河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

才藝展示開(kāi)始了。俊俏的女孩子們略帶羞澀，給大家表演了節(jié)目——模仿明星走紅dìtǎn；看起來(lái)bènzhuō的男孩子們一點(diǎn)兒也不jūshù，他們?cè)谂_(tái)上敞開(kāi)yījīn，為大家表演了中國(guó)式shuāijiāo……真沒(méi)想到，同學(xué)們這么多才多藝！臺(tái)下的觀眾看得可táozuì了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“經(jīng)典課文詠流傳”——梳理學(xué)過(guò)的課文，補(bǔ)充填寫(xiě)下面表格。課文人物人物特點(diǎn)、品質(zhì)《十六年前的回憶》李大釗

_______

《________》八兒天真可愛(ài)、好奇心強(qiáng)《金色的魚(yú)鉤》

________

盡職盡責(zé)、舍己為人2）.名句盤(pán)點(diǎn)。（將下列句子補(bǔ)充完整）

（1）春歸何處？寂寞無(wú)行路。____________，___________?！肚迤綐?lè)》

（2）____________，事非經(jīng)過(guò)不知難。

（3）使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，___________。這句話(huà)選自《學(xué)弈》，其中所填句子的意思是：____________。3）.填空。

（1）________________，任爾東西南北風(fēng)。

（2）過(guò)去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如________，被初陽(yáng)蒸融了。

（3）其一人_________________，惟弈秋之為聽(tīng)。

（4）人固有一死，或_______________，或____________________。

（5）書(shū)到用時(shí)方恨少，______________________。

（6）茍利于民，不必_______；茍周于事，不必___________。4）.學(xué)文能修身。毛澤東在《為人民服務(wù)》中指出，“為人民利益而死，就___；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就___?！睆摹秾W(xué)弈》中“___？曰：非然也?！蔽覀兠靼譥__的道理。5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，雖然現(xiàn)在zhìqì(

)未脫，但也不能沉溺于wúliáo(

)的網(wǎng)絡(luò)世界中dānwu(

)學(xué)習(xí)。所以我們要bǐcǐ(

)提醒，面對(duì)誘惑不páihuái(

)，不逃避，以不wèijù(

)困難的勇氣戰(zhàn)勝虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，讓青春之花在奮斗中zhànfàng(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的解釋全部相同的一頂是（

）A．翠色欲流

搖搖欲墜B．今乃掉尾而斗

家祭無(wú)忘告乃翁C．一望無(wú)際

德高望重D．心滿(mǎn)意足

手足情深2）.下列說(shuō)法不正確的是（

）A．學(xué)習(xí)“有目的地閱讀”這一策略時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。B．當(dāng)和別人意見(jiàn)不同時(shí)，一定要跟別人溝通，直到說(shuō)服別人同意你的意見(jiàn)。C．《開(kāi)國(guó)大典》中寫(xiě)閱兵式時(shí)運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，不僅讓我們感受到了整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還讓我們領(lǐng)略到了各個(gè)隊(duì)伍的特色。D．倡議書(shū)的正文一定要寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)，有條理的說(shuō)明。3）.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（

）A．正（zhēng）月

入場(chǎng)券（juàn）

模樣（mú）B．蓑（suō）笠

參差（chà）

柏林（bó）C．鐵鍬（qiū）

魁（kuí）梧

恬（tián）靜D．恩賜（cì）

蟠（pán）桃會(huì)

虛擬（nǐ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

1．他在小路上聽(tīng)到一所茅屋里傳出來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句）

_______________________

2．老師對(duì)我們說(shuō)：“我教你們炒菜”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________

3．沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問(wèn)句）

_____________________

4．走之前，我不得不把他們的母親送回家。（改為肯定句）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)搭配好，用直線連起來(lái)。

無(wú)窮的國(guó)土嚴(yán)肅的形勢(shì)

健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度

花的源泉嚴(yán)峻的目光

純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求2）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

tíng

lǐ

tīng

cān

xún

guǎn

廳

亭

理

管

詢(xún)

餐

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，使它們成為一段完整的段落。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.亂句重組。

()小姑娘一絲不茍的精神和表演，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。

()隊(duì)長(zhǎng)連忙跑上舞臺(tái)想辦法，一不小心把她的鞋子拉了下來(lái)。

()全國(guó)雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。

()小姑娘在沒(méi)有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個(gè)動(dòng)作。

()突然，表演《車(chē)技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.一份節(jié)約用水的倡議書(shū)應(yīng)該包括：標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、署名和日期。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。野曠天低樹(shù)，江清月近人。1．詩(shī)句中描寫(xiě)的景物有（

）

（多選）A．曠野B．天空C．夕陽(yáng)D．江水E．月亮F．樹(shù)木2．對(duì)這兩句詩(shī)的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這兩句詩(shī)借景抒情，非常鮮明地烘托出了詩(shī)人孤寂、愁?lèi)灥男那椤．倒映在清清江水中的明月更勾起了詩(shī)人的思鄉(xiāng)愁緒，使他夜不能寐。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

生活是七色板，蘊(yùn)藏著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、遭受挫折的痛苦、獨(dú)處的寂寞…這些體驗(yàn)讓我們的生活更充實(shí)，更多彩。請(qǐng)以“生活需要

”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。將題目補(bǔ)充完整，語(yǔ)句通順，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。（一）帝嚳（kù）創(chuàng)節(jié)氣①帝嚳，號(hào)高辛氏，名俊（qūn），人們雖有一年四季的概念，但只是日出而作，耕作養(yǎng)殖缺乏科學(xué)的依據(jù)，收成受制，因此有很多人吃不飽飯。帝嚳為此殫精竭慮，日夜操勞。②帝嚳煩惱時(shí)常常會(huì)到森林里散步。一天，心事重重的帝嚳又到森林里走著走著。不知不覺(jué)間，走到夜幕降臨時(shí)，他突然想起，部落里的老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，就是北方。帝嚳仔細(xì)觀察，果然找到了北極星的位置，找到了回家的路。③轉(zhuǎn)眼就到了深秋時(shí)節(jié)，帝嚳又一次在森林里待到了星光滿(mǎn)天時(shí)。A他索性盤(pán)腿坐下，望著浩瀚的星空，想著黎民百姓的生計(jì)，不由得眉頭緊鎖，深深嘆了口氣。天空，北極星依然高掛在北方的天空，帝嚳出神地望著，他發(fā)現(xiàn)，北斗星的“斗口”依然在北極星不遠(yuǎn)處的地方，但“斗柄”卻由南方轉(zhuǎn)向北方。④“咦，上一次我迷路的時(shí)候還是夏天，我分明記得‘斗柄’指向的是南方，他揉了揉酸澀的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著北斗七星的“斗柄”朝向?！澳恰繁某蚴呛图竟?jié)交替有關(guān)？莫非它可以告訴人們季節(jié)交替的具體時(shí)間？”他有些激動(dòng)。⑤為了驗(yàn)證自己的猜想，往后的每一夜，帝嚳都會(huì)仔細(xì)觀察北斗七星，物候變化，四季交替。年復(fù)一年，“斗柄”所指的方向確實(shí)與季節(jié)變化相關(guān)。據(jù)此，帝嚳定下四季更替的具體時(shí)間，讓人們依據(jù)節(jié)氣變化的規(guī)律開(kāi)展耕作。⑥百姓們有了科學(xué)的生產(chǎn)時(shí)間規(guī)劃，終于有了足夠的糧食，終于可以安居樂(lè)業(yè)?！木幾浴渡倌陳?ài)讀的中國(guó)史》（二）中華星①1928年的一個(gè)夜晚，赴美國(guó)留學(xué)的張鈺哲像往常一樣，站在芝加哥大學(xué)葉凱夫天文臺(tái)觀測(cè)室的天文望遠(yuǎn)鏡前。B突然，他那敏銳的目光緊緊盯在一個(gè)光點(diǎn)上：??！一顆從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò)的新星在閃動(dòng)！他驚喜萬(wàn)分，趕緊拿出現(xiàn)有的星表仔細(xì)查看、比對(duì)。結(jié)果差點(diǎn)令這位26歲的年輕人不敢置信——這是一顆從未被發(fā)現(xiàn)的小行星。②為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)確性，張鈺哲抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，冒著嚴(yán)寒又連續(xù)觀察了15個(gè)夜晚，每次的觀察結(jié)論都相同。他的發(fā)現(xiàn)很快得到國(guó)際行星中心的承認(rèn)。按照慣例，小行星的發(fā)現(xiàn)者擁有該行星的命名權(quán)。未經(jīng)太多思考，“中華星！中華星！”張鈺哲情不自禁地呼叫著。從此，遼闊的天空中有了中國(guó)人自己命名的小行星?！木幾岳畲笸骶帯秶?guó)旗下的講話(huà)》1．閱讀短文，依據(jù)要求填寫(xiě)。人物事件過(guò)程寫(xiě)得詳細(xì)/簡(jiǎn)略帝嚳創(chuàng)立節(jié)氣一次：散步迷路，發(fā)現(xiàn)“斗柄”變化_____往后每一夜：仔細(xì)觀察，小心記錄_____張鈺哲_____一個(gè)夜晚：發(fā)現(xiàn)新星_____往后15個(gè)夜晚：______________這兩篇閱讀材料都寫(xiě)得有詳有略，這樣寫(xiě)的好處是____________________

2．選擇劃線句中最打動(dòng)你的一句細(xì)節(jié)描寫(xiě)，再填寫(xiě)表格。細(xì)節(jié)人物形象A句：他索性盤(pán)腿坐下，望著浩瀚的星空，想著黎民百姓的生計(jì)，不由得眉頭緊鎖，深深嘆了口氣。

B句：突然，他那敏銳的目光緊緊盯在一個(gè)光點(diǎn)上：?。∫活w從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò)的新星在閃動(dòng)！他驚喜萬(wàn)分，趕緊拿出現(xiàn)有的星表仔細(xì)查看、比對(duì)。從句中的“________”“________”等詞中，我看到了____________的人物形象。

3．如果把短文一和短文二合成一篇，下面最適合作為開(kāi)頭的是A．節(jié)氣的故事多如星辰，“帝嚳創(chuàng)節(jié)氣”就是其中一顆燦爛的星星。B．燦爛的星河中，許多星星都有自己的名字，你知道它們名字的由來(lái)嗎？C．繁星點(diǎn)點(diǎn)，帶給人們無(wú)限的遐想和思考，也給人們的探索注入前行的力量。D．浩瀚星空，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，也閃爍著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)積累把經(jīng)典詩(shī)文補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）

“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地()了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去：默默時(shí)，便從()的雙眼前過(guò)去?！边@段話(huà)把時(shí)間的流逝寫(xiě)得形象生動(dòng)。

A.凝然

B.跨過(guò)

C.挪移

D.閃過(guò)2）.按要求完成練習(xí)。

“縫”的意思主要有：①用針線連綴；②物體結(jié)合的地方；③縫隙，裂開(kāi)或自然露出的窄長(zhǎng)口子。為下列詞語(yǔ)中的“縫”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

天衣無(wú)縫(