**

-學(xué)習(xí)數(shù)字1到10的英語(yǔ)表達(dá)，掌握正確的發(fā)音和拼寫(xiě)。

-能夠在句子中正確使用這些數(shù)字，例如："Ihavethreeapples.""Therearefivebooksonthetable."

**數(shù)學(xué)相關(guān)詞匯**

-學(xué)習(xí)并掌握加減法詞匯，如add（加），subtract（減），plus（加號(hào)），minus（減號(hào)），equal（等于）等。

-能夠在數(shù)學(xué)運(yùn)算中正確使用這些詞匯，例如："Let'saddtwoandthree.""Thedifferencebetweenfiveandtwoisthree."

**物品詞匯**

-學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的物品詞匯，如apple（蘋(píng)果），banana（香蕉），book（書(shū)），pen（筆）等。

-能夠在描述物品數(shù)量時(shí)使用這些詞匯，例如："Ihaveapenandtwobooks."

**句型**

-學(xué)習(xí)并掌握詢問(wèn)數(shù)量的句型"Howmany...doyouhave?"，例如："Howmanyapplesdoyouhave?""Ihavethreeapples."

-學(xué)習(xí)并掌握表達(dá)數(shù)量的句型"Thereare..."，例如："Therearefivebananasonthetable."

-學(xué)習(xí)并掌握表達(dá)加減法的句型"Let'sadd..."和"Let'ssubtract..."，例如："Let'saddthreeandfour.""Let'ssubtracttwofromfive."

**語(yǔ)法**

-學(xué)習(xí)基數(shù)詞的用法，掌握如何使用基數(shù)詞來(lái)計(jì)數(shù)和表達(dá)數(shù)量。

-學(xué)習(xí)加減法表達(dá)，理解加減法詞匯在數(shù)學(xué)運(yùn)算中的含義和用法。

**課堂活動(dòng)**

-角色扮演：學(xué)生分組，每組模擬一個(gè)商店，一個(gè)學(xué)生扮演店主，其他學(xué)生扮演顧客。顧客使用"Howmany...?"句型詢問(wèn)物品數(shù)量，店主回答并提供物品。

-數(shù)字游戲：全班學(xué)生圍成一個(gè)圈，進(jìn)行數(shù)字接龍游戲，每個(gè)學(xué)生說(shuō)一個(gè)數(shù)字，下一個(gè)學(xué)生必須說(shuō)出下一個(gè)連續(xù)的數(shù)字。也可以進(jìn)行猜數(shù)字游戲，一個(gè)學(xué)生想一個(gè)數(shù)字，其他學(xué)生輪流猜。

-小組討論：學(xué)生分組，每組討論一個(gè)主題，如討論班級(jí)中每種物品的數(shù)量，使用本單元的詞匯和句型進(jìn)行交流。內(nèi)容邏輯關(guān)系本單元的內(nèi)容邏輯關(guān)系主要圍繞數(shù)字和數(shù)學(xué)運(yùn)算的基本概念展開(kāi)，以下是詳細(xì)闡述：

1.數(shù)字詞匯和數(shù)學(xué)相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)

①數(shù)字詞匯是本單元的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握從1到10的英語(yǔ)數(shù)字表達(dá)，如one,two,three等。

②數(shù)學(xué)相關(guān)詞匯包括加減法的基本詞匯，如add,subtract,plus,minus等，這些詞匯是進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算的關(guān)鍵。

③學(xué)生還需要學(xué)習(xí)一些與數(shù)量相關(guān)的物品詞匯，如apple,banana,book等，以便能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算。

2.基本句型的掌握和應(yīng)用

①"Howmany...?"句型是本單元的核心句型之一，用于詢問(wèn)物品的數(shù)量。

②"Ihave..."和"Thereare..."句型用于回答數(shù)量詢問(wèn)或描述物品數(shù)量。

③"Let'sadd..."和"Let'ssubtract..."句型用于引導(dǎo)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算活動(dòng)。

3.語(yǔ)法知識(shí)的應(yīng)用

①掌握基數(shù)詞的用法，能夠正確使用基數(shù)