甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《普通話教程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、歌德的《浮士德》是德國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作。在這部作品中，浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學(xué)思考，以下分析不正確的是？（）A.體現(xiàn)了對(duì)人類知識(shí)和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結(jié)局表明了對(duì)人類精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)社會(huì)的思想矛盾和文化困境2、莎士比亞的喜劇作品以其幽默和溫情著稱，《威尼斯商人》中的鮑西亞通過巧妙的手段解決了法庭糾紛。她的智慧主要體現(xiàn)在？（）A.精通法律條文B.善于察言觀色C.對(duì)人性的深刻洞察D.隨機(jī)應(yīng)變的能力3、古希臘羅馬文學(xué)對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于其影響的表述，不準(zhǔn)確的是？（）A.為后世文學(xué)提供了豐富的題材和主題B.確立了文學(xué)的基本體裁和表現(xiàn)手法C.其人文主義精神被后世完全繼承和發(fā)揚(yáng)D.對(duì)歐洲文學(xué)的發(fā)展起到了奠基作用4、法國(guó)作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象，以下哪個(gè)角色是外表丑陋但內(nèi)心善良的典型？（）A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達(dá)5、陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性的善惡，拉斯柯爾尼科夫犯罪的心理根源是什么？（）A.貧困和絕望B.對(duì)社會(huì)不公的反抗C.極端的個(gè)人主義D.精神疾病的影響6、法國(guó)存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗(yàn)反映了？（）A.存在的荒謬B.對(duì)自由的渴望C.對(duì)社會(huì)的不滿D.對(duì)愛情的迷茫7、易卜生的《玩偶之家》是一部具有社會(huì)批判意義的戲劇。對(duì)于女主角娜拉的出走，以下哪項(xiàng)理解不準(zhǔn)確？（）A.對(duì)男權(quán)社會(huì)的反抗B.追求個(gè)人獨(dú)立和自由C.完全是一時(shí)沖動(dòng)的行為D.反映了女性意識(shí)的覺醒8、在德國(guó)表現(xiàn)主義文學(xué)中，作品常常通過夸張變形的手法表達(dá)內(nèi)心的感受和體驗(yàn)。以下哪位作家的作品具有典型的表現(xiàn)主義風(fēng)格？（）A.卡夫卡B.托馬斯·曼C.布萊希特D.凱澤9、法國(guó)象征主義詩(shī)人波德萊爾的《惡之花》以獨(dú)特的視角描繪了社會(huì)的陰暗面，其詩(shī)歌的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在？（）A.象征手法的運(yùn)用B.對(duì)丑惡的贊美C.韻律和節(jié)奏的創(chuàng)新D.以上都是10、在法國(guó)存在主義作家加繆的《局外人》中，對(duì)于主人公默爾索的形象，以下分析不準(zhǔn)確的是（）A.對(duì)生活感到冷漠和荒誕B.反抗社會(huì)的不合理C.缺乏自我意識(shí)D.體現(xiàn)了存在主義的哲學(xué)思考11、在歐洲中世紀(jì)文學(xué)中，騎士文學(xué)占有重要地位。以下關(guān)于騎士文學(xué)的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.宣揚(yáng)騎士的勇敢、忠誠(chéng)和愛情B.反映了封建社會(huì)的等級(jí)制度和價(jià)值觀念C.以詩(shī)歌和傳奇故事為主要形式D.對(duì)后來(lái)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生了直接影響12、17世紀(jì)法國(guó)古典主義戲劇成就顯著，以下關(guān)于高乃依《熙德》的藝術(shù)特點(diǎn)，表述不準(zhǔn)確的是（）A.情節(jié)緊湊，沖突激烈B.人物形象鮮明生動(dòng)C.嚴(yán)守三一律的創(chuàng)作規(guī)則D.語(yǔ)言過于華麗，不自然13、古希臘文學(xué)中的抒情詩(shī)形式多樣。以下關(guān)于抒情詩(shī)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)詩(shī)人的個(gè)人情感？（）A.真摯的情感抒發(fā)B.多樣的格律形式C.豐富的意象運(yùn)用D.與音樂的緊密結(jié)合14、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，意識(shí)流是其中具有代表性的一種。以下哪部作品運(yùn)用了意識(shí)流手法來(lái)展現(xiàn)人物內(nèi)心世界？（）A.《尤利西斯》B.《喧嘩與騷動(dòng)》C.《追憶似水年華》D.以上都是15、英國(guó)作家薩克雷的《名利場(chǎng)》描繪了社會(huì)的虛榮和浮華，女主人公蓓基·夏潑是一個(gè)怎樣的形象？（）A.單純善良B.工于心計(jì)C.逆來(lái)順受D.天真無(wú)邪二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）結(jié)合《紅與黑》，全面論述于連在教會(huì)和軍隊(duì)中的經(jīng)歷所反映的社會(huì)晉升機(jī)制的腐敗。2、（本題5分）分析《苔絲》中的自然環(huán)境描寫對(duì)人物命運(yùn)的烘托。3、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)社會(huì)道德的反思，分析《包法利夫人》中愛瑪?shù)某鲕壭袨樗l(fā)的道德爭(zhēng)議。4、（本題5分）結(jié)合《憤怒的葡萄》，全面論述斯坦貝克如何描繪美國(guó)大蕭條時(shí)期農(nóng)民的苦難與抗?fàn)?。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析外語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與管理。探討如何合理分組，明確小組任務(wù)和分工，促進(jìn)小組成員之間的有效合作和互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。2、（本題5分）口語(yǔ)表達(dá)能力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵目標(biāo)之一。請(qǐng)?jiān)敱M論述在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過程中，如何通過模仿、對(duì)話練習(xí)、口語(yǔ)糾正等方法提高口語(yǔ)流利度和準(zhǔn)確性，并且分析日本語(yǔ)言文化中獨(dú)特的口語(yǔ)表達(dá)方式，如敬語(yǔ)、委婉語(yǔ)的使用規(guī)則和交際意義。3、（本題5分）深入研究英語(yǔ)文學(xué)中烏托邦與反烏托邦小說的社會(huì)理想與批判，以托馬斯·莫爾的《烏托邦》和喬治·奧威爾的《1984》等作品為例。分析烏托邦小說如何描繪理想社會(huì)的藍(lán)圖，反烏托邦小說如何揭示理想社會(huì)的破滅和極權(quán)統(tǒng)治的恐怖，以及這兩種文學(xué)類型對(duì)社會(huì)制度、人性和人類未來(lái)的思考與警示。4、（本題5分）詳細(xì)探討古希臘文學(xué)中抒情詩(shī)的發(fā)展與情感表達(dá)。以薩福、品達(dá)等詩(shī)人的作品為例，分析古希臘抒情詩(shī)的形式特點(diǎn)、主題內(nèi)容以及詩(shī)人如何運(yùn)用詩(shī)歌表達(dá)個(gè)人情感、贊美神靈和歌頌愛情，探討抒情詩(shī)在古希臘文學(xué)中的地位和對(duì)后世詩(shī)歌發(fā)展的影響。5、（本題5分）論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的科幻文學(xué)的發(fā)展和特點(diǎn)。回顧科幻文學(xué)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，分析其在科學(xué)想象、社會(huì)批判、人性探索等方面的獨(dú)特視角和表現(xiàn)手法。探討科幻文學(xué)對(duì)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的啟示，以及在當(dāng)代文化中的地位和影響力。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）以《簡(jiǎn)·愛》為例，分析女性主義在19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)中的體現(xiàn)。2、（本題10分