高中家長會 穩(wěn)舵揚帆逐夢再起航課件-高三七班期末班會家長會

20xx屆高三七班期末班會/家長會穩(wěn)舵

揚帆

逐夢再起航會議流程CONTENTS回首20xx下半年展望20xx上半年家長需知寒假動員12345八月

九月暑假開學欣欣向榮2次考試籌備運動會回首20xx下半年1十月

十一月

轉為線上

穩(wěn)步向前每日報核酸2次線上月考11月高考審核戶口資料預報名

2十二月雖遇病痛依然篤行聯(lián)考（線上+線下）恢復一周線下后線上高考報名蓋章交非15材料等

取資料線上歌友會34一月第一個星期恢復身體適度減輕作業(yè)壓力逐步恢復正常取資料...雖遇困難重重

依然步履不停

完成一輪復習

和

高考預報名一月15日-29日寒假展望20xx上半年1

二月

三月

四月

2月2日考試

一模

二模

三模進入二輪

語

數(shù)

外

學業(yè)水平考試

三輪復習

2五月3六月高考把握寒假

勞逸結合相約開學

揚帆再啟航寒假動員放假時距離高考143天開學之后

還有128天航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，目標就是人生航船的羅盤。目標包括：高考目標——明確方向考試目標——矯正行為跟蹤目標——彌補差距自主時間活動目標：——提高時間利用效率⑴起床后的時間

⑵早讀的時間

⑶每個課間⑷午睡前的時間

⑸晚讀前的時間

⑹晚自習做完作業(yè)的時間⑺睡著前的時間

⑻周末休息時間強化目標沒有自信就不會堅持方向、就不會拼搏到底、就不會實現(xiàn)目標；堅信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。自信從哪里來？1.從已經(jīng)取得的較好成績中來2.從自身可挖掘的潛力中來3.從自己實際和努力拼搏中來增強自信努力的三種境界：盡力而為，全力以赴，不留余力。努力拼搏“不留余力”與“全力以赴”的差距是：全力以赴是被外力所激發(fā)的潛力，而，不留余力呢，應該是一種基于內(nèi)因的“全力以赴”，也就是主動的“全力以赴”。思考了努力的境界，我們檢討一下自己：可否完成從不努力拼搏到努力拼搏的轉變。如果骨子中透露出的是惰性、總為自己的懈怠找借口的話，何談努力？何談努力的境界呢？1月15-1月2915天4天休息1月30號上課

寒假時間01寒假計劃制定

學習小組組織管理個人作業(yè)完成進度表

私人定制復習計劃單

每日勾勾樂03寒假作業(yè)展示清單02交通

煙花

飲食

疫情

外出

注意鍛煉強度

學習

心理

等

隨時聯(lián)系我假期安全注意事項04寒假作業(yè)清單數(shù)學：然后放假的14天留七套基礎卷政治:文綜:衡水金卷1、2兩套和全國模擬卷1、2.

2、段考模擬三、四兩套卷

3、《文化生活》總結（各單元知識結構）及相關練習（《金版教程》、《金考卷》、《全品》）歷史：地理：1.金版教程第三部分32-35講

2.農(nóng)業(yè)、工業(yè)部分金版教程、首選用卷、十年高考未完成部分（一部分班級已完成。）

3.衡水卷（12），全國卷（12）。其他套卷，學生可依據(jù)自身情況繼續(xù)做。

4.復習、整理一輪筆記語文：英語：平均每天學習英語1小時，有兩天休息時間。1.作文兩篇專題13日記專題14招聘，智學網(wǎng)。2.高考題5套，智學網(wǎng)。2天一套。1)2018年全國I

2)2018年全國III

3)2018年浙江卷4)2017年浙江卷

5)2018年北京卷CD不做3.B5B6十個單元單詞表錄音，釘釘錄音。每天一個單元。4.B5B6大白本最前面的單詞填空，釘釘視頻。開學前提交。寒假要求1、假期作業(yè)計劃：可參考各科課代表編輯的電子表格，也可自行安排（做成電子表格，格式參照所發(fā)表格），周日提交作業(yè)時需一同提交到釘釘，以方便檢查，另老師、班長、學委、組長會隨機抽查（班級安排21、22、23、29日統(tǒng)一無需安排任務，若有其余時間有安排大家可視自身情況調(diào)整）2、自我提升計劃：如背誦內(nèi)容，除作業(yè)外的弱勢部分練習等3、每日勾勾樂：列出該日須完成作業(yè)及自身提升內(nèi)容，例：今日XX卷，XX背誦，睡前需理清該日學習成果，建議記錄；每完成一項在其后打勾（無需安排具體時間，該日完成即可）有效檢測，限時訓練寒假如何高效復盤明確考點，定位筆記查漏補缺，實時整理薄弱部分，強化訓練家長需知80%如何成為合格的高三家長合格的高三家長要調(diào)整好心態(tài)，控制情緒

家長應努力營造一個溫馨輕松和諧的家庭氛圍，不要刻意制造一個一切為了學生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考;家長之間要和諧，減少矛盾，“高考無戰(zhàn)爭”;“看透不說透”—一種心照不宣的溝通和提醒;不過度關愛。家長要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心;高考快樂，快樂高考;尊重學生的人格、尊重學生的復習方式、尊重學生的應對策略，只要學生是對的就可以。家長還要注意控制自己的情緒，安慰學生應對各種煩惱，如：記憶力下降;水平不升反降;考場緊張;壓力和焦慮等。合格的高三家長要降低期望，接受現(xiàn)實

家長要降低期望值，寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大。過高的期望會造成家長心態(tài)的失衡，會給學生施加不當壓力。怒其不爭，可能會造成學生的退縮逃避;責怪埋怨，可能會造成學生的心理逆反;高分要求，可能會使學生望而生畏;學習施壓，可能會使學生無所適從。特別提醒家長，要保持正常的期望心理，接受學生現(xiàn)實表現(xiàn)和現(xiàn)有能力，合理施教：變怒其不爭為激勵促進;變責怪埋怨為冷靜勸導;變高分要求為適當指標;變學習施壓為放松調(diào)節(jié)。合格的高三家長要鼓舞孩子的士氣，給孩子積極的暗示

只要稍加注意，就會經(jīng)常聽到周圍的人在聊起自己的孩子時常會說：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等。要知道，沒有比這更傷孩子的心了，特別是這種話是從他的親人口中說出來的，結果可想而知，這樣他們就會失去在學習方面的信心，甚至有的會產(chǎn)生一種強烈的叛逆和對環(huán)境的仇視情緒。

積極的暗示，特別是這種暗示來自親人、朋友或老師，肯定會對孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來自親人的暗示，常常會有夸大和期望的成分，所以，不要輕易地給孩子下定義。

當孩子確實在某一階段，某些方面做的不夠出色或遭遇挫折時，家長不妨說：“我相信你下次會做的更好”“你一直是最棒的”等。任何考試，都需要考生有一個必勝的信心，高三年級的孩子們最需要的是家長的鼓勵，有進步的孩子，要鼓勵他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法，要給孩子一個可望而且可及的目標，不要總拿高考狀元作比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較。合格的高三家長要鼓舞孩子的士氣，給孩子積極的暗示

只要稍加注意，就會經(jīng)常聽到周圍的人在聊起自己的孩子時常會說：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等。要知道，沒有比這更傷孩子的心了，特別是這種話是從他的親人口中說出來的，結果可想而知，這樣他們就會失去在學習方面的信心，甚至有的會產(chǎn)生一種強烈的叛逆和對環(huán)境的仇視情緒。

積極的暗示，特別是這種暗示來自親人、朋友或老師，肯定會對孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來自親人的暗示，常常會有夸大和期望的成分，所以，不要輕易地給孩子下定義。

當孩子確實在某一階段，某些方面做的不夠出色或遭遇挫折時，家長不妨說：“我相信你下次會做的更好”“你一直是最棒的”等。任何考試，都需要考生有一個必勝的信心，高三年級的孩子們最需要的是家長的鼓勵，有進步的孩子，要鼓勵他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法，要給孩子一個可望而且可及的目標，不要總拿高考狀元作比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較。合格的高三家長要全力做好孩子的后勤工作，但要適度

高考備考是一場持久戰(zhàn)，身體是很重要的，作為家長一定要做好后勤工作，保證學生早上來校之前吃上豐盛的早餐。有條件的話中午可以安排地方讓學生午休一個小時，這對孩子很重要。不管父母的工作有多忙，這一年，孩子的事是最主要的。學生迎接考試，家長做好后勤保證，這是每位家長都必須具有的服務意識。從學生的心理感受方面看，家長的關心未必都起到了積極的作用：學生正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：“復習得怎樣了?”學生剛進入連續(xù)思考狀態(tài)，媽媽端來一杯熱湯：“先喝了再復習”，此時，學生不得不切斷思路。學生坐在書桌旁專心學習，家長把吃的悄悄送上就行。另有一些家長，臨到考試時就怕學生吃不好，影響了考試，于是就努力改善伙食。結果大魚大肉，使學生生理失調(diào)，學習精力不濟，甚至影響了身體健康。更有一些家長，從廣告上東查西找，給學生買營養(yǎng)品、補腦液一類，希望創(chuàng)造以吃促學的奇跡。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學反映的實效性看，往往是白花錢，不頂事。因此，家長的心理關心要細致，物質(zhì)關心要科學。平時住校的學生，考試期間仍應住校。家長平時不常到學校看學生，考前和考試期間也沒有必要伴在學生身邊。合格的高三家長要把學習權交給學生，正確看待補課高考復習是一種自主性極強的活動。有經(jīng)驗的教師，往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求，給他們以一定的自主學習時間。學校尚且如此，家庭更需提倡。合格的高三家長要常與孩子溝通切忌嘮叨,和老師保持良好溝通每一位家長都要找時間和孩子溝通，但不要嘮叨，特別是住校生，家長更要和學生多溝通，最好晚自習結束后利用電話聊幾句，要讓孩子感覺到并不孤單，這樣的交流能給學生在艱苦的高三帶來無比的溫暖和強大的動力。師生、家校的配合非常重要，家校配合、師生團結能夠迸發(fā)出無盡的力量，是獲得好成績的重要保證。如果學生在學習過程中出現(xiàn)什么情況，家長應隨時觀察孩子情況，和老師保持良好的、正常的溝通，確保問題能得到及時解決。最后，要注意高三家長八大忌語忌語一：你一定要考上某某大學!忌語二：你一定要在班里考到第幾名!忌語三：12年的學習，關鍵就在這次考試，你一定要好好把