【名師一號(hào)】2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文蘇教版必修1雙基限時(shí)練1沁園春-長(zhǎng)沙

雙基限時(shí)練(一)沁園春·長(zhǎng)沙一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1．選出加點(diǎn)字讀音全都正確的一組()A．橘子(jǘ) 湘江(xiānɡ)漫江(màn) 百舸(ɡě)B．惆悵(chànɡ) 寥廓(liào)蒼茫(cānɡ) 攜來(lái)(xié)C．百侶(lǚ) 崢嶸(zēnɡ)茂密(mào) 遒勁(qiú)D．阻擋(zǔ) 遏制(è)競(jìng)爭(zhēng)(jìnɡ) 沉浮(chén)解析A．橘jǘ—jú；B.寥liào—liáo；C.崢zēnɡ—zhēnɡ。答案D2．下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一組是()A．書(shū)生義氣 揮斥方遒風(fēng)華正茂 教導(dǎo)B．魚(yú)翔淺底 浪遏飛州崢嶸歲月 自詡C．百舸爭(zhēng)流 獨(dú)立寒秋一氣之下 霜天D．橘子州頭 江湖義氣義正辭嚴(yán) 分泌解析A．義—意；B.州—舟；D.州—洲。答案C3．下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是()A．誰(shuí)主沉浮 主：主宰B．?dāng)y來(lái)百侶曾游 來(lái)：來(lái)到C．魚(yú)翔淺底 淺：與“深”相對(duì)D．揮斥方遒 方：才，剛剛解析B．來(lái)：助詞；C.淺：水清見(jiàn)底，顯得淺；D.方：正值。答案A4．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．電視劇《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范的讀書(shū)生活為背景，呈現(xiàn)了以毛澤東等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)和生活故事。B．登上仰慕已久的泰山，同學(xué)們眼界大開(kāi)，他們一會(huì)兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會(huì)兒舉目仰視遠(yuǎn)處的落日歸鳥(niǎo)，教導(dǎo)江山，心潮澎湃。C．青年是祖國(guó)的將來(lái)、民族的期望。正是由于一代又一代青年前仆后繼、揮灑青春，中華民族才能在前進(jìn)的道路上始終生氣勃勃。D．1925年的秋天，年輕的毛澤東獨(dú)自站在橘子洲頭，看到那處處漫山遍野的火紅的秋葉，想起當(dāng)年在此求學(xué)的生活，不禁心潮起伏。解析A項(xiàng)，“風(fēng)華正茂”不能用來(lái)修飾“學(xué)習(xí)和生活”。B項(xiàng)望文生義，“教導(dǎo)江山”指評(píng)論國(guó)家大事。D項(xiàng)，“漫山遍野”與“處處”重復(fù)。答案C5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．2022年2月14日，西方情人節(jié)與中國(guó)元宵節(jié)同期相遇，記者走訪發(fā)覺(jué)，當(dāng)公眾還在爭(zhēng)辯是該回家吃湯圓還是捧著玫瑰陪戀人，消費(fèi)市場(chǎng)已“甜蜜一片”。B．網(wǎng)民說(shuō)，春晚小品《扶不扶》的故事還在耳邊回響，現(xiàn)實(shí)中又發(fā)生這樣的事情，的確挺讓人唏噓，呼吁大家都從自己做起，傳遞更多正能量。C．國(guó)防科工局昨天正式宣布，12日下午，“玉兔”號(hào)月球車受光照成功自主喚醒；此前，嫦娥三號(hào)著陸器于11日實(shí)現(xiàn)自主喚醒，進(jìn)入第三個(gè)月晝工作期。D．千龍網(wǎng)訊(通訊員劉辰)20余家來(lái)自西城區(qū)的老字號(hào)企業(yè)參展，其中最受人矚目的就是慶豐包子，很多高雄居民慕名而來(lái)，早早就在攤位前排起了長(zhǎng)龍。解析A項(xiàng)“同期相遇”語(yǔ)義重復(fù)；“當(dāng)……時(shí)”缺乏呼應(yīng)的詞語(yǔ)。B項(xiàng)“故事”與“回響”不搭配。D項(xiàng)多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，先說(shuō)領(lǐng)屬、時(shí)間、處所，再說(shuō)數(shù)量。應(yīng)為“來(lái)自西城區(qū)的20余家老字號(hào)企業(yè)”，“高雄的很多居民”。答案C6．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，將序號(hào)按挨次填出。岳麓書(shū)院已有一千多年的歷史，________，________，________，________，________，________，特殊是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。①院落格局中軸對(duì)稱、層次遞進(jìn)②給人一種莊重、幽遠(yuǎn)的厚重感③它集教學(xué)、藏書(shū)、祭祀于一體④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書(shū)樓集中于中軸線上⑤門、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸⑥講堂布置在中軸線的中心，齋舍、專祠等排列于兩旁答：______________________________________________________________________________________________________________解析留意句子之間前后規(guī)律關(guān)系。答案③①④⑥⑤②7．2022年青島進(jìn)行的世園會(huì)，旨在提倡人與自然和諧相處、綠色生態(tài)低碳進(jìn)展的理念，請(qǐng)依據(jù)下圖，說(shuō)明此次世園會(huì)吉利物“青青”形象設(shè)計(jì)的寓意。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案“青青”造型中翻卷的浪花、飄逸的祥云、靈動(dòng)的樹(shù)冠，表現(xiàn)青島自然風(fēng)貌，寓意人與自然和諧相處；“青青”面帶笑容，揚(yáng)起手臂，寓意對(duì)來(lái)自世界五大洲賓朋的真誠(chéng)邀請(qǐng)和吵鬧歡迎。其他答案：整體造型為變形的“木”字，寓意愛(ài)護(hù)樹(shù)木，與自然和諧相處。二、課內(nèi)閱讀8．閱讀《沁園春·長(zhǎng)沙》，回答下列問(wèn)題。(1)“漫江”的意思是____________；“霜天”即________。(2)《沁園春·長(zhǎng)沙》中描寫(xiě)的具體景物有哪些？有何作用？答：______________________________________________________________________________________________________________(3)試分析這首詞上下闋之間的關(guān)系。答：______________________________________________________________________________________________________________(4)下闋所寫(xiě)的“同學(xué)少年”具有怎樣的特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：______________________________________________________________________________________________________________答案(1)滿江秋天(2)山、林、江、舸、鷹、魚(yú)。作用：經(jīng)過(guò)藝術(shù)概括的布滿蓬勃生氣的秋景，表現(xiàn)了作者的豪邁情懷；寫(xiě)景引發(fā)“誰(shuí)主沉浮”的哲理性思考，拓展和深化了詞的境界。(3)上闋寫(xiě)景，下闋抒情，借景抒情，情景合一。全詞由景到情，由實(shí)到虛，由自然情趣到人物哲理，逐層推動(dòng)，步步深化。(4)有激情，有責(zé)任，以天下為己任，有勇于實(shí)踐的大無(wú)畏精神。三、力量提升9．閱讀下面兩首詞，回答后面的問(wèn)題。憶秦娥李白簫聲咽，秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。樂(lè)游原上清秋節(jié)，咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。憶秦娥·婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。(1)兩首詩(shī)詞都通過(guò)景物描寫(xiě)渲染氣氛，但所渲染的氣氛并不相同，請(qǐng)加以概括說(shuō)明。答：______________________________________________________________________________________________________________(2)兩首詞的結(jié)尾都通過(guò)寫(xiě)景來(lái)抒情，氣象宏大，但所抒發(fā)的感情不同。請(qǐng)概述其感情的不同之處。答：______________________________________________________________________________________________________________答案(1)李詞的景物描寫(xiě)渲染了一種凄涼、冷落、傷感的氣氛，毛詞渲染的是一種緊急、激烈、悲壯的戰(zhàn)斗氣氛。(2)李詞結(jié)尾抒發(fā)了一種懷古傷今的悲壯之情，毛詞抒發(fā)的是紅軍戰(zhàn)士越過(guò)天險(xiǎn)婁山關(guān)時(shí)的那種豪邁雄壯的感情。10．閱讀下面這首詞，然后回答下面問(wèn)題。虞美人·枕上毛澤東堆來(lái)枕上愁何狀，江海翻波浪。夜長(zhǎng)天色總難明，孤獨(dú)?????披衣起坐數(shù)寒星。曉來(lái)百念都灰盡，剩有離人影。一勾殘?jiān)孪蛭髁?，?duì)此不拋眼淚也無(wú)由。注這首詞寫(xiě)于1921年，1920年冬毛澤東與楊開(kāi)慧結(jié)婚，翌年春夏間毛澤東外出考察，此詞寫(xiě)的是新婚初別的愁緒。(1)這首詞的語(yǔ)言極富有表現(xiàn)力，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詞的上闋中“堆”“數(shù)”二字的好處。答：______________________________________________________________________________________________________________(2)這首詞主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？答：______________________________________________________________________________________________________________答案(1)詞的上闋中“堆”字形象而夸張地表現(xiàn)出愁緒之多；“數(shù)”字則表現(xiàn)了毛澤東作別了妻子楊開(kāi)慧后的那種百無(wú)聊賴，也凸顯了愁緒之重。(意對(duì)即可)(2)這首詞主要運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，尤其是下闋以凄清之景色來(lái)抒發(fā)相思之情感，離別之苦楚。月圓思團(tuán)聚，月殘傷別離。作者眼望西沉的殘?jiān)?，不禁潸然淚下。這首詞深摯委婉地表達(dá)了毛澤東由于婚后別離而對(duì)妻子楊開(kāi)慧產(chǎn)生的無(wú)盡相思之情。(意對(duì)即可)11．閱讀下面這首詞，讀后回答問(wèn)題。浪淘沙·北戴河毛澤東大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚(yú)船。一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。注1954年夏，毛澤東主席曾經(jīng)兩次來(lái)到北戴河。有一天，時(shí)逢北戴河海濱風(fēng)雨大作，浪濤翻涌，喜好游泳的毛主席不顧身邊警衛(wèi)人員的勸阻，下海游泳，與風(fēng)浪搏斗。上岸后意猶未盡，又縱筆揮毫，寫(xiě)下了這不朽名篇《浪淘沙·北戴河》。(1)這首詞運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？答：______________________________________________________________________________________________________________(2)在下片中，作者聯(lián)想到了一位古人，是誰(shuí)？詞句中聯(lián)系到的是這位古人的哪首