2024年上外版必修3生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上外版必修3生物上冊階段測試試卷10考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、圖甲中A；B、C為三個神經元,圖乙是圖甲中突觸結構的放大。下列敘述正確的是。

A.刺激部位①,產生的興奮信號既可以傳到A又可以傳到CB.X物質的釋放引起的效應是使得E細胞興奮C.X中內容物釋放至E的穿膜過程需要線粒體的參與D.部位B由靜息狀態(tài)到興奮狀態(tài)的過程中，細胞膜外的Na+減少2、在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.溫度會影響吲哚乙酸的合成C.吲哚乙酸具有催化作用D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成3、科學家用小鼠做實驗材料；完成生長激素和胰島素的相關實驗，結果如圖所示，下列相關分析正確的是()

A.切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響B(tài).該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組C.該實驗結果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用D.增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著4、下圖代表人體體液免疫的過程；相關敘述正確的是（）

A.①所在的階段中，沒有吞噬細胞的參與B.免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應⑥比⑦要強C.物質為抗體，與其合成有關的細胞器包括：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體D.細胞丙可以直接與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡5、如圖是反射弧的局部結構示意圖，電流表①、②的電極均放置在神經纖維表面。a、b為電流表接線的中點；下列說法正確的是。

A.刺激b點，電流表②偏轉，電流表①不偏轉B.刺激a點，電流表②偏轉，電流表①不偏轉C.b點興奮時，膜外電流方向與興奮傳導方向相同D.刺激a點，b點和c點所處的神經元同時興奮6、下列有關生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是A.某種以大象糞便為食的蜣螂最多獲取大象20%的能量B.一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10％-20%的能量流入狼的體內C.生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入生物群落D.能量金字塔和生物量金字塔可以出現(xiàn)倒置現(xiàn)象7、為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)；對西黃松老齡（未砍伐50~250年）和幼齡（砍伐后22年）生態(tài)系統(tǒng)的有機碳庫及年碳收支進行測定，結果見下表。有關敘述錯誤的是（）

。碳量。

西黃松。

生態(tài)系統(tǒng)。

生產者活生物量（）

死有機物質（）

土壤有機碳（）

凈初級生產力*（·年）

異養(yǎng)呼吸**（·年）

老齡。

12730

2560

5330

470

440

幼齡。

1460

3240

4310

360

390

*凈初級生產力：生產者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率。

**異養(yǎng)呼吸：消費者和分解者的呼吸作用。A.西黃松群落被砍伐后，可逐漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性B.大氣中的碳主要通過綠色植物的光合作用被固定，進人生物群落C.儲存在生產者活生物量中的碳量，部分轉變?yōu)樗烙袡C質和土壤有機碳后通過分解者的分解作用，返回大氣中的庫D.根據年碳收支分析，幼齡西黃松群落能降低大氣碳總量8、我國古詩詞中蘊含豐富的生物學知識，下列解讀錯誤的是（）A.“寧可食無肉，不可居無竹”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接價值B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)功能C.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了生物群落的初生演替D.“螟蛉有子，螺贏負之”體現(xiàn)了生物種間的捕食關系評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、內環(huán)境_____是機體進行正常生命活動的必要條件。10、種群數(shù)量變化的影響因素有內部因素有出生率、死亡率，年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率；外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。11、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。12、特點：在物質循環(huán)過程中，無機環(huán)境中的物質可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。13、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為_______，使物質能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。14、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：①一方面要控制對_______，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該_______，不應該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力；②另一方面，對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應該實施相應的_______投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內部_______與_______的協(xié)調。15、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：在生物學上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，叫做_______。16、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對穩(wěn)定的能力。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共1題，共6分)18、圖示為某特異性免疫發(fā)生的過程；請回答相關問題及免疫調節(jié)的其他問題。

(1)圖示生理過程中具有增殖分化能力的細胞是______；能夠特異性識別抗原的細胞有_______。（均填字母）

(2)人體患天花；傷寒等疾病后；終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是_________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。

(3)漿細胞一般停留在淋巴結中；每秒鐘約能產生2000個抗體?？贵w這樣的免疫活性物質可以與病原體結合，從而___________________________________。在多數(shù)情況下，抗原抗體結合后形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬消化。

(4)惡性腫瘤的發(fā)生主要是由于免疫系統(tǒng)的__________功能缺（喪）失。_______的應用；大大提高了器官移植的成活率，給患者帶來了福音。

(5)甲、乙、丙三只大鼠分別屬于不同品系。將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部，移植后14天，皮膚片結痂脫落。這屬于_______免疫，發(fā)生免疫的主要是___________細胞。某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。由此引起的眼疾在免疫學上稱為__________病。評卷人得分五、實驗題(共1題，共5分)19、美國白蛾是一種嚴重危害果林木；農作物的食葉性害蟲；自入侵以來對我國多個省市造成了嚴重危害。周氏嚙小蜂能將產卵器刺入美國白蛾等害蟲堅硬的蛹表皮，將卵產在蛹內，并在蛹內發(fā)育成長，吸盡蛹中全部營養(yǎng)，從而殺死美國白蛾等害蟲。核型多角體病毒（HcNPV）可以通過侵染美國白蛾幼蟲，使其部分死亡。

（1）HcNPV與美國白蛾的種間關系是________。

（2）科研人員分別對放蜂區(qū)（按比例釋放一定數(shù)量的周氏嚙小蜂；不用農藥）和對照區(qū)（常規(guī)農藥防治）美國白蛾被周氏嚙小蜂和其他天敵寄生的情況進行了調查，結果如圖：

統(tǒng)計數(shù)據發(fā)現(xiàn)，放蜂區(qū)其他天敵對美國白蛾蛹的寄生率升高，可能的原因是________________________。

（3）為取得更好的防治效果，科研人員計劃使用HcNPV和周氏嚙小蜂共同防蛾。假設“帶毒蛹”（被HcNPV感染的蟲蛹）對周氏嚙小蜂的繁殖沒有影響。為驗證該假設，設計了如下實驗方案。請在下列選項中選擇a~f填入①~④處，選擇g~i填入⑤處。組別實驗處理統(tǒng)計并記錄實驗組______，產卵于______中分別計數(shù)實驗組和對。

照組的______對照組______，產卵于______中

a.“帶毒”美國白蛾成蟲b.“帶毒”美國白蛾蛹。

c.“不帶毒”美國白蛾成蟲d.“不帶毒”美國白蛾蛹。

e.HcNPV病毒f.周氏嚙小蜂。

g.總出蜂量h.雌蜂量i.雌雄蜂壽命。

若實驗結果為__________________________，則二者可以共同用于同一區(qū)域美國白蛾的防治。評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)20、“稻鴨共生”是我國重點推廣的生態(tài)農業(yè)模式之一；在防害增效；生態(tài)環(huán)保等方面效果顯著。

（1）該稻田生態(tài)系統(tǒng)中，水稻和雜草之間存在______關系；稻飛虱是水稻的主要害蟲，吸食水稻汁液，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______者。

（2）為研究稻田養(yǎng)鴨對水稻產量、土壤和水稻病蟲害防控等的影響，在稻苗密度、灌溉條件和田間日常管理均勻一致的水田，用田埂和鐵絲網劃分為有鴨活動區(qū)和無鴨活動區(qū)，實驗分四組進行，一段時間后，測定相應的指標，結果如下表：。處理組別土壤有機質相對含量/%土壤微生物數(shù)量/（106g-1）稻飛虱相對密度/%水稻產量/（kg·hm-2）水稻產量/（kg·hm-2）稻鴨共生（DR）127.6細菌真菌放線菌23.3104.7109.62338507受稻鴨共生區(qū)田面水影響，但無鴨子進入（ND）119.3細菌真菌放線菌23.197.087.745607667受稻鴨共生區(qū)田面水影響，無鴨子進入，但人工除草（NDW）118.7細菌真菌放線菌13.097.480.319308241不受稻鴨共生區(qū)田面水影響，水稻單作（CK）100細菌真菌放線菌10.169.651.2251005977

①測定放鴨后一段時間內田面水中總氮含量，結果如下圖所示，曲線A是指______組，曲線B為______組（填處理組別字母）。據表可知稻田放鴨以后，鴨糞提高了______；進而提高了田面水中的總氮量。但是與施用化肥效果不同，在稻田鴨收獲后，鴨糞能持續(xù)分解一段時間，因此，稻鴨共生的田面水總氮含量仍持續(xù)較高。

②請分析ND組水稻產量明顯低于DR組和NDW組的原因______。

③下列對結果的分析和推測中，正確的有______。

A.提高水稻的種植密度對稻鴨系統(tǒng)的垂直結構不會產生影響。

B.與CK相比；ND處理阻擋了鴨子取食雜草，因此雜草密度最高。

C.鴨子排糞肥田；部分能量經糞肥流向水稻，利于能量的多級利用。

D.鴨子的游動改善田間通風透光條件；提高稻田的光合作用效率。

E.鴨子攪動水面；有利于加速微生物的增殖和分解作用；驅趕稻飛虱。

F.鴨子可作為水田化學除草劑和殺蟲劑的良好替代品；減少環(huán)境污染。

（3）請用箭頭和文字表示“稻鴨共生”生態(tài)模式下的碳元素和能量流入生物群落的形式和途徑。

______21、在北方農牧交錯帶的中溫帶半干旱區(qū)；當農田連續(xù)耕作六年后，農作物產量往往下降，棄耕后土地易沙化。對三片棄耕土地分別采取圍封禁牧；人工種植灌木或喬木等恢復措施，灌木、喬木成活后該地自然恢復。十五年后進行調查，結果見下表。

*多樣性指數(shù)綜合反映豐富度和均勻度。

據表回答：

（1）土壤含水量增加最明顯的是___________樣地。土壤全氮增加最明顯的是______________樣地；這是該樣地內豆科植物與根瘤菌相互作用的結果，豆科植物與根瘤菌的種間關系為____________。

（2）三種恢復措施均可改良土壤；這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

（3）在半干旱地區(qū)；節(jié)肢動物是物種最豐富和數(shù)量最多的類群，在食物網中占據重要地位，其多樣性一定程度上可反映生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。從生物多樣性角度分析，三種恢復措施中更適宜于中溫帶半干旱區(qū)的是________________。

（4）在中溫帶半干旱區(qū)，草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力更______________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

根據三個神經元的特點可作出判斷，A為傳入神經元，B為中間神經元，C為傳出神經元；D表示軸突末梢，E表示突觸后膜．靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正；受刺激后，Na+內流；造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。

【詳解】

刺激部位①,產生的興奮信號可以傳到C，不能傳到A，因為興奮在神經元之間只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，A錯誤；D位點為突觸前膜，興奮由電信號引起，E位點為突觸后膜，神經遞質使得下一個神經元興奮或抑制，B錯誤；X中內容物釋放至E不需要穿膜，屬于胞吐，需要線粒體的參與，C錯誤；部位B由靜息狀態(tài)到興奮狀態(tài)的過程中，細胞外Na+內流，故導致細胞膜外的Na+減少；D正確；故選D。

【點睛】

本題考查反射弧、突觸等相關知識，意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等。2、B【分析】【分析】

由題文和選項的描述可知：該題考查學生對生長素的化學本質；主要的合成部位及其合成過程、生理作用等相關知識的識記和理解能力。

【詳解】

生長素的化學本質是吲哚乙酸；主要合成部位為幼嫩的芽?葉和發(fā)育中的種子，可在胚芽鞘的尖端合成，但合成量較少，A錯誤；色氨酸經過一系列反應可轉變?yōu)檫胚嵋宜幔诉^程離不開酶的催化，因此溫度會影響吲哚乙酸的合成，過量的色氨酸可促進吲哚乙酸的合成，B正確，D錯誤；吲哚乙酸具有調節(jié)作用，C錯誤。

【點睛】

本題的易錯點在于對A選項的判斷。因忽略了“植物激素是對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物”而誤認為吲哚乙酸可在胚芽鞘中“大量”合成。3、A【分析】【分析】

本題結合曲線圖主要考查動物激素的應用及探究實驗；解題關鍵要掌握相關激素的功能，能通過曲線分析得出生長激素和胰島素的關系。

【詳解】

A；切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響；屬于排除實驗過程中的無關變量，A正確；

B；本實驗前后形成對照；不需要增添空白對照組，B錯誤；

C；單獨注射生長激素后平均體重有所增加；單獨注射胰島素后平均體重也有所增加，同時注射生長激素和胰島素后，小鼠平均體重大幅度增加，說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用，C錯誤；

D；激素具有微量高效的作用；因此增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果不一定更顯著，D錯誤。

故選A。4、C【分析】【分析】

根據題意和圖示分析可知：細胞甲為T細胞；細胞乙是B細胞，細胞丙是記憶細胞，細胞丁為效應B細胞，物質為抗體。

【詳解】

A；①所在的階段為吞噬細胞攝取處理抗原的過程；A錯誤；

B；免疫過程⑥為初次免疫；⑦為二次免疫，免疫效應中⑥比⑦要慢，要弱，B錯誤；

C；物質為抗體；屬于分泌蛋白，故參與合成和分泌的結構有：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體，C正確；

D；細胞丙為記憶B細胞；可以直接與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸的為效應T細胞，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查體液免疫的相關知識，要求學生理解體液免疫的知識要點，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。5、B【分析】【分析】

1；興奮在神經纖維上以神經沖動的形式進行雙向傳導。

2；興奮在神經元之間以化學信號的形式進行單向傳遞。

【詳解】

A、由于b為電流表接線的中點，興奮在同一神經元上雙向傳導，刺激b點；興奮同時傳到電流表②的兩極，無電位差，故電流表②不偏轉。由于神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體，因此神經沖動無法傳導至a點所處的神經元，故電流表①不偏轉，A錯誤；

B、由于a為電流表接線的中點，興奮在同一神經元上雙向傳導，刺激a點，興奮同時傳到電流表①的兩極，無電位差，故電流表①不偏轉。刺激a點，興奮從a點傳導至b點所處的神經元；興奮先傳導至電流表②左電極，后到右電極，故電流表②發(fā)生兩次偏轉，B正確；

C、b點興奮時；興奮傳導方向和膜內電流方向相同，與膜外電流方向相反，C錯誤；

D、刺激a點，興奮傳導方向為a→b→c，因此b點所處的神經元先興奮；c點所處的神經元后興奮，D錯誤。

故選B。

【點睛】

明確興奮在同一神經元內部雙向傳導，在不同神經元之間只能通過突觸單向傳遞，進而判斷興奮的傳導方向是解答本題的關鍵。6、C【分析】【分析】

能量流動的過程：

1．能量的輸入：能量流動的起點是從生產者經光合作用所固定太陽能開始的。生產者所固定的太陽能的總量=流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量；而流入到各級消費者的總能量是指各級消費者所同化的能量，排出的糞便中的能量不計入排便生物所同化的能量中。

2．能量的傳遞：（1）傳遞的渠道：食物鏈和食物網。（2）傳遞的形式：以有機物的形式傳遞。

可以認為；一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量十分解者釋放的能量（生產者除外）。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量。

3．能量的轉化：光能→生物體有機物中的化學能→熱能。

4．能量的散失：熱能是能量流動的最終歸宿。（熱能不能重復利用；所以能量流動是單向的，不循環(huán)的。）

【詳解】

A；某種以大象糞便為食的蜣螂不能獲取大象的能量；因為大象糞便中的能量屬于大象的上一個營養(yǎng)級，A錯誤；

B；一只狼捕食了一只兔子；這只兔子不能代表一個營養(yǎng)級的所有生物，這只狼也不能代表下一營養(yǎng)級中的所有生物，所以二者的能量傳遞效率不滿足10%——20%，B錯誤；

C；生產者主要通過光合作用將無機物合成有機物；將光能轉化成化學能儲存在有機物中，所以能量就從無機環(huán)境流入到生物群落，C正確；

D；能量沿食物鏈流動；逐級遞減，能量金字塔永遠不會倒置，生物量金字塔一般也不會倒置，D錯誤。

故選C。7、D【分析】【分析】

1.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程是無機環(huán)境中的碳元素以二氧化碳的形式通過生產者的光合作用和化能合成作用形成含碳有機物進入生物群落；在生物群落內碳元素以含碳有機物的形式在個營養(yǎng)級之間傳遞，同時生產者；消費者和分解者通過呼吸作用分解有機物釋放二氧化碳進入無機環(huán)境。

2.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力；稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。該能力的基礎是負反饋調節(jié)。物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性，當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調節(jié)能力時，便可導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞；甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)有抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性；西黃松群落被砍伐后，可逐漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性，A正確；

B；大氣中的碳主要通過綠色植物的光合作用被固定；進而被還原形成有機物進入生物群落（也有部分碳是通過微生物的化能合成作用被固定），B正確；

C、儲存在生產者活生物量中的碳量，部分通過消費者的呼吸作用返回大氣中的CO2庫，部分轉變?yōu)樗烙袡C質和土壤有機碳后通過分解者的分解作用，返回大氣中的CO2庫；C正確；

D、根據年碳收支分析：“收”即凈初級生產力，“支”即異養(yǎng)呼吸，即“收”小于“支”，所以幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題重點考查生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程，考生需要識記碳循環(huán)的基本過程，理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。8、C【分析】【分析】

1；種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細菌。

2；初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面；或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

3；生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構；組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網。生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

【詳解】

A；“寧可食無肉；不可居無竹”反映了人與自然的和諧共存，相輔相成，竹林能帶給人賞心悅目的作用，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接價值，A正確；

B；“落紅不是無情物；化作春泥更護花”體現(xiàn)了枯枝落葉經過分解者的分解作用被生產者再次吸收利用的過程，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，B正確；

C；群落演替是一個群落被另一個群落所代替；“遠芳”到“晴翠”屬于次生演替，C錯誤；

D；螟蛉是一種綠色小蟲；蜾蠃是一種寄生蜂，蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，主要為捕食關系，D正確。

故選C。二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【詳解】

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。當外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。【解析】穩(wěn)態(tài)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物傳染病11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機環(huán)境生物圈12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復利用逐級遞減單方向循環(huán)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落14、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質、能量④.結構⑤.功能15、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復力穩(wěn)定性16、略

【解析】保持或恢復自身結構和功能三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】四、非選擇題(共1題，共6分)18、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體體液免疫的模式圖；其中細胞A為吞噬細胞，能吞噬和處理病原體，暴露出其抗原；細胞B為T細胞，能將抗原呈遞給B細胞；細胞C為B細胞；細胞D為漿細胞，能合成與分泌抗體；細胞E為記憶細胞。

【詳解】

（1）圖中具有增殖分化能力的細胞是細胞C（B細胞）和細胞E（記憶細胞）；圖中細胞A（吞噬細胞）能夠識別抗原；但沒有特異性，細胞D（漿細胞）沒有識別能力，因此能夠特異性識別抗原的細胞有細胞B（T細胞）；細胞C（B細胞）、細胞E（記憶細胞）。

（2）當天花病毒再次入侵時，細胞E（記憶細胞）能識別該抗原，并迅速增殖分化形成細胞D（漿細胞），該細胞能產生大量抗體，抗體與抗原特異性結合形成沉淀或凝集反應，從而將抗原消滅，其具體過程為：

（3）抗體這樣的免疫活性物質可以與病原體結合；形成沉淀或細胞集團從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（4）免疫系統(tǒng)的功能：1；防衛(wèi)功能；2、監(jiān)控和清除功能；監(jiān)控和清除體內出現(xiàn)的衰老的、損傷的、癌變的細胞；故惡性腫瘤的發(fā)生主要是由于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能缺（喪）失。免疫抑制劑大大提高了器官移植的成活率，給患者帶來了福音。

（5）甲；乙、丙三只大鼠分別屬于不同品系。將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部；移植后14天，皮膚片結痂脫落。這屬于細胞免疫，發(fā)生免疫的主要是效應T細胞。某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。由此引起的眼疾在免疫學上稱為自身免疫病。

【點睛】

掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，結合人體體液免疫過程的示意圖，能準確判斷圖中各細胞和過程的名稱?！窘馕觥緾、EB、C、E抗原ED沉淀或凝集反應抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附監(jiān)控和清除免疫抑制劑細胞效應T自身免疫五、實驗題(共1題，共5分)19、略

【分析】【分析】

生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。生物防治；大致可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。生物防治既對病蟲害起到控制作用，又能避免害蟲對藥物產生抗藥性，還能減少藥物對環(huán)境的污染。

【詳解】

（1）HcNPV是病毒；寄生在美國白蛾幼蟲體內，所以二者的種間關系是寄生。

（2）放蜂區(qū)和對照組的不同點就是是否使用農藥；所以推測放蜂區(qū)不使用農藥，降低了美國白蛾其它天敵的死亡率從而使放蜂區(qū)其他天敵對美國白蛾蛹的寄生率升高。

（3）本實驗的目的是驗證“帶毒蛹”對周氏嚙小蜂的繁殖沒有影響；實驗的自變量應為美國白蛾蛹是否帶毒，因變量為周氏嚙小蜂的繁殖情況，可通過分別計數(shù)實驗組和對照組的總出蜂量，雌蜂量和雌雄蜂的壽命衡量。所以本題的實驗組為周氏嚙小蜂產卵于“帶毒”美國白蛾蛹，對照組為周氏嚙小蜂產卵于“不帶毒”美國白蛾蛹，若實驗組和對照組的總出蜂量；雌蜂量和雌雄蜂的壽命差異不大，則二者可以共同用于同一區(qū)域美國白蛾的防治。

【點睛】

根據實驗目的，確定實驗的自變量、因變量、無關變量，從題干獲取相關信息是解答本題的關鍵?！窘馕觥考纳欧鋮^(qū)不使用農藥，降低了美國白蛾其它天敵的死亡率fbfdghi實驗組和對照組差異不大六、綜合題(共2題，共16分)20、略

【分析】【分析】

1；由表格可知；稻魚共生系統(tǒng)與水稻單種系統(tǒng)相比減少農藥使用，降低環(huán)境污染、充分合理利用資源，利于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)。

2；生物的種間關系主要有競爭、捕食、寄生于互利共生。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結構的復雜程度有關；營養(yǎng)結構越復雜，穩(wěn)定性就越高，否則就越低。

【詳解】

（1）雜草與水稻相互爭奪陽光；水分、無機鹽和生存的空間等；屬于競爭關系；稻飛虱是水稻的主要害蟲，吸食水稻汁液，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。

（2）①鴨糞可以提高水中的有機質含量；進而提高水中的總氮量，由圖可以看出A組是稻鴨共生（DR）組；受稻鴨共生區(qū)田面水影響，但無鴨子進入（ND）和受稻鴨共生區(qū)田面水影響，無鴨子進入，但人工除草（NDW），B組的水中的總氮量基本相同，是不受稻鴨共生區(qū)田面水影響，水稻單作（CK）組。據表可知稻田放鴨以后，鴨糞提高了土壤有機質相對含量和土壤微生物數(shù)量，進而提高了田面水中的總氮量。

②ND組中；雜草密度和稻飛虱相對密度均高于DR組和NDW組，因為ND組中無鴨子取食雜草和人工除草，雜草與水稻競爭；無鴨子和人工活動，稻飛虱密度高，稻飛虱吸食水稻，使水稻產量降低。

③A；在稻鴨系統(tǒng)中；提高水稻的種植密度會使水稻和雜草之間競爭加劇，可能會使原本在群落中優(yōu)勢明顯的雜草地位下降，而其他雜草的優(yōu)勢地位明顯上升，所有會對稻鴨系統(tǒng)的垂直結