高三開學(xué)第一節(jié)班會(huì)(合集十五篇)

高三開學(xué)第一節(jié)班會(huì)(合集十五篇)在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都參與過(guò)不少主題班會(huì)吧。主題班會(huì)是圍繞肯定主題而進(jìn)行的班級(jí)成員會(huì)議。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁。下面是我細(xì)心整理的高三開學(xué)第一節(jié)班會(huì)(合集十五篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三開學(xué)第一節(jié)班會(huì)1

開學(xué)第一節(jié)班會(huì)內(nèi)容

開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃(一)

前言：又一個(gè)新學(xué)期開學(xué)在即，由于個(gè)人緣由，新學(xué)期可能要與鐘愛的班主任工作臨時(shí)作別，因而對(duì)新學(xué)期開學(xué)的設(shè)想也僅僅只能是設(shè)想。

去年的9月1日，市里進(jìn)行教育資源的整合，兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初三班級(jí)的同學(xué)掛靠以實(shí)難高中，因緣際會(huì)，我與我的初三三班的同學(xué)得以相逢、相伴、相知、相攜，度過(guò)他們學(xué)校生活的最關(guān)鍵的一年。

每每翻看一年的班級(jí)記錄，這一年的日子，由全部的辛苦、歡樂釀成的美酒更加的馥郁香醇，令人回味。

班會(huì)設(shè)計(jì)意圖：

新組班級(jí)是由兩所學(xué)校的同學(xué)混編而成。

同學(xué)由走讀改為住校，在新的環(huán)境中，面對(duì)更加規(guī)范的學(xué)校管理，從學(xué)習(xí)到生活，都面臨很大的挑戰(zhàn)。

因此開學(xué)第一天，班主任的工作尤為關(guān)鍵。

第一次班會(huì)既要消退同學(xué)心中的生疏，引導(dǎo)他們盡快熟識(shí)學(xué)課件下載[*]校規(guī)章制度，適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)生活，又要初步樹立同學(xué)的集體意識(shí)，避開合校而產(chǎn)生的分歧，建立臨時(shí)的班委。

因而，我設(shè)計(jì)的班會(huì)主題是《今日，讓我們攜手同行》

班會(huì)預(yù)備：

1.熟記班內(nèi)45名同學(xué)的狀況，并通過(guò)曾經(jīng)的老師了解同學(xué)的狀況。

2.細(xì)心預(yù)備黑板報(bào)。

前面黑板上“今日，讓我們攜手同行”，“初三三班歡迎你的加入，期盼你的精彩”教室后方黑板是班內(nèi)全部科任老師的簡(jiǎn)介。

班會(huì)過(guò)程：

班主任導(dǎo)入語(yǔ)：

友愛的同學(xué)們：

大家好!

歡迎你們來(lái)到試驗(yàn)高中，歡迎大家加入新的班級(jí)——初三三班。

你們帶著家長(zhǎng)的殷殷囑托，告辭各自的母校;我也臨時(shí)告辭家的溫馨，與大家一起開頭住校的生活。

從現(xiàn)在起，我不再是我，我有了一個(gè)新的稱呼：初三三班的班主任，你也不再是你，你的名字前面加上了一個(gè)新的名詞：初三三班。

我們有緣相聚，有幸成為師生。

在將來(lái)的一年中，我們更要相助相伴，攜手同行。

初三三班，是我們共同的家，在這里我們要和諧相處，榮辱與共。

在這里我們將激揚(yáng)青春，放飛幻想。

一、班主任的自我介紹、科任老師介紹。

自我介紹要親切、幽默，接近與同學(xué)的心理距離，自己的性格、愛好、工作經(jīng)受等等要作為重點(diǎn)。

可適當(dāng)夸獎(jiǎng)一下自己的力量。

介紹科任老師，首先請(qǐng)同學(xué)記住老師的姓名與所教學(xué)科，介紹時(shí)突出其特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì)，給同學(xué)一

個(gè)信念：我們的老師都是優(yōu)秀的。

親其師才能信其道，有這樣良好的印象，也有利于科任老師開展工作。

二、進(jìn)行一個(gè)小儀式：請(qǐng)同學(xué)們跟你的新同學(xué)握個(gè)手，笑著說(shuō)一聲

您好，并作一下自我介紹。

農(nóng)村的同學(xué)，大部分同學(xué)不擅長(zhǎng)與生疏人溝通，不擅長(zhǎng)表達(dá)自己。

如根據(jù)常例進(jìn)行自我介紹，唯恐消失冷場(chǎng)或者干巴巴地說(shuō)上幾句，同學(xué)課件下載[*]心情也會(huì)相當(dāng)緊急或者尷尬初三班主任工作總結(jié)，達(dá)不到相互熟悉的目的。

設(shè)計(jì)這一個(gè)小儀式，給拘謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)制造一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，也有意培育同學(xué)的禮節(jié)，禮儀。

同時(shí)，在同學(xué)們相互問好時(shí)，班主任也可以參加其中，與同學(xué)相互溝通，將名單上的名字與同學(xué)對(duì)上號(hào)。

三、開展一個(gè)小調(diào)查：你盼望我們班成為一個(gè)什么樣的班級(jí)。

與其說(shuō)這是一個(gè)小調(diào)查，不如說(shuō)是有意支配的對(duì)同學(xué)的一個(gè)心理示意。

樂觀的心理示意就是同學(xué)對(duì)自己樂觀的`鼓舞、鞭策或者勸慰，它是一種啟示、提示和指令，它會(huì)告知你留意什么、追求什么、致力于什么，隨后它便會(huì)成為一種動(dòng)力，[*]促使著你為了你的目標(biāo)而奮斗。

因此在第一次班會(huì)上，通過(guò)這一問題，引導(dǎo)同學(xué)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)班級(jí)的期望，并依此初步確立班級(jí)目標(biāo)。

通常狀況下，團(tuán)結(jié)、樂觀向上、文明、優(yōu)秀等詞匯會(huì)成為消失較多的關(guān)鍵詞。

四、我為班級(jí)盡一分力：我能為這個(gè)新班級(jí)做什么?

新組班級(jí)，同學(xué)的狀況不很熟識(shí)。

臨時(shí)班委的組建要靠同學(xué)的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

毛遂自薦不失為一種好方法，給班里的樂觀分子以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

但首先要言明，臨時(shí)班委只是過(guò)度，兩周后，在全部工作都進(jìn)入正軌，同學(xué)都相互熟識(shí)之后，[*]結(jié)合學(xué)校同學(xué)會(huì)選舉，通過(guò)競(jìng)選方式，再組閣正式班委，同等條件下，臨時(shí)班委的同學(xué)優(yōu)先考慮。

這樣臨時(shí)班委的同學(xué)可以利用這兩周時(shí)間，用自己的行動(dòng)為競(jìng)選打基礎(chǔ)，又能使其他有力量的同學(xué)參加到班委工作中來(lái)。

其次，初步確立班級(jí)目標(biāo)后，除了進(jìn)入臨時(shí)班委擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任，全體同學(xué)都要通過(guò)這一問題的回答來(lái)明確自己的班級(jí)責(zé)任。

明白自己是班級(jí)不行分割的一部分，休戚相關(guān)初三班主任工作總結(jié)，每個(gè)人的努力，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。

班主任總結(jié)：新學(xué)校、新學(xué)期，我們又站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開頭新的生活。

老師盼望大家養(yǎng)成好的習(xí)慣：按時(shí)作息，相互關(guān)心。

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，盡快從暑期生活中調(diào)整過(guò)來(lái)，適應(yīng)學(xué)校的快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活;盡快適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。

成果屬于過(guò)去，將來(lái)在我們手里。

同學(xué)們，攜手同行，共同制造我們初三三班的美妙將來(lái)!

開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃(二)

教學(xué)目的：讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意平安、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，留意交通平安，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、平安教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來(lái)玩。

使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。

不趴在走廊外的欄桿上。

不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通平安。

(行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

)飲食平安(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

)提示：我們要將平安學(xué)問時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。

地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。

值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。

開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃(三)

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高同學(xué)平安意識(shí)。

2、知道在校內(nèi)里和上下學(xué)途中哪些行為是擔(dān)心全的。

3、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安、交通平安等。

教學(xué)活動(dòng)重難點(diǎn)：通過(guò)案例分析和同學(xué)參加爭(zhēng)論事例增加同學(xué)的平安觀念.

班級(jí)：三班級(jí)二班

教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，歡樂的暑假轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，我們步入了新學(xué)期。

在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，把握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化學(xué)問與技能，為將來(lái)有一個(gè)絢爛的明天打下良好基礎(chǔ)。

平安是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒有平安，其他都是零。

所以我們要時(shí)刻牢記“平安第一”。

二、平安事故

1、平安對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，在校內(nèi)里也要時(shí)刻留意平安。

2、發(fā)生在校內(nèi)里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)活動(dòng)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，消失不應(yīng)有的事故。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、同學(xué)自由談發(fā)生在校內(nèi)里的事故。

4、總結(jié)：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。

三、校內(nèi)平安

溝通：爭(zhēng)論在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。

1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;

(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動(dòng);

(3)放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

2、在走廊里應(yīng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫;

(2)不追趕打鬧;不做嬉戲;

(3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái)，不隨便開窗戶;

(4)不向樓下吐痰、丟東西;

(5)無(wú)事不到其它樓層亂竄。

3、在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢?為什么?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧;

(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái);

(3)不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)覺電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);

(4)試驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)儀器。

(5)不往學(xué)校、教室?guī)＜蔽锲?、火種。

不帶零食與玩具。

(6)到校后沒有老師允許不能隨便出校門，忘帶東西必需告知老師。

4、在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做?

(1)不瘋跑大叫;不做危急嬉戲，玩有意嬉戲。

(2)不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等;

(3)不在國(guó)旗欄桿四周玩耍;參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(4)不到危急的地方玩。

比如：過(guò)道、車棚、沙坑、臺(tái)階、花壇等

5、在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

(1)不追趕打鬧做嬉戲;

(2)大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

6、體育課應(yīng)留意哪些平安?為什么?

(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，留意平安。

(2)特殊是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)章對(duì)于平安是特別重要的。

四、上下學(xué)平安

1、不過(guò)早到校。

留意到校時(shí)間。

2、家長(zhǎng)不過(guò)家長(zhǎng)接送線。

3、不乘坐不合格的車輛。

4、等公交車時(shí)在平安區(qū)域，不打鬧，留意文明禮貌。

5、放學(xué)到西路口自覺成對(duì)，聽從值日老師指揮，同學(xué)要夾在