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文檔簡介
一個車夫能跟作家成為朋友嗎?一個幸運(yùn)的人會怎樣對待不幸的人呢?信賴真的能創(chuàng)造出美好的境界嗎?今天,就讓我們跟著楊絳,一起走近《老王》,解開心中的謎團(tuán)。導(dǎo)入新課人力車夫知識與能力:1、理解、積累重點(diǎn)詞語。熟讀課文,了解敘述、描寫等表達(dá)方式。2、品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。3、學(xué)習(xí)通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物的方法。過程與方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1、以善良體察善良,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心。
2、學(xué)習(xí)勞動人民的優(yōu)良品質(zhì),并以平等和人道主義的精神關(guān)注他們的疾苦。
1、引導(dǎo)學(xué)生理解作者對不幸者同情、關(guān)愛的思想感情,激發(fā)愛心。
2、揣摩語言,深入領(lǐng)會語句的意味。
3、全面準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容,探究材料安排的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)楊絳(1911—)原名楊季康,江蘇無錫人,中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究員,作家、評論家、翻譯家。劇本《稱心如意》《弄真成假》《風(fēng)絮》;小說《倒影集》《洗澡》;論集《春泥集》《關(guān)于小說》;散文《將飲茶》《干校六記》;譯作《1939年以來的英國散文選》《小癩子》《吉爾·布拉斯》《堂·吉訶德》等等。作者簡介楊絳家庭和睦楊絳的主要作品
楊絳少年時代先后在北京、上海、蘇州等地讀書。1931年于蘇州東吳大學(xué)畢業(yè),獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位;隨即考入清華大學(xué)研究院,為外國語言文學(xué)研究生。1935年與錢鐘書結(jié)婚,次年夏季與錢鐘書同赴英國、法國留學(xué),1938年秋回國,曾任上海震旦女子文理學(xué)院外語系教授,業(yè)余從事創(chuàng)作。錢鐘書,字默存,學(xué)術(shù)代表《談藝錄》《管錐編》,小說代表作《圍城》。資料鏈接
文章寫于1984年。這是一篇回憶性的散文,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段。當(dāng)時正是“文化大革命”時期,是一個動亂的年代,作者夫婦被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是,任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在作者的腦海之中……寫作背景
1966年,“文化大革命”爆發(fā),錢鐘書、楊絳均被“揪出”,被認(rèn)為是“資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)權(quán)威”、“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”,打入了“牛鬼蛇神”的陣營。有人寫大字報(bào)誣陷錢鐘書輕蔑領(lǐng)袖著作,錢鐘書夫婦用事實(shí)澄清了誣陷。1969年11月,錢鐘書作為“先遣隊(duì)”去河南的“五七干校”接受勞動鍛煉,1970年7月,楊絳也來干校。1972年3月,錢鐘書夫婦由干?;丶?,遭到了住在他們家的“革命男女”的毒打、迫害,被迫離家逃走,在外過了三年的流亡生活?!拔幕蟾锩逼陂g,楊絳一家人受盡了屈辱和蹂躪。資料鏈接鑲嵌(
)
惶恐(
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塌敗(
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滯笨(
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翳(
)骷髏(
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攥著(
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傴(
)荒僻()取締()xiānqiànhuángtāzhìyìkūlóuzuànyǔpìdì讀準(zhǔn)字音傴:荒僻:塌?。簻浚夯炭郑喝【啠瑚俭t:愧怍:彎(腰)曲(背)?;臎銎?。塌陷破敗。呆滯笨拙。驚慌害怕。明令取消或禁止,如取締無證商販。干枯無肉的死人頭骨或全副骨骼。慚愧。詞語解釋命苦心善
老王謀生手段艱難生理上有缺陷居住條件惡劣為作者送冰,車費(fèi)減半送錢先生看病,不愿要報(bào)酬身體病重,還要來謝恩整體感知
職業(yè)——蹬三輪車(靠一輛破舊的三輪車活命,“文革”期間載客的三輪車被取締,他的生計(jì)就更加窘迫,只能湊合著打發(fā)日子。)
1、課文介紹了老王的哪些情況?并用一個字來概括他的生活。課文講解身體——?dú)埣玻ㄒ恢谎巯?,另一只眼也有病,還打了一輩子光棍,孤苦伶仃。)
居住條件——差(荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌敗的小屋。)一個字形容老王的生活就是苦。
2、老王生活“苦”,那精神上呢?
精神也“苦”,單干戶,孤獨(dú)、無親,受惡意攻擊、被人瞧不起。
3、本文記敘了與老王交往過程中的哪幾件事?你認(rèn)為老王是個怎樣的人?
第5段,為作者送冰,車費(fèi)減半→老實(shí)厚道
。第6段,送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心→心地善良。第9段,老王去世前給作者送香油和雞蛋→知恩圖報(bào)。綜上所述:老王是個善良的人。
4、以善良體察善良,作者的善良表現(xiàn)在哪里?“我”是一個善良的人。具體表現(xiàn)在:第1段,“我”照顧老王的生意,坐他的車。第6段,老王再客氣,“我”也付給他應(yīng)得的報(bào)酬。第14段,老王送來香油、雞蛋,“我”不讓他白送。第20段,“我”關(guān)心老王的生活。
結(jié)尾一句話應(yīng)該這樣理解:一個社會總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們過上好日子。與老王一生的辛勞相比,作者夫婦在文革中所受的折磨不算什么,算得上是幸運(yùn)的人,因而有責(zé)任關(guān)愛不幸者,幫助改善他們的處境。作者現(xiàn)在回想起來,對老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到“·”。5、對課文最后一句話的理解?6、填寫老王檔案。姓名:老王職業(yè):蹬三輪車家庭成員:有個哥哥,死了,有兩個侄兒,“沒出息”,此外就沒什么親人外貌特征:只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。家庭住址:荒僻小胡同里的破落大院里的塌敗小屋謀生手段的艱苦老光棍、孤獨(dú)終老生理缺陷地位卑微居住條件惡劣因?yàn)槔贤跻獔?bào)答作者一家對他的關(guān)心。知恩圖報(bào)、心地善良。詳寫。因?yàn)檫@件事更能表現(xiàn)老王的善良和他身上知恩圖報(bào)的高尚品質(zhì)。
1、老王為什么在去世前給“我”送香油、雞蛋?這件事體現(xiàn)了老王怎樣的性格特點(diǎn)?這件事是詳寫還是略寫?為什么要詳寫?疑難解析
2、老王臨死前給“我”送香油、雞蛋,作者從哪幾方面來描寫此時的老王?
文章從動作、語言、神態(tài)等幾個方面去描寫老王。
3、老王說“我不是要錢”,為什么最后還收了錢,體現(xiàn)了他的什么品質(zhì)?老王怕“我”真的托人給他送錢,平白給“我”添麻煩。體現(xiàn)了老王樸實(shí)善良。
最主要是平等觀念。人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,個人由于境遇不同,就有幸運(yùn)與不幸的差別,甚至差別很大。所謂幸與不幸,包括天賦條件、成長條件、生理?xiàng)l件,幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由。
4、作者一家對老王非常關(guān)心、愛護(hù),你覺得除了性格善良之外,還要有怎樣的精神才能做到尊重和關(guān)心像老王那樣的不幸者?
其次是人道主義精神。現(xiàn)在,社會要求我們每個人都要有人道主義精神,要關(guān)心個人、同情個人,尊重個人對社會作出的貢獻(xiàn),尊重人格。作者一家全都對不幸者老王懷有一顆愛心,是具有人道主義精神的人。愛人者,人恒愛之:敬人者,人恒敬之。心存善良仁厚之意;胸懷平等博愛之念。用善良體察善良,用愛心澆灌世界。1、請欣賞愛心贈言。能力拓展感謝是愛心的第一步?!髦V愛是美德的種子?!凼抢斫獾膭e名?!└?duì)柸松腔?,而愛是花蜜。——雨果愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜?!_曼·羅蘭贈人玫瑰,手留余香。用善良體察善良,用愛心澆灌世界。特蕾莎(MotherTeresa)[1910—1997][南斯拉夫/印度]我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。
——特蕾莎修女(諾貝爾和平獎得主)
1、你怎么看待街邊行乞的人們?別人向你行乞你會給他們錢嗎?討論幸運(yùn)者應(yīng)該怎樣對待不幸的人呢?我們應(yīng)該去關(guān)心他們,幫助他們,而不應(yīng)該去歧視他們。跟周圍這些不幸的人相比,我們是多么的幸福呀!我們生活在幸福中的時候,不要忘了還有許多人需要幫助。遇到不幸時,我們要相信自己不是孤獨(dú)的。請記住不要放棄每一次幫助別人的機(jī)會,因?yàn)椤八腿嗣倒?,手留余香”。課堂小結(jié)
1、《老王》的作者是
,她的丈夫
是我國著名學(xué)者和作家,他影響最大的作品是小說《
》。楊絳錢鐘書圍城課堂練習(xí)2、依據(jù)課文內(nèi)容填空。①我們夫婦散步,經(jīng)過一個()的小胡同。②看見一個破破落落的大院,里面有幾間()的小屋。③我們從干校回來,載客三輪都()了。④那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的()。⑤他一手拿著布,一手攥著錢,()地轉(zhuǎn)過身子?;钠鷶∪【喞⑩魷?/p>
4、選出下列句子中引號不同類的一項(xiàng)是()
A.那時候他“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”,就“進(jìn)不去了”。
B.老王只有一只眼。另一只眼是“田螺眼”,瞎的。
C.“文化大革命”開始,默存不知怎么的一條腿走不得路了。
D.幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”,讓老王運(yùn)走。C①假如我是一團(tuán)火,就要給別人送去溫暖。假如我是一朵花,就要給別人送去芬芳。假如我是一顆星,就要給別人送去光明。假如我是
,就要
。請大家以上面的形式,把你的心愿表達(dá)出來。
范例:假如我是一泓泉
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