2025年北師大新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、金屬材料在現(xiàn)實(shí)生活中有極為重要的作用．下列金屬材料的運(yùn)用與金屬所具有的性質(zhì)不一致的是（）A.制造白熾燈燈絲﹣﹣熔點(diǎn)高B.制造飛機(jī)﹣﹣堅硬而質(zhì)輕C.制造裝化工原料的容器﹣﹣耐腐蝕D.制造保險絲﹣﹣硬度大2、維生素C又稱L﹣抗壞血酸，化學(xué)式為C6H8O6；下列關(guān)于維生素C的敘述正確的是（）

A.維生素C屬于氧化物B.維生素C分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9：1：12C.維生素C分子中含有20個原子核D.維生素C分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)3、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

點(diǎn)燃酒精燈B.

氧氣驗(yàn)滿C.D.4、一根蘸有濃鹽酸的玻璃棒在空氣中產(chǎn)生大量白霧，另一根蘸有濃氨水的玻璃棒靠近時（未接觸），又產(chǎn)生大量白煙，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖．下列說法不正確的是（）A.濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇空氣形成鹽酸小液滴，所以有白霧現(xiàn)象B.兩根玻璃棒未接觸就反應(yīng)，說明分子是在不停運(yùn)動的C.反應(yīng)產(chǎn)生的白煙是氯化銨固體小顆粒D.產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式為：NH3+HCl=NH3Cl5、下列四個反應(yīng)中，在一定條件下都能發(fā)生，其中不屬于化合反應(yīng)的是()A.酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳rm{+}水B.木炭rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳C.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}水D.硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫6、摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的rm{10}倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：rm{2CH_{3}OH+3X+4NaOH}rm{==}rm{2Na_{2}CO_{3}+6H_{2}O}其中rm{X}的化學(xué)式為rm{(}rm{)}A.rm{O_{2}}B.rm{CO}C.rm{CO_{2}}D.rm{H_{2}}7、某地飲用水受污染rm{.}同學(xué)們給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是rm{(}rm{)}A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來B.用氯水進(jìn)行消毒殺菌C.只要無色透明，就可以放心飲用D.飲用前加熱煮沸8、我們每天生活在不化的物質(zhì)界里，以下屬于化學(xué)化的是rm{(}rm{)}A.

葡萄釀酒B.

蠟燭燃燒C.

水果榨汁D.

木炭燃燒9、很多古詩詞中體現(xiàn)了化學(xué)知識．“墻角數(shù)技梅；迎寒獨(dú)自開．遙知不是雪，為有暗香來．”人們能夠聞到梅花香味的原因（）

A.分子之間存在間隔。

B.分子質(zhì)量和體積很小。

C.分子在不斷的運(yùn)動。

D.分子是由原子構(gòu)成的。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、教材第三單元有一個“活動與探究”實(shí)驗(yàn)；其實(shí)驗(yàn)步驟是：將酚酞溶液分別倒入A；B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯(如圖所示)

(1)請你填寫下表中的空白；

。燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋(此處不必填寫)(2)B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是____________．11、如圖是某小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)室中凈化黃泥水的流程圖．

（1）步驟①、③的操作名稱分別為______、______，步驟③中發(fā)生了______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

（2）如圖是電解水的微觀示意圖，從圖中獲得的信息描述中，不正確的是______．

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。

②化學(xué)反應(yīng)前后；分子的個數(shù)不變。

③該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子。

④該化學(xué)變化中；原子的種類；數(shù)量不變。

（3）如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)______；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是______，試管2中得到的氣體是______．

（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號）．

A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。

C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放。

（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是______（填序號）．

A．水分子不斷運(yùn)動B．水分子之間間隔不變。

C．水分子分解成氫原子和氧原子D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．12、海洋是巨大的資源寶庫，蘊(yùn)藏著豐富的______，______，______，______，礦物資源中以______的含量最多，人們在海底發(fā)現(xiàn)了一種被譽(yù)為”未來能源的礦物資源．，它是由天然氣和______在______條件下形成的冰狀物，其燃燒的化學(xué)方程式是______，它作為燃料有什么優(yōu)點(diǎn)______，______．13、根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作，回答問題。

rm{(1)}上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過濾時玻璃棒的作用是_____。rm{(2)}過濾時，玻璃棒應(yīng)輕輕斜放在_______________。rm{A.}三層濾紙一側(cè)rm{B.}單層濾紙一側(cè)rm{C.}濾紙任意一側(cè)rm{(3)}若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)，需要進(jìn)行的操作步驟依次是rm{壟脵壟脺}______rm{(}填操作序號rm{)}rm{(4)}圖rm{壟脻}實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用_______________夾持蒸發(fā)皿。A.手rm{B.}鑷子rm{C.}坩堝鉗14、用名稱或化學(xué)式表示：

rm{(1)}人的胃液中含有的一種酸______；

rm{(2)}最簡單的有機(jī)物______；

rm{(3)}能用來改良酸性土壤的物質(zhì)______rm{.}

rm{(4)FeCl_{2}}______．15、建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義。rm{(1)}某同學(xué)繪制的知識間聯(lián)系如圖所示，其中rm{壟脷}是__________rm{(}填“分子”、“原子”或“元素”rm{)}

rm{(2)}圖中所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

甲圖所示元素的元素符號是__________，乙圖所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易_____________rm{(}“得到”或“失去”rm{)}電子，丙圖所示的粒子屬于_____________rm{(}填“原子”、“陽離子”或“陰離子”rm{)}16、用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是____；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是____；如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于則可能原因是（寫兩點(diǎn)）____；燃燒匙中的紅磷____（填能或不能）用硫代替，理由是____．

評卷人得分三、計算題(共7題，共14分)17、A、rm{B}兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖rm{.}請?zhí)羁眨?/p>

rm{(1)A}圖中水的作用是______；

rm{(2)B}圖中水的作用是______；

rm{(3)B}圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？______．18、同一種物質(zhì)在不同條件下可發(fā)生不同變化，如加熱蠟燭，溫度稍高便可熔化，這是______變化，繼續(xù)加溫，溫度較高時，便會燃燒，這是______變化，人們利用蠟燭燃燒這個變化的主要目的是______．19、請根據(jù)碳銨rm{(NH4HCO3)}的化學(xué)式進(jìn)行計算：rm{(1)}計算碳銨的相對分子質(zhì)量；寫出各元素的質(zhì)量比。

rm{(2)}計算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}精確到rm{0.1%)}計算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(2)}精確到rm{(}

rm{0.1%)}

?計算rm{(3)}計算rm{7.9Kg}碳銨可以與多少rm{Kg}硫酸銨中氮元素的質(zhì)量相等？碳銨可以與多少rm{(3)}硫酸銨中氮元素的質(zhì)量相等？rm{7.9Kg}20、根據(jù)質(zhì)量守恒定律；完成下列空白：

rm{(1)}在化學(xué)反應(yīng)rm{2A+B=C+2D}中，rm{A}的相對分子質(zhì)量為rm{103}rm{B}的相對分子質(zhì)量為rm{71}rm{C}的相對分子質(zhì)量為rm{160}則rm{D}的相對分子量是______

rm{(2)}某化合物完全燃燒需要rm{4.8g}氧氣，同時只生成rm{4.4g}二氧化碳和rm{2.7g}水；則該化合物中含有哪些元素？

【解析】此類題目的解決方法：根據(jù)質(zhì)量守恒定律我們不難得出；該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，倒底有沒有氧元素呢？可根據(jù)題目給出的已知量，先求出生成的二氧化碳和水中氧元素的質(zhì)量，然后再與題目給出的已知量氧氣的質(zhì)量進(jìn)行比較，由質(zhì)量守恒定律即可得出該化合物中含有哪些元素？

【計算過程】rm{壟脵}生成的rm{4.4g}二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為rm{(}列式計算，并求出結(jié)果，下同rm{)}

rm{壟脷}生成的rm{2.7g}水中氧元素的質(zhì)量為______

【結(jié)論】該化合物中含有______rm{(}填名稱rm{)}元素。21、在燃燒匙中放入足量的白磷；用如圖所示裝置來測量空氣中氧氣含量。集氣瓶容積為600mL，集氣瓶內(nèi)水的體積為100mL，實(shí)驗(yàn)開始前量筒中的水體積為200mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量簡中水的體積為100mL。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；測得集氣瓶內(nèi)原有氧氣體積是______mL。

其質(zhì)量為______克；（已知氧氣密度為1.4g/L）

（2）若有0.124克的白磷充分燃燒；至少需要氧氣多少克？

（3）上述實(shí)驗(yàn)中；若燃燒匙中放入0.124克的白磷是否足夠？

說明理由______。22、2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”．右圖表示某市飲用水的凈化過程；請回答下列問題：

（1）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水；河水等地表水中的少；請說出一個原因______．

（2）在圖中的沉淀池中；除了用靜置的方法外，還可以用______方法使水更干凈．

（3）水質(zhì)檢驗(yàn)后；如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理？______．

（4）野炊時；如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品（飲料瓶；手絹、細(xì)沙、小卵石等）制作一個簡易凈水器．在右側(cè)的空白處用圖示或文字表示均可．

______．

23、用來測定空氣成分的方法有很多．圖所示方法的化學(xué)原理是：磷+氧氣五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色粉末．實(shí)驗(yàn)過程是：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；待燃燒停止并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．

請完成下列填空：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是______；該實(shí)驗(yàn)說明剩余的氣體具有的性質(zhì)是______

（2）如果實(shí)驗(yàn)完畢；進(jìn)入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致該結(jié)果的原因是______．

評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)24、在下列橫線上；選填“分子”；“原子”、“離子”“元素”．

rm{(1)}蒸餾水不宜養(yǎng)魚；是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含氧______

rm{(2)}保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______

rm{(3)}化學(xué)變化中的最小微粒是______

rm{(4)}帶電的粒子是______．25、利用微粒的知識解釋：①微粒很??；②微粒不斷運(yùn)動；③微粒間有間隔（填序號）

（1）濕衣服晾在太陽下容易干；是因?yàn)開_____；

（2）在很遠(yuǎn)的地方可以聞到花的香味；這是因?yàn)開_____；

（3）可以將大量的氧氣壓縮到一定體積的藍(lán)色鋼瓶中；是因?yàn)開_____；

（4）一滴水中的微粒個數(shù)由10億人來數(shù)；每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需3萬年才能數(shù)完，這是因?yàn)開_____；

（5）水受熱變成水蒸氣；體積變大，說明______；

（6）糖塊放進(jìn)一杯水里，整杯水都有了甜味，說明______．評卷人得分五、探究題(共4題，共20分)26、用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖；回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)I完成的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室制氧氣，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是______

（2）實(shí)驗(yàn)IV的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是______；

（3）實(shí)驗(yàn)V應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是______，但實(shí)驗(yàn)過程中沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因有______；

（4）在完成IV、V兩個實(shí)驗(yàn)時，為了保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)該注意的操作是______．27、為“測定空氣里氧氣含量”，小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的rm{A}rm{B}rm{C}三瓶空氣中同時燃燒rm{(}發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有rm{C+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}CO_{2}}rm{4P+5O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2P_{2}O_{5}}rm{C+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

CO_{2}}rm{4P+5O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2P_{2}O_{5}}rm{+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2M}rm{2M}rm{g}rm{+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2M}rm{g}rm{+N_{2}overset{碌茫脠錄}{=}M}rm{O}rm{3M}充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶rm{g}中進(jìn)水最多，rm{+N_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

M}中進(jìn)入水量很少．

rm{g}實(shí)驗(yàn)中紅磷；鎂條、木炭都用足量的目的是______．

rm{{,!}_{3}N_{2})}水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)rm{B}中的水量明顯高于rm{C}的原因是______．

rm{(1)}從以上實(shí)驗(yàn)說明在測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，藥品的選擇要考慮哪些因素：____、____rm{(2)}寫出兩點(diǎn)rm{B}．rm{A}28、水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命rm{.}小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．

rm{(1)}通電一段時間后，試管rm{a}收集的氣體體為rm{10mL}則試管rm所收集到的氣體體積約為______rm{mL}rm{a}中產(chǎn)生的氣體是______，rm中產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(2)}檢驗(yàn)rm中氣體的方法是______．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為______；基本反應(yīng)類型屬于______．

rm{(4)}該實(shí)驗(yàn)說明，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在化學(xué)變化中，反應(yīng)物分子______rm{(}填“改變”或“不變”rm{)}．

rm{(5)}水受熱變成水蒸氣的過程中，水分子______rm{(}填“變”或“不變”rm{)}只是______在改變，因而屬于______變化rm{.}變化前后，水的化學(xué)性質(zhì)______rm{(}填“變”或“不變”rm{)}．

rm{(6)}節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列做法會造成水體污染的有rm{(}填序號rm{)}______．

A.工業(yè)廢水直接排放rm{B.}工業(yè)廢氣處理后排放。

C.禁止使用含磷洗衣粉rm{D.}大量使用化肥、農(nóng)藥．29、小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉（NaCl）溶液的配制實(shí)驗(yàn)時；其配制過程如圖所示。

試回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______；圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯誤是______；

（2）小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；需要量取水的體積為______mL；

（3）在量取水的體積時，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（填“偏大”“偏小”或“不變”）。評卷人得分六、推斷題(共3題，共15分)30、如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：

rm{(1)}表中磷原子的核電荷數(shù)rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______．

rm{(3)}鋁元素的原子在化學(xué)變化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子形成離子；離子符號為______；鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為______．

rm{(4)}上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______．31、下圖為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎杯。認(rèn)識階梯甲：rm{壟脵}階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{壟脷}攀登過程中，rm{CO_{2}}與rm{Ca(OH)_{2}}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。32、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對分子質(zhì)量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學(xué)式為______；

rm{(2)C隆煤B}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學(xué)方程式______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：A；白熾燈燈絲通電后放出大量的熱；所以熔點(diǎn)必須高，故A說法正確；

B；飛機(jī)是在天上飛的所以需要質(zhì)量輕；為了安全必須材料堅硬，故B說法正確；

C；化工原料有很多具有腐蝕性的；所以制造裝化工原料的容器必須耐腐蝕，故C說法正確；

D；保險絲是在短路是斷開的；所以熔點(diǎn)要低，故D說法錯誤．

故選D．

【分析】A、根據(jù)燈絲的用途考慮；B、根據(jù)飛機(jī)的特點(diǎn)考慮；C、根據(jù)化工原料的性質(zhì)考慮；D、根據(jù)保險絲的作用考慮．2、D【分析】【解答】解：A；維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯誤．

B；分子是由原子構(gòu)成的；維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；或描述成維生素C分子中碳、氫、氧原子的質(zhì)量比為9：1：12，故選項(xiàng)說法錯誤．

C；一個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的；一個原子中含有1個原子核，則1個維生素C分子中含有20個原子核，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；分子是由原子構(gòu)成的；原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，維生素C分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，故選項(xiàng)說法正確．

故選：D．

【分析】A；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

B；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)一個維生素C分子的構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)題意，分子是由原子構(gòu)成的，原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷．3、C【分析】解：A．嚴(yán)禁拿一燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈；以免酒精撒出發(fā)生意外，故A不正確；

B．氧氣驗(yàn)滿時帶火星的木條要伸到集氣瓶口；故B不正確；

C．檢查裝置氣密性時；用手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出證明裝置氣密性良好，故C正確；

D．用托盤天平稱量藥品時要左盤放待稱物；右盤放砝碼，故D不正確．

答案為C．

A．根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)分析判斷；

B．根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析判斷；

C．根據(jù)檢查裝置氣密性的方法判斷；

D．根據(jù)固體藥品稱量的方法分析判斷．

此題考查學(xué)生對基本實(shí)驗(yàn)操作掌握情況，掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C4、D【分析】解：A；濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇空氣形成鹽酸小液滴；所以有白霧現(xiàn)象，故A說法正確；

B；由兩根玻璃棒未接觸就反應(yīng)；說明分子是在不停運(yùn)動的．故B說法正確；

C；反應(yīng)產(chǎn)生的白煙是氯化銨固體小顆粒．故C說法正確；

D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是NH3和HCl，生成物是NH4Cl，產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式為：NH3+HCl=NH4Cl．故D說法不正確．

故選D．

A；根據(jù)鹽酸的性質(zhì)分析；

B；根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象分析回答；

C；根據(jù)反應(yīng)的生成物分析回答；

D；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析反應(yīng)物、生成物．

本題為信息給予題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行．【解析】【答案】D5、A【分析】解：rm{A}該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

C；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

D；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

故選A．

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}6、A【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，解題時根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{2CH_{3}OH+3X+4NaOH=2Na_{2}CO_{3}+6H_{2}O}推斷反應(yīng)中反應(yīng)物rm{X}的化學(xué)式。

【解答】由電池反應(yīng)原理為：rm{2CH_{3}OH+3X+4NaOH簍T2Na_{2}CO_{3}+6H_{2}O}據(jù)此可知，反應(yīng)前的原子個數(shù)：碳原子rm{2}個，氫原子rm{12}個，氧原子rm{6}個，鈉原子rm{4}個；反應(yīng)后的原子個數(shù)：碳原子rm{2}個，氫原子rm{12}個，氧原子rm{12}個，鈉原子rm{4}個；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，rm{3X}中含有rm{6}個氧原子，故rm{X}的化學(xué)式為rm{O_{2}}

故選A?！窘馕觥縭m{A}7、C【分析】解：rm{A}用明礬可以使懸浮顆粒沉降下來rm{.}正確；

B、可以用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌rm{.}正確；

C、無色透明的水不一定符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，例如含有汞離子、鉛離子的水也是無色透明的，其中的汞離子、鉛離子對人體有害rm{.}錯誤；

D、飲用前加熱煮沸既可以殺菌消毒，又可以降低水的硬度rm{.}正確．

故選C．

A；明礬溶于水能形成膠狀物；能夠吸附水中的懸浮物；

B；漂白粉具有殺菌消毒的作用；

C；無色透明的水不一定符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)；

D；飲用前加熱煮沸既可以殺菌消毒；又可以降低水的硬度．

天然水中一般含有多種物質(zhì)，其中一些物質(zhì)對人體有害，需要對水進(jìn)行凈化處理．【解析】rm{C}8、C【分析】解：葡萄酒過程中有新物質(zhì)酒精生；于化學(xué)化．

蠟燭燃燒程中新質(zhì)二化碳等成；屬于化學(xué)變化．

木炭燃燒程中有新物質(zhì)氧碳等生成；屬于化變．

故選．

化學(xué)變指新物生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生的，化學(xué)變化和物變化的本質(zhì)別是否物質(zhì)成；據(jù)此分析判斷．

本題難度大，解答時析變過中是否有物生成，若沒有新物質(zhì)生成屬物理變，若有新物生成屬于化變化．【解析】rm{C}9、C【分析】

人們能夠聞到梅花香味；是因?yàn)槊坊ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到梅花花香．

A；由分子的性質(zhì)可知；聞到梅花香味的主要原因與分子之間存在間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯誤．

B；由分子的性質(zhì)可知；聞到梅花香味的主要原因與分子質(zhì)量和體積很小無關(guān)，故選項(xiàng)錯誤．

C；由于分子是在不斷的運(yùn)動的；這是造成聞到梅花香味的主要原因，故選項(xiàng)正確．

D；由分子的性質(zhì)可知；聞到梅花香味的主要原因與分子是由原子構(gòu)成的無關(guān)，故選項(xiàng)錯誤．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】解：(1)

。燒杯A燒杯B現(xiàn)象變紅無明顯變化解釋氨分子運(yùn)動，遇酚酞變紅(2)對比在實(shí)驗(yàn)中具有重要的地位．故填：對比(比較、對照)．【解析】對比(或比較、對照)11、略

【分析】解：

（1）由黃泥水變成清水；說明水中的不溶性雜質(zhì)已除，由過濾的原理可知是用過濾的方法，自來水變?yōu)檎麴s水，是經(jīng)過蒸餾，蒸餾是把水加熱變成水蒸氣，然后把通過降溫把水蒸氣再凝聚成水，這樣得到的水稱為蒸餾水，所以該步驟中發(fā)生的是物理變化；

故答案為：過濾；蒸餾；物理變化；

（2）①水由水分子構(gòu)成；所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，正確；

②觀察圖示；反應(yīng)前分子個數(shù)為2個，反應(yīng)后分子個數(shù)為3個，錯誤；

③原子是化學(xué)變化中的最小粒子；該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子，正確；

④該化學(xué)變化中；原子的種類；數(shù)目和質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，正確．

故選②．

（3）水沸騰是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，電解水生成氫氣和氧氣屬于化學(xué)變化；在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子；電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為：2：1，所以體積小的是氧氣；

（4）A；大量使用化肥農(nóng)藥會污染環(huán)境；使水受到污染，不利于保護(hù)水資源，故A錯誤．

B；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源；故B正確．

C；使用含磷洗衣粉會污染水資源；不利于保護(hù)水資源，故C錯誤．

D；生活污水直接排放不利于保護(hù)水資源；故D錯誤．

故選B．

（5）

A；分子總是在不斷的運(yùn)動的；在水蒸發(fā)過程中，溫度升高，分子運(yùn)動的速率更快，故選項(xiàng)說法正確．

B；在水蒸發(fā)過程中；溫度升高，水分子之間間隔變大，故選項(xiàng)說法錯誤．

C；水蒸發(fā)；屬于物理變化，分子本身沒有發(fā)生改變，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；在水蒸發(fā)過程中，水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)（而不是物理性質(zhì)），故選項(xiàng)說法錯誤．

答案：

（1）過濾；蒸餾；物理變化。

（2）②

（3）水的沸騰；氫原子和氧原子；氧氣；

（4）B

（5）A

（1）根據(jù)水的凈化方法和原理以及物質(zhì)的變化的判斷依據(jù)解答；

（2）根據(jù)微觀示意圖和分子；原子的有關(guān)性質(zhì)解答；

（3）根據(jù)物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化；原子是化學(xué)變化中最小的微粒以及水通電分解生成氫氣和氧氣；氫氣和氧氣的體積比2：1進(jìn)行解答；

（4）可以根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論；

（5）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題結(jié)合實(shí)際，切入點(diǎn)新穎，綜合考查了水的凈化原理、物質(zhì)變化的判斷、化合價原則、微觀示意圖的觀察等知識，需細(xì)心解答．【解析】過濾；蒸餾；物理變化；②；水的沸騰；氫原子和氧原子；氧氣；B；A12、略

【分析】解：海洋是巨大的資源寶庫，蘊(yùn)藏著豐富的海洋化學(xué)資源、海底礦物資源、海洋生物資源、海洋動力資源，礦物資源中以石油和天然氣的含量最多，人們在海底發(fā)現(xiàn)了一種被譽(yù)為”未來能源的礦物資源，它是由天然氣和水在低溫高壓條件下形成的冰狀物，天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2CO2+2H2O；它作為燃料有什么優(yōu)點(diǎn)燃燒時放出熱量比同等條件下的煤石油放熱多，燃燒幾乎不產(chǎn)正任何殘渣和廢氣．

故答案為：海洋化學(xué)資源；海底礦物資源；海洋生物資源；海洋動力資源；石油和天然氣；水；低溫高壓；CH4+2O2CO2+2H2O；燃燒時放出熱量比同等條件下的煤石油放熱多；燃燒幾乎不產(chǎn)正任何殘渣和廢氣．

根據(jù)海洋是巨大的資源寶庫；蘊(yùn)藏著豐富的海洋化學(xué)資源；海底礦物資源、海洋生物資源、海洋動力資源以及新型能源可燃冰的形成條件進(jìn)行解答．

本題主要考查海洋資源等方面的問題，解答時要充分理解海洋資源，屬于基礎(chǔ)知識的考查．【解析】海洋化學(xué)資源；海底礦物資源；海洋生物資源；海洋動力資源；石油和天然氣；水；低溫高壓；CH4+2O2CO2+2H2O；燃燒時放出熱量比同等條件下的煤石油放熱多；燃燒幾乎不產(chǎn)正任何殘渣和廢氣13、（1）引流

（2）A

（3）③②⑤

（4）C

【分析】【分析】根據(jù)過濾液體操作要求“一貼、二低、三靠”分析；根據(jù)“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，操作步驟依次是量取液體體積、稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)分析；根據(jù)蒸發(fā)操作注意事項(xiàng)分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}過濾液體操作要求“一貼、二低、三靠”，其中過濾時玻璃棒的作用是引流，故答案：引流；rm{(2)}過濾時，玻璃棒應(yīng)輕輕斜放在三層濾紙一側(cè)，故答案：rm{A}rm{(3)}完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)，需要進(jìn)行的操作步驟依次是量取液體體積、稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)，故答案：rm{壟脹壟脷壟脻}rm{(4)}在蒸發(fā)操作中，用坩堝鉗夾持蒸發(fā)皿，故答案：rm{C}【解析】rm{(1)}引流引流

rm{(1)}

rm{(2)A}

rm{(2)A}

rm{(3)壟脹壟脷壟脻}14、HCl；CH4；Ca（OH）2；氯化亞鐵【分析】解：rm{(1)}胃酸中含有鹽酸，故填：rm{HCl}

rm{(2)}甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機(jī)物，故填：rm{CH_{4}}

rm{(3)}氫氧化鈣是一種堿，能用來改良酸性土壤，故填：rm{Ca(OH)_{2}}

rm{(4)FeCl_{2}}中鐵元素顯rm{+2}價，根據(jù)化合物的命名可知，rm{FeCl_{2}}讀作氯化亞鐵；故填：氯化亞鐵．

根據(jù)單質(zhì)rm{(}金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字rm{)}和化合物rm{(}金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零rm{)}化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．

氣態(tài)非金屬單質(zhì)，讀作“某氣”；化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù)，有時不用讀，有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo)，如rm{SO_{2}}rm{P_{2}O_{5}}等；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是與讀法正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{HCl}rm{CH_{4}}rm{Ca(OH)_{2}}氯化亞鐵15、略

【分析】本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子、原子、離子之間的關(guān)系等知識的掌握和理解。rm{(1)}通過得失電子原子和離子可以相互轉(zhuǎn)換，原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，原子可以構(gòu)成分子再由分子構(gòu)成物質(zhì)，故rm{壟脷}應(yīng)表示原子，所以本題答案為：原子；rm{(2)}鋁的元素符號為rm{Al}氧原子的核電荷數(shù)為rm{8}第一層電子數(shù)為rm{2}第二層為rm{6}結(jié)構(gòu)示意圖為氧原子最外層電子數(shù)為rm{6}容易得到兩個電子達(dá)到rm{8}電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；丙圖中粒子核電荷數(shù)為rm{12}核外電子數(shù)為rm{10}帶有正電，為陽離子；所以本題答案為：rm{Al}得到；陽離子?！窘馕觥縭m{(1)}原子。

rm{(2)Al}得到；陽離子16、略

【分析】

在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是：水倒流回集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于則可能原因是：氣密性不好，紅磷不足等；燃燒匙中的紅磷不能用硫代替，原因是：硫燃燒生成氣體，不能形成壓強(qiáng)差．

故答為：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；水倒流回集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的氣密性不好；紅磷不足；不能；硫燃燒生成氣體，不能形成壓強(qiáng)差．

【解析】【答案】根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和測定空中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理；注意事項(xiàng)分析．我們常用燃燒紅磷或白磷的方法；因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)．

三、計算題(共7題，共14分)17、吸收生成的SO2，防止污染空氣防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂增大與O2反應(yīng)的接觸面積【分析】解：rm{(1)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是一種空氣污染物，所以集氣瓶里加水的目的是吸收生成的rm{SO_{2}}防止污染空氣；故答案為：吸收生成的rm{SO_{2}}防止污染空氣．

rm{(2)}鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵；所以集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂；故答案為：防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．

rm{(3)}鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，故答案為：增大與rm{O_{2}}反應(yīng)的接觸面積．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣．

本題考查了氧氣的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】吸收生成的rm{SO_{2}}防止污染空氣防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂增大與rm{O_{2}}反應(yīng)的接觸面積18、物理化學(xué)提供光能【分析】解：蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化；人們利用蠟燭燃燒這個變化的主要目的是提供光能．

故填：物理；化學(xué)；提供光能．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】物理化學(xué)提供光能19、解：（1）碳銨的相對分子質(zhì)量=14+1×4+1+12+16×3=79

N：H：C：O元素的質(zhì)量比=14：1×5：12：16×3=14：5：12：48

（2）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

（3）設(shè)7.9Kg碳銨可以與質(zhì)量為x的硫酸銨中氮元素的質(zhì)量相等

x=6.6Kg

答：（1）碳銨的相對分子質(zhì)量為79；N：H：C：O元素的質(zhì)量比為14：5：12：48

（2）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%

（3）7.9Kg碳銨可以與6.6Kg硫酸銨中氮元素的質(zhì)量相等【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子相對原子質(zhì)量的總和，各元素的質(zhì)量比是各原子相對原子質(zhì)量的總和之比進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{碌陋碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕脭顱脳脫賂枚脢媒}{賂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕100攏樓}進(jìn)行分析；該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{碌陋碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕脭顱脳脫賂枚脢媒}{賂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕100攏樓

}進(jìn)行分析；根據(jù)元素的質(zhì)量rm{=dfrac{碌陋碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕脭顱脳脫賂枚脢媒}{賂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕100攏樓

}該物質(zhì)的質(zhì)量rm{(3)}根據(jù)元素的質(zhì)量rm{=}該物質(zhì)的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(3)}碳銨的相對分子質(zhì)量rm{=}rm{隆脕}rm{(1)}rm{=14+1隆脕4+1+12+16隆脕3=79}rm{N}元素的質(zhì)量比rm{H}rm{C}rm{O}rm{=14}rm{1隆脕5}rm{12}rm{16隆脕3=14}rm{5}該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{14}{79}隆脕100攏樓=17.7攏樓}rm{12}設(shè)rm{48}碳銨可以與質(zhì)量為rm{(2)}的硫酸銨中氮元素的質(zhì)量相等rm{7.9Kg隆脕dfrac{14}{79}隆脕100攏樓=x隆脕dfrac{14隆脕2}{132}隆脕100攏樓}rm{=dfrac{14}{79}隆脕100攏樓=17.7攏樓

}答：rm{(3)}碳銨的相對分子質(zhì)量為rm{7.9Kg}rm{x}rm{7.9Kg隆脕dfrac{14}{79}隆脕100攏樓=x隆脕

dfrac{14隆脕2}{132}隆脕100攏樓}rm{x=6.6Kg}rm{(1)}元素的質(zhì)量比為rm{79}rm{N}rm{H}rm{C}rm{O}該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{14}rm{5}碳銨可以與rm{12}硫酸銨中氮元素的質(zhì)量相等。rm{48}【解析】解：rm{(1)}碳銨的相對分子質(zhì)量rm{=14+1}rm{=14+1}rm{隆脕4+1+12+16隆脕3=79}rm{N}rm{H}rm{C}元素的質(zhì)量比rm{O}rm{=14}rm{1隆脕5}rm{12}rm{16隆脕3=14}rm{5}rm{12}rm{48}該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{14}{79}隆脕100攏樓=17.7攏樓}rm{(2)}設(shè)該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{14}{79}隆脕100攏樓=17.7攏樓

}碳銨可以與質(zhì)量為rm{=dfrac{14}{79}隆脕100攏樓=17.7攏樓

}的硫酸銨中氮元素的質(zhì)量相等rm{7.9Kg隆脕dfrac{14}{79}隆脕100攏樓=x隆脕dfrac{14隆脕2}{132}隆脕100攏樓}rm{(3)}設(shè)rm{7.9Kg}碳銨可以與質(zhì)量為rm{x}的硫酸銨中氮元素的質(zhì)量相等rm{(3)}碳銨的相對分子質(zhì)量為rm{7.9Kg}rm{x}rm{7.9Kg隆脕dfrac{14}{79}隆脕100攏樓=x隆脕

dfrac{14隆脕2}{132}隆脕100攏樓}rm{7.9Kg隆脕dfrac{14}{79}隆脕100攏樓=x隆脕

dfrac{14隆脕2}{132}隆脕100攏樓}rm{x=6.6Kg}元素的質(zhì)量比為rm{x=6.6Kg}答：rm{(1)}碳銨的相對分子質(zhì)量為rm{79}rm{(1)}rm{79}rm{N}rm{H}rm{C}碳銨可以與rm{O}硫酸銨中氮元素的質(zhì)量相等rm{14}20、58.5；2.7g×=2.4g；碳、氫、氧【分析】解：rm{(1)}在化學(xué)反應(yīng)rm{2A+B=C+2D}中，rm{A}的相對分子質(zhì)量為rm{103}rm{B}的相對分子質(zhì)量為rm{71}rm{C}的相對分子質(zhì)量為rm{160}設(shè)rm{D}的相對分子量是rm{(103隆脕2+71-160)隆脗2=58.5.}故填：rm{58.5}

rm{(2)}生成的rm{4.4g}二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：rm{4.4g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100%=3.2g}

生成的rm{4.4g隆脕dfrac

{16隆脕2}{44}隆脕100%=3.2g}水中氧元素的質(zhì)量為：rm{2.7g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100%=2.4g}

因?yàn)閞m{2.7g}所以該化合物中含有碳；氫、氧三種元素。

故填：rm{壟脵4.4g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100%=3.2g}

rm{壟脷2.7g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100%=2.4g}

【結(jié)論】碳；氫、氧。

rm{2.7g隆脕dfrac

{16}{18}隆脕100%=2.4g}在化學(xué)反應(yīng)rm{4.8g<(3.2g+2.4g)}中，rm{壟脵4.4g隆脕dfrac

{16隆脕2}{44}隆脕100%=3.2g}的相對分子質(zhì)量為rm{壟脷2.7g隆脕dfrac

{16}{18}隆脕100%=2.4g}rm{(1)}的相對分子質(zhì)量為rm{2A+B=C+2D}rm{A}的相對分子質(zhì)量為rm{103}由質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答。

rm{B}根據(jù)元素的質(zhì)量rm{71}化合物的質(zhì)量rm{C}化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類以及質(zhì)量不變來分析。

本題難度不大，理解質(zhì)量守恒定律、利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒是正確解答本題的關(guān)鍵。rm{160}【解析】rm{58.5}rm{2.7g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100%=2.4g}碳、氫、氧rm{2.7g隆脕dfrac

{16}{18}隆脕100%=2.4g}21、1000.140.124克的白磷燃燒能完全耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣【分析】解：（1）由于白磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣；造成裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，量筒內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積即為消耗的氧氣的體積，為200mL-100mL=100mL=0.1L；其質(zhì)量為：0.1L×1.4g/L=0.14g；故填：100；0.14；

（2）設(shè)至少需要氧氣的質(zhì)量為x；則：

4P+5O22P2O5

124160

0.124gx

124：160=0.124g：x

x=0.16g

（3）用白磷燃燒的方法來測定空氣中氧氣的含量時；白磷必需足量，集氣瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量為0.14g，而0.124克的白磷完全燃燒能消耗0.16g的氧氣，所以燃燒匙中放入0.124克的白磷足夠；故填：0.124克的白磷燃燒能完全耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣。

（1）根據(jù)白磷燃燒消耗氧氣來分析；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式；利用白磷的質(zhì)量計算出所需氧氣的質(zhì)量；

（3）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理以及裝置內(nèi)的氧氣質(zhì)量來分析。

合理設(shè)計實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥?000.140.124克的白磷燃燒能完全耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣22、略

【分析】

（1）地下水比地表水干凈是因?yàn)榻?jīng)過了沙石；土壤等的過濾；沒有被污染等等原因．

（2）明礬是很好的凈水劑；它可以吸附大量雜質(zhì)．

（3）人們在家中飲用該水之前應(yīng)該加熱煮沸；這樣能有效的殺滅細(xì)菌．

（4）制作一個簡易凈水器的方法是切去飲料瓶的底部；倒置的飲料瓶；由下至上依次加入手絹、細(xì)沙和小卵石。

答案：（1）地下水經(jīng)過了沙石；土壤等的過濾。

（2）加明礬。

（3）加熱煮沸。

（4）在切去底部；倒置的飲料瓶中；由下至上依次加入手絹、細(xì)沙和小卵石。

【解析】【答案】本題主要考查水的凈化；要從凈化水的各個環(huán)節(jié)流程和凈化水的方法來解答．從自然水到飲用水的主要步驟是吸附；過濾、沉淀、蒸餾．

23、略

【分析】

（1）空氣主要成分有氧氣；氮?dú)庖约吧倭慷趸己拖∮袣怏w等；其中只有氧氣和磷反應(yīng)，故集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是氮?dú)?，若氮?dú)饽苋紵蚰苤С秩紵?，則最終剩余氣體不會是氮?dú)饣蚴Ｓ嗟獨(dú)獾捏w積會減小，而實(shí)驗(yàn)完成后剩余紅磷而空氣中氮?dú)獾牧恳矝]有減少，說明紅磷不能在氮?dú)庵欣^續(xù)燃燒，可判斷氮?dú)獠荒苤С秩紵膊荒苋紵?；氮?dú)饽芘c水共存說明氮?dú)獠灰兹苡谒膊慌c水反應(yīng)；

（2）若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的如果實(shí)驗(yàn)中因紅磷量不足而氧氣沒有完全消耗或因裝置漏氣而在冷卻過程中進(jìn)入少量空氣或未冷卻至室溫而打開彈簧夾等，都可能出現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的的結(jié)果；即氧氣沒有耗盡或?qū)嶒?yàn)完畢后有氣體進(jìn)入裝置，故理由是：紅磷的量不足，不能耗盡氧氣，或裝置漏氣等．

故答案為：（1）氮?dú)猓换瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；難溶于水（其它合理也可）．

（2）橡皮塞未塞緊；紅磷的量不足；未冷卻到室溫即打開止水夾（其它合理也可）．

【解析】【答案】（1）利用結(jié)合的組成成分結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程對剩余氣體的成分及性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的說明瓶內(nèi)氣體減少量不足分析其原因主要為氧氣未完全消耗或是冷卻過程中空氣進(jìn)入瓶中所導(dǎo)致的結(jié)果，據(jù)此對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析；

四、簡答題(共2題，共6分)24、略

【分析】解：rm{(1)}蒸餾水不宜養(yǎng)魚；是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故填：分子；

rm{(2)}分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以二氧化碳分子是保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；故填：分子；

rm{(3)}原子是化學(xué)變化中的最小粒子；故填：原子；

rm{(4)}原子和分子均不顯電性；離子帶電，故填：離子．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)；組成與結(jié)構(gòu)以及分子、原子與離子的概念來分析解答．

本題考查了物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)以及構(gòu)成的物質(zhì)的基本粒子的概念，難度不大．【解析】分子；分子；原子；離子25、②②③①③②【分析】解：（1）濕衣服晾一段時間會變干；是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動的，濕衣服上的水分子通過運(yùn)動分散到空氣中；

（2）在很遠(yuǎn)的地方可以聞到花的香味；是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動的，花香的分子通過運(yùn)動分散到周圍的空氣中，能聞到花香；

（3）可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中；是因?yàn)榉肿娱g有間隔，隨著壓強(qiáng)的增大，分子間隔變??；

（4）因?yàn)橐坏嗡锏乃肿觽€數(shù)由10億人來數(shù)；每分鐘數(shù)100個．晝夜不停，需3萬年才能數(shù)完，因?yàn)榉肿拥捏w積和質(zhì)量都很小，一滴水中含有大量的水分子；

（5）水受熱后變成水蒸氣；體積變大，說明分子間有間隔，受熱時間隔變大，遇冷時間隔縮?。?/p>

（6）糖塊放進(jìn)一杯水里；整杯水都有了甜味，說明分子是不斷運(yùn)動的．

故答為：（1）②；（2）②；（3）③；（4）①；（5）③；（6）②．

根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷解答；能利用分子的不同性質(zhì)來解釋不同的現(xiàn)象．

本題很簡單，考查了分子的基本性質(zhì)，學(xué)會利用分子的性質(zhì)來解釋宏觀現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵．【解析】②②③①③②五、探究題(共4題，共20分)26、略

【分析】解：（1）檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾住膠皮管；從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；故答案為：用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；

（2）實(shí)驗(yàn)IV的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水；其作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染；故答案為：吸收二氧化硫，防止空氣污染；

（3）實(shí)驗(yàn)V應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒；火星四射、放出熱量、生成黑色固體；但實(shí)驗(yàn)過程中沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；可能的原因有：裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；故答案為：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；

（4）在完成IV；V兩個實(shí)驗(yàn)時；為了保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)該注意的操作是：在集氣瓶的底部放少量水或細(xì)沙；故答案為：在集氣瓶的底部放少量水或細(xì)沙；

由題意可知；檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；實(shí)驗(yàn)IV的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染；在完成IV；V兩個實(shí)驗(yàn)時，為了保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)該注意的操作是：在集氣瓶的底部放少量水或細(xì)沙．

本考點(diǎn)主要考查了檢查裝置的氣密性、空氣的污染，同時也考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)．要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，并理解應(yīng)用．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．【解析】用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；吸收二氧化硫，防止空氣污染；劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；在集氣瓶的底部放少量水或細(xì)沙27、（1）為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡。

（2）鎂條燃燒消耗了部分氮?dú)?；可燃物與氧氣反應(yīng)；不與氮?dú)夥磻?yīng)。

（3）生成物為固體【分析】解：rm{(1)}為“測定空氣里氧氣含量”；必需要將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡，所以實(shí)驗(yàn)中紅磷；鎂條、木炭都用足量；故填：為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡；

rm{(2)}鎂燃燒不但消耗了氧氣，還能消耗部分氮?dú)?，所以水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)rm{B}中的水量明顯高于rm{A}故填：鎂條燃燒消耗了部分氮?dú)猓?/p>

rm{(3)}由實(shí)驗(yàn)的原理是通過可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)氣壓減小，外界液體就可以等體積進(jìn)入，從而測定出氧氣的體積可知，在選擇可燃物時，要求可燃物與氧氣反應(yīng)，不與氮?dú)夥磻?yīng)；生成物為固體等rm{.}故答為：可燃物與氧氣反應(yīng)；不與氮?dú)夥磻?yīng)；生成物為固體。

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的來分析；

rm{(2)}根據(jù)鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)來分析；

rm{(3)}根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)的原理分析；實(shí)驗(yàn)原理是通過可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)氣壓減小，外界液體就可以等體積進(jìn)入，從而測定出氧氣的體積。

對實(shí)驗(yàn)改進(jìn)要充分結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理來進(jìn)行，同時在改進(jìn)過程中要考慮物質(zhì)本身的性質(zhì)特點(diǎn)?！窘馕觥縭m{(1)}為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡。

rm{(2)}鎂條燃燒消耗了部分氮?dú)?；可燃物與氧氣反應(yīng)；不與氮?dú)夥磻?yīng)。

rm{(3)}生成物為固體28、略

【分析】解：rm{(1)}電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣的體積為氧氣體積的rm{2}倍，rm{a}管連接電源的負(fù)極，是氫氣，氫氣體積為rm{10mL}則rm管內(nèi)是氧氣，體積為rm{5mL}故填：rm{5}氫氣；氧氣；

rm{(2)}正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；故填：用帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃，證明是氧氣；

rm{(3)}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{(4)}在化學(xué)變化中；分子分成了原子，分子種類發(fā)生了改變；故填：改變；

rm{(5)}水的蒸發(fā)屬于物理變化；此變化中，分子不變，只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，分子種類不變，其化學(xué)性質(zhì)也不改變；故填：不變；間隔和排列方式；物理；不變；

rm{(6)A}工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染；

B.工業(yè)廢氣處理后排放；不會造成大氣污染，也不會造成水體污染；

C.禁止使用含磷洗衣粉不會造成水體污染；

D.大量使用化肥；農(nóng)藥；會造成水體污染；故AD符合題意．

故填：rm{AD}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析；

rm{(2)}氧氣有助燃性；

rm{(3)}根據(jù)電解水的原理及其反應(yīng)特征來分析；

rm{(4)}從微觀的角度對化學(xué)變化進(jìn)行分析；

rm{(5)}從微觀的角度對物理變化進(jìn)行分析；

rm{(6)}造成水污染的來源有：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染；據(jù)此分析解答．

本題考查了水的電解、水的凈化的相關(guān)知識，因此，同學(xué)們要注重平時基礎(chǔ)知識的積累，才能靈活應(yīng)用解答問題【解析】rm{5}氫氣；氧氣；用帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃，證明是氧氣；水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；改變；不變；間隔和排列方式；物理；不變；rm{AD}29、藥匙試劑瓶塞正放81偏大【分析】解：（1）儀器a是藥匙；圖示實(shí)驗(yàn)中有一處