【高考復(fù)習(xí)方案】2021屆高考語文一輪復(fù)習(xí)(新課標(biāo)-湖北省專用)作業(yè)手冊(cè)7

課時(shí)作業(yè)(七)[語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、精確?????、鮮亮、生動(dòng)]1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()樸學(xué)又稱考據(jù)學(xué)。清代樸學(xué)的興起，首先與清代文化的高度成熟關(guān)系親密，________，__________，________；________，________，________，這種學(xué)術(shù)上的爭(zhēng)辯最終促進(jìn)了樸學(xué)的富強(qiáng)。①清代人認(rèn)為宋明理學(xué)空談義理，把儒家治國(guó)平天下的傳統(tǒng)丟掉了②文化高度成熟的一個(gè)表現(xiàn)是圖書典籍的極大豐富③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去查找依據(jù)④這直接帶來了清代圖書事業(yè)的富強(qiáng)⑤學(xué)術(shù)界對(duì)宋明理學(xué)的反對(duì)，也是其興起的重要緣由⑥隨之而來的是一些人專注于校勘、辨?zhèn)喂ぷ鳎瑥氖挛淖钟?xùn)詁的學(xué)者越來越多A．②④⑥⑤①③B．②④⑥⑤③①C．⑤①③④②⑥D(zhuǎn)．⑤③①④②⑥2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()相比國(guó)外衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，北斗系統(tǒng)目前獨(dú)具導(dǎo)航和短報(bào)文通信相結(jié)合的特色，______，______，______。以海洋漁業(yè)為例，“我在哪里”，能夠使?jié)O民通過船載設(shè)備實(shí)現(xiàn)自主定位；“你在哪里”，使岸上的人通過監(jiān)控知道漁船在什么地方。而在沙漠、山區(qū)、海洋等人煙稀有的地區(qū)進(jìn)行搜尋時(shí)，______，______，______。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用前景格外寬敞。①已在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用②也能知道“你在哪里”③有效縮短救援搜尋時(shí)間，提高搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)效④北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)除導(dǎo)航定位外⑤既能知道“我在哪里”⑥還能通過短報(bào)文通信功能，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告所處位置和災(zāi)情A．⑤①②⑥④③B．⑤②①④⑥③C．②①④⑥③⑤D．②③④⑥⑤①3．對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體。試仿照下面的示例，在備選人物中選擇一個(gè)對(duì)象，結(jié)合備選人物的生平及相關(guān)特點(diǎn)擬一副對(duì)聯(lián)。(4分)示例：蘇武漢臣持節(jié)牧北海；鴻雁捎書回家鄉(xiāng)。備選人物：杜甫李清照文天祥魯迅選擇的人物：________擬寫的對(duì)聯(lián)：____________________________________________________________4．《鄒忌諷齊王納諫》《燭之武退秦師》《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》等經(jīng)典篇章將很多古人描寫得栩栩如生，請(qǐng)從以上作品中選擇一個(gè)人物，概括其事跡并簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(60字左右)(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________5．俗話說：“看書看皮，讀報(bào)讀題。”這句話形象地說明白文學(xué)作品題目的重要性，新聞作品尤其講究擬題的技巧。請(qǐng)從下面兩篇新聞的標(biāo)題中任選一個(gè)，賞析其擬題技巧和深刻內(nèi)涵。(4分)(1)別了，“不列顛尼亞”(2)奧斯維辛沒有什么新聞我選()，賞析：_______________________________________________________________________________________________________________________________6．教學(xué)導(dǎo)語是老師上課之前起引導(dǎo)作用的話語，如《琵琶行》一課的一則導(dǎo)語：“音樂是一種無形的東西，看不見，摸不著。如何才能把這難以捉摸的音樂用文字表現(xiàn)出來呢？唐代詩(shī)人白居易的《琵琶行》是描寫音樂的典范，今日，我們就一起傾聽這奇特的音樂?！痹凇独子辍贰堆b在套子里的人》《再別康橋》《故都的秋》四篇課文中選擇一篇寫一段教學(xué)導(dǎo)語。留意突出文章的內(nèi)容重點(diǎn)或主要特色，語言流暢，不少于60字(含標(biāo)點(diǎn))。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．假如你碰上一名外國(guó)游客，請(qǐng)用60字左右的話語向他介紹一位中國(guó)古代文化名人，要介紹他們的主要成就。介紹對(duì)象必需在下列人物中選取。(4分)孔子莊子屈原司馬遷陶淵明李白杜甫白居易李商隱蘇軾李清照辛棄疾羅貫中曹雪芹答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．依據(jù)文意，補(bǔ)寫出相關(guān)內(nèi)容。(6分)“舌尖”即舌之尖端，味覺細(xì)胞多集中在舌尖?！渡嗉馍系闹袊?guó)》用味覺來體驗(yàn)一個(gè)國(guó)家，新穎而獨(dú)特。這里的“舌尖上”指美食或品嘗美食。例如：“舌尖上的歡快”，指①______________________；“舌尖上的將來”，描述的是②______________________；“舌尖上的鋪張”，是指責(zé)鋪張食物的現(xiàn)象。隨著使用頻率的提升，“舌尖上”指代的意義范圍擴(kuò)大，有時(shí)會(huì)由食物轉(zhuǎn)向言論，如“別讓調(diào)整收入安排成為‘舌尖上的方案’”，說的是③__________________________________。9．下面是一位高三同學(xué)畢業(yè)時(shí)寫給自己老師的一封信。請(qǐng)從語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體等角度加以修改。(5分)敬重的老師：您好！您淵博的學(xué)問啟迪我的才智，您關(guān)懷的目光滋潤(rùn)我的心田。我的人生始終受到您親切話語的激勵(lì)，我的成長(zhǎng)離不開您無微不至的悉心培育?！m然我畢業(yè)了，但您永久是我的老師，您的訓(xùn)練將永久銘刻在我的心里。我會(huì)經(jīng)常光臨寒舍探望您的。祝您工作順當(dāng)，桃李滿園！同學(xué)：××××月×日答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________10．魯迅的小說《藥》中有這樣的一段文字：店里坐著很多人，老栓也忙了，提著大銅壺，一趟一趟的給客人沖茶；兩個(gè)眼眶，都圈著一圈黑線?！袄纤?，你有些不舒適么？——你生病么？”一個(gè)花白胡子的人說。“沒有?！薄皼]有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……”花白胡子像取消了自己的話?！袄纤ㄖ皇敲?。要是他的兒子……”駝背五少爺話還未完，突然闖進(jìn)了一個(gè)滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。剛進(jìn)門，便對(duì)老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，就是運(yùn)氣了你！你運(yùn)氣，要不是我信息靈……?！崩纤ㄒ皇痔崃瞬鑹兀皇止Ь粗鼐吹拇怪?；笑嘻嘻的聽。滿座的人，也都恭敬重敬的聽。華大媽也黑著眼眶，笑嘻嘻的送出茶碗茶葉來，加上一個(gè)橄欖，老栓便去沖了水?！斑@是包好！這是與眾不同的。你想，趁熱的拿來，趁熱的吃下?！睓M肉的人只是嚷。上段文字中，有一處連用了“運(yùn)氣”一詞，請(qǐng)說明這樣用的妙處。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________11．閱讀下面的新聞材料，按要求作答。(4分)據(jù)《東南快報(bào)》報(bào)道，上海一名學(xué)校生在做《孔融讓梨》的語文閱讀題時(shí)，對(duì)問答題“假如你是孔融，你會(huì)怎么做？”的回答是“我不會(huì)讓梨”，結(jié)果被老師打了個(gè)叉。這位同學(xué)的家長(zhǎng)“一怒之下”把考題曬上微博，請(qǐng)網(wǎng)友們?cè)u(píng)理。假如你是網(wǎng)友，你會(huì)如何評(píng)價(jià)老師的批改？請(qǐng)發(fā)表你的看法。(不少于80字)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．在學(xué)習(xí)魯迅的《祝愿》時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們分組爭(zhēng)辯造成祥林嫂悲劇的緣由到底是什么。假設(shè)你參與了小組爭(zhēng)辯，請(qǐng)你代表本組陳述觀點(diǎn)。要求：①至少運(yùn)用一種修辭手法；②不超過40字。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________13．《外國(guó)小說觀賞》之《在橋邊》中，開頭這樣寫道：“他們替我縫補(bǔ)了腿，給我一個(gè)可以坐著的差使：要我數(shù)在一座新橋上走過的人?！闭?qǐng)分析這句話中“縫補(bǔ)”一詞的妙處。(不超過40字)(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________14．王如飛同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，但在本屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破了100米學(xué)校紀(jì)錄，獲得了冠軍。同學(xué)們向他表示慶賀，班主任也就他的100米速度，適時(shí)對(duì)他進(jìn)行鼓舞。請(qǐng)你補(bǔ)寫出以下對(duì)話內(nèi)容的空缺部分。要求：符合語境，簡(jiǎn)明、得體。(6分)班長(zhǎng)趙品優(yōu)說：“王如飛同學(xué)，慶賀你在100米競(jìng)賽中打破了學(xué)校紀(jì)錄，為班級(jí)爭(zhēng)了光！”王如飛虛心地說：①“____________________________________________________?！睂W(xué)習(xí)標(biāo)兵李學(xué)佳說：“王如飛同學(xué)你在100米競(jìng)賽中獲得了冠軍，咱們?nèi)嗤瑢W(xué)都為你感到傲慢。”王如飛不好意思地說：②“_________________________________________________。”班主任張老師勉勵(lì)他說：③“_______________________________________________?！?5．為傳承中華文化，學(xué)校打算舉辦“唐宋名篇音樂朗誦晚會(huì)”。請(qǐng)你為節(jié)目主持人寫一段開場(chǎng)白，要求：語言鮮亮、生動(dòng)，語義連貫，至少使用一種修辭手法，不少于60個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．以下場(chǎng)景節(jié)選自雨果的《炮獸》，請(qǐng)對(duì)其表達(dá)效果予以點(diǎn)評(píng)。(4分)這只怪物好像在窺探漢子。至少我們可以信任，這個(gè)龐然大物也有策略。它也會(huì)選擇機(jī)會(huì)。它是一只浩大的鐵質(zhì)的昆蟲，具有或者好像具有魔鬼的意志。有時(shí)這只巨大的蚱蜢撞擊炮艙的低矮的艙頂，然后跌下來，四只滑輪著地，仿佛一只老虎的四只爪子著地一樣，它又開頭向漢子沖過來。漢子身輕體軟，又靈敏又機(jī)敏，在這些閃電似的攻擊下像一條水蛇似的東躲西閃。答：_________