山東省德州市慶云縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題（含答案）

九年級(jí)歷史試題(2025年1月)試卷說明：本試卷共8頁，滿分100分，考試時(shí)間70分鐘。請(qǐng)將所有題目的答案按要求答在答題紙上的指定區(qū)域內(nèi)，否則一律無效。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)1、比較漢謨拉比和查士丁尼兩位君主的歷史功績(jī)，正確的一項(xiàng)是A、都強(qiáng)化了封建君主權(quán)力B、都傳承了希臘羅馬文化C、都推動(dòng)了人類法制進(jìn)程D、都建立地跨三洲的帝國2、亞歷山大及其繼承者在東方的土地上建立了眾多的城市，“東西方在這一時(shí)期頻繁互動(dòng)和深度融合”。能為此提供直接證據(jù)的是A、刻有希臘式長(zhǎng)袍的印度佛像B、應(yīng)用于航海的指南針C、位于日本奈良城的唐招提寺D、傳入中國的伊斯蘭教3、錢乘旦在《西方那一塊土》中說：“將帝國摧毀的最后一個(gè)因素是蠻族入侵。所謂的‘蠻族’，主要是指日耳曼人。”這里的“帝國”是指A、拜占庭帝國B、波斯帝國C、查理曼帝國D、羅馬帝國4、柏拉圖認(rèn)為，古埃及人的激情更多是追求物質(zhì)的富饒，他們沒有希臘人這種對(duì)知識(shí)的熱愛。能佐證該觀點(diǎn)的是A、埃及建立種姓制度B、希臘哲學(xué)成就突出C、希臘發(fā)展海外貿(mào)易D、埃及法學(xué)系統(tǒng)完善5、10世紀(jì)起，西歐許多城市通過和平協(xié)議或者暴力反抗的方式，推動(dòng)城市制度變革，建立了執(zhí)政；府并設(shè)立執(zhí)政官作為城市的行政長(zhǎng)官。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是A、大學(xué)教育的興起B(yǎng)、封建莊園的解體C、基督教會(huì)的支持D、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展6、日本平城京和唐朝長(zhǎng)安城的宮城都坐北朝南，都有東西兩市、棋盤式街道，甚至連名稱與走向都相同。能夠解釋這一現(xiàn)象的是A、大和政權(quán)的建立B、幕府統(tǒng)治的強(qiáng)化C、大化改新的影響D、明治維新的推動(dòng)歷史試題第1頁(共8頁)7、小明同學(xué)在探究“西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展”時(shí)繪制了右側(cè)的圖片。最適合填在“?”處的是A、商人行會(huì)B、租地農(nóng)場(chǎng)C、商業(yè)銀行D、機(jī)器工廠8、有學(xué)者指出新航路開辟后，隨著東西方日益緊密的學(xué)術(shù)交流，以人類社會(huì)整體發(fā)展進(jìn)程為敘述對(duì)象，開辟了史學(xué)家研究世界歷史的新視角，建立了編纂世界歷史的新框架。這說明新航路的開辟A、促使世界逐漸連為整體B、打通了東西交流互動(dòng)的通道C、推動(dòng)世界市場(chǎng)開始形成D、開闊了研究世界歷史的視野9、劉宗緒在《世界近代史》中寫道：“它是17世紀(jì)的‘海上馬車夫’，擁有世界上最龐大的商船隊(duì)，掌握著各國商品運(yùn)輸中的很大一部分。”“它”是A、英國B、西班牙C、荷蘭D、葡萄牙10、制度的建立和完善都需要一個(gè)過程。下圖體現(xiàn)了A、英國君主立憲制的探索B、法國共和體制的形成C、俄國廢除農(nóng)奴制的改革D、美國三權(quán)分立的確立11、美國1787年憲法規(guī)定：各州的眾議員名額及直接稅數(shù)量，都與各州人口成正比例，其中黑人奴隸人口則按五分之三(5個(gè)奴隸只等于3個(gè)人)計(jì)算。這表明該憲法A、體現(xiàn)了人人平等的理念B、加速了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程C、違背了三權(quán)分立的原則D、打上了種族歧視的烙印12、“拿破侖的《民法典》雖然承認(rèn)在法律面前人人平等，承認(rèn)男女都享有同等的繼承權(quán)，但它強(qiáng)長(zhǎng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)的神圣不可侵犯性?！边@說明拿破侖頒布《民法典》的基本出發(fā)點(diǎn)是A、建立資本主義制度B、限制國王權(quán)力C、維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益D、解決財(cái)政危機(jī)13、1785年，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用。第一個(gè)客戶是阿克萊特的紡織廠，用蒸汽機(jī)來泵取瀑布的水到漿輪上；第二個(gè)客戶是威爾金森的鋼鐵廠，蒸汽機(jī)被用來控制風(fēng)箱以保持熔爐空氣的恒定，供給。到1815年，英國已擁有幾千臺(tái)新式蒸汽機(jī)。由此可見歷史試題第2頁(共8頁)A、珍妮機(jī)開啟了工業(yè)革命B、蒸汽動(dòng)力適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、英國普遍建立工廠制度D、蒸汽機(jī)車開啟了鐵路時(shí)代14、19世紀(jì)中期的印度民族大起義和一戰(zhàn)后的印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn)是A、反抗的手段完全一致B、印度土兵是斗爭(zhēng)的主力C、資產(chǎn)階級(jí)掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、打擊了英國的殖民統(tǒng)治15、某歷史學(xué)習(xí)小組搜集了如下三則材料，其相關(guān)歷史事件所起的共同作用是演講摘抄著作目錄節(jié)選論文摘要全世界也知道我們?cè)鯓诱嚷?lián)邦，在給予黑人奴隸自由的同時(shí)，也保證自由的人會(huì)有自由。第5章改革的大名第6章不滿的武士第7章攘夷運(yùn)動(dòng)第8章維新運(yùn)動(dòng)改革派與保守派針對(duì)是否解放農(nóng)奴，如何解放等問題進(jìn)行了論戰(zhàn)。改革派主張廢除農(nóng)奴制。A、增強(qiáng)了資本主義力量B、推動(dòng)了拉美民主改革C、摧毀了世界殖民體系D、加劇了列強(qiáng)間的矛盾16、1889年明治政府頒布《大日本帝國憲法》，規(guī)定不得隨意逮捕公民，財(cái)產(chǎn)權(quán)受到保護(hù)，但政府只要愿意便有權(quán)制止這些權(quán)利。同時(shí)規(guī)定“天皇神圣不可侵犯……總攬一切大權(quán)”。這說明A、明治維新推動(dòng)了倒幕運(yùn)動(dòng)B、改革保留了大量封建殘余C、殖產(chǎn)興業(yè)加劇了民族危機(jī)D、日本確立了民主共和政體17、從19世紀(jì)90年代開始，美國的一些工廠企業(yè)經(jīng)由縱向和橫向兩條途徑實(shí)行聯(lián)合和兼并，向巨型企業(yè)轉(zhuǎn)化。這說明美國A、生產(chǎn)和資本正日益集中B、積極實(shí)施馬歇爾計(jì)劃C、推行國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策D、成為唯一的超級(jí)大國18、如圖是德國1871—1910年農(nóng)村人口與城市人口的比重變化情況。由此可知當(dāng)時(shí)德國A、貧富分化加劇B、人口增長(zhǎng)迅速C、大眾教育的普及D、城市化進(jìn)程加快19、1921年底，蘇維埃政府頒布法令，規(guī)定在經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)之后可以開設(shè)私人出版社，出版社可以擁有自己的印刷廠、辦公室、編輯部、倉庫和書店。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)歷史試題第3頁(共8頁)A、實(shí)現(xiàn)了國家工業(yè)化B、階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本改變C、實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策D、蘇聯(lián)模式存在嚴(yán)重弊端20、下列示意圖中，能正確反映1929—1938年美國和蘇聯(lián)在世界工業(yè)總產(chǎn)值中所占份額(%)變化趨勢(shì)的是21、以下示意圖呈現(xiàn)的是第二次世界大戰(zhàn)的主要進(jìn)程，*處的內(nèi)容應(yīng)該是A、不列顛空戰(zhàn)B、日軍偷襲珍珠港C、諾曼底登陸D、雅爾塔會(huì)議召開22、如圖為1988年出現(xiàn)在柏林墻上的“涂鴉”，它使人們仿佛“看到了”對(duì)面的世界。這反映出當(dāng)時(shí)人們要求A、解決民族矛盾B、消除強(qiáng)權(quán)政治C、打擊恐怖主義D、結(jié)束美蘇冷戰(zhàn)23、20世紀(jì)50年代到60年代初，法國、聯(lián)邦德國和意大利等經(jīng)歷了“經(jīng)濟(jì)奇跡”，發(fā)展為穩(wěn)固的中產(chǎn)階級(jí)福利國家?！敖?jīng)濟(jì)奇跡”主要緣于A、蘇聯(lián)的解體B、西歐國家的聯(lián)合C、北約的建立D、柏林危機(jī)的解決24、“第七屆美洲國家首腦會(huì)議10日至11日在巴拿馬首都巴拿馬城舉行。古巴首次參加美洲國家首腦會(huì)議?！?來源：中國新聞網(wǎng)，2015年4月13日)該材料中的兩個(gè)國家都A、曾與美國斗爭(zhēng)并取得勝利B、開展過非暴力不合作運(yùn)動(dòng)C、走上了社會(huì)主義發(fā)展道路D、確立了資產(chǎn)階級(jí)民主政體25、某學(xué)校談古論今社團(tuán)圍繞“現(xiàn)代世界的基本特點(diǎn)”開展探究學(xué)習(xí)，搜集整理了如下資料，他們探究的主題是歷史試題第4頁(共8頁).領(lǐng)域相關(guān)資料政策網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃、國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略科技云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能生活移動(dòng)支付、共享出行、電子商務(wù)、智慧城市A、從國際組織看世界多極化B、從跨國公司看經(jīng)濟(jì)全球化C、從創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)看社會(huì)信息化D、從區(qū)域特色看文化多樣化二、非選擇題(本大題共3小題,26題17分,27題17分,28題16分,共50分)26、(17分)某校九年級(jí)歷史興趣小組聚焦“世界百年未有之大變局”開展微專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起參與，探究下列問題：【微專題一：思想之變】大抵在初期，它(文藝復(fù)興)的傾向是偏于復(fù)古的；后來到了盛極將衰的時(shí)期，卻又見老樹根上，到處產(chǎn)生新芽?jī)毫?。——陳衡哲《西洋史》啟蒙旗手伏爾泰時(shí)代的兩顆巨星(1)由所學(xué)知識(shí)分別指出材料中“老樹根”和“新芽?jī)骸钡木唧w含義。啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)法國產(chǎn)生了什么影響?(3分)(2)圖中的“兩顆巨星”共同創(chuàng)立了哪一理論?在此理論影響下，19世紀(jì)六七十年代的國際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，試舉一例說明之。(2分)【微專題二：科技之變】科技革命典型成果早期蒸汽機(jī)車第一臺(tái)計(jì)算機(jī)時(shí)代發(fā)展“燕汽時(shí)代”AB(3)請(qǐng)仿照示例將表格A、B兩處填充完整，并說明科技革命與時(shí)代發(fā)展的關(guān)系。(4分)歷史試題第5頁(共8頁)【微專題三：秩序之變】資料卡從時(shí)間縱向觀察20世紀(jì)國際秩序(格局)的演變，上半葉，由于一戰(zhàn)而“建構(gòu)”，由于二戰(zhàn)而“解構(gòu)”，由于停戰(zhàn)而“重構(gòu)”；下半葉，以美蘇為首的兩大集團(tuán)幾近半個(gè)世紀(jì)的“對(duì)峙”，又由于蘇聯(lián)的解體而開啟了世界多極化趨勢(shì)。——據(jù)劉新宇等《在世界格局新變化中聚焦“冷戰(zhàn)與國際格局的演變”》資料解讀“建構(gòu)”:“重構(gòu)”:世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展：(4)據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，資料卡中的“建構(gòu)”、“重構(gòu)”分別是指什么?試對(duì)世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展進(jìn)行解讀。(5分)【微專題四：治理之變】(5)分析“全球治理方案演變”示意圖，將劃線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。綜合以上探究，就如何應(yīng)對(duì)“世界百年未有之大變局”提出你的建議。(3分)27、(17分)民族解放運(yùn)動(dòng)是世界歷史發(fā)展的重要內(nèi)容之一。以下是某班同學(xué)開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的部分環(huán)節(jié)，據(jù)此回答問題。【析史料】材料一我們可以確切無誤地說，在上述40多年間，由于西班牙人極其殘酷的血腥統(tǒng)治，1200萬無辜印第安人慘遭殺害，實(shí)際上，我個(gè)人認(rèn)為足有1500萬人喪失性命。——拉斯·卡薩斯《西印度毀滅述略》材料二在沒有打碎西班牙強(qiáng)加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會(huì)平靜?！＠郀?1)材料一說明早期殖民掠奪有何特點(diǎn)?材料二中玻利瓦爾“不停地打擊敵人”，取得了怎樣的成果?(4分)歷史試題第6頁(共8頁)【觀影片】掃描全能王掃描全能王右面是紀(jì)錄片《圣雄甘地》中“甘地和他的追隨者”的畫面。(2)甘地領(lǐng)導(dǎo)的群眾運(yùn)動(dòng)被稱作什么?該紀(jì)錄片解說詞會(huì)如何敘述運(yùn)動(dòng)的作用?(3分)【寫報(bào)告】下表是項(xiàng)目報(bào)告中對(duì)“二戰(zhàn)后亞非拉國家的新發(fā)展”的原因分析和內(nèi)容整理。原因分析①第二次世界大戰(zhàn)作為一場(chǎng)席卷全球的世界性反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，最廣泛地動(dòng)員了各國人民，包括各殖民地人民，在反法西斯侵略的斗爭(zhēng)中，極大地增強(qiáng)了殖民地人民的民族主義意識(shí)，這種黨醒了的民族主義在打敗法西斯后自然地轉(zhuǎn)化為爭(zhēng)取民族獨(dú)立的思想武器?！酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰さ谌帯发诘诙问澜绱髴?zhàn)使傳統(tǒng)殖民大國的國際影響力大幅縮水，權(quán)勢(shì)從英法和較小的歐洲殖民國家相對(duì)地轉(zhuǎn)移到兩個(gè)新的超級(jí)大國——美國和蘇聯(lián)。美蘇向來有反殖民的傳統(tǒng)，并且各以自己的方式來加速去殖民化的進(jìn)程?！陨w爾·倫德斯塔德《戰(zhàn)后國際關(guān)系史》內(nèi)容整理時(shí)間歷史事件1955年A1960年“非洲年”：非洲有17個(gè)國家獲得獨(dú)立1990年B國的獨(dú)立，標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖1999年年底巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)全部主權(quán)(3)依據(jù)材料①、②，概括二戰(zhàn)后亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)能夠取得勝利的原因。(2分)(4)把表中A、B兩處內(nèi)容補(bǔ)充完整。這些事件對(duì)世界格局產(chǎn)生的共同影響是什么?(4分)【話感悟】發(fā)達(dá)資本主義大國恃強(qiáng)凌弱，利用已有的各種優(yōu)勢(shì)，掠奪廣大發(fā)展中國家，甚至發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng).……在資本主義世界經(jīng)濟(jì)關(guān)系中，發(fā)達(dá)資本主義國家處于國際分工的高端，不斷獲取高額利潤(rùn)；而廣大發(fā)展中國家總體上講處于國際分工的低端，處于受剝削的地位?！灾袊鴼v史研究院主編《世界簡(jiǎn)史：人類文明的演進(jìn)歷程》(5)據(jù)材料指出阻礙發(fā)展中國家發(fā)展的因素。結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉中國作為最大的發(fā)展中國家，為建立國際新秩序作出的努力。(4分)28、(16分)某歷史社團(tuán)以“創(chuàng)新·前行”為主題開展了一次探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與?！救蝿?wù)一：看圖說史】歷史試題第7頁(共8頁)雅典衛(wèi)城公共活動(dòng)空間有雅典廣場(chǎng)，那里設(shè)有公民陪審法庭及公民大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)五百人議事會(huì)、十將軍委員會(huì)等重要權(quán)力機(jī)構(gòu)。①②(1)請(qǐng)根據(jù)圖①、圖②及所學(xué)知識(shí)分別說明雅典和美國政治制度的特點(diǎn)。(4-分)【任務(wù)二：文獻(xiàn)證史】以下是《世界文明史》部分目錄：第十八章文藝復(fù)興時(shí)期的文明--------------------------------------------809一、意大利的歷史背景…………………812二、意大利思想和文學(xué)的復(fù)興……………816三、意大利的藝術(shù)復(fù)興…………………824四、意大利文藝復(fù)興的表微………………840五、北方的文藝復(fù)興……………………843六、文藝復(fù)興時(shí)期的音樂發(fā)展……………856七、文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)成就……………858—[美]菲利普·李·拉爾夫等若，趙豐等譯：《世界文明史》(2)請(qǐng)將下列文藝復(fù)興的成就歸入上面目錄中恰當(dāng)?shù)淖幽浚瑢⒆幽啃蛱?hào)填入括號(hào)中。(3分)①但丁《神曲》()②達(dá)·芬奇《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》()③莎士比亞《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》()(3)由材料及所學(xué)知識(shí)概括指出文藝復(fù)興的發(fā)展趨勢(shì)(可從領(lǐng)域及地域兩方面進(jìn)行概括)。(2分)【任務(wù)三：讀表論史】西方近現(xiàn)代科技成就簡(jiǎn)表(部分)1687年牛頓出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》1785年瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用1825年斯蒂芬森發(fā)明的蒸汽機(jī)車正式試車1859年英國生物學(xué)家達(dá)爾文出版《物種起源》1879年愛迪生發(fā)明白熾燈泡1913年美國福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車20世紀(jì)40年代電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明(4)請(qǐng)從上表中選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上事件，提取一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合事件及影響進(jìn)行論述(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰，150字左右)。(7分)歷史試題第8頁(共8頁)九年級(jí)歷史答案掃描全能王掃描全能王一、單項(xiàng)選擇題(50分)1—25CADBDCBDCADCBDABADCABDBAC二、非選擇題(50分)26、(17分)(1)“老樹根”指古代希臘羅馬文化。(1分)“新芽?jī)骸敝纲Y產(chǎn)階級(jí)思想文化或人文主義。(1分)啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。(1分)(2)馬克思主義。(1分)第一國際的成立或巴黎公社。(任寫一例得1分)(3)A：“電氣時(shí)代”；B：“信息時(shí)代”。(2分)關(guān)系：科技革命順應(yīng)時(shí)代潮流并推動(dòng)時(shí)代發(fā)展，時(shí)代發(fā)展要求科技革命并促進(jìn)科技革命不斷深入。(2分，意思相近即可)(4)建構(gòu)：一戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系；(2分)重構(gòu)：二戰(zhàn)后形成了兩極格局(雅爾塔體系)。(1分)解讀：蘇聯(lián)解體后，美國成為唯一的超級(jí)大國，企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國為主導(dǎo)的“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具有較強(qiáng)綜合實(shí)力的國家聯(lián)盟或國家也在國際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展。(2分，意思相近即可)(5)成立聯(lián)合國；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(2分)建議：倡導(dǎo)各國在平等和相互尊重的基礎(chǔ)上，通過對(duì)話協(xié)商解決國際爭(zhēng)端；反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平；充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用；反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治和單邊主義；堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策等。(1分，言之成理即可)27、(17分)(1)野蠻性、血腥性、殘暴性、掠奪性。(2分，任寫兩點(diǎn)，意思相近即可)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)取得勝利，建立了一系列獨(dú)立國家。(2分，意思相近即可)(2)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。(1分)該運(yùn)動(dòng)動(dòng)員了廣大群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心。(2分)(3)二戰(zhàn)極大地增強(qiáng)了殖民地人民的民族主