2025年人教A版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷766考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于（）

A.小腦。

B.大腦。

C.脊髓。

D.神經(jīng)。

2、人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期3、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A.肺與外界的氣體交換B.肺泡與血液之間的氣體交換C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換4、克隆羊多莉的問(wèn)世說(shuō)明了遺傳信息存在于（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁5、維生素B2是人體必需的維生素之一，人體缺乏時(shí)易患口腔潰瘍。那么，維生素B2()

A.是人體內(nèi)含量較少的一種簡(jiǎn)單有機(jī)物B.是參與人體細(xì)胞構(gòu)成的主要物質(zhì)C.可為口腔潰瘍面周?chē)募?xì)胞提供能量D.可由蔬菜、水果中的胡蘿卜素轉(zhuǎn)化而成6、若在裝片上寫(xiě)有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（）A.bB.pD.D.q7、小軍患流行性感冒鼻腔堵塞；只好用口呼吸，早上醒來(lái)嗓子非常干癢，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.清晨的空氣太干燥。

B.空氣中灰塵太多。

C.空氣中有大量的細(xì)菌和病毒。

D.鼻腔具有溫暖；濕潤(rùn)和清潔的作用。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、____月____日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)．9、人類(lèi)的條件反射是非常豐富的，動(dòng)物只能對(duì)有具體特征的建立條件反射，可是人類(lèi)還能對(duì)由這些特征抽象出來(lái)的的刺激建立條件反射。10、外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到，產(chǎn)生的震動(dòng)通過(guò)傳到內(nèi)耳，刺激____內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞，再通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。11、【題文】在正常人體血液循環(huán)過(guò)程中，心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是左心室和____兩個(gè)腔。12、如圖是泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是____，尿液形成后，經(jīng)過(guò)兩條[____]輸尿管流入____暫時(shí)貯存，最后在____系統(tǒng)的調(diào)控下排出體外．

（2）從反射類(lèi)型分析，幼年時(shí)“尿床”現(xiàn)象屬于____反射，長(zhǎng)大后“憋尿”則屬于____反射．

（3）尿液的主要成分是____，還有少量的____和含氮廢物等．一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約有l(wèi)50L，而排出的尿液只有1.5L，這是由于腎小管具有____作用．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素．14、支撐氣管壁的軟骨是C形軟骨。（）15、牽?；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是適應(yīng)一定的環(huán)境．（）16、各類(lèi)血管在循環(huán)系統(tǒng)中所處的位置雖然不同，但它們的血壓是相同的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、尋找標(biāo)本時(shí)，必須用低倍物鏡且轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋()評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)18、請(qǐng)根據(jù)光合作用；呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：

a是______，b是______．

（2）A；B表示兩種物質(zhì)：A是______；B是______．

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物的生命活動(dòng)提供了______，而且提供了呼吸作用需要的______，同時(shí)減少了大氣中的______含量，維持了生物圈中的______平衡．19、如圖為呼吸過(guò)程示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A過(guò)程代表______；它是通過(guò)______完成的．

（2）B代表______過(guò)程，D代表______過(guò)程，兩個(gè)過(guò)程是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的．20、（1）某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)；進(jìn)行了如甲圖的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；是為了探究______對(duì)饅頭的消化作用；要探究“牙齒的咀嚼和舌頭。

的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”；應(yīng)選用______號(hào)和③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是______；將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是______號(hào)試管，原因是______。

（2）圖乙中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[2]______；膽汁和胰液；腸液等多種消化液集中在______，各種食物在此部位最終被消化。

（3）丙中的C部位在乙中所對(duì)應(yīng)的器官是[______]，在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是______，Z曲線所代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)最終被分解為_(kāi)_____。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)21、工業(yè)園區(qū)一工廠附近出現(xiàn)了農(nóng)作物死亡的現(xiàn)象，某校生物興趣小組認(rèn)為是工廠排放的污水導(dǎo)致的，他們就工廠污水是否會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定如下計(jì)劃：①在一個(gè)花盆里播種10粒大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后實(shí)驗(yàn)。②取一定量的工廠排放的污水。③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）此實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做出的假設(shè)是____。（2）小組同學(xué)制定的計(jì)劃中沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組，你認(rèn)為下列可以作為其對(duì)照組的是____A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑污水C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗；每天噴灑等量清水。

（3）根據(jù)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是____。22、(6分)右圖是某晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：（1）下午打開(kāi)口袋時(shí)，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)____較豐富，這是________作用的結(jié)果。（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)的____較豐富，這是____作用的結(jié)果。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行____作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部的____（“導(dǎo)管”或“篩管”）自下往上運(yùn)輸來(lái)的。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)23、右圖是植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖：（每空1分，共9分）（1）植物蒸騰作用的“門(mén)戶”是【】。（2）【1】中有導(dǎo)管，它能運(yùn)輸和____?！?】中也有篩管，它能將光合作用制造的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。（3）請(qǐng)補(bǔ)全下面綠葉進(jìn)行光合作用的公式：參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

大腦包括端腦和間腦；端腦包括左右大腦半球．端腦是脊椎動(dòng)物腦的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，由左右兩半球組成，在人類(lèi)為腦的最大部分，是控制運(yùn)動(dòng)；產(chǎn)生感覺(jué)及實(shí)現(xiàn)高級(jí)腦功能的高級(jí)神經(jīng)中樞．大腦半球的表層是灰質(zhì)，稱為大腦皮層．大腦皮層調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞．

故選：B

【解析】【答案】本題考查脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦；小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

2、D【分析】試題分析：由于男女進(jìn)入青春期，生殖系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育，主要表現(xiàn)了身高和體重的突增，腦和內(nèi)臟功能趨于完善，性發(fā)育和性成熟。腦質(zhì)量和神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目不在增加，但是神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能來(lái)斷分化、完善和發(fā)展，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)，分析、判斷和理解的能力提高，心肺功能增強(qiáng)，男女生殖器分泌的雄性激素和雌性激素的作用，出現(xiàn)了第二性征，男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。青春期性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，對(duì)任何事物充滿了好奇心理。因此，青春期是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，不斷提高人體的身體和心理素質(zhì)?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是青春期發(fā)育的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】【解答】解：通過(guò)分析可知；當(dāng)人溺水時(shí)，水進(jìn)入呼吸道阻礙了肺與外界的氣體交換，導(dǎo)致人體缺氧而死亡．所以人一旦溺水就會(huì)有生命危險(xiǎn)，這主要是因?yàn)榉闻c外界的氣體交換受阻．

故選：A

【分析】（1）人體呼吸的全過(guò)程包括，肺泡與外界的氣體交換（即肺的通氣）、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織內(nèi)的氣體交換（組織的換氣）四個(gè)環(huán)節(jié)．（2）當(dāng)人溺水時(shí)，水進(jìn)入呼吸道阻礙了肺通氣，導(dǎo)致人體缺氧而死亡．據(jù)此解答：4、C【分析】解：克隆羊多莉的產(chǎn)生：供卵細(xì)胞的是母羊A；供細(xì)胞核的是母羊B，代孕羊是母羊C，因?yàn)樾⊙蚨嗬蛳窆┖四秆駼，說(shuō)明遺傳信息在細(xì)胞核中。細(xì)胞核中含有染色體和DNA，DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。

故選：C。

此題主要考查的是細(xì)胞核是遺傳的控制中心。據(jù)此回答。

解此題關(guān)鍵是理解細(xì)胞核是遺傳的控制中心，克隆羊多莉的產(chǎn)生過(guò)程?！窘馕觥緾5、A【分析】略【解析】A6、C【分析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，玻片標(biāo)本上的是“P”，那么顯微鏡下看到的是“d”字?？键c(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、D【分析】

呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：一；鼻腔內(nèi)有鼻毛；可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道內(nèi)表面的纖毛和黏液起清潔空氣的作用．如果用口呼吸則會(huì)使口腔在溫暖濕潤(rùn)空氣時(shí)失去水分，會(huì)使喉嚨干燥同時(shí)會(huì)產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)．因此，小軍患流行性感冒鼻腔堵塞，只好用口呼吸，早上醒來(lái)嗓子非常干癢，這是因?yàn)楸乔痪哂袦嘏?，濕?rùn)和清潔的作用．

故選D

【解析】【答案】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用．

二、填空題(共5題，共10分)8、312【分析】【解答】每年3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)；1979年2月，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)．

故答案為：3；12

【分析】“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日．按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié)．通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的．9、略

【分析】試題分析：條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言、文字中樞，那么人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言、文字中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的，如對(duì)牛彈琴．人類(lèi)的條件反射，是通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言、文字中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類(lèi)特有的條件反射；如反復(fù)聽(tīng)說(shuō)前方有梅子，又聽(tīng)說(shuō)梅子很酸后形成的分泌唾液的條件反射，聽(tīng)故事感動(dòng)的流淚等．考點(diǎn)：人類(lèi)神經(jīng)活動(dòng)的特征【解析】【答案】刺激；語(yǔ)言、文字．10、略

【分析】【解析】試題分析：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程如下：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)?？键c(diǎn)：本題考查的是聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮抗哪ぢ?tīng)小骨耳蝸11、略

【分析】【解析】心臟的左邊也就是左心房和左心室流的是動(dòng)脈血，心臟的右邊右心房和右心室流的是靜脈血?！窘馕觥俊敬鸢浮孔笮姆?2、腎臟②膀胱神經(jīng)非條件條件水無(wú)機(jī)鹽重吸收【分析】【解答】（1）圖中的①是腎臟；②是輸尿管，③是膀胱，④是尿道，它們構(gòu)成泌尿系統(tǒng)．其中①腎臟是形成尿的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要器官．

尿液形成后；經(jīng)過(guò)兩條[②]輸尿管流入膀胱暫時(shí)貯存，最后在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下排出體外．

（2）從反射類(lèi)型分析；幼年時(shí)“尿床”現(xiàn)象人生來(lái)就有的先天性反射，屬于非條件反射，而長(zhǎng)大后“憋尿”是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，則屬于條件反射．

（3）由分析知道：尿液的主要成分是水；還有少量的無(wú)機(jī)鹽和含氮廢物等．一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約有l(wèi)50L，而排出的尿液只有1.5L，這是由于腎小管具有重吸收作用．

故答案為：（1）腎臟；②；膀胱；神經(jīng)。

（2）非條件；條件。

（3）水；無(wú)機(jī)鹽；重吸收。

【分析】（1）泌尿系統(tǒng)由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成．腎臟的主要功能是形成尿液；是泌尿系統(tǒng)的主要器官；輸尿管將腎臟形成的尿液輸送到膀胱；膀胱是暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的器官；尿道能夠排出尿液．圖中的①是腎臟，②是輸尿管，③是膀胱，④是尿道．

（2）反射可以分為非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

（3）尿的形成包括腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用：血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．據(jù)此答題．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【解答】解：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)；還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)因素．解答時(shí)可以從環(huán)境的概念、內(nèi)涵、生態(tài)因素的種類(lèi)方面來(lái)切入．14、√【分析】【分析】

此題考查的是呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解呼吸道內(nèi)的骨和軟骨做支架，可以保證呼吸道內(nèi)氣體的暢通?！窘獯稹?/p>

呼吸道都有骨或“C”軟骨作支架；把氣管支撐起來(lái)，保證呼吸道內(nèi)的氣體能順暢通過(guò)。其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能對(duì)吸入的空氣具有清潔；濕潤(rùn)和溫暖的作用。故題干說(shuō)法正確。

【解析】T15、×【分析】解：牽?；ㄇ宄块_(kāi)放傍晚關(guān)閉說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．故答案為：×生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】錯(cuò)誤16、×【分析】解：血壓；指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力．一般所說(shuō)血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓．血壓的測(cè)量通常是在上臂肱動(dòng)脈處測(cè)定，數(shù)值用KPa（千帕）表示．表示方法是：收縮壓/舒張壓，分子是收縮壓，分母是舒張壓．如18/11KPa表示收縮壓為18KPa，舒張壓為11KPa．心室收縮射血時(shí)，動(dòng)脈血壓迅速上升，在心室收縮的中期，血壓上升所達(dá)到的最高值稱為收縮壓（高壓），血壓最高；當(dāng)心室舒張時(shí)，動(dòng)脈血壓迅速下降，在心室舒張末期，血壓下降所達(dá)到的最低值稱為舒張壓（低壓），血壓最低．所以各類(lèi)血管在循環(huán)系統(tǒng)中所處的位置不同，血壓也不相同．

故答案為：×．

血壓；指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力．

關(guān)鍵是熟記血壓的概念即可解答．【解析】times17、√【分析】在顯微鏡視野中所看到的實(shí)物范圍越大，越容易發(fā)現(xiàn)清晰的物像，因此必須先用低倍物鏡，在尋找物像時(shí)鏡筒的移動(dòng)范圍較大，因此必須轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋?！窘馕觥俊敬鸢浮俊趟?、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)18、光合作用；呼吸作用；二氧化碳；有機(jī)物；能量（有機(jī)物）；氧氣；二氧化碳；碳-氧【分析】解：（1）光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量．對(duì)照光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式看出，a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是光合作用，b是呼吸作用．

（2）A；B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳；B是有機(jī)物．

（3）（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物的生命活動(dòng)提供了能量（有機(jī)物）；而且提供了呼吸作用需要的氧氣，同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡．

故答案為：（1）光合作用；呼吸作用。

（2）二氧化碳；有機(jī)物。

（3）能量（有機(jī)物）；氧氣；二氧化碳；碳-氧。

（1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量（2）a表示光合作用、b表示呼吸作用；A是二氧化碳；B是有機(jī)物．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系以及光合作用的意義．【解析】光合作用；呼吸作用；二氧化碳；有機(jī)物；能量（有機(jī)物）；氧氣；二氧化碳；碳-氧19、肺的通氣；呼吸運(yùn)動(dòng)；肺泡內(nèi)的氣體交換；組織里的氣體交換；氣體擴(kuò)散【分析】解：（1）A表示肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

（2）B肺泡內(nèi)的氣體交換與D組織里的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的；即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散直到平衡為止．

故答案為：

（1）肺的通氣；呼吸運(yùn)動(dòng)。

（2）肺泡內(nèi)的氣體交換；組織里的氣體交換；氣體擴(kuò)散作用。

從圖中可以看出；人體的呼吸過(guò)程包括四個(gè)過(guò)程：分別為A肺的通氣；B肺泡內(nèi)的氣體交換；C氣體在血液中的運(yùn)輸；D組織里的氣體交換。

明確呼吸的全過(guò)程，正確識(shí)圖，是解答此題的關(guān)鍵．【解析】肺的通氣；呼吸運(yùn)動(dòng)；肺泡內(nèi)的氣體交換；組織里的氣體交換；氣體擴(kuò)散20、唾液①不攪拌①唾液中的淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖肝臟小腸3蛋白質(zhì)脂肪甘油和脂肪酸【分析】解：（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。①號(hào)試管和②號(hào)試管形成了以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。

要探究“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化作用，實(shí)驗(yàn)中，把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼，攪拌是模擬舌的攪拌；因此，以①；③號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除對(duì)饅頭塊不做處理外，加入唾液后還不能進(jìn)行攪拌，所以，圖中“？”處的處理方法是：不攪拌。①、②號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液。③、②號(hào)試管有唾液和牙齒的咀嚼，舌的攪拌兩個(gè)變量，所以不能形成對(duì)照。

將三支試管放入37℃溫水中；10分鐘后取出，滴加碘液：①號(hào)試管中饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不會(huì)變藍(lán)；而②號(hào)試管中的清水不能消化淀粉，淀粉依然存在，因此滴加碘液會(huì)變藍(lán)；③號(hào)試管中由于是饅頭塊，且沒(méi)有攪拌，只有一部分淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，還有大部分淀粉存在，因此滴加碘液也會(huì)變藍(lán)。

（2）圖乙中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[2]肝臟；膽汁和胰液；腸液等多種消化液集中在小腸，各種食物在此部位最終被消化。

（3）丙中的C胃在乙中所對(duì)應(yīng)的器官是[3]胃；在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，Z曲線所代表的物質(zhì)是脂肪，該物質(zhì)最終被分解為甘油和脂肪酸。

故答案為：（1）唾液；①；不攪拌；①；唾液中的淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖（語(yǔ)意表述合理即可）；

（2）肝臟；小腸；

（3）3；蛋白質(zhì)；脂肪；甘油和脂肪酸。

（1）圖甲為探究饅頭在口腔中的消化；該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：①號(hào)試管和②號(hào)試管，變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；①號(hào)試管和③號(hào)試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用。

（2）圖乙中：1口腔；2肝臟；3胃；

（3）圖丙中：A口腔；B咽和食道；C胃；D小腸；E大腸。X曲線代表淀粉；Y曲線代表蛋白質(zhì)；Z曲線代表脂肪。

解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥客僖孩俨粩嚢琚偻僖褐械牡矸勖笇⒌矸鄯纸鉃辂溠刻歉闻K小腸3蛋白質(zhì)脂肪甘油和脂肪酸五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)21、（1）工廠排放的污水會(huì)對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響（或沒(méi)有影響）（2）D（3）工廠排放的污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響【分析】【分析】本題主要考查探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、特點(diǎn)和原理。掌握探究實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)、對(duì)照組的設(shè)置是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答。本實(shí)驗(yàn)主要探究“工廠污水是否會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)”，因此作出的假設(shè)是：工廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有影響（或沒(méi)有影響）。

（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，一般來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。由于探究“工廠污水是否會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)”；所以該實(shí)驗(yàn)的唯一變量是工廠污水。本題已設(shè)置了實(shí)驗(yàn)組：取一定量的工廠