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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年上外版必修3生物上冊階段測試試卷10考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、圖甲中A;B、C為三個神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。下列敘述正確的是。

A.刺激部位①,產(chǎn)生的興奮信號既可以傳到A又可以傳到CB.X物質(zhì)的釋放引起的效應(yīng)是使得E細胞興奮C.X中內(nèi)容物釋放至E的穿膜過程需要線粒體的參與D.部位B由靜息狀態(tài)到興奮狀態(tài)的過程中,細胞膜外的Na+減少2、在植物細胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.溫度會影響吲哚乙酸的合成C.吲哚乙酸具有催化作用D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成3、科學(xué)家用小鼠做實驗材料;完成生長激素和胰島素的相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)分析正確的是()

A.切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響B(tài).該實驗沒有進行實驗對照,需要增添空白對照組C.該實驗結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用D.增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著4、下圖代表人體體液免疫的過程;相關(guān)敘述正確的是()

A.①所在的階段中,沒有吞噬細胞的參與B.免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強C.物質(zhì)為抗體,與其合成有關(guān)的細胞器包括:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D.細胞丙可以直接與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡5、如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面。a、b為電流表接線的中點;下列說法正確的是。

A.刺激b點,電流表②偏轉(zhuǎn),電流表①不偏轉(zhuǎn)B.刺激a點,電流表②偏轉(zhuǎn),電流表①不偏轉(zhuǎn)C.b點興奮時,膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同D.刺激a點,b點和c點所處的神經(jīng)元同時興奮6、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是A.某種以大象糞便為食的蜣螂最多獲取大象20%的能量B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%-20%的能量流入狼的體內(nèi)C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環(huán)境流入生物群落D.能量金字塔和生物量金字塔可以出現(xiàn)倒置現(xiàn)象7、為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán);對西黃松老齡(未砍伐50~250年)和幼齡(砍伐后22年)生態(tài)系統(tǒng)的有機碳庫及年碳收支進行測定,結(jié)果見下表。有關(guān)敘述錯誤的是()

。碳量。

西黃松。

生態(tài)系統(tǒng)。

生產(chǎn)者活生物量()

死有機物質(zhì)()

土壤有機碳()

凈初級生產(chǎn)力*(·年)

異養(yǎng)呼吸**(·年)

老齡。

12730

2560

5330

470

440

幼齡。

1460

3240

4310

360

390

*凈初級生產(chǎn)力:生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率。

**異養(yǎng)呼吸:消費者和分解者的呼吸作用。A.西黃松群落被砍伐后,可逐漸形成自然幼齡群落,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性B.大氣中的碳主要通過綠色植物的光合作用被固定,進人生物群落C.儲存在生產(chǎn)者活生物量中的碳量,部分轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C質(zhì)和土壤有機碳后通過分解者的分解作用,返回大氣中的庫D.根據(jù)年碳收支分析,幼齡西黃松群落能降低大氣碳總量8、我國古詩詞中蘊含豐富的生物學(xué)知識,下列解讀錯誤的是()A.“寧可食無肉,不可居無竹”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接價值B.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能C.“遠芳侵古道,晴翠接荒城”體現(xiàn)了生物群落的初生演替D.“螟蛉有子,螺贏負之”體現(xiàn)了生物種間的捕食關(guān)系評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、內(nèi)環(huán)境_____是機體進行正常生命活動的必要條件。10、種群數(shù)量變化的影響因素有內(nèi)部因素有出生率、死亡率,年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率;外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。11、生態(tài)系統(tǒng):由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。12、特點:在物質(zhì)循環(huán)過程中,無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______;能量流動則不同,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時,是______的,而且是_______的流動,而不是_______。13、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系,又有區(qū)別,是相輔相承,密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動;能量作為_______,使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。14、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:①一方面要控制對_______,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______,不應(yīng)該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;②另一方面,對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)該實施相應(yīng)的_______投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。15、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面:在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力,稱為______;另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力,叫做_______。16、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對穩(wěn)定的能力。評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)17、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共1題,共6分)18、圖示為某特異性免疫發(fā)生的過程;請回答相關(guān)問題及免疫調(diào)節(jié)的其他問題。

(1)圖示生理過程中具有增殖分化能力的細胞是______;能夠特異性識別抗原的細胞有_______。(均填字母)

(2)人體患天花;傷寒等疾病后;終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是_________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。

(3)漿細胞一般停留在淋巴結(jié)中;每秒鐘約能產(chǎn)生2000個抗體??贵w這樣的免疫活性物質(zhì)可以與病原體結(jié)合,從而___________________________________。在多數(shù)情況下,抗原抗體結(jié)合后形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬消化。

(4)惡性腫瘤的發(fā)生主要是由于免疫系統(tǒng)的__________功能缺(喪)失。_______的應(yīng)用;大大提高了器官移植的成活率,給患者帶來了福音。

(5)甲、乙、丙三只大鼠分別屬于不同品系。將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落。這屬于_______免疫,發(fā)生免疫的主要是___________細胞。某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明。由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為__________病。評卷人得分五、實驗題(共1題,共5分)19、美國白蛾是一種嚴重危害果林木;農(nóng)作物的食葉性害蟲;自入侵以來對我國多個省市造成了嚴重危害。周氏嚙小蜂能將產(chǎn)卵器刺入美國白蛾等害蟲堅硬的蛹表皮,將卵產(chǎn)在蛹內(nèi),并在蛹內(nèi)發(fā)育成長,吸盡蛹中全部營養(yǎng),從而殺死美國白蛾等害蟲。核型多角體病毒(HcNPV)可以通過侵染美國白蛾幼蟲,使其部分死亡。

(1)HcNPV與美國白蛾的種間關(guān)系是________。

(2)科研人員分別對放蜂區(qū)(按比例釋放一定數(shù)量的周氏嚙小蜂;不用農(nóng)藥)和對照區(qū)(常規(guī)農(nóng)藥防治)美國白蛾被周氏嚙小蜂和其他天敵寄生的情況進行了調(diào)查,結(jié)果如圖:

統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),放蜂區(qū)其他天敵對美國白蛾蛹的寄生率升高,可能的原因是________________________。

(3)為取得更好的防治效果,科研人員計劃使用HcNPV和周氏嚙小蜂共同防蛾。假設(shè)“帶毒蛹”(被HcNPV感染的蟲蛹)對周氏嚙小蜂的繁殖沒有影響。為驗證該假設(shè),設(shè)計了如下實驗方案。請在下列選項中選擇a~f填入①~④處,選擇g~i填入⑤處。組別實驗處理統(tǒng)計并記錄實驗組______,產(chǎn)卵于______中分別計數(shù)實驗組和對。

照組的______對照組______,產(chǎn)卵于______中

a.“帶毒”美國白蛾成蟲b.“帶毒”美國白蛾蛹。

c.“不帶毒”美國白蛾成蟲d.“不帶毒”美國白蛾蛹。

e.HcNPV病毒f.周氏嚙小蜂。

g.總出蜂量h.雌蜂量i.雌雄蜂壽命。

若實驗結(jié)果為__________________________,則二者可以共同用于同一區(qū)域美國白蛾的防治。評卷人得分六、綜合題(共2題,共16分)20、“稻鴨共生”是我國重點推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式之一;在防害增效;生態(tài)環(huán)保等方面效果顯著。

(1)該稻田生態(tài)系統(tǒng)中,水稻和雜草之間存在______關(guān)系;稻飛虱是水稻的主要害蟲,吸食水稻汁液,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______者。

(2)為研究稻田養(yǎng)鴨對水稻產(chǎn)量、土壤和水稻病蟲害防控等的影響,在稻苗密度、灌溉條件和田間日常管理均勻一致的水田,用田埂和鐵絲網(wǎng)劃分為有鴨活動區(qū)和無鴨活動區(qū),實驗分四組進行,一段時間后,測定相應(yīng)的指標,結(jié)果如下表:。處理組別土壤有機質(zhì)相對含量/%土壤微生物數(shù)量/(106g-1)稻飛虱相對密度/%水稻產(chǎn)量/(kg·hm-2)水稻產(chǎn)量/(kg·hm-2)稻鴨共生(DR)127.6細菌真菌放線菌23.3104.7109.62338507受稻鴨共生區(qū)田面水影響,但無鴨子進入(ND)119.3細菌真菌放線菌23.197.087.745607667受稻鴨共生區(qū)田面水影響,無鴨子進入,但人工除草(NDW)118.7細菌真菌放線菌13.097.480.319308241不受稻鴨共生區(qū)田面水影響,水稻單作(CK)100細菌真菌放線菌10.169.651.2251005977

①測定放鴨后一段時間內(nèi)田面水中總氮含量,結(jié)果如下圖所示,曲線A是指______組,曲線B為______組(填處理組別字母)。據(jù)表可知稻田放鴨以后,鴨糞提高了______;進而提高了田面水中的總氮量。但是與施用化肥效果不同,在稻田鴨收獲后,鴨糞能持續(xù)分解一段時間,因此,稻鴨共生的田面水總氮含量仍持續(xù)較高。

②請分析ND組水稻產(chǎn)量明顯低于DR組和NDW組的原因______。

③下列對結(jié)果的分析和推測中,正確的有______。

A.提高水稻的種植密度對稻鴨系統(tǒng)的垂直結(jié)構(gòu)不會產(chǎn)生影響。

B.與CK相比;ND處理阻擋了鴨子取食雜草,因此雜草密度最高。

C.鴨子排糞肥田;部分能量經(jīng)糞肥流向水稻,利于能量的多級利用。

D.鴨子的游動改善田間通風(fēng)透光條件;提高稻田的光合作用效率。

E.鴨子攪動水面;有利于加速微生物的增殖和分解作用;驅(qū)趕稻飛虱。

F.鴨子可作為水田化學(xué)除草劑和殺蟲劑的良好替代品;減少環(huán)境污染。

(3)請用箭頭和文字表示“稻鴨共生”生態(tài)模式下的碳元素和能量流入生物群落的形式和途徑。

______21、在北方農(nóng)牧交錯帶的中溫帶半干旱區(qū);當農(nóng)田連續(xù)耕作六年后,農(nóng)作物產(chǎn)量往往下降,棄耕后土地易沙化。對三片棄耕土地分別采取圍封禁牧;人工種植灌木或喬木等恢復(fù)措施,灌木、喬木成活后該地自然恢復(fù)。十五年后進行調(diào)查,結(jié)果見下表。

*多樣性指數(shù)綜合反映豐富度和均勻度。

據(jù)表回答:

(1)土壤含水量增加最明顯的是___________樣地。土壤全氮增加最明顯的是______________樣地;這是該樣地內(nèi)豆科植物與根瘤菌相互作用的結(jié)果,豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系為____________。

(2)三種恢復(fù)措施均可改良土壤;這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

(3)在半干旱地區(qū);節(jié)肢動物是物種最豐富和數(shù)量最多的類群,在食物網(wǎng)中占據(jù)重要地位,其多樣性一定程度上可反映生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。從生物多樣性角度分析,三種恢復(fù)措施中更適宜于中溫帶半干旱區(qū)的是________________。

(4)在中溫帶半干旱區(qū),草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更______________。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】

根據(jù)三個神經(jīng)元的特點可作出判斷,A為傳入神經(jīng)元,B為中間神經(jīng)元,C為傳出神經(jīng)元;D表示軸突末梢,E表示突觸后膜.靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流;造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。

【詳解】

刺激部位①,產(chǎn)生的興奮信號可以傳到C,不能傳到A,因為興奮在神經(jīng)元之間只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,A錯誤;D位點為突觸前膜,興奮由電信號引起,E位點為突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)使得下一個神經(jīng)元興奮或抑制,B錯誤;X中內(nèi)容物釋放至E不需要穿膜,屬于胞吐,需要線粒體的參與,C錯誤;部位B由靜息狀態(tài)到興奮狀態(tài)的過程中,細胞外Na+內(nèi)流,故導(dǎo)致細胞膜外的Na+減少;D正確;故選D。

【點睛】

本題考查反射弧、突觸等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等。2、B【分析】【分析】

由題文和選項的描述可知:該題考查學(xué)生對生長素的化學(xué)本質(zhì);主要的合成部位及其合成過程、生理作用等相關(guān)知識的識記和理解能力。

【詳解】

生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸;主要合成部位為幼嫩的芽?葉和發(fā)育中的種子,可在胚芽鞘的尖端合成,但合成量較少,A錯誤;色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)檫胚嵋宜?,此過程離不開酶的催化,因此溫度會影響吲哚乙酸的合成,過量的色氨酸可促進吲哚乙酸的合成,B正確,D錯誤;吲哚乙酸具有調(diào)節(jié)作用,C錯誤。

【點睛】

本題的易錯點在于對A選項的判斷。因忽略了“植物激素是對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物”而誤認為吲哚乙酸可在胚芽鞘中“大量”合成。3、A【分析】【分析】

本題結(jié)合曲線圖主要考查動物激素的應(yīng)用及探究實驗;解題關(guān)鍵要掌握相關(guān)激素的功能,能通過曲線分析得出生長激素和胰島素的關(guān)系。

【詳解】

A;切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響;屬于排除實驗過程中的無關(guān)變量,A正確;

B;本實驗前后形成對照;不需要增添空白對照組,B錯誤;

C;單獨注射生長激素后平均體重有所增加;單獨注射胰島素后平均體重也有所增加,同時注射生長激素和胰島素后,小鼠平均體重大幅度增加,說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用,C錯誤;

D;激素具有微量高效的作用;因此增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果不一定更顯著,D錯誤。

故選A。4、C【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:細胞甲為T細胞;細胞乙是B細胞,細胞丙是記憶細胞,細胞丁為效應(yīng)B細胞,物質(zhì)為抗體。

【詳解】

A;①所在的階段為吞噬細胞攝取處理抗原的過程;A錯誤;

B;免疫過程⑥為初次免疫;⑦為二次免疫,免疫效應(yīng)中⑥比⑦要慢,要弱,B錯誤;

C;物質(zhì)為抗體;屬于分泌蛋白,故參與合成和分泌的結(jié)構(gòu)有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,C正確;

D;細胞丙為記憶B細胞;可以直接與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸的為效應(yīng)T細胞,D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查體液免疫的相關(guān)知識,要求學(xué)生理解體液免疫的知識要點,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。5、B【分析】【分析】

1;興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動的形式進行雙向傳導(dǎo)。

2;興奮在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號的形式進行單向傳遞。

【詳解】

A、由于b為電流表接線的中點,興奮在同一神經(jīng)元上雙向傳導(dǎo),刺激b點;興奮同時傳到電流表②的兩極,無電位差,故電流表②不偏轉(zhuǎn)。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體,因此神經(jīng)沖動無法傳導(dǎo)至a點所處的神經(jīng)元,故電流表①不偏轉(zhuǎn),A錯誤;

B、由于a為電流表接線的中點,興奮在同一神經(jīng)元上雙向傳導(dǎo),刺激a點,興奮同時傳到電流表①的兩極,無電位差,故電流表①不偏轉(zhuǎn)。刺激a點,興奮從a點傳導(dǎo)至b點所處的神經(jīng)元;興奮先傳導(dǎo)至電流表②左電極,后到右電極,故電流表②發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),B正確;

C、b點興奮時;興奮傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)電流方向相同,與膜外電流方向相反,C錯誤;

D、刺激a點,興奮傳導(dǎo)方向為a→b→c,因此b點所處的神經(jīng)元先興奮;c點所處的神經(jīng)元后興奮,D錯誤。

故選B。

【點睛】

明確興奮在同一神經(jīng)元內(nèi)部雙向傳導(dǎo),在不同神經(jīng)元之間只能通過突觸單向傳遞,進而判斷興奮的傳導(dǎo)方向是解答本題的關(guān)鍵。6、C【分析】【分析】

能量流動的過程:

1.能量的輸入:能量流動的起點是從生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定太陽能開始的。生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量=流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量;而流入到各級消費者的總能量是指各級消費者所同化的能量,排出的糞便中的能量不計入排便生物所同化的能量中。

2.能量的傳遞:(1)傳遞的渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。(2)傳遞的形式:以有機物的形式傳遞。

可以認為;一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量十分解者釋放的能量(生產(chǎn)者除外)。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同,它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量。

3.能量的轉(zhuǎn)化:光能→生物體有機物中的化學(xué)能→熱能。

4.能量的散失:熱能是能量流動的最終歸宿。(熱能不能重復(fù)利用;所以能量流動是單向的,不循環(huán)的。)

【詳解】

A;某種以大象糞便為食的蜣螂不能獲取大象的能量;因為大象糞便中的能量屬于大象的上一個營養(yǎng)級,A錯誤;

B;一只狼捕食了一只兔子;這只兔子不能代表一個營養(yǎng)級的所有生物,這只狼也不能代表下一營養(yǎng)級中的所有生物,所以二者的能量傳遞效率不滿足10%——20%,B錯誤;

C;生產(chǎn)者主要通過光合作用將無機物合成有機物;將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中,所以能量就從無機環(huán)境流入到生物群落,C正確;

D;能量沿食物鏈流動;逐級遞減,能量金字塔永遠不會倒置,生物量金字塔一般也不會倒置,D錯誤。

故選C。7、D【分析】【分析】

1.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程是無機環(huán)境中的碳元素以二氧化碳的形式通過生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用形成含碳有機物進入生物群落;在生物群落內(nèi)碳元素以含碳有機物的形式在個營養(yǎng)級之間傳遞,同時生產(chǎn)者;消費者和分解者通過呼吸作用分解有機物釋放二氧化碳進入無機環(huán)境。

2.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力;稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。該能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性,當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時,便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞;甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。

【詳解】

A;生態(tài)系統(tǒng)有抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性;西黃松群落被砍伐后,可逐漸形成自然幼齡群落,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性,A正確;

B;大氣中的碳主要通過綠色植物的光合作用被固定;進而被還原形成有機物進入生物群落(也有部分碳是通過微生物的化能合成作用被固定),B正確;

C、儲存在生產(chǎn)者活生物量中的碳量,部分通過消費者的呼吸作用返回大氣中的CO2庫,部分轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C質(zhì)和土壤有機碳后通過分解者的分解作用,返回大氣中的CO2庫;C正確;

D、根據(jù)年碳收支分析:“收”即凈初級生產(chǎn)力,“支”即異養(yǎng)呼吸,即“收”小于“支”,所以幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量,D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題重點考查生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程,考生需要識記碳循環(huán)的基本過程,理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。8、C【分析】【分析】

1;種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細菌;地衣是真菌和藻類的共生體。(2)捕食(此長彼消、此消彼長):如:兔以植物為食;狼以兔為食。(3)競爭(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等。(4)寄生(寄生者不勞而獲):如噬菌體侵染細菌。

2;初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面;或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

3;生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu);組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物。

【詳解】

A;“寧可食無肉;不可居無竹”反映了人與自然的和諧共存,相輔相成,竹林能帶給人賞心悅目的作用,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接價值,A正確;

B;“落紅不是無情物;化作春泥更護花”體現(xiàn)了枯枝落葉經(jīng)過分解者的分解作用被生產(chǎn)者再次吸收利用的過程,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),B正確;

C;群落演替是一個群落被另一個群落所代替;“遠芳”到“晴翠”屬于次生演替,C錯誤;

D;螟蛉是一種綠色小蟲;蜾蠃是一種寄生蜂,蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里,產(chǎn)卵在它們身體里,卵孵化后就拿螟蛉作食物,主要為捕食關(guān)系,D正確。

故選C。二、填空題(共8題,共16分)9、略

【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。【解析】穩(wěn)態(tài)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物傳染病11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機環(huán)境生物圈12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復(fù)利用逐級遞減單方向循環(huán)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質(zhì)循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落14、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能15、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性16、略

【解析】保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能三、判斷題(共1題,共2分)17、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響;因此可以通過控制光照時間長短來控制花期,正確。

【點睛】四、非選擇題(共1題,共6分)18、略

【分析】【分析】

分析題圖:圖示是人體體液免疫的模式圖;其中細胞A為吞噬細胞,能吞噬和處理病原體,暴露出其抗原;細胞B為T細胞,能將抗原呈遞給B細胞;細胞C為B細胞;細胞D為漿細胞,能合成與分泌抗體;細胞E為記憶細胞。

【詳解】

(1)圖中具有增殖分化能力的細胞是細胞C(B細胞)和細胞E(記憶細胞);圖中細胞A(吞噬細胞)能夠識別抗原;但沒有特異性,細胞D(漿細胞)沒有識別能力,因此能夠特異性識別抗原的細胞有細胞B(T細胞);細胞C(B細胞)、細胞E(記憶細胞)。

(2)當天花病毒再次入侵時,細胞E(記憶細胞)能識別該抗原,并迅速增殖分化形成細胞D(漿細胞),該細胞能產(chǎn)生大量抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或凝集反應(yīng),從而將抗原消滅,其具體過程為:

(3)抗體這樣的免疫活性物質(zhì)可以與病原體結(jié)合;形成沉淀或細胞集團從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

(4)免疫系統(tǒng)的功能:1;防衛(wèi)功能;2、監(jiān)控和清除功能;監(jiān)控和清除體內(nèi)出現(xiàn)的衰老的、損傷的、癌變的細胞;故惡性腫瘤的發(fā)生主要是由于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能缺(喪)失。免疫抑制劑大大提高了器官移植的成活率,給患者帶來了福音。

(5)甲;乙、丙三只大鼠分別屬于不同品系。將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部;移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落。這屬于細胞免疫,發(fā)生免疫的主要是效應(yīng)T細胞。某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明。由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為自身免疫病。

【點睛】

掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,結(jié)合人體體液免疫過程的示意圖,能準確判斷圖中各細胞和過程的名稱。【解析】C、EB、C、E抗原ED沉淀或凝集反應(yīng)抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附監(jiān)控和清除免疫抑制劑細胞效應(yīng)T自身免疫五、實驗題(共1題,共5分)19、略

【分析】【分析】

生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。生物防治;大致可以分為以蟲治蟲;以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。生物防治既對病蟲害起到控制作用,又能避免害蟲對藥物產(chǎn)生抗藥性,還能減少藥物對環(huán)境的污染。

【詳解】

(1)HcNPV是病毒;寄生在美國白蛾幼蟲體內(nèi),所以二者的種間關(guān)系是寄生。

(2)放蜂區(qū)和對照組的不同點就是是否使用農(nóng)藥;所以推測放蜂區(qū)不使用農(nóng)藥,降低了美國白蛾其它天敵的死亡率從而使放蜂區(qū)其他天敵對美國白蛾蛹的寄生率升高。

(3)本實驗的目的是驗證“帶毒蛹”對周氏嚙小蜂的繁殖沒有影響;實驗的自變量應(yīng)為美國白蛾蛹是否帶毒,因變量為周氏嚙小蜂的繁殖情況,可通過分別計數(shù)實驗組和對照組的總出蜂量,雌蜂量和雌雄蜂的壽命衡量。所以本題的實驗組為周氏嚙小蜂產(chǎn)卵于“帶毒”美國白蛾蛹,對照組為周氏嚙小蜂產(chǎn)卵于“不帶毒”美國白蛾蛹,若實驗組和對照組的總出蜂量;雌蜂量和雌雄蜂的壽命差異不大,則二者可以共同用于同一區(qū)域美國白蛾的防治。

【點睛】

根據(jù)實驗?zāi)康?,確定實驗的自變量、因變量、無關(guān)變量,從題干獲取相關(guān)信息是解答本題的關(guān)鍵?!窘馕觥考纳欧鋮^(qū)不使用農(nóng)藥,降低了美國白蛾其它天敵的死亡率fbfdghi實驗組和對照組差異不大六、綜合題(共2題,共16分)20、略

【分析】【分析】

1;由表格可知;稻魚共生系統(tǒng)與水稻單種系統(tǒng)相比減少農(nóng)藥使用,降低環(huán)境污染、充分合理利用資源,利于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)。

2;生物的種間關(guān)系主要有競爭、捕食、寄生于互利共生。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān);營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,穩(wěn)定性就越高,否則就越低。

【詳解】

(1)雜草與水稻相互爭奪陽光;水分、無機鹽和生存的空間等;屬于競爭關(guān)系;稻飛虱是水稻的主要害蟲,吸食水稻汁液,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。

(2)①鴨糞可以提高水中的有機質(zhì)含量;進而提高水中的總氮量,由圖可以看出A組是稻鴨共生(DR)組;受稻鴨共生區(qū)田面水影響,但無鴨子進入(ND)和受稻鴨共生區(qū)田面水影響,無鴨子進入,但人工除草(NDW),B組的水中的總氮量基本相同,是不受稻鴨共生區(qū)田面水影響,水稻單作(CK)組。據(jù)表可知稻田放鴨以后,鴨糞提高了土壤有機質(zhì)相對含量和土壤微生物數(shù)量,進而提高了田面水中的總氮量。

②ND組中;雜草密度和稻飛虱相對密度均高于DR組和NDW組,因為ND組中無鴨子取食雜草和人工除草,雜草與水稻競爭;無鴨子和人工活動,稻飛虱密度高,稻飛虱吸食水稻,使水稻產(chǎn)量降低。

③A;在稻鴨系統(tǒng)中;提高水稻的種植密度會使水稻和雜草之間競爭加劇,可能會使原本在群落中優(yōu)勢明顯的雜草地位下降,而其他雜草的優(yōu)勢地位明顯上升,所有會對稻鴨系統(tǒng)的垂直結(jié)

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