2024年魯科版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯科版九年級生物上冊月考試卷371考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在稻田中；影響水稻生活的非生物因素有（）

①陽光；②雜草；③蝗蟲；④土壤；⑤田鼠；⑥空氣；⑦水分；⑧稻螟蟲．A.①②⑥⑦B.④⑥⑦C.①④⑥⑦D.②③⑤⑧2、如圖是人體內(nèi)兩種結(jié)構(gòu)的示意圖；下列選項中最合理的是（）

A.圖Ⅰ所示的可能是汗腺B.圖Ⅱ所示的可能是腸腺C.圖Ⅰ所示的可能是細胞分裂D.圖Ⅱ可能表示免疫反應(yīng)3、植物生長過程中需要量最大的三類無機鹽是（）A.含氮、氧、磷的無機鹽B.含鐵、硼、鋅的無機鹽C.含氮、鐵、鉀的無機鹽D.含氮、磷、鉀的無機鹽4、在魚缸中常放上一些水草，目的是（）A.美化環(huán)境B.增加魚缸內(nèi)氧氣C.作為魚的養(yǎng)料D.作為魚的棲息地5、花粉管進入胚珠的路線是（）A.柱頭、子房、花柱、胚珠B.柱頭、胚珠、花柱、子房C.柱頭、花柱、子房、胚珠D.柱頭、花柱、胚珠、子房6、氨基酸分子縮合形成4條肽鏈時，相對分子質(zhì)量減少了1008，由此可知此蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)目和肽鍵數(shù)目分別是（）A.50、52B.52、50C.60、56D.56、607、平時我們所吃的大米，主要是水稻種子的（）A.胚B.胚芽C.胚乳D.胚根8、我國衛(wèi)生部門大力推廣食用加碘鹽，主要是為了預(yù)防（）A.糖尿病B.地方性甲狀腺腫C.侏儒癥D.腳氣病評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、如圖是染色體；DNA和基因的關(guān)系示意圖；請回答：

（1）圖中的1表示____；2表示____；3表示____．

（2）染色體位于細胞的____中，染色體主要由____和____組成．

（3）____是生物體內(nèi)最主要的遺傳物質(zhì)，其形態(tài)像____．

（4）基因是具有遺傳效應(yīng)的____片段，生物體的性狀是由____控制的．10、“微生物之父”的巴斯德實驗過程如圖所示；請回答：

（1）A中肉湯煮沸的目的是____．

（2）圖中AB和CD構(gòu)成____，證明肉湯變濁的原因是因為空氣中的____進入了肉湯．

（3）培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法，首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的____；然后進行高溫；冷卻后就可以____；最后放在適宜的條件下進行培養(yǎng)．

（4）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結(jié)構(gòu)中沒有____．

（5）細菌和真菌對于自然界中的物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用，一般屬于____，有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做____．11、閱讀下面的材料；回答問題：

國家衛(wèi)生和計劃生育委員會通報：H7N9型禽流感是一種新型禽流感；2013年3月底在上海；江蘇和安徽三地率先發(fā)現(xiàn)．臨床表現(xiàn)均為早期出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，進而發(fā)展為嚴重肺炎和呼吸困難，危及生命．科研人員正在積極的研制預(yù)防H7N9的疫苗．專家提示，普通民眾要遠離家禽、家畜，搞好個人衛(wèi)生，預(yù)防傳染病的傳播．

（1）醫(yī)務(wù)人員通過取樣分析，發(fā)現(xiàn)致病元兇是一種沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的生物，這種病的病原體屬于____．

（2）研制成功的疫苗注射進人體后，會刺激免疫器官產(chǎn)生____．注射疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的____．

（3）當(dāng)患者發(fā)展為嚴重的肺炎時，其血常規(guī)化驗單測定值中最可能偏高的是____．12、（2015春?懷遠縣校級月考）如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（2）體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[____]____，它的壁由____上皮細胞構(gòu)成，外面纏繞著豐富的____，適于____與血液之間進行氣體交換．

（4）[8]是____，屬于肌肉組織．13、人的體細胞中有____對染色體，其中性別決定與一對性染色體有關(guān)，男性的一對性染色體是____，女性的一對性染色體是____．生男孩和生女孩的可能性都是____．14、夏季，幾天連陰雨后，家中的衣物、皮鞋等很容易長毛發(fā)霉，為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，人們一般會在晴朗的天氣將衣物、皮鞋拿到太陽下晾曬，請你對上述現(xiàn)象和做法加以分析說明．____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、人體的紅細胞壽命只有120天，紅細胞死亡后由黃骨髓產(chǎn)生新的紅細胞補充．____．（判斷對錯）16、生物防治是一種環(huán)保而有效的防治害蟲的方法．____．（判斷對錯）17、潮濕的沙土地不易長霉是因為缺少霉菌生長必不可少的有機物．____（判斷對錯）18、水中氧氣進入魚體內(nèi)的途徑是水口腔鰓血液．____．（判斷對錯）19、幼體生活在水中，成體生活在陸地上的動物叫兩棲動物____．（判斷對錯）20、石松是種子植物中的裸子植物．____（判斷對錯）21、同側(cè)心房和心室是相通的，異側(cè)是不相通的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共32分)22、根據(jù)花的基本結(jié)構(gòu)圖回答下列問題：

（1）圖中編號______所指的這些部分組成的結(jié)構(gòu)；是花的最重要的結(jié)構(gòu)．

（2）種子是由子房內(nèi)的______發(fā)育而成的．

（3）某校生物課外活動小組為了探究種子的萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件；設(shè)計了如表所列的實驗方案：

該生物課外活動小組要探究的問題是：______．23、簡陽大耳朵羊是由簡陽的土山羊和從美國引進的努比羊雜交而來的優(yōu)勢品種；它吃的是綠色山草，喝的是天然湖水．以其肉為材質(zhì)的簡陽羊肉湯湯鮮味美．根據(jù)以上資料回答下列問題：

（1）山羊?qū)儆诓溉閯游?；體溫不隨外界環(huán)境溫度的變化而改變，屬于______動物．

（2）根據(jù)題干材料寫出一條含三種生物的食物鏈______．

（3）簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異；這種變異屬于______變異．

（4）如果人們在簡陽大耳朵羊中發(fā)現(xiàn)一只更為優(yōu)良的個體，可通過無性繁殖的方式在較短時間內(nèi)獲得大量保持優(yōu)良性狀的后代，這種技術(shù)稱為______．24、如圖中；圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲；乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是乙中具有捕食關(guān)系的四種生物，①②③表示生理過程。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中某些成分之間的能量流動關(guān)系，能量單位為千焦，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)圖一所示；寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條食物鏈______，其中①生理過程的表達式為______，②過程中碳的傳遞形式是______。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______；據(jù)圖二分析，B與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______。

（3）經(jīng)過長期的實地觀察；發(fā)現(xiàn)此草原正在逐漸向森林演變，在演變過程中，該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力逐漸______，可能原因是______。

（4）若要了解該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物的種群分布情況，可采用______（探究方法）進行，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，土壤中光節(jié)肢動物這一類就有幾十種，這體現(xiàn)了______的多樣性。25、有一次小紅上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下；下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠”豆芽（提示：黃豆芽變成“綠”豆芽是因為產(chǎn)生了一種綠色的色素葉綠素的原因）．小紅覺得奇怪，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，她們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究．

（1）你提出的問題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對你提出的問題；請作出假設(shè)：光對葉綠素的產(chǎn)生有影響．

（3）設(shè)計實驗方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽____兩份；分別放在甲；乙兩個容器中．

B．把甲放在____下培養(yǎng)，把乙放在____處培養(yǎng)．

（4）該實驗的預(yù)期結(jié)果是：甲中的黃豆芽____，乙中的黃豆芽____．

（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要____．評卷人得分五、作圖題(共4題，共32分)26、某合作學(xué)習(xí)小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動；經(jīng)過多次測量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請回答問題：

三種不同地點的空氣濕度平均值。

時間裸地草地灌叢早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5（1）小組內(nèi)的四個同學(xué)，在測量過程中的不同做法，哪個是正確的？____

A；甲在裸地看到一個小水洼；非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度；

B；乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點；早、中、晚各分別測量了一次，并認真記錄；

C；丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度；

D；丁為了更方便穩(wěn)妥地測量；在灌叢中把干濕計放在地上進行測量．

（2）請你根據(jù)給出的數(shù)據(jù)；畫出一天內(nèi)，裸地；草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線：

（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點是____，而濕度最小的是____，而引起這種差異的原因則是：在不同的地點，植物的____和____是不同的；而早、中、晚不同時間里，空氣濕度最大的時間是____，最小的時間是____．27、如圖中所示的幾種植物；請分析回答．

（1）沒有根莖葉等器官分化的是[____]____植物．

（2）[____]____植物已經(jīng)出現(xiàn)了根莖葉等器官；具有專門的輸導(dǎo)組織，但它的生殖離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中，靠孢子繁殖．

（3）分布最廣、種類最多、最高等的植物是[____]____植物，與D類植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是種子是否有____．

（4）請依次列舉與A、B、C、D．相對應(yīng)的一種其他常見植物：____

（5）請將上圖中的植物按照由低等到高等的順序排列起來（填字母）____．28、如圖是反射弧的模式圖．其中3是____，5是____．

29、如圖1是關(guān)節(jié)的模式圖；圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1]____，[2]____

[3]____，[4]____

[5]____，[6]____．

其中，[2]內(nèi)有____；能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．

（2）圖2正確的關(guān)系圖是____．

（3）請寫出你熟悉的幾個人體的關(guān)節(jié)名稱：如髖關(guān)節(jié)、____、____等．

（4）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和連接方式使得關(guān)節(jié)在運動中具有____性、____性．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．此題從環(huán)境中的非生物因素對生物的影響進行解答．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物；包括同種和不同種的生物個體；水稻進行光合作用需要陽光、水、空氣（二氧化碳），陽光、水、空氣、土壤等屬于非生物因素．而雜草、田鼠、蝗蟲與水稻之間屬于生物因素關(guān)系．因此①陽光、④土壤、⑥空氣、⑦水分屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素；②雜草、③蝗蟲、⑤田鼠、⑧稻螟屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素．

故選：C．2、A【分析】【分析】分析圖可知：Ⅰ中明顯是把體內(nèi)的物質(zhì)通過皮膚排出，應(yīng)該是汗腺，Ⅱ是穿過細胞周圍的毛細血管，發(fā)生了物質(zhì)交換．【解析】【解答】解：A；由分析可知；Ⅰ是汗腺，A正確；

B；腸腺是分泌腸液的；圖示Ⅱ不是，B錯誤；

C；細胞分裂是一個細胞分成兩個；Ⅰ不是，C錯誤；

D；由分析知；D錯誤；

故選：A3、D【分析】【分析】氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義．植物生長需要含氮、磷、鉀等無機鹽．【解析】【解答】解：植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

故選：D．4、B【分析】【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．分析答題．【解析】【解答】解：綠色水草放在金魚缸里可以進行光合作用；由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活．故B符合題意．

故選：B．5、C【分析】【分析】雙受精是指一個精子與卵細胞融合形成受精卵，另一精子與極核融合形成受精極核的過程．雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式．【解析】【解答】解：當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵．另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核．這個過程稱為雙受精．因此，花粉管進入胚珠的路線是柱頭；花柱、子房、胚珠．如圖：

．

故選：C．6、C【分析】【分析】（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸條數(shù)-肽鏈條數(shù)．

（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基酸或羧基數(shù)；應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基酸或幾個羧基．

（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．【解析】【解答】解：根據(jù)氨基酸分子縮水形成肽鏈時相對分子質(zhì)量減少了1008；可計算出失去的水分子數(shù)目為1008÷18=56，由于失去了4條肽鏈，根據(jù)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸條數(shù)-肽鏈條數(shù)，可知：形成的肽鍵個數(shù)=脫去的水分子數(shù)=56，氨基酸個數(shù)=脫去的水分子數(shù)+肽鏈條數(shù)=56+4=60．

故選：C7、C【分析】【分析】一般單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi)，而雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi)．【解析】【解答】解：大米是由水稻加工而來．水稻是單子葉植物；其種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮；胚乳和胚．種皮起保護作用；胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，平時我們所吃的大米，主要是水稻種子的胚乳．

故選：C8、B【分析】【分析】碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓簢覟榱祟A(yù)防大脖子??；在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽．所以我國在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防大脖子病．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)9、染色體蛋白質(zhì)DNA細胞核DNA蛋白質(zhì)DNA螺旋形的梯子DNA基因【分析】【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．圖中的1表示的是染色體；2表示的是蛋白質(zhì)；3表示的是DNA．【解析】【解答】解：（1）圖中的1表示的是染色體；2表示的是蛋白質(zhì)；3表示的是DNA．

（2）細胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位；細胞核是細胞的遺傳信息庫，染色體在細胞核內(nèi)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因位于DNA上，DNA位于染色體上，圖中的A表示的是染色體；

（3）DNA是遺傳信息的載體；是生物體內(nèi)最主要的遺傳物質(zhì)，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子．

（4）基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段；而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．基因是通過指導(dǎo)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)．

故答案為：（1）染色體；蛋白質(zhì)；DNA

（2）細胞核；DNA；蛋白質(zhì)。

（3）DNA；螺旋形的梯子。

（4）DNA；基因10、略

【分析】【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長引起的，食物中的微生物不會憑空產(chǎn)生，而是由空氣中原有的細菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的．“微生物學(xué)之父”巴斯德通過鵝頸瓶實驗驗證了這一結(jié)論．【解析】【解答】解：由上述實驗可知：

（1）將肉湯A煮沸是為了殺死肉湯中的細菌等微生物．

（2）A瓶頸彎曲細管；細菌不能進入，C瓶是直徑，細菌能進入，所以A；C瓶可以構(gòu)成一組對照實驗，其唯一變量是細菌真菌（或微生物）．

（3）在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究實驗中；首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，冷卻后就可以接種，接種后的培養(yǎng)皿通常應(yīng)放在相同的溫暖（或恒溫箱）條件下進行培養(yǎng)．

（4）細菌的細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁；未成形的細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和一些附屬結(jié)構(gòu)如鞭毛和莢膜等；真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌和蘑菇等，其細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡，所以二者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無成形的細胞核．所以細菌細胞于真菌細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核．

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中動物；植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，可見細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活．如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽．

故答案為：（1）高溫殺菌；

（2）對照；細菌真菌（或微生物）；

（3）培養(yǎng)基；接種；

（4）成形的細胞核；

（5）分解者；共生11、略

【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病，傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．【解析】【解答】解：（1）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析；發(fā)現(xiàn)致病元兇是一種沒有細胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的生物，這種病的病原體屬于病毒．

（2）疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，注射該疫苗目的是增強人體對甲型H7N9流感的免疫力，避免感染，因此屬于預(yù)防傳染病措施中的保護易感人群．

（3）血常規(guī)化驗單中有紅細胞；白細胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量；白細胞對人體起著防御和保護的功能．如果身體的某個部位發(fā)炎，白細胞的數(shù)目就會大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌，因此，當(dāng)患者發(fā)展為嚴重的肺炎時，其血常規(guī)化驗單測定值中最可能偏高的是白細胞．

故答案為：（1）病毒；

（2）抗體；保護易感人群；

（3）白細胞12、略

【分析】【分析】圖中的1是鼻腔；2是會厭軟骨，3是咽，4是喉，5是氣管，7是支氣管，6是肺泡，8是膈?。?/p>

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺組成．【解析】【解答】解：（1）鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細菌；鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵，使吸入的空氣變得清潔；粘液還可使空氣變得濕潤；粘膜內(nèi)有豐富的毛細血管可以溫暖空氣．所以，對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．

（2）體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是肺泡；其外壁由一層上皮細胞構(gòu)成，外面纏繞著許多毛細血管，有利于與血液進行氣體交換．

（3）8是膈??；能夠?qū)⑿厍缓透骨环指铋_來，膈是哺乳動物特有的．

故答案為：（1）1鼻腔；（2）6肺泡；一層；毛細血管；肺泡；（3）膈?。?3、略

【分析】【分析】此題考查的是性染色體和性別遺傳．解答時可以從人的染色體的組成、性染色體的組成、性別遺傳方面來切入．【解析】【解答】解：常染色體就是對性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體．例如，人類有22對常染色體，1對性染色體．人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣；第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細胞中的一對性染色體組成是XY，女性體細胞中的一對性染色體組成是XX．

在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1

故答案為：23；XY；XX；50%14、①霉菌的生活需要水；適宜溫度、有機物；夏季陰雨天，溫度高濕度大，適宜霉菌的生長繁殖，所以容易長毛；

②太陽中紫外線能殺菌，晾曬后干燥不適宜霉菌的生長繁殖因此可以避免長毛【分析】【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制，如破傷風(fēng)桿菌．【解析】【解答】解：①霉菌的生活需要水；適宜溫度、有機物；②夏季陰雨天；溫度高濕度大，適宜霉菌的生長繁殖，所以家中的衣物、皮鞋等很容易長毛；③太陽中紫外線能殺菌，晾曬后干燥不適宜霉菌的生長繁殖，因此，為避免長毛現(xiàn)象的發(fā)生，“人們一般會在晴朗的天氣將衣物、皮鞋拿到太陽下晾曬”．

故答案為：①霉菌的生活需要水；適宜溫度、有機物；夏季陰雨天，溫度高濕度大，適宜霉菌的生長繁殖，所以容易長毛；

②太陽中紫外線能殺菌，晾曬后干燥不適宜霉菌的生長繁殖，因此可以避免長毛三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)中，紅骨髓，終生具有造血功能．【解析】【解答】解：人體內(nèi)的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當(dāng)人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能．在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能，可見骨中的黃骨髓可以不斷產(chǎn)生新的紅細胞進行補充的說法錯誤．

故答案為：×16、√【分析】【分析】生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法．生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類；它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．【解析】【解答】解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．

故答案為：√17、√【分析】【分析】真菌生活所需的條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、水分等．【解析】【解答】解：由我們所學(xué)的知識可以知道；真菌生活所需的條件是：營養(yǎng)物質(zhì)；適宜的溫度、水分等．潮濕的沙土地盡管有水但缺乏有機物，不易發(fā)霉．

故答案為：√18、√【分析】【分析】魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，里面含有大量的毛細血管，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．【解析】【解答】解：水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出；當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．由此可見：水中氧氣進入魚體內(nèi)的途徑是水口腔鰓血液．

故答案為：√19、×【分析】【分析】本題考查兩棲動物的主要特征．兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀；又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．所以幼體生活在水中，成體生活在陸地上的動物并不是兩棲動物的標(biāo)準(zhǔn)．

故答案為：×20、×【分析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物，蕨類植物的生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處．【解析】【解答】解：石松有根；莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖，因此屬于蕨類植物．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】心臟的四個腔與血管的連接如圖所示：

心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的．【解析】【解答】解：在心臟的四個腔中：左心房；右心房、左心室、右心室中；由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能從心房流向心室；在心室和動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣，使血液只能從心室流向動脈．并且左右心房和左右心室之間血液不能流過，即只能是左心房→左心室；右心房→右心室．所以同側(cè)的心房和心室是相通的，而心房與心房之間、心室與心室之間是不相通的．

故答案為：√四、簡答題(共4題，共32分)22、③①②⑤⑥；胚珠；種子萌發(fā)需要光照嗎？【分析】解：（1）雌蕊由柱頭；花柱、子房組成；雄蕊由花藥和D花絲組成，花蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)．

（2）一朵花經(jīng)過傳粉；受精后；最終子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．

（3）兩組種子所處的環(huán)境除光照不同（甲有光；乙無光）外；其它條件都相同，因此這是一組以光照為變量的對照實驗，目的是探究光照對種子萌發(fā)的影響．該生物課外活動小組要探究的問題是種子萌發(fā)需要光照嗎？

故答案為：（1）③①②⑤⑥；（3）胚珠；（3）種子萌發(fā)需要光照嗎？

①花柱；②子房、③柱頭、④花瓣、⑤花藥、⑥花絲、⑦萼片、⑧花托；據(jù)此解答．

明確雌蕊和雄蕊的組成即能正確答題，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)及在科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．【解析】③①②⑤⑥；胚珠；種子萌發(fā)需要光照嗎？23、恒溫草→簡陽大耳朵羊→人可遺傳克隆技術(shù)【分析】解：（1）；根據(jù)體溫是否恒定；我們把動物分成恒溫動物和變溫動物，山羊的體溫不隨外界環(huán)境溫度的變化而改變，屬于恒溫動物．

（2）；食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系；起始端一定是綠色植物，之間用箭頭表示，據(jù)此，根據(jù)題干材料可以寫出一條含三種生物的食物鏈：草→簡陽大耳朵羊→人．

（3）；生物的性狀是由基因控制的；簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異，說明它們的遺傳物質(zhì)基因發(fā)生了改變，因此屬于可遺傳的變異．

（4）；克隆技術(shù)不需要雌雄交配；不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動物體內(nèi)，就可孕育出新的個體．可見克隆是無性生殖技術(shù)，在較短時間內(nèi)能獲得大量保持優(yōu)良性狀的后代．據(jù)此可知，題中敘述的技術(shù)是克隆技術(shù)．

故答案為：（1）恒溫。

（2）草→簡陽大耳朵羊→人。

（3）可遺傳。

（4）克隆技術(shù)。

此題考查的知識點是遺傳育種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；還涉及恒溫動物和變溫動物；食物鏈、變異以及克隆技術(shù)．逐一分析作答．

此題涉及的知識面較廣，這就要求我們對于相關(guān)的基礎(chǔ)知識要熟練掌握，只有基礎(chǔ)扎實，才能靈活答題．【解析】恒溫草→簡陽大耳朵羊→人可遺傳克隆技術(shù)24、甲→A→B→C→D二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣含碳的有機物生產(chǎn)者固定的太陽能（甲固定的太陽能）15%增強生物種類增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜調(diào)查法物種【分析】解：（1）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。根據(jù)圖一所示，該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條食物鏈甲→A→B→C→D，植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣的過程。其中①表示光合作用，表達式為二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；②過程中碳的傳遞形式是含碳的有機物；

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能（甲固定的太陽能）；據(jù)圖二分析，B與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為30÷200=0.15=15%；

（3）經(jīng)過長期的實地觀察；發(fā)現(xiàn)此草原正在逐漸向森林演變，在演變過程中，該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力逐漸增強，可能原因是生物種類增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜；

（4）若要了解該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物的種群分布情況；可采用調(diào)查法（探究方法）進行，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，土壤中光節(jié)肢動物這一類就有幾十種，這體現(xiàn)了物種的多樣性。

故答案為：（1）甲→A→B→C→D；二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；含碳的有機物；

（2）生產(chǎn)者固定的太陽能（甲固定的太陽能）；15%；

（3）增強生物種類增多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜；

（4）調(diào)查法；物種。

觀圖可知：圖一中甲是生產(chǎn)者；乙是消費者（其中A是初級消費者、B是次級消費者、C是三級消費者、D是四級消費者）丙是分解者；能量流動是單向的，逐級遞減的傳遞的效率是10-20%，解答即可。

本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分的關(guān)系；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計算，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。【解析】甲→A→B→C→D二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣含碳的有機物生產(chǎn)者固定的太陽能（甲固定的太陽能）15%增強生物種類增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜調(diào)查法物種25、均分成黑暗有光黃色變?yōu)榫G色光【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．【解析】【解答】解：（3）設(shè)計實驗方案：A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽均分成兩份；分別放在甲；乙兩個容器中．

B；單一實驗變量是光；把甲放在黑暗處培養(yǎng)，乙放在有光處培養(yǎng)．

（4）根據(jù)經(jīng)驗該實驗的預(yù)期結(jié)果是：甲仍為黃色；乙變?yōu)榫G色．

（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要光．

故答案為：（3）均分成；黑暗；有光；

（4）黃色；變?yōu)榫G色；

（5）光．五、作圖題(共4題，共32分)26、BC灌叢A裸地種類數(shù)量早晨中午【分析】【分析】此題是以探究“植物對空氣濕度的影響”實驗為知識背景，考查學(xué)生探究性實驗的設(shè)計能力，以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力．解答從提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論等方面來切入．【解析】【解答】解：（1）甲把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度；水洼邊的空氣濕度受水的影響大，不能體現(xiàn)植物對空氣濕度的影響；乙在同一地點，同一時間，說明測量的先決條件合格，而且又是早；中、晚三次，可以減少實驗誤差，結(jié)果可信；丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度，用同一個干濕計來測量時間不同，早中晚的濕度當(dāng)然不一樣啦；丁能把干濕計放在地上進行測量，應(yīng)放在樹杈上，地上不能體現(xiàn)出灌叢對空氣濕度的影響．因此選項B正確．

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)先在坐標(biāo)中確定裸地的三個點：（45.61）；（29.51）、（35.21）然后用平滑的曲線順次連接；就是裸地的空氣濕度變化曲線；在確定草地的三個點（60.72）、（49.62）、（55.92），灌木叢的三個點（78.93）、（61.33）、（73.53），分別用平滑的曲線順次連接就分別形成了草地和灌木叢的空氣濕度變化曲線．

（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出；空氣濕度最大的地點是灌叢，而濕度最小的是裸地，而引起這種差異的原因則是：在不同的地點，植物的種類和數(shù)量是不同的，裸地最少；灌叢最多，植物多蒸騰作用大，空氣濕度就大；而早、中、晚不同時間里，早晨溫度低，夜間蒸騰作用釋放的水多，空氣含水量大，空氣濕度最大的時間是早晨，中午溫度高，氣孔關(guān)閉，蒸騰作用小，空氣含水量小，最小的時間是中午．就是因為生物能影響環(huán)境．

故答案為：（1）B；

（2）