2023高考英語書面表達(dá)應(yīng)用文十年真題及寫作技巧指導(dǎo)(含作文范文)

專題06書面表達(dá)

（應(yīng)用文）

命題分析

2023年語言書面表達(dá)變化不大，都是貼近學(xué)生生活實(shí)際的應(yīng)用文寫作，有的沿用了之前的考題，如全

國甲卷和乙卷的投稿信。也有創(chuàng)新的形式，如2月四省聯(lián)考的評論類的應(yīng)用文。但是不管寫作如何變化，

學(xué)生掌握一定的寫作句型和詞匯，根據(jù)文本適當(dāng)構(gòu)思，都是可以得到高分的。

近十年（2014-2023）年高考英語書面表達(dá)（應(yīng)用文）考查情況一覽表

'''''''''體裁命題形式話題

全國甲卷應(yīng)用文（投稿信）提綱式“用英文講中國故事”的投稿

全國乙卷應(yīng)用文（投稿信）提綱式用英語描述學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能的經(jīng)歷，及

從中獲得的體驗(yàn)和感受。

新高考全國I應(yīng)用文（電子郵件）提綱式對外教對學(xué)生的分組提出意見

卷

2023年新高考全國II應(yīng)用文（電子郵件）提綱式對外教對學(xué)生的分組提出意見

卷

浙江卷1月應(yīng)用文（新聞報(bào)道）提綱式以校學(xué)生會組織的“認(rèn)識我們身邊的植

物”活動為主題寫新聞報(bào)道

2月四省聯(lián)考應(yīng)用文（評論）提綱式關(guān)于友好學(xué)校聯(lián)合在線上舉辦的音樂

會的評論

全國甲卷應(yīng)用文（投稿信）提綱式以六月八日世界海洋日為主題投稿

2022年全國乙卷應(yīng)用文（投稿信）圖表式以LearningEnglishBeyondthe

Classroom為題

新高考全國I應(yīng)用文（邀請信）提綱式邀請參加廣播站英語節(jié)目"Talkand

卷Talk”

新高考全國II應(yīng)用文（邀請信）提綱式邀請參加廣播站英語節(jié)目"Talkand

卷Talk”

浙江卷6月應(yīng)用文（敘舊）提綱式回憶參加的“中國-愛爾蘭文化節(jié)”活動

全國甲卷應(yīng)用文（咨詢信）提綱式介紹中國傳統(tǒng)文化的主題班會

全國乙卷應(yīng)用文（發(fā)言稿）提綱式Besmartonlinelearners為題的發(fā)言稿

新高考全國I應(yīng)用文（投稿信）提綱式慶祝Ycmth正在慶祝創(chuàng)刊十周年

2021年

卷

浙江卷6月應(yīng)用文（宣傳稿）提綱式參觀了學(xué)校舉辦的學(xué)生國畫作品展

浙江卷1月應(yīng)用文（發(fā)言稿）提綱式新西蘭學(xué)生訪問你校致辭

全國卷I應(yīng)用文（短文）提綱式邊值得尊敬和愛戴的人為題，寫一篇短

文參賽

全國卷n應(yīng)用文（短文）提綱式為班級英語角寫一篇短文，介紹這次采

2020年

摘活動

全國卷ni應(yīng)用文（電子郵件）提綱式給外教MissEvans寫封郵件，請她幫忙

指導(dǎo)短劇。

全國卷I應(yīng)用文（申請信）提綱式當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要?jiǎng)“嬷袊嬚?。寫一封?/p>

申請做志愿者

全國卷II應(yīng)用文（電子郵件）提綱式寫封郵件告知你的隊(duì)友Chris球隊(duì)近期

2019年

將參加比賽

全國卷in應(yīng)用文（電子郵件）提綱式你校將舉辦音樂節(jié)。請寫封郵件邀請你

的英國朋友Allen參加

全國卷I應(yīng)用文（電子郵件）提綱式給外國朋友回復(fù)郵件，內(nèi)容為合適禮物

及餐桌禮儀

2018全國卷n應(yīng)用文（通知）提綱式寫通知，請大家觀看一部英語短片

GrowingTogether

全國卷ni應(yīng)用文（回信）提綱式給外國朋友介紹你校體育運(yùn)動情況

全國卷I應(yīng)用文（電子郵件）提綱式告知英國朋友上課計(jì)劃（時(shí)間、地點(diǎn)、

學(xué)些唐詩、了解唐朝歷史）

2017

全國卷n應(yīng)用文（邀請函）提綱式邀請外教朋友參觀中國剪紙藝術(shù)展

全國卷in應(yīng)用文（邀請函）提綱式邀請朋友加入校乒乓球隊(duì)

全國卷I應(yīng)用文（求助信）提綱式請外教幫你修改求職信

2016全國卷II應(yīng)用文（邀請信）提綱式邀請英國朋友參加國際中學(xué)生攝影展

全國卷in應(yīng)用文（道歉信）提綱式因故不能赴約給好友寫道歉信

2015年全國卷I應(yīng)用文（約稿信）提綱式給欄目“英國文化”投稿介紹美國節(jié)日

風(fēng)俗和中學(xué)生生活

全國卷n應(yīng)用文（邀請信）提綱式邀請陪老人門過重陽節(jié)

2014年全國卷I應(yīng)用文（咨詢信）圖表式咨詢英語為期6周的學(xué)習(xí)情況

全國卷II應(yīng)用文（短文類）話題作文十年后的我

2013年全國卷I應(yīng)用文（求助信）提綱式請朋友幫叔叔接機(jī)

全國卷II應(yīng)用文（求助信）提綱式請網(wǎng)友代賣自制中國結(jié)

從上面表格中我們能夠看出，應(yīng)用文寫作通常是考察學(xué)生在真實(shí)語境中傳遞與溝通信息，再現(xiàn)生活經(jīng)

歷和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。話題涉及范圍很廣泛，命題形式以提綱型和半開放型為主。大部分的題目設(shè)置給出

簡明的提示，不會禁錮學(xué)生的思維，讓學(xué)生有一定的自由發(fā)揮空間。這種命題形式體現(xiàn)了立足全面發(fā)展的

育人目標(biāo)，落實(shí)構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。以立德樹人的根本教育任務(wù)?？忌恍韪鶕?jù)提綱信

息寫出短文或者報(bào)告，語言連貫有邏輯，表述完整即可。

題型解讀

英語應(yīng)用文是考察學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力最值接和最有效的形式。它不僅考察學(xué)生詞匯和語法的運(yùn)用

能力，也考察學(xué)生的總體分析能力、觀察能力、邏輯思維能力、篇章結(jié)構(gòu)的組織能力和表達(dá)能力等。其話

題覆蓋范圍廣，涵蓋了學(xué)校生活，社會生活，旅游，文化習(xí)俗，課外活動等方面，這些話題與學(xué)生生活密

切相關(guān)，既符合學(xué)生的認(rèn)知水平，也貼合學(xué)生的市級，讓學(xué)生有內(nèi)容可寫。

提綱作文

提綱作文是近幾年高考英語書面表達(dá)的熱點(diǎn)題型。命題者通常把提綱作文與其他常用文體形式（如書信、

電子郵件、報(bào)道、通知、日記等）有機(jī)結(jié)合在一起進(jìn)行考查，使該類書面表達(dá)綜合性越來越強(qiáng)。提綱作文的

特點(diǎn)為：

1.要點(diǎn)明確，范圍具體

提綱作文就是把文章的情景和內(nèi)容要求分成塊，以短文提示、要點(diǎn)提示和表格提示三種形式呈現(xiàn)，要

求考生據(jù)此進(jìn)行寫作，這實(shí)際上是對考生思路和文章寫作范圍所作的明確限定，寫作內(nèi)容貼近學(xué)生的生活

實(shí)際。因此，提綱中所列舉的要點(diǎn)要全部涉及，一個(gè)也不能遺漏。這類作文主要考查的內(nèi)容有：說明主題、

分析原因或解釋做法。作文題目中一般會提供：標(biāo)題、提綱、起始句。標(biāo)題限定短文的基本發(fā)展方向，提

綱規(guī)定短文的基本框架，起始句則提供短文的起點(diǎn)?？忌鷳?yīng)緊扣主題，并根據(jù)提綱提示的思路和要點(diǎn)展開

段落。

2.思維空間靈活、開放

為了提高文章檔次，考生應(yīng)在保證內(nèi)容要點(diǎn)齊全的同時(shí)進(jìn)行合理而又緊扣主題的發(fā)揮。因此，該類型

的書面表達(dá)具有一定的靈活性，能較好地體現(xiàn)考生的英語思維和運(yùn)用能力。

方法指導(dǎo)

（六大步驟）

書信一般由稱呼、問候語、正文、結(jié)尾（祝福語）、署名、日期所構(gòu)成。從考察的頻率來看，英語應(yīng)用

文書信?？几嬷?、邀請信、求助信、建議信、申請信、感謝信、詢問信、道歉信等。應(yīng)用文寫作應(yīng)該是

語言規(guī)范、注重實(shí)用、力求準(zhǔn)確、文字整潔，并且要做到格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

針對應(yīng)用文的題型特點(diǎn)，我們可以按照以下的方式進(jìn)行備考：高考英語作文得分高手大致分為兩類：

一類是將英語學(xué)到爐火純青地步的考生，考試時(shí)可以做到信手粘來，毫不費(fèi)力；還有一類是被套路化的考

生，這類考生通過各種渠道收集材料或模板進(jìn)行套作，來彌補(bǔ)自己的不足。

第一類高手，靠的是深厚的知識積累。

第二類高手，靠的是時(shí)時(shí)刻刻的謹(jǐn)小慎微。

無論哪一類高手，只有知識或技巧都是不行的，只有將二者做到和諧統(tǒng)一、完美結(jié)合，才能在高考的

戰(zhàn)場上劈風(fēng)斬浪，展翅朝翔。

第一步：審題（建議用時(shí)3分鐘）

審題最重要的是審要點(diǎn)。高考評分標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，覆蓋所有要點(diǎn)才有資格劃入第五檔，而漏掉一兩

個(gè)次重點(diǎn)的只能劃分到第四檔或更低，因此、要點(diǎn)是影響高考得分的主要因素之一。那什么叫要點(diǎn)呢？下

面我們就一個(gè)高考考題進(jìn)行分析。

第二步：列提綱（建議用時(shí)3分鐘）

列提綱也就是將審題后的思路以提綱的形式體現(xiàn)出來，其形式不拘一格，可以是一個(gè)單詞、一個(gè)短語

或者一句話，只要做到讓自己心中明白即可。在列提綱時(shí)要注意以下三點(diǎn)：

（1）選好主題句

一篇文章必須有一個(gè)主題句。有了主題句才能圍繞主題展開寫作，這樣思路才更清晰，讓人一目了然。

一般而言，主題句多放在文章的開頭，十分醒目；若放在文章末尾則有升華主題，總結(jié)全文的作用。

特別提示：隱藏主題句可是要冒險(xiǎn)的！

Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam（主題句）.Without

sufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.

（2）安排好結(jié)構(gòu)

文章的邏輯框架也就是文章的結(jié)構(gòu)，一般而言，提綱要按照寫作思路或?qū)懽黜樞蛞来瘟谐?，這樣可以

使文章讀起來平順自然，便于理解。對于議論文而言、一般要用語文作文中的三段式結(jié)構(gòu)，即”主題、論證、

結(jié)尾”結(jié)構(gòu)。

什么結(jié)構(gòu)好呢？那就是三段式。第一段要開門見山，直接拿出主題。

比如，寫我的媽媽，第一段直接就說Mymotherisaworker.Sheisbeautifulandsheisagoodmother.明確

自己的觀點(diǎn)。

第二段就要說，她為什么是一個(gè)好媽媽。1.Sheworkshard.2.Sheisverystrictwithme.3.Shealways

encouragesmeandhelpmewhenIamintrouble.詳細(xì)說出媽媽的優(yōu)點(diǎn)。

第三段得出結(jié)論。大家可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也可以提出建議和希望。如，Ilovemymother.Ilovemy

family!

各地高考英語提示性作文比較多，也就是說寫作內(nèi)容幾乎都有要點(diǎn)提示，確切地說就是給出寫作提綱，

這種作文一定不要逐字翻譯，但提示點(diǎn)又必須在文章中有所體現(xiàn)。文章寫得再好，如果缺少了要點(diǎn)就會扣

分的。所以要點(diǎn)也就是文章的第二段內(nèi)容，同學(xué)們要把提示點(diǎn)寫全，然后圍繞提示點(diǎn)充分發(fā)揮，豐富自己

所寫的內(nèi)容。

（3）選擇好句型

高考寫作文時(shí)應(yīng)盡量多用高級句式，這點(diǎn)在評分標(biāo)準(zhǔn)上也有明確的規(guī)。需要提醒考生的是，句型不熟

練或者可能會造成語法錯(cuò)誤的句型應(yīng)盡量避免您用?？梢赃x用其他句式代替，不要一味地追求高級句式而

忽視了內(nèi)容和語法。

定語從句、賓語從句等句型，在關(guān)鍵的時(shí)候用上一兩個(gè)，會增添你文章的文采。在英語中存在很多簡

單又能表達(dá)很多意思的短語。這些短語的運(yùn)用可以使作文更加原汁原味。

長短句原則：寫一個(gè)短小精辟的句子，有時(shí)可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首

或者段末，也可以揭示主題：Asacreature,Ieat;asaman,Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneed

ofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind,theyareinawayquitesimilar.

強(qiáng)烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長后短；在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋

主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結(jié)尾一

般用一長一短就可以了。

第三步：成文（建議用時(shí)6分鐘）

成文是整個(gè)英語寫作流程中最重要的一步，直接影響得分檔次。由于高考字?jǐn)?shù)的限制，在成文時(shí)要開

門見山，直截了當(dāng)?突出文章的主題。用詞要準(zhǔn)確、表達(dá)要簡明扼要。句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式要確保正確。同

時(shí)，還要確保句型多樣化，避免使用單一句式。此外，也要用上一些連接詞，把握好段落間的相互聯(lián)系，

使其過渡自然，前后照應(yīng)。

一二三原則：閱卷老師們看文章必然要通過這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，條理

自然。因此，把下面任何一組的詞匯加入到我們所要講的幾個(gè)要點(diǎn)前就清楚了。

1）first,second,third,last（不推薦,原因：俗）

2）firstly,secondly,thirdly,finally（不推薦，原因：俗）

3）thefirst,thesecond,thethird,thelast（不推薦,原因：俗）

4）inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly（不推薦，原因：俗）

5）tobeginwith,then,furthermore,finally（強(qiáng)烈推薦）

6）tostartwith,next,inaddition,finally（強(qiáng)烈推薦）

7）firstandforemost,besides,lastbutnotleast（強(qiáng)烈推薦）

8）mostimportantofall,moreover,finally

9）ontheonehand,ontheotherhand（適用于兩點(diǎn)的情況）

10）foronething,foranotherthing（適用于兩點(diǎn)的情況）

短語優(yōu)先原則：寫作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語，有兩個(gè)好處：一是使文章增加亮點(diǎn)，二是

關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦？用短語是一個(gè)辦法！比如：

Icannotbearit.可以用短語表達(dá)：Icannotputupwithit.

Iwantit.可以用短語表達(dá)：Iamlookingforwardtoit.

這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。

多實(shí)少虛原則：寫文章不要空話連篇，還是應(yīng)該寫一些實(shí)際的東西。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用

虛詞。比如我們說一個(gè)很好的時(shí)候，不應(yīng)該之說nice這樣空洞的詞，應(yīng)該使用一些諸如generous,humorous,

interesting,smart,gentle,warm-hearted之類的形象詞。再比如：

A走出房間，general的詞是：walkoutoftheroom

>但是小偷走出房間應(yīng)該說：slipoutoftheroom

>小姐走出房間應(yīng)該說：sailoutoftheroom

>小孩走出房間應(yīng)該說：danceoutoftheroom

>老人走出房間應(yīng)該說：staggeroutoftheroom

第四步：修改（建議用時(shí)2分鐘）

修改是英語寫作中的重要環(huán)節(jié)。從某種意義上來說，修改工作并不只是在初步完成之后才著手進(jìn)行的,

應(yīng)該說作文的修改貫穿于寫作的始末。在提煉主題句、安排結(jié)構(gòu)、選擇句型等一系列工作中，隨時(shí)都有改

動，如在時(shí)態(tài)、主謂一致、人稱、數(shù)、句子結(jié)構(gòu)等方面的改動，這些工作本身就帶有修改的性質(zhì)。因此，

有必要把修改看成是寫作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

第五步：譽(yù)寫（建議用時(shí)3分鐘）

高考英語作文閱卷向來都是一件枯燥的苦差事，更何況要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成幾十萬甚至上百萬份試

卷。所以，閱卷老師不可能對每一篇文章都字群句的、細(xì)細(xì)品味。很多時(shí)候，作文分?jǐn)?shù)與閱卷老師的感覺

關(guān)系很大。這個(gè)感覺取決于字跡是否工整，卷面是否整潔，布局是否合理。若字跡潦草、卷面脫臟、布局

不合理，就會讓閱卷老師眼花繚亂、頭暈?zāi)垦?，厭惡之情驟然而起。此時(shí)，閱卷人對這筒作文已經(jīng)有一個(gè)

極差的印象了，想給高分恐怕是難上加難。相反，寫一手漂亮的好字，即使作文要點(diǎn)不太全，內(nèi)容不太精

彩，閱卷老師看起來舒心暢快，可能也會網(wǎng)開一面。所以，考生在譽(yù)寫時(shí)，一定要做到字跡工整、.不草不

連，筆跡清晰，大小適中。

多背、多寫、多感悟。英語寫作是技能，不僅僅是知識。它需要我們親自動手，就像游泳，不

能只是讀了一本書就說自己會游泳了，道理你都懂，但是也要親自下水。

英語作文除了結(jié)構(gòu)，還有一個(gè)是閱卷老師最敏感的，那就是時(shí)態(tài)，這也是一篇作文是否得高分

的關(guān)鍵。要明確文章的時(shí)態(tài)、同時(shí)人稱要一致、數(shù)要一致、首尾要呼應(yīng)。再根據(jù)內(nèi)容要求，先確定

事情是過去已經(jīng)發(fā)生還是未來即將發(fā)生，比如記敘一件事要用一般過去時(shí)；寫經(jīng)常發(fā)生的事或?qū)θ?/p>

物的描寫，要用一般現(xiàn)在時(shí)；對于未來的憧憬要用一般將來時(shí)；過去的事情對現(xiàn)在造成的影響或過

去延續(xù)到現(xiàn)在的狀況都用現(xiàn)在完成時(shí)。

第六步：檢查（建議用時(shí)3分鐘）

考場上，由于時(shí)間關(guān)系，考生最容易忽視的就是檢查。時(shí)態(tài)的前后呼應(yīng)、人稱與動詞的變化、單詞拼

寫、標(biāo)點(diǎn)符號、規(guī)定字?jǐn)?shù)等都是檢查的重點(diǎn)。通過檢查，可以有效地避免低級錯(cuò)誤，無形中也提高了得分

的檔次。因此，在時(shí)間寬裕的情況下，一定要用一兩分鐘的時(shí)間對全文進(jìn)行通讀。

常見八種錯(cuò)誤原因

1、因搭配錯(cuò)誤丟分

英語中不同的詞往往有不同的習(xí)慣搭配，同學(xué)們在寫作時(shí)一定要引起注意，不可隨意更改，否則會造

成錯(cuò)誤。如：

?你若對我們的報(bào)價(jià)感興趣，請與我們聯(lián)系。

誤：Ifyouareinterestedwithouroffer,pleasecontactus.

正：Ifyouareinterestedinouroffer,pleasecontactus.

說明：表示“對……感興趣”，形容詞interested后習(xí)慣上搭配介詞in,而不搭配介詞with。

?在我的故鄉(xiāng)，每年這個(gè)時(shí)候農(nóng)夫都忙著割稻。

誤：Inmyhomecountryfarmersarebusytoharvestriceatthistimeoftheyear.

正：Inmyhomecountryfarmersarebusyharvestingriceatthistimeoftheyear.

說明：表示“忙于做某事"，bebusy后習(xí)慣上與動詞的-ing形式搭配，不能搭配不定式。

2、因語序錯(cuò)誤丟分

同學(xué)們在寫作中出現(xiàn)語序錯(cuò)誤主要有二種可能：一是在賓語從句中誤用疑問句語序，二是受漢語意思

的影響而用錯(cuò)語序，三是受英語相似結(jié)構(gòu)的影響而用錯(cuò)語序。如：

?當(dāng)招待員問他是否再要些咖啡時(shí)，他點(diǎn)頭表示要。

誤：Whenthewaiteraskedifdidhewantmorecoffee,henoddedYes.

正：Whenthewaiteraskedifhewantedmorecoffee,henoddedYes.

說明：句中if引導(dǎo)的是賓語從句，要用陳述句語序，不能用疑問句語序。

?給來賓準(zhǔn)備了豐富的食物和飲料。

誤：Thevisitorswereplentifullysuppliedwithdrinkandfood.

正：Thevisitorswereplentifullysuppliedwithfoodanddrink.

說明：漢語常說“飲食”，即先說“飲”，后說“食”，但在英語習(xí)慣中恰恰相反，即總是說foodanddrink,

而不說drinkandfood?

?使我最驚訝的是他期末考試沒有及格。

誤：Whatwassurprisedmemostthathefailedinthefinalexam.

正：Whatsurprisedmemostwasthathefailedinthefinalexam.

說明：由于同學(xué)們平時(shí)見到besurprised這類表達(dá)比較多，所以在頭腦中就形成了思維定勢，誤認(rèn)

為surprised總是要與系動詞be連用。其實(shí)，此句中的surprised是動詞，不是形容詞（注意它后面跟有賓語

me）o

3、因用錯(cuò)非謂語動詞丟分

英語非謂語動詞的用法比較復(fù)雜，盡管靈活運(yùn)用非謂語通常被視為一種高級結(jié)構(gòu)，但若用得不當(dāng)或出

現(xiàn)錯(cuò)誤，則可能得不償失，造成丟分。對于非謂語動詞的使用最要注意的有以下幾點(diǎn)：一是要注意那些只

與不定式或只與動名詞搭配的動詞，二是要注意非謂語動詞的邏輯主語通常要與句子主語保持一致，三是

要注意非謂語動詞是該用一般式還是完成式，四是要注意非謂語動詞是表主動還是表被動，等。如：

?她所謂生病只不過是不想上學(xué)的花招而己。

誤：Herillnessismerelyadevicetoavoidtogotoschool.

正：Herillnessismerelyadevicetoavoidgoingtoschool.

說明：動詞avoid后接另一動詞作賓語，習(xí)慣上要用動名詞，不用不定式。

?做完作業(yè)后，孩子們就出去踢足球。

誤：Doingtheirhomework,thestudentswentouttoplayfootball.

±E：Havingdonetheirhomework,thestudentswentouttoplayfootball.

說明：根據(jù)句意可知，“做完作業(yè)”在先，“出去踢足球”在后，故“做完作業(yè)”應(yīng)用完成式，而不能用一般

式，否則給人的感覺便是“一邊做作業(yè)一邊出去踢足球”，這顯然不合情理。

?由于天氣不好，球賽不得不取消了。

誤：Thematchhadtocancelowingtothebadweather.

正：Thematchhadtobecancelledowingtothebadweather.

說明：漢語既可說“取消球賽”，也可說“球賽取消了“，后者其實(shí)是“球賽被取消了”的省略說法。但是用

英語來表示“球賽取消了”必須要用被動式，因?yàn)閯釉~cancel（取消）是及物動詞（要么有賓語，要么用被動

式）。

4、因表達(dá)句式錯(cuò)誤而丟分

造成表達(dá)句式錯(cuò)誤的原因很多，其中最要注意的是受漢語意思或漢語結(jié)構(gòu)的影響而用錯(cuò)英語句式。如：

?這個(gè)問題對我來說很容易回答。

誤：Iameasytoanswerthequestion.

正：Itiseasyformetoanswerthequestion.

說明：漢語可說某人容易做某事，但英語在“beeasy+不定式”這類句式中，句子主語通常應(yīng)是it（實(shí)為形

式主語），而不能是指人或物的名詞。同樣的道理，要表示某人很難做某事，不能說sbisdifficulttodosth,

而要說Ifsdifficultforsbtodosth。

?在警察的幫助下，我找回了我失去的東西。

誤：Afterthehelpofthepolice,IgotbackwhatIhadlost.

IE：Withthehelpofthepolice,IgotbackwhatIhadlost.

說明：漢語說“在某人的幫助下”，但英語用withthehelpofsb表示，注意不要按漢語習(xí)慣用介詞after。

?她設(shè)法對老師隱瞞事實(shí)真相。

誤：Shetriedtohidethetruthtoherteacher.

正：Shetriedtohidethetruthfromherteacher.

說明：漢語“對某人隱瞞”或響某人隱瞞”等，用“對”或響”這樣的介詞，但英語不能用介詞to來直譯。

因?yàn)椤皩δ橙穗[瞞"，其實(shí)就是免于讓人知道，所以英語用介詞from。

5、因成分殘缺丟分

造成句子成分殘缺的原因也很多，可能是受漢語意思的影響，可能是弄錯(cuò)了相關(guān)詞匯的詞性，也可能

是沒弄清英語的表達(dá)習(xí)慣，等等。如：

?有很多學(xué)生支持它。

誤：Therearemanystudentssupportit.

正：Therearemanystudentswho/thatsupportit.

說明：此從句缺少了關(guān)系代詞；句中的先行詞是人，關(guān)系代詞用who,所以此句應(yīng)在students后加上who,

也可以用thato

?別怕，我們會保護(hù)你的。

誤：Don'tafraid,andwe'llprotectyou.

正：Don'tbeafraid,andwe'llprotectyou.

說明：afraid是形容詞，不是動詞，所以應(yīng)在don,t后面加上系動詞be。

?這些花是如此漂亮，以致于我想摘幾朵。

誤：ThoseflowerssobeautifulthatIwanttopickupsome.

正：ThoseflowersaresobeautifulthatIwanttopickupsome.

說明：句中的that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句，前面部分為句子主句，但是該主句沒謂語動詞，故應(yīng)在flowers

后加動詞are。

?這是一本很有用的英語詞典，我想你會喜歡的。

誤：ThisisaveryusefulEnglishdictionary,andIthinkyouwilllike.

正：ThisisaveryusefulEnglishdictionary,andIthinkyouwilllikeit.

說明：根據(jù)句意可知，“你會喜歡的”，其實(shí)是指“你會喜歡它（指這本詞典）的“。在漢語中，這個(gè)用作

賓語的“它”可以省略，但在英語中，動詞like是及物動詞，其后必須要有賓語，所以后面的it不能省略。

【注意】句子成分多余、重復(fù)，也會使語意表達(dá)不清楚或啰嗦。例如：

?我們在早上6點(diǎn)到達(dá)了學(xué)校。

誤：Wereachedtoschoolat6:00am.

正：Wereachedschoolat6:00am.

說明：reach是及物動詞，可直接接賓語，無須介詞。所以此句reached后不需要to。

6、因時(shí)態(tài)或語態(tài)錯(cuò)誤丟分

在寫作中，許多同學(xué)常常因?qū)渥又袆幼骰蚴虑榘l(fā)生的時(shí)間把握不準(zhǔn)或?qū)r(shí)態(tài)的特殊用法不夠了解而

出現(xiàn)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。有時(shí)也因?yàn)閷幼鞯膶ο蠛椭^語動詞的關(guān)系把握不準(zhǔn)而把主動語態(tài)和被動語態(tài)弄混淆。如：

?據(jù)說這棟教學(xué)樓是五年前建的。

誤：Itissaidthattheteachingbuildinghasbeenbuiltfiveyearsago.

正：Itissaidthattheteachingbuildingwasbuiltfiveyearsago.

說明：fiveyearsago的意思是“五年前”，它表明動作發(fā)生在過去，故句子謂語要用一般過去時(shí)。

?流感通常發(fā)生在冬季。

誤：Influenzaisusuallybrokenoutinwinter.

正：Influenzausuallybreaksoutinwinter.

說明：由于breakout（發(fā)生）是不及物動詞，所以不能用于被動語態(tài)。

7、因語義重復(fù)錯(cuò)誤丟分

所謂語義重復(fù)就是指重復(fù)使用了意思相同詞或短語。如：

?你應(yīng)該看管好自己的東西。

誤：Youshouldtakegoodcareofyourthingscarefully.

正：Youshouldtakegoodcareofyourthings.

說明：短語takegoodcareof有“認(rèn)真保管好”之意，不應(yīng)再與表示“認(rèn)真地”意思的副詞carefully連用。

?這是我最喜歡的歌曲之一。

誤：Thisisoneofmymostfavoritesongs.

正：Thisisoneofmyfavoritesongs.

說明：favorite用作形容詞時(shí)，表示“最喜歡的”，因本身已含有“最”這樣的意思，因此它不與most連用,

以免語義重復(fù)。

8、因不平行結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤丟分

平行結(jié)構(gòu)類似漢語的排比句式，它常常用同樣的格式表達(dá)兩個(gè)或兩個(gè)以上的平行內(nèi)容。平行結(jié)構(gòu)可以

是單詞、短語或分句。在通常情況下，平行結(jié)構(gòu)包括以下三種情況：

1.詞性的平行：平行結(jié)構(gòu)中的詞或短語應(yīng)具有一致（或接近一致）的詞性；

2.時(shí)態(tài)的平行：平行結(jié)構(gòu)的時(shí)態(tài)一般情況下要求保持前后一致；

3.形式的平行：平行結(jié)構(gòu)中的平行成分通常要求保持形式上一致（如同為比較級或最高級，同為現(xiàn)在分詞

或過去分詞，等）。

?今天下午我們打算去購物中心，替老師買些禮物。

誤：Wearegoingtogototheshoppingcenterandbuyingsomepresentsforourteacherthisafternoon.

正：Wearegoingtogototheshoppingcenterandbuysomepresentsforourteacherthisafternoon.

說明：“去購物中心”和“買禮物”這兩個(gè)動作是并列平行的，應(yīng)使用相同的形式，所以buying應(yīng)當(dāng)改成buy。

?他拋棄了妻子還帶走了兩人所有的錢。

誤：Heabandonedhiswifeandgoesawaywithalltheirmoney.

正：Heabandonedhiswifeandwentawaywithalltheirmoney.

說明：此處and連接的是兩個(gè)并列謂語，兩個(gè)動作發(fā)現(xiàn)的時(shí)間都在過去，應(yīng)該用一般過去時(shí)。

應(yīng)對提綱式書信作文類型

1.投稿信(CoverLetter)

投稿信的寫法沒有固定的格式，它可以涉及感謝、祝賀、感悟等話題，覆蓋面很廣泛，是最近幾年比

較受青睞的題型之一。投稿信最主要的特點(diǎn)是按照要求寫作，如表達(dá)感謝，那就寫感謝的相關(guān)詞匯和句式。

因此，寫投稿信首先確定文本具體是應(yīng)用文的哪一類，再根其話題具體構(gòu)思。

真題回顧

2023年高考真題

典例一(2023?全國甲卷)

52.你們學(xué)校正舉辦主題為“用英文講中國故事”的征文活動。請你以一位中國歷史人物為題寫一篇短文投

稿，內(nèi)容包括：

1.人物簡介及事跡；

2.意義或啟示。

注意：

1.詞數(shù)100左右；

2.題目已為你寫好。

【答案】Confuciusisawell-knownfigureinChinesehistory.Histeachingsemphasizedtheimportanceofmoral

values,respectforelders,andsocialharmony.Confuciustraveledthroughoutthecountry,impartinghiswisdomto

countlessdisciplesandleavingaprofoundimpactonChinesesociety.

ThesignificanceofConfuciuscannotbeoverstated.Histeachingsshapedthemoralandethicalfoundationof

Chineseculture,fosteringrespectforauthority,harmoniousrelationships,andthepursuitofknowledge.Eventoday,

hisideascontinuetoguideindividualsandcommunitiesinChinaandbeyond.

Confucius^lifeoffersvaluablelessons.Hestressedtheself-cultivation,respectforelders,andthepursuitof

knowledge,whichservesasaguidinglightinourfast-pacedandinterconnectedworld.Histeachingsremindusof

theimportanceofintegrity,compassion,andsocialresponsibility.

【解析】

【導(dǎo)語】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生為學(xué)校正舉辦的主題為“用英文講中國故事”的征文活動寫一篇

短文投稿。

【詳解】1.詞匯積累

著名的：well-known一famous

人物：figure一person

強(qiáng)調(diào)：emphasize—stress

基石出：foundation—basis

2.句式拓展

簡單句變復(fù)合句

原句：HisteachingsshapedthemoralandethicalfoundationofChineseculture,fosteringrespectforauthority,

harmoniousrelationships,andthepursuitofknowledge.

拓展句：HisteachingsshapedthemoralandethicalfoundationofChineseculture,whichfosteredrespectfor

authority,harmoniousrelationships,andthepursuitofknowledge.

【點(diǎn)睛】【高分句型1]Confuciustraveledthroughoutthecountry,impartinghiswisdomtocountlessdisciplesand

leavingaprofoundimpactonChinesesociety.（運(yùn)用了現(xiàn)在分詞作伴隨狀語）

【高分句型2】Hestressedtheself-cultivation,respectforelders,andthepursuitofknowledge,whichservesasa

guidinglightinourfast-pacedandinterconnectedworld.（運(yùn)用了which引導(dǎo)的非限制性定語從句）

典例二（2023?全國乙卷）

52.請以向?qū)W校英文報(bào)投稿的方式，用英語描述學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能的經(jīng)歷，及從中獲得的體驗(yàn)和感受。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

【答案】WhenIwasinmyprimaryschool,Ihadanopportunitytoattendamusicalcontestheldinmyschool.

ThatwasthefirsttimeIwatchedalivemusicalperformance.Thefantasticplayerstouchedmedeeply.

Iaskedmyparentsallowingmetotakeupapianolessonforbeginner.Inthebeginning,itwasquitedifficult

toreadthenotesonthestave.However,itdidnotdemoralizeme.Ispentmostofmyleisurehourstopracticepiano.

Althoughmyfingerswerepainfulafterfewhourspractice,IfeltsatisfiedifIcouldplayamusicpiececompletely.

EventhoughIwillnotpursueasmylifecareer,Iwillstillcontinuelearningandplayingpianoasmyhobby.It

issimplybecausemusicisthebestmedicationformysoul.

【解析】

【導(dǎo)語】本篇書面表達(dá)屬于記敘文，請以向?qū)W校英文報(bào)投稿的方式，用英語描述學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能的經(jīng)歷，

及從中獲得的體驗(yàn)和感受。

【詳解】1.詞匯積累

機(jī)會：opportunity—?chance

使沮喪：demoralize一discourage

滿意的：satisfied一content

空閑的：leisure一spare

2.句式拓展

合并簡單句

原句：Thefantasticplayerstouchedmedeeply.Iaskedmyparentsallowingmetotakeupapianolessonfor

beginner.

拓展句：Thefantasticplayerstouchedmedeeply,soIaskedmyparentsallowingmetotakeupapianolessonfor

beginner.

點(diǎn)睛

【高分句型11WhenIwasinmyprimaryschool,Ihadanopportunitytoattendamusicalcontestheldinmy

school.（運(yùn)用了when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句）

【高分句型2】Althoughmyfingerswerepainfulafterfewhourspractice,IfeltsatisfiedifIcouldplayamusic

piececompletely.（運(yùn)用了although引導(dǎo)的讓步狀語從句和if引導(dǎo)的條件狀語從句）

2022年及以前的高考真題

典例一（2022?全國甲卷）

52.你校將以六月八日世界海洋日為主題，舉辦英語征文比賽，請你寫一篇短文投稿。

內(nèi)容包括：

1.海洋的重要性；

2.保護(hù)海洋的倡議。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.短文的題目和首句已為你寫好。

【答案】

Whenitcomestoocean,itspollutionisbecomingmoreandmoreserious.WorldOceanDay,fallingonJune

8th,isaimedatraisingawarenessofoceanconservation.

Oceanplaysakeyroleinourworld.Notonlydoesoceanofferussufficientfood,butalsoitmaintainsthe

balanceofnature.Thus,itisimperativetoprotectocean.Firstofall,whatwecandoistoplaceimportanceonour

dailyactions.Forexample,garbagecan'tbethrownintoocean.Whafsmore,wecanalsohandoutleafletstocall

onmorepeopletoprotecttheocean.Themorepeopleareinvolved,thebettertheoceanenvironmentis.

Allinall,itishightimethatwedevotedourselvestoprotectingocean.Toprotectoceanistoprotect

ourselves.

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文，就世界海洋日為主題向英文征文比賽投稿，闡述海洋的重要性并提出一些建

議。

【詳解】1.詞匯積累

越來越：moreandmore-increasingly

重視：placeimportanceon-attachimportanceto

重要的：key—signiflcant

止匕夕卜：whafsmore^furthermore

2句式拓展

簡單句變復(fù)合句

原句：WorldOceanDay,fallingonJune8th,isaimedatraisingawarenessofoceanconservation.

拓展句：WorldOceanDay,whichfallsonJune8th,isaimedatraisingawarenessofoceanconservation.

【點(diǎn)睛】[高分句型l]Notonlydoesoceanofferussufficientfood,butalsoitmaintainsthebalanceofnature.（運(yùn)用

了部分倒裝結(jié)構(gòu)）

[高分句型2]Whenitcomestoocean,itspollutionbecomingmoreandmoreserious.（使用了固定句型）

[高分句型3]Firstofall,whatwecandoistoplaceimportanceonourdailyactions.（使用了主語從句）

典例二（2022?全國乙卷）

52.學(xué)校英文報(bào)正在開展以LearningEnglishBeyondtheClassroom為題的討論。請使用圖表中的調(diào)查結(jié)果寫

一篇短文投稿，內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)活動狀況描述：

2.簡單評論；

3.你的建議。

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.短文的題目和首句已為你寫好。

【答案】

LearningEnglishBeyondtheClassroom

Nowadays,withthegrowingpopularityofsmartphonesandcomputers,anincreasingnumberofstudentsare

choosingtolearnEnglishbeyondtheclassroominvariousways.

ItcaneasilybeseenthatthepercentageofstudentswhochooselisteningtoEnglishsongsandwatchingEnglish

moviesisrespectively65%and50%.However,thosechoosingreadingEnglishbooksandvisitingEnglishlearning

websitesonlyaccountfor18%and12%.

AsfarasI'mconcerned,itisadisturbingtrend.Forstudents,whatbenefitsmosttotheirstudyisreadingEnglish

books.Becauseoftheirlackofself-discipline,they'remoreeasilyaddictedtochattingonlineorplayinggames.Ifs

urgentforstudentsthemselvestoimprovetheirself-discipline,andit'salsourgentforparentsandteachersto

strengthentheguidance.

【解析】

【分析】本篇書面表達(dá)屬于說明文。要求考生請使用圖表中的調(diào)查結(jié)果寫一篇短文給學(xué)校英文報(bào)投稿。

【詳解】1.詞匯積累

選擇：choose^select

提高：improvesstrengthen

各種各樣的：various-diverse

就我而言：asfarasI'mconcerned-fi*ommyperspective

2.句式拓展

簡單句變復(fù)合句

原句：Nowadays,withthegrowingpopularityofsmartphonesandcomputers,anincreasingnumberofstudentsare

choosingtolearnEnglishbeyondtheClassroominvariousways.

拓展句：Nowadays,becausesmartphonesandcomputersarebecomingmoreandmorepopular,anincreasing

numberofstudentsarechoosingtolearnEnglishbeyondtheClassroominvariousways.

【點(diǎn)睛】【高分句型1】ItcaneasilybeseenthatthepercentageofstudentswhochooselisteningtoEnglishsongs

andwatchingEnglishmoviesisrespectively65%and50%.（運(yùn)用了it作形式主語，that引導(dǎo)主語從句以及who

引導(dǎo)的定語從句）

【高分句型2]It*surgentforstudentsthemselvestoimprovetheirself-discipline（運(yùn)用了it作形式主語,toimprove

theirself-discipline為真正的主語）

典例二（2019?新高考全國I卷）

你校英文報(bào)出"偽正在慶祝創(chuàng)刊十周年。請你寫一篇短文投稿，內(nèi)容包括:

1.讀報(bào)的經(jīng)歷；2.喜愛的欄目；3.期望和祝福。

注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式寫字答題卡的相應(yīng)位置作答。

YouthandMe

【答案】YouthandMe

Ithasbeen10yearssinceYouthwasfounded.Inmymemory,itisYouththataccompaniesmethroughmy

wholehighschool.Whenfeelingdepressed,Ioftenchoosetoenjoythenovelpartwhichincludesalotof

imaginativestories.Thesestoriescanrelievemystressandbroadenmyhorizon.Besides,Ievensubmittedmyown

fictiontoYouth.RefusedasIwas,Istillreceivedsomegreatencouragement,whichgivesmeconfidencetobea

writer.

IdoexpectYouthcanpublishmoreclassicworksandhaveapromisingfuture.

【解析】

【分析】本文是一篇應(yīng)用文，向?？觥ǚū磉_(dá)自己的經(jīng)歷，并送上自己的祝福。

【詳解】1.詞匯積累

建立：found一establish

沮喪的：upset一depressed

得至U：receive一obtain

賞析：enjoy—appreciate

2.句式拓展

同義句改寫

原句：Thesestoriescanrelievemystressandbroadenmyhorizon.

拓展句：Notonlycanthesestoriesrelievemystress,butalsotheycanbroadenmyhorizon.

【點(diǎn)睛】[高分句型1]Whenfeelingdepressed,Ioftenchoosetoenjoythenovelpartwhichincludesalotof

imaginativestories.（運(yùn)用了which引導(dǎo)的限制性定語從句）

[高分句型2]RefusedasIwas,Istillreceivedsomegreatencouragement,whichgivesmeconfidencetobeawriter.

（運(yùn)用了as引導(dǎo)的讓步狀語從句還運(yùn)用了which引導(dǎo)的非限制性定語從句）

2.宣傳稿或新聞報(bào)道

1.宣傳稿的寫法

近幾年新聞報(bào)道或宣傳稿也是高考的一大亮點(diǎn)，它也是一篇提綱式作文，可以用書信形式來呈現(xiàn)所要

表達(dá)的內(nèi)容。寫作的內(nèi)容是關(guān)于……活動及其感受，即有感而發(fā)地寫一篇詞數(shù)80或100左右的宣傳稿。該

話題與我們的生活息息相關(guān)，因此考生寫作起來會有感而發(fā)?？忌枰獜暮唵蔚牟牧狭_列到高層次的立意，

并進(jìn)行深度的思考，寫作內(nèi)容具有一定想象的空間?？忌仨毟鶕?jù)題干中規(guī)定的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，并

準(zhǔn)確地表達(dá)活動內(nèi)容及感受，以凸顯考生的語言交際能力以及用英語構(gòu)建與謀篇布局能力和表達(dá)能力。命

題方式也體現(xiàn)了對英語學(xué)科核心素養(yǎng)中語言能力、文化意識和思維品質(zhì)方面的考查。

真題回顧

2023年高考真題

典例一（20234月浙江卷）

66.上周末你參加了校學(xué)生會組織的“認(rèn)識我們身邊的植物”活動。請為校英文報(bào)寫篇報(bào)道，內(nèi)容包括:

1.活動的過程；

2.收獲與感想。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式在答題紙的相應(yīng)位置作答。

GettingtoKnowthePlantsAroundUs

【答案】

GettingtoKnowthePlantsAroundUs

Lastweekend,Iparticipatedina"GettingtoKnowthePlantsAroundUs^^activityorganisedbyourStudents5

Union.

Theactivitybeganwithalecturebyalocalbotanist,whotaughtusaboutthedifferentcharacteristicsanduses

ofvariousplantspecies.Wethenwentonanaturalwalktoobserveandcollectsamplesofdifferentplants.

Throughouttheevent,Iwasstruckbytheincrediblevarietyofplantsthatexistinourworldandlearnedabout

plantsthatareusedformedicalpurposes,aswellasthosethatprovidefoodandshelterforanimals.Ialsogaineda

greaterappreciationfortherolethat