2025年人教五四新版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面；實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的封建王朝，按時(shí)間先后順序排列正確的是（）

①秦朝②隋朝③西晉④元朝。A.①③②④B.①④②③C.②①③④D.③①②④2、如圖是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，因刻寫(xiě)在龜甲和牛羊等獸骨上而得名，它是

A.金文B.小篆C.甲骨文D.隸書(shū)3、陳勝、吳廣起義的根本原因是遇雨誤期，失期當(dāng)斬。（）A.TB.F4、下列重大科技成就屬于宋朝時(shí)期的有（）

①活字印刷術(shù)的發(fā)明②指南針的廣泛使用③火藥的廣泛應(yīng)用④造紙術(shù)的發(fā)明．A.①②③B.②③C.②③④D.①②5、宋人說(shuō)：“海舟以福建為上，廣東船次之，溫、明船又次之?！辈牧戏从乘未齑瑯I(yè)十分發(fā)達(dá)，當(dāng)時(shí)造船技術(shù)最為精良的是A.泉州B.廣州C.溫州D.明州評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、【題文】鄭和下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸，這是中國(guó)商船到達(dá)該地區(qū)的最早記載。7、______時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作；______時(shí)期，北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。8、【題文】（判斷題；正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”）

17世紀(jì)，沙俄勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，雍正帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者。9、北魏民族大融合成果最為生動(dòng)的三個(gè)例子是：____、____、____。孝文帝拓跋宏改用漢名應(yīng)叫：____。10、唐代煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家張仲景在他的《丹經(jīng)》中；第一次把火藥的配方記錄下來(lái)．

錯(cuò)誤：______；改正：______．11、《傷寒雜病論》的作者是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、

（請(qǐng)判斷下列各小題表述是否正確。正確的在小題后括號(hào)內(nèi)打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”，并加以改正。）(1)齊桓公成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主，他任用伊尹為相，通過(guò)改革，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，應(yīng)該是在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)的。（）(3)三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將衛(wèi)青率船隊(duì)曾達(dá)到夷洲，夷洲就是今天的臺(tái)灣地區(qū)。（）(4)王羲之是東晉時(shí)期的書(shū)法家，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)（）(5)《史記》是中國(guó)歷史第一部編年體通史，記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。（）13、西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙的局面形成。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、漢光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱(chēng)“光武中興”。（）15、北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展為著名的瓷都。16、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩(shī)句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”、“城邊小市聚．煙水淡秋容”。這反映宋代的“市”已經(jīng)突破時(shí)間、空間的限制。。A.正確B.錯(cuò)誤17、科舉制度誕生于隋文帝時(shí)期，完善于隋煬帝時(shí)期。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共2題，共10分)18、春秋時(shí)期，齊國(guó)書(shū)生張忠前往魯國(guó)拜道家學(xué)派創(chuàng)始人孔子為師。19、小江在編寫(xiě)的歷史小故事中寫(xiě)道“高僧鑒真歷經(jīng)艱險(xiǎn)，終于攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。他專(zhuān)心翻譯佛經(jīng)，還以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成《大唐西域記》。”你覺(jué)得小江的歷史故事符合歷史事嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共16分)20、研究性學(xué)習(xí)“讓歷史告訴我們；絲綢之路能復(fù)興嗎？”閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：《漢書(shū)?張騫傳》載：“然騫鑿空；諸后使往者皆稱(chēng)博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之?！?/p>

材料二：

材料三：通過(guò)這條道路；中國(guó)的絲織品以及冶鐵；鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)?！敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。

--摘自北師大版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料四：2000多年前；我們的先輩穿越草原沙漠，開(kāi)辟出聯(lián)通亞歐非的絲綢之路；古絲綢之路打開(kāi)了各國(guó)友好交往的新窗口古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作；開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類(lèi)文明的寶貴遺產(chǎn)。

--習(xí)近平在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的演講。

（1）材料一中的“然騫鑿空”指的是什么事情？結(jié)合所學(xué)知識(shí)；材料二圖中絲綢之路路線中的A；E應(yīng)該是哪里？

（2）材料三體現(xiàn)了絲綢之路的雙向交流；你認(rèn)為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位？

（3）古絲綢之路上美麗富饒的新疆；古時(shí)稱(chēng)西域。西漢政府為加強(qiáng)對(duì)西域的管轄，設(shè)置了什么作為管理西域的最高長(zhǎng)官？該設(shè)置說(shuō)明了什么？

（4）根據(jù)材料四指出，絲路精神的核心是什么？圍繞絲路精神的核心并結(jié)合所學(xué)史實(shí)，談?wù)勀銓?duì)“一帶一路”現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)。21、閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！爸鬯员热司?，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”（1）這是誰(shuí)引用古人的話說(shuō)的？（2）他對(duì)君與民的關(guān)系做何比喻？?jī)烧哧P(guān)系怎么樣？（3）為此，在他執(zhí)政后，采取了哪些緩和君民關(guān)系的措施？評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)22、我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國(guó)家，秦漢、魏晉南北朝時(shí)期是中華民族形成與發(fā)展的重要時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（20分每題4分）（1）舉例說(shuō)明秦漢時(shí)期，中原王朝與匈奴存在的關(guān)系。（各舉一例）（2）南北朝時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)民族大融合？（3）寫(xiě)出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什么作用？（4）穿時(shí)空隧道，你來(lái)到了北魏時(shí)期，親歷了北魏孝文帝改革的前后情況，試舉兩例說(shuō)明孝文帝改革前后北魏的變化。（5）歷史上各民族之間關(guān)系的主流是什么？由史及今，我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的民族意識(shí)？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】秦朝于公元前221年建立；隋朝建立于581年；西晉建立于266年；1271年忽必烈改國(guó)號(hào)為元。

故選：A。

本題考查的是歷史朝代排列順序的內(nèi)容。

熟練掌握我國(guó)古代朝代的先后順序是解答此題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼2、C【分析】本題主要考查甲骨文。甲骨文因鐫刻、書(shū)寫(xiě)于龜甲與獸骨上而得名，成為研究中國(guó)文字重要的資料。甲骨文是目前所知中國(guó)最早的系統(tǒng)文字，也是比較成熟的文字。綜上所述，故選C。

【解析】C3、B【分析】本題考查陳勝、吳廣起義的根本原因。秦朝建立后，實(shí)行暴政，表現(xiàn)為賦稅沉重、徭役繁重、刑罰殘酷等，秦朝的暴政必然要激起人民的強(qiáng)烈反抗，是秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因。遇雨誤期、失期當(dāng)斬，是陳勝、吳廣起義的直接原因，根本原因還是秦朝實(shí)行暴政。所以本題表述錯(cuò)誤，故選B。【解析】B4、A【分析】宋代我國(guó)科技取得重大成就；主要包括活字印刷術(shù)的發(fā)明，指南針的廣泛應(yīng)用，火藥的廣泛應(yīng)用等。

故選：A。

本題考查知識(shí)點(diǎn)是宋代的科技成就；注意識(shí)記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)．

掌握和識(shí)記宋代的科技成就．【解析】A5、A【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)宋朝造船業(yè)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。題干中引文主要強(qiáng)調(diào)了宋代造船業(yè)十分發(fā)達(dá)；福建的造船業(yè)是最為發(fā)達(dá)的，廣東次之，而溫州與明州的又次之，而選項(xiàng)中只有泉州屬于福建，而溫州與明州均屬于浙江地區(qū)，故選A。

【解析】A二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【解析】本題考查的是鄭和下西洋。根據(jù)所學(xué)可知，在宋朝時(shí)期中國(guó)就是世界上的航海大國(guó)，所建造的商船就有中國(guó)商船到達(dá)過(guò)該地區(qū)。鄭和下西洋是在明朝前期，晚了將近200年，故本句表述錯(cuò)誤。【解析】【答案】錯(cuò)7、春秋魏晉南北朝【分析】春秋時(shí)期；我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國(guó)至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)最主要得益于北方人口大量南遷。東漢末年以來(lái)，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來(lái)，更多北方人遷到江南。給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力；先進(jìn)的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。

故答案為：

春秋；魏晉南北朝。

本題考查鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)；注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)、注意掌握江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的以迅速發(fā)展的最主要的原因。【解析】春秋魏晉南北朝8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)雅克薩之戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；17世紀(jì)，沙俄勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者，沙俄和中國(guó)簽訂《尼布楚條約》。

所以此題錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·抗擊沙俄【解析】【答案】B9、“胡人漢服”“漢人胡食”漢族改變席地而坐的習(xí)俗元宏【分析】【分析】本題考查的是北魏孝文帝改革的相關(guān)內(nèi)容。北魏孝文帝在位期間；主張向漢族學(xué)習(xí)，實(shí)行漢化政策，包括說(shuō)漢語(yǔ)；改漢姓、穿漢服、與漢人通婚?！皩⒆约旱拿滞匕虾旮臑樵辍本蛯儆诟臐h姓，促進(jìn)了民族大融合。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。10、略

【分析】火藥的發(fā)明與古代的煉丹技術(shù)有密切關(guān)系；唐代著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈在他的《丹經(jīng)》一書(shū)中，第一次把火藥的配方記錄下來(lái)．唐代末年，火藥開(kāi)始運(yùn)用于軍事．

故答案為：

錯(cuò)誤：張仲景；改正：孫思邈．

本題考查古代科技創(chuàng)新．

本題掌握唐代煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈成就．【解析】張仲景；孫思邈11、張仲景【分析】東漢末年；張仲景寫(xiě)成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱(chēng)他為“醫(yī)圣”。

故答案為：

張仲景。

本題考查了張仲景；注意識(shí)記人物生活年代與成就。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記張仲景寫(xiě)成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則。【解析】張仲景三、判斷題(共6題，共12分)12、√【分析】本題主要考查齊桓公任用管仲改革的史實(shí)。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，齊桓公任用商鞅為相，通過(guò)改革，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故將“伊尹”改為“管仲”。

本題主要考查佛教的相關(guān)知識(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)的。東漢明帝時(shí)，有的地方興建起佛寺，促進(jìn)了佛教在我國(guó)的傳播。故將“印度”改為“古印度”。

本題主要考查三國(guó)時(shí)期吳國(guó)與臺(tái)灣聯(lián)系的史實(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)鼎立形成后，三國(guó)統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)，230年，吳國(guó)孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系，夷洲就是今天的臺(tái)灣。故將“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。

本題主要考查王羲之及其書(shū)法成就?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知，王羲之是東晉時(shí)期著名的書(shū)法家，有“書(shū)圣”之稱(chēng)，代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。因而上述說(shuō)法正確。

本題主要考查《史記》的相關(guān)知識(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。司馬遷生活在漢武帝時(shí)期，是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家，經(jīng)過(guò)十多年的努力，寫(xiě)成《史記》一書(shū)?！妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時(shí)期的歷史，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。故將“編年體”改為“紀(jì)傳體”?！窘馕觥?。【小題1】×；“伊尹”改為“管仲”?！拘☆}2】×；“印度”改為“古印度”?！拘☆}3】×；“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。【小題4】√?！拘☆}5】×；“編年體”改為“紀(jì)傳體”。13、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；在蒙古軍隊(duì)的進(jìn)攻下，1227年西夏滅亡。此后，蒙古和南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝朝，1234年，蒙古滅金。金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙局面形成。所以題干中說(shuō)西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙局面形成的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：×

本題考查南宋和蒙古直接對(duì)峙局面的形成過(guò)程。

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生熟知蒙古滅西夏和金的過(guò)程即可正確判斷?！窘馕觥俊?4、√【分析】【分析】公元25年；西漢宗室劉秀稱(chēng)帝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)東漢。他就是光武帝。光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱(chēng)“光武中興”。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光武中興。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記劉秀建立東漢與光武中興。15、√【分析】本題考查的是北宋的制瓷業(yè)。北宋的制瓷業(yè)很發(fā)達(dá)，當(dāng)時(shí)興起的景德鎮(zhèn)后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都?！窘馕觥縏16、√【分析】本題考查宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代商業(yè)的繁榮超過(guò)了前代，經(jīng)商的時(shí)間也不再受限制。出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動(dòng)也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫做草市。客商來(lái)往不斷，呈現(xiàn)一派繁榮景象。陸游的詩(shī)正好體現(xiàn)了宋代了繁榮。故題干敘述正確。故選A?！窘馕觥緼17、×【分析】隋文帝時(shí)期；開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員，隋煬帝時(shí)期正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。從此，門(mén)第不高的讀書(shū)人，可以憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到朝廷。

故答案為：

×。

本題考查科舉制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查科舉制，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊了?、辨析題(共2題，共10分)18、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人【分析】【分析】本題主要考查老子和孔子。道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。因而春秋時(shí)期，齊國(guó)書(shū)生張忠前往魯國(guó)拜儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子為師。故答案為：錯(cuò)誤：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子；理由：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。區(qū)別掌握老子和孔子。19、不符合。攜帶佛經(jīng)回長(zhǎng)安，寫(xiě)成《大唐西域記》的是玄奘，應(yīng)該把鑒真改為玄奘?！痉治觥俊痉治觥刻瞥懹^初年；玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺取經(jīng)，貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，并寫(xiě)成《大唐西域記》；鑒真是唐玄宗時(shí)期到日本傳播唐朝文化的著名僧人。故答案為：不符合。攜帶佛經(jīng)回長(zhǎng)安，寫(xiě)成《大唐西域記》的是玄奘，應(yīng)該把鑒真改為玄奘。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了唐朝對(duì)外交往的有關(guān)內(nèi)容。五、材料題(共2題，共16分)20、略

【分析】

本題以三則文字材料和一幅圖片切入考查了張騫出使西域；絲綢之路、西域都護(hù)等史實(shí)及認(rèn)識(shí)．

解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問(wèn)題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案，開(kāi)放性題目，言之有理即可．【解析】（1）根據(jù)材料一中的《漢書(shū)?張騫傳》可知“然騫鑿空”指的是張騫通西域；材料二圖中絲綢之路路線中的A是絲綢之路的起點(diǎn)長(zhǎng)安；E絲綢之路的終點(diǎn)歐洲（大秦）．

（2）材料三“通過(guò)這條道路；中國(guó)的絲織品以及冶鐵；鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)．“絲綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁．”體現(xiàn)了絲綢之路的雙向交流，古代絲綢之路在中外交往中的重要地位體現(xiàn)在它是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用．（或絲綢之路促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流，或絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁．意思相近即可）

（3）古絲綢之路上美麗富饒的新疆；古時(shí)稱(chēng)西域．西漢政府為加強(qiáng)對(duì)西域的管轄，設(shè)置了西域都護(hù)作為管理西域的最高長(zhǎng)官；西域都護(hù)的設(shè)置說(shuō)明西域地區(qū)（今新疆地區(qū)）正式歸屬中央統(tǒng)轄的開(kāi)始，或?qū)懶陆貐^(qū)自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的一部分．

（4）根據(jù)材料四“2000多年前；我們的先輩穿越草原沙漠，開(kāi)辟出聯(lián)通亞歐非的絲綢之路；古絲綢之路打開(kāi)了各國(guó)友好交往的新窗口古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作；開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神．這是人類(lèi)文明的寶貴遺產(chǎn)”可以看出絲路精神的核心是和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏．對(duì)“一帶一路”現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)言之有理即可，如張騫開(kāi)通絲綢之路、架起了東西方合作的紐帶、促進(jìn)了文明的交流．今天的“一帶一路”，也會(huì)促進(jìn)各國(guó)互學(xué)互鑒；必將帶動(dòng)沿線地區(qū)的大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了互利共贏．

故答案為：

（1）張騫通西域（或：張騫開(kāi)通絲綢之路）．A：長(zhǎng)安；E：歐洲（大秦）．

（2）重要地位：它是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈；對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用．（或絲綢之路促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流，或絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁．意思相近即可）

（3）西域都護(hù)；西域地區(qū)（今新疆地區(qū)）正式歸屬中央統(tǒng)轄的開(kāi)始；或?qū)懶陆貐^(qū)自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的一部分．

（4）和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏；張騫開(kāi)通絲綢之路、架起了東西方合作的紐帶、促進(jìn)了文明的交流．今天的“一帶一路”，也會(huì)促進(jìn)各國(guó)互學(xué)互鑒；必將帶動(dòng)沿線地區(qū)的大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了互利共贏．（言之有理即可）21、略

【分析】（1）本題考查的是貞觀之治的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民力量的偉大，吸取了隋亡的教訓(xùn)。所以唐太宗總結(jié)出舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟的結(jié)論。（2）本題考查的是唐太宗的治國(guó)思想。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料，獲取有效信息。材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！敝械摹爸邸北扔鞯氖蔷?，“水”比喻的是百姓，意思就是：君主好比船，百姓好比水，水能夠承載船行走，也能夠把它掀翻。（3）本題考查的是唐太宗執(zhí)政后緩和君民關(guān)系的措施。唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)；提倡節(jié)儉，革除弊政；他善于用人，他在位時(shí)重用敢于犯顏直諫的魏征；任用房玄齡、杜如晦，人稱(chēng)“房謀杜斷”。這些都為唐朝的繁榮大打下了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，有力地維護(hù)了封建統(tǒng)治。

【解析】（1）唐太宗。（2）君主好比是船，百姓好比是