湘少版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案全冊(cè)

2.句型：能用“nicetomeetyou.“Gladtoseeyou.”CAI：以動(dòng)畫(huà)的形式呈現(xiàn)故事內(nèi)容，讓學(xué)(1)初步感知短文：自主閱讀，了解文章大意，找出不認(rèn)識(shí)的單詞，猜(4)再次感知短文：播放短文錄音，學(xué)生跟讀，注意語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，注意(5)教師指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)內(nèi)容，填寫表格。學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)短文內(nèi)容提(8)評(píng)價(jià)：教師注重對(duì)學(xué)生發(fā)散思維與創(chuàng)造能力培養(yǎng)。對(duì)于能整合以前教師給出幾個(gè)場(chǎng)景1）動(dòng)物園2）生日宴會(huì)3）夏令營(yíng)；Unit2課題It’sacircle課時(shí)繼續(xù)用已學(xué)句型引出新單詞:“What’sthis/that?It’sasquare/line/dot.“It’saline/dot/circle/square.”。Unit2課題It’sacircle課時(shí)doing?”“I’mdrawing.”的含義?！癢hat’sthis?”。其他同學(xué)猜一猜，然后回答：“It’sa…”Unit2課題It’sacircle課時(shí)(一)語(yǔ)言目標(biāo)(二)應(yīng)用目標(biāo)教師通過(guò)課件或單詞卡片快速向?qū)W生出示下列單詞3touchit!”“It’sbroken.”。4.Let’swrite4.句型：能“Whatdoyoul好，及用“Ilike…”與“Idon’tlikmilklike…”；能理解“CanIhavemore?”“Youcanhavemybiscuits”學(xué)單詞。當(dāng)教師讀對(duì)時(shí)，學(xué)生們必須大聲地跟讀必須保持沉默。如果學(xué)生出錯(cuò)，代表學(xué)生的梨子將被擦去了眼睛。于是，教師閉上眼睛說(shuō)“Ihavenoeyes,Ican’tseenow.Who2.2.說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)。將自己喜歡或不喜歡的食品畫(huà)下來(lái)2.Let’schant.作；能理解并運(yùn)用句子“Thisisleft”“習(xí)traingoesToot,toot.”mobilephone”（4）人物描述：“WhatdoseSporthave?Hehasascarfandahat.”skirtispink.”“Theshoe后與學(xué)生交流，在學(xué)生中詢問(wèn)：“What’sher\hisname?”“She’s\He’s…”聯(lián)系天氣給出著裝建議：“It’scold\warm”“Here’s…foryou.”What’stheweatherlike提前進(jìn)行輸入；正確書(shū)寫句型：“Shewearsawhiteandblacksweater.”Unit9課題It’sonehundred課時(shí)課時(shí)1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“Pleasethinkagain.”（1）呈現(xiàn)備課主題“It’sonehundred”容學(xué)習(xí)目標(biāo)Unit9課題It’sonehundred課時(shí)課時(shí)100.”“Let’saddnumbers.”會(huì)說(shuō)句型“IcancountinEnglishfromto100.”教學(xué)句型“IcancountinEnglishfromto100.”教學(xué)句型“Let’saddnumbers.”；，容標(biāo)3．句型；熟練運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)一百以內(nèi)的加法；能正確書(shū)寫句型“It’sonehundred”教師準(zhǔn)備好一些算式卡片及答案卡，如；3教學(xué)準(zhǔn)備用于新授單詞的圖片、一套房間的平面圖、一只紙的小老鼠、單詞卡片、it?”容容目備程程第五步；Let’sact.容容容容課文學(xué)習(xí)；教師可分步驟讓學(xué)生先對(duì)課文進(jìn)行初步感受知，再進(jìn)一教學(xué)目標(biāo)“Where’s...”“Issheon/in/under...?”問(wèn)事物的位置。單詞卡片、白紙、水彩筆、教學(xué)磁帶、教學(xué)等角