2025年人教A版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷540考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、7只猴子一共吃了13個(gè)桃，每只大猴吃3個(gè)，每只小猴吃1個(gè)，請(qǐng)你算一算，大猴有（）只．A.5B.4C.32、學(xué)校為了了解今年的招生狀況，要把全校各年級(jí)的男女生人數(shù)繪制成統(tǒng)計(jì)圖，可以繪制（）A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.統(tǒng)計(jì)表C.折線統(tǒng)計(jì)圖3、下列圖形中，對(duì)稱軸條數(shù)最多的是（）A.B.C.D.4、小數(shù)點(diǎn)右邊第三位的計(jì)數(shù)單位是（）A.千分位B.千位C.千分之一5、一個(gè)長(zhǎng)6dm、寬4dm、高5dm的長(zhǎng)方體盒子，最多能放（）個(gè)棱長(zhǎng)是2dm的正方體木塊．A.15B.12C.66、一袋大米先吃掉20%，再增加20%，這袋大米和原來相比（）A.不變B.變少了C.變多了D.無(wú)法確定評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、把11拆分成兩個(gè)自然數(shù)的和，再求出這兩個(gè)自然數(shù)的積．要使積最大，這兩個(gè)數(shù)應(yīng)為____和____．8、甲數(shù)和乙數(shù)的比是5：6，已知甲數(shù)是30，乙數(shù)是____．9、數(shù)軸上點(diǎn)A點(diǎn)B表示的分?jǐn)?shù)分別是____、____．

10、“米”可能是7米的____，也可能是1米的____．11、106中有____個(gè)0.001，有____個(gè)．12、男生有20人，女生有25人，男生相當(dāng)于女生人數(shù)的____，女生比男生多____．

A.125%B.80%C.25%D.20%13、下表是四年級(jí)同學(xué)在環(huán)?；顒?dòng)中清掃垃圾的分類統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你填寫完整．。類別塑料類果皮紙屑類金屬類其他合計(jì)數(shù)量（㎏）班別四一班11.3538.6416.088.8

____四二班9.78

____24.6

____78四三班23.410.7819.74

____66.62總計(jì)

____76.4

____

____

____評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、如果X=Y（X、Y不為零），那么X＜Y．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、一個(gè)因數(shù)乘7，另一個(gè)因數(shù)也乘7，積不變．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、0.4與0.40大小相等，意義相同．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、1千克冰比1千克水重．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、a÷就是把a(bǔ)擴(kuò)大了6倍，a≠0．____．19、用木條釘成長(zhǎng)方形，拉動(dòng)對(duì)角形成平行四邊形，它的周長(zhǎng)不變．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、圓面積和圓的直徑成反比例．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、男生和女生的人數(shù)比是3：4，表示男生比女生少．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、多選題(共2題，共12分)22、下面的小數(shù)中，整數(shù)部分是小數(shù)部分的4倍的數(shù)有（）A.4.1B.1.25C.3.75D.8.223、一堆煤噸，用去噸，還剩下（）A.B.C.噸D.噸評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共15分)24、大豐超市給一批散裝大米裝袋，要求每袋大米的重量相同．第一次拿出大米總量的40%，裝了30袋還余下15千克；第二次把所有剩余的散裝大米正好又裝了50袋（每袋大米的重量與第一次裝袋時(shí)相同）．這批大米共有多少千克？25、解方程。

×24=6

÷x+3=10．26、能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。

1÷×

（+）÷

+÷

÷÷×

÷-÷

2÷（10÷）評(píng)卷人得分六、作圖題(共3題，共9分)27、畫一畫（長(zhǎng)為3個(gè)單位；寬為2個(gè)單位的長(zhǎng)方形，邊長(zhǎng)為2個(gè)單位的正方形）

28、過P點(diǎn)畫出如圖已知直線的平行線．

29、（1）如圖上點(diǎn)C的位置用數(shù)對(duì)表示是____；

（2）畫出將三角形ABC繞B點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

（3）把上題畫出的圖形向右平移6格后，再按2：1的比畫出圖形．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】根據(jù)題意，假設(shè)一種“雞”有1只腳，一種“兔”有3只腳，它們共有7個(gè)頭，13只腳，由雞兔同籠公式，兔數(shù)=（總腳數(shù)-雞腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（兔腳數(shù)-雞腳數(shù)），就可以求出大猴的只數(shù)．【解析】【解答】解：根據(jù)題意；假設(shè)一種“雞”有1只腳，一種“兔”有3只腳，它們共有7個(gè)頭，13只腳；

大猴的只數(shù)：（13-1×7）÷（3-1）=6÷2=3（只）．

答：大猴有3只．

故選：C．2、A【分析】【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．【解析】【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：學(xué)校為了了解今年的招生狀況；要把全校各年級(jí)的男女生人數(shù)繪制成統(tǒng)計(jì)圖，可以繪制條形統(tǒng)計(jì)圖；

故選：A．3、B【分析】【分析】先根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，找出對(duì)稱軸，從而得出對(duì)稱軸最多的圖形．【解析】【解答】解：A；有4條對(duì)稱軸；

B；有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸；

C；有3條對(duì)稱軸；

D；有5條對(duì)稱軸；

所以對(duì)稱軸條數(shù)最多的是B；

故選：B．4、C【分析】【分析】據(jù)小數(shù)數(shù)位順序表知：小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位是十分之一，第二位是百分位，計(jì)數(shù)單位是百分之一，第三位是千分位，計(jì)數(shù)單位是千分之一，據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是千分位；所以小數(shù)點(diǎn)右邊第三位的計(jì)數(shù)單位是千分之一；

故選：C．5、B【分析】【分析】以長(zhǎng)為邊，最多能裝6÷2=3（塊），以寬為邊，最多能裝4÷2=2（塊），以高為邊，最多能裝5÷2=2（塊）1分米，再把每條棱上放的塊數(shù)相乘即可計(jì)算．【解析】【解答】解：6÷2=3（塊）；

4÷2=2（塊）；

5÷2=2（塊）1分米；

所以最多能裝：3×2×2=12（塊）；

答：最多能裝12塊．

故選：B．6、B【分析】【分析】把這袋大米原來的量看作單位“1”，則吃掉20%后剩下的分率為1-20%；再把吃掉20%后的量看作單位“1”，則再增加20%后的量占分率為1+20%；根據(jù)乘法的意義，所以再增加20%后的量占原來的分率為：（1-20%）×（1+20%）；再與原來的單位“1”比較即可．【解析】【解答】解：（1-20%）×（1+20%）

=0.8×1.2

=0.96

0.96＜1

答：這袋大米和原來相比變少了．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】把11分解成11=11+0=10+1=9+2=8+3=7+4=6+5，然后分別求出積，再比較．【解析】【解答】解：11=11+0=10+1=9+2=8+3=7+4=6+5；

11×0=0；

10×1=10；

9×2=18；

8×3=24；

7×4=28；

6×5=30；

易得6×5=30的積最大；

所以這兩個(gè)數(shù)是6和5．

故答案為：6，5．8、略

【分析】【分析】由“甲數(shù)和乙數(shù)的比是5：6”，知道甲數(shù)是乙數(shù)的，的單位“1”是乙數(shù)，甲數(shù)是30，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用除法列式求出乙數(shù)．【解析】【解答】解：30=36；

答：乙數(shù)是36；

故答案為：36．9、1【分析】【分析】點(diǎn)A在0和1之間，發(fā)現(xiàn)把0和1之間平均分成2份，取了1份，用分?jǐn)?shù)表示為；

點(diǎn)B在1和2之間，發(fā)現(xiàn)把1和2之間平均分成4份，取了1份，用分?jǐn)?shù)表示為1，解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)以上分析：數(shù)軸上點(diǎn)A表示分?jǐn)?shù)為，B點(diǎn)表示為1．

故答案為：、1．10、略

【分析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，米表示將1米平均分成10份，則其中的7份為，即1×=米；也表示將7米平均分成10份，則其中的一份為，長(zhǎng)7×=米．【解析】【解答】解：7×=（米）；

1×=（米）．

所以“米”可能是7米的，也可能是1米的．

故答案為：，．11、略

【分析】【分析】106=106.000；106.000是三位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.001，所以106中有106000個(gè)0.001；

106=106.00，106.00是二位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.01，所以106中有10600個(gè)0.01（）；由此解答即可．【解析】【解答】解：106中有106000個(gè)0.001，有10600個(gè)．

故答案為：106000，10600．12、略

【分析】【分析】男生人數(shù)占女生的百分比是把男生人數(shù)看做單位“1”，要求男生相當(dāng)于女生人數(shù)的百分之幾，就用男生人數(shù)除以女生人數(shù)；要求女生比男生多百分之幾，先求女生比男生多的人數(shù)，再除以男生人數(shù)．【解析】【解答】解：20÷25=80%

（25-20）÷25

=5÷25

=20%

答：男生相當(dāng)于女生人數(shù)的80%；女生比男生多20%．

故選：B，D．13、略

【分析】【分析】塑料類總計(jì)就是將3個(gè)班的塑料類的重量相加．

四二班果皮紙屑的重量用76.4減去四一班和四三班的果皮紙屑的重量和．

金屬類的總計(jì)；將3個(gè)班金屬類的重量相加．

四一班的合計(jì)；就是將四一班的4類垃圾的重量相加．

四二班的其他類的重量；用78-（9.78|+26.98+24.6）

四三班的其他類的重量；用66.62-（23.4+10.78+19.74）

其他類的總計(jì)；將3個(gè)班其他類的重量相加．

合計(jì)的總計(jì)，將3個(gè)班的合計(jì)量相加．【解析】【解答】解：統(tǒng)計(jì)表如下：

。類別塑料類果皮紙屑類金屬類其他合計(jì)數(shù)量（㎏）班別四一班11.3538.6416.088.8

66.07四二班9.78

26.9824.6

16.6478四三班23.410.7819.74

12.766.62總計(jì)

44.5376.4

60.42

38.14

210.69三、判斷題(共8題，共16分)14、√【分析】【分析】根據(jù)題意，設(shè)X=Y=1，分別求出X、Y的值，再進(jìn)行比較即可．【解析】【解答】解：設(shè)X=Y=1

X×=1；X=3

Y=；Y=5

所以X＜Y．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大n倍，另一個(gè)因數(shù)不變，則積也擴(kuò)大n倍．一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大n倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大m倍，則積也擴(kuò)大m×n倍，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大n倍，另一個(gè)因數(shù)縮小n倍，則積不變；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由分析可知；

一個(gè)因數(shù)乘7；另一個(gè)因數(shù)也乘7，則積會(huì)擴(kuò)大7×7=49倍；

所以原題說法錯(cuò)誤；

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)；在小數(shù)的末尾去掉0或添上0，小數(shù)的大小不變；

根據(jù)小數(shù)的意義，一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)；0.40=0.4；

0.40的計(jì)數(shù)單位是0.01；0.4的計(jì)數(shù)單位是0.1，所以0.40和0.4的意義不一樣．

所以0.40和0.4大小相等；意義相同，說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】既然冰和水都重1千克，那就說明1千克冰和1千克水一樣重，由此做出判斷．【解析】【解答】解：由分析可知：1千克冰和1千克水一樣重；

故答案為：×．18、√【分析】【分析】一個(gè)數(shù)除以就等于乘它的倒數(shù)，也就是乘6，就是把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大6倍．【解析】【解答】解：a÷=a×6；那么a擴(kuò)大了6倍．

故答案為：正確．19、√【分析】【分析】根據(jù)圖形的周長(zhǎng)的定義可知，長(zhǎng)方形拉成平行四邊形，變化的是它的形狀和大小，四條邊的長(zhǎng)度沒有發(fā)生變化，所以拉動(dòng)前后的圖形的周長(zhǎng)不變，據(jù)此即可判斷．【解析】【解答】解：長(zhǎng)方形拉成平行四邊形；變化的是它的形狀和大小，四條邊的長(zhǎng)度沒有發(fā)生變化，所以拉動(dòng)前后的圖形的周長(zhǎng)不變；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．【解析】【解答】解：圓的面積S=π（）2，可推出4S=πd2；

已知π一定；可πd不一定，根據(jù)正；反比例的意義可得圓的半徑和圓的面積不成比例．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】男生與女生人數(shù)的比是3：4，就是男生人數(shù)是3份，女生人數(shù)是4份，求男生比女生的人數(shù)少幾分之幾，用（4-3）÷4解答，然后分析判斷．【解析】【解答】解：男生比女生的人數(shù)少：（4-3）÷4=

那么表示男生比女生的人數(shù)少；這是正確的；

故答案為：√．四、多選題(共2題，共12分)22、BC【分析】【分析】根據(jù)題意，分別用各數(shù)的整數(shù)部分除以小數(shù)部分，商是4的即為所求；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：A；4÷0.1=40；不合題意；

B；1÷0.25=4；符合題意；

C；3÷0.75=4；符合題意；

D；8÷0.2=40；不符合題意；

所以；整數(shù)部分是小數(shù)部分的4倍的數(shù)有1.25和3.75；

故選：B、C．23、BC【分析】【分析】煤的總質(zhì)量是噸，用去噸，用總質(zhì)量減去用去的質(zhì)量即可求出還剩下的質(zhì)量；把總質(zhì)量看成單位“1”，用剩下的質(zhì)量除以總質(zhì)量即可求出還剩下總質(zhì)量的幾分之幾，由此求解．【解析】【解答】解：-=（噸）

÷=

答：還剩下噸或者還剩下．

故選：B，C．五、解答題(共3題，共15分)24、略

【分析】【分析】要求這批大米共有多少千克，需先求出每袋大米的重量；設(shè)一袋大米裝x千克，第一次一共裝了30x千克大米，第二次裝了50x克大米；大米的40%是30x+15千克，大米的60%是50x-15千克．可列比例解答，（30x+15）：（50x-15）=40%：60%，求得每袋大米的重量后再乘（30+50）即得總重量．【解析】【解答】解：設(shè)一袋大米裝x千克；

（30x+15）：（50x-15）=40%：60%；

（30x+15）：（50x-15）=4：6；

（50x-15）×4=（30x+15）×6；

200x-60=180x+90；

20x=150；

x=7.5；

大米總重量：（30+50）×7.5=80×7.5=600（千克）；

答：這批大米共有600千克．25、略

【分析】【分析】（1）先計(jì)算×24=9，等式的兩邊同時(shí)加上x，把原式改寫為x+6=9，等式的兩邊同時(shí)減去6，然后等式的兩邊同時(shí)除以即可；

（2）等式的兩邊同時(shí)減去3，等式的兩邊同時(shí)乘x，把原式改寫為7x=，然后等式的兩邊同時(shí)除以7即可．【解析】【解答】解：（1）×24-x=6

9-x=6

9-x+x=6+x

x+6=9

x+6-6=9-6

x=3

x÷=3÷

x=5；

（2）÷x+3=10

÷x+3-3=10-3

÷x=7

÷x×x=7×x

7x=

7x÷7=÷7

x=．26、略

【分析】【分析】（1）按照從左到右的順序計(jì)算；

（2）先把除法變成乘法；再運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算；

（3）先算除法；再算加法；

（4）先把除法變成乘法；再運(yùn)用乘法結(jié)合律簡(jiǎn)算；

（5）先同時(shí)運(yùn)算兩個(gè)除法；再算減法；

（6）先算小括號(hào)里面的除法，再算括號(hào)外的除法．【解析】【解答】解