2025年人教A新版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級生物上冊月考試卷56考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、夏天人們常把做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（）A.抑制細(xì)菌繁殖B.不讓營養(yǎng)流失C.防止水分蒸發(fā)D.保持菜肴的形狀和顏色2、下列繁殖方式屬于有性繁殖的是（）A.果樹嫁接B.播種小麥C.無土栽培D.酵母菌出芽生殖3、在根結(jié)構(gòu)中，使根不斷伸長的主要原因是（）A.根冠和伸長區(qū)B.分生區(qū)和伸長區(qū)C.成熟區(qū)和伸長區(qū)D.分生區(qū)和伸長區(qū)4、下列哪一組是鳥類所特有的特征()①體表有羽毛；②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸；③體溫恒定④體內(nèi)受精；⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)；⑥前肢變成翼A.②⑤⑥B.①②⑥C.①③⑥D(zhuǎn).①②③5、下列四幅圖，表示了遠(yuǎn)視眼、近視眼成像情況以及對它們進(jìn)行矯正后的成像情況。其中表示近視眼成像情況和矯正辦法的是

A.②①B.③①C.②④D.③④

6、【題文】著名呼吸疾病專家，中國工程院院士鐘南山稱SARS已經(jīng)過去五年，仍不清楚其最終源頭。SARS病毒與動物細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是A.沒有生命特征B.沒有蛋白質(zhì)C.沒有遺傳物質(zhì)D.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)7、（2016?柳州）2016年是中國農(nóng)歷的猴年，猴以其靈巧敏捷．機(jī)靈活潑的特性深受人們喜愛，它的身體被毛、胎生，請判斷猴屬于（）A.鳥類B.兩棲類C.哺乳類D.爬行類評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、病毒不能獨立生活，必須生活在其它生物的____內(nèi)．9、昆蟲是一種具備____翅、____足的節(jié)肢動物．10、一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和組成的。11、如圖為人消化系統(tǒng)關(guān)系圖；椐圖填空（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）

（1）人體的消化系統(tǒng)由____和____組成．

（2）人體的消化腺中最大的消化腺是[4]____．它分泌的膽汁，對____的消化有促進(jìn)作用．

（3）、[9]____是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

（4）蛋白質(zhì)的最初消化場所在____中，它最終被消化分解為____．

（5）食物消化的最終產(chǎn)物，除了大部分脂肪成分被小腸絨毛中的毛細(xì)淋巴管吸收外，其余的各種營養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的____直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)．

12、病原體是指引起傳染病的____、____和____等生物．13、如圖是豌豆花色的遺傳圖解；請據(jù)圖分析回答問題：

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為____．

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出____是隱性性狀．

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是____．后代白花的基因組成是____．

（4）豌豆體細(xì)胞中的染色體是____存在的，形成生殖細(xì)胞時，染包體的數(shù)目要____

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、每種生物只有一種生殖方式，不是無性生殖就是有性生殖。（）15、生態(tài)平衡是一種永久的平衡。（）16、外來物種入侵是我國生物多樣性銳減的主要原因。()17、會飛行是鳥類的惟一特征。（判斷正誤）18、生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀，隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的。19、經(jīng)太空育種形成的太空椒的個大質(zhì)優(yōu)性狀屬于不可遺傳變異。______（判斷對錯）20、所有的動物具有社會行為．______（判斷對錯）21、所有的細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共7分)22、某興趣小組做了下列探究活動；以驗證胃液的消化作用。請根據(jù)活動回答問題：

實驗材料：A；淀粉糊B、蛋清制成的蛋花液C、花生油。

實驗儀器：試管；燒杯、溫度計、酒精燈、三腳架等。

實驗藥品：鹽酸；氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等。

實驗設(shè)計：

（1）胃液的采集（略）

（2）實驗材料的選擇和制備：根據(jù)胃液中酶的作用；實驗材料中應(yīng)選擇______（填A(yù)或B或C），原因是______，并各取2ml分別裝在甲；乙兩個試管中。

（3）驗證胃液的消化：（請閱讀完3；4后作答）

。甲乙丙實驗材料2ml2ml④對照實驗①②⑤水浴溫度③在上表甲試管中對應(yīng)的①加入2ml______；乙試管對應(yīng)的②加入2ml______。

（4）實驗結(jié)果及其分析：甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化（消失）；乙試管中物質(zhì)不變化（不消失）；此結(jié)果說明外界條件適宜的情況下，胃液對蛋白質(zhì)具有消化作用。

（5）如果要進(jìn)一步驗證胃液的消化作用在于酶，而不是鹽酸，可以在上述實驗中再加一個試管丙，試管丙內(nèi)分別在④和⑤應(yīng)加入______和______。試管丙應(yīng)和試管______形成對照。水浴溫度③應(yīng)是______，保溫約20-30分鐘。評卷人得分五、解答題(共1題，共10分)23、如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1]______；[2]______[3]______，[4]______

[5]______；[6]______．

（2）[2]內(nèi)有______；能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．

評卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)24、閱讀下面的資料，分析回答問題：2011年3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9．0級地震，隨后引發(fā)了日本福島核電站放射性物質(zhì)泄漏事件。大批含有放射性物質(zhì)的液體被排放到海水中，對附近海域的海洋生物造成嚴(yán)重威脅，海水內(nèi)浮游植物、小魚、小蝦，以至大型的鯨魚自下而上都受到了不同程度的影響。而且，據(jù)中新聞3月29日報道，日本福島核電站泄漏的放射性物質(zhì)已擴(kuò)散至全球，亞洲多國和美國都檢測到極微量的放射性物質(zhì)。（1）如果排放物中含有某種不易被分解的有害物質(zhì)，資料中提到的幾種生物，最終體內(nèi)含量最多的是。（2）小魚和鯨魚的體內(nèi)都有，因此同屬于脊索動物門的脊椎動物門,它們游泳時，前進(jìn)的動力主要來自。（3）鯨魚屬于哺乳動物，而不屬于魚類，是因為鯨魚用呼吸，生殖方式為。（4）在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，放射性物質(zhì)被排放到海水中，會直接對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞?！胺派湫晕镔|(zhì)已擴(kuò)散到全球”，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，說明了。25、【題文】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗；用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后，你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，人人都愛吃，做起來其實并不難。

1.材料用具：面粉；市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

2.制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻；加入酵母液，并用手揉。邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時。⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用。

請分析回答：

（1）鮮酵母中含有酵母菌；與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是________________。

（2）用溫開水將酵母化開的原因是_______________________________________________。

（3）將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因為__________________________________。

（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔；是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

（5）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認(rèn)為可能的原因是___________________________________________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】解：防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌；真菌的生長和繁殖。冰箱中溫度低；能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使細(xì)菌、真菌繁殖很慢，數(shù)量少，從而達(dá)到保鮮的目的。因此，“夏天，人們常常把做好的菜肴用保鮮膜包好，放在冰箱中冷藏”，這樣做的目的主要是抑制細(xì)菌繁殖。

故選：A。

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理?！窘馕觥緼2、B【分析】解：ACD；“果樹嫁接”、“無土栽培”、“酵母菌出芽生殖”；都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖；

B；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的；因此“用種子繁殖”屬于有性生殖。

所以；屬于有性生殖的是“播種小麥”。

故選：B

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點?！窘馕觥緽3、B【分析】略【解析】B4、B【分析】【分析】本題考查鳥類的主要特征，解題關(guān)鍵是掌握相關(guān)特征?！窘獯稹盔B類的主要特征有：體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內(nèi)受精，卵生，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等。其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟四腔、體溫恒定、有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動物具有的特點。兩棲動物、爬行類等也是卵生。其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣，可見B符合題意。故選B。

【解析】B5、B【分析】本題考查近視眼成因。近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過大；遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼。近視矯正方法，需佩戴凹透鏡。

故選B。解答此題的關(guān)鍵是理解近視眼的成像特點和矯正措施。

【解析】B6、D【分析】【解析】

試題分析：病毒是比細(xì)菌還??；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、只能在細(xì)胞中增殖的微生物。由蛋白質(zhì)和核酸組成。動物細(xì)胞有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒和動物細(xì)胞都具有遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)；并且都具有生命特征。故選項D符合題意。

考點：此題考查的知識點是病毒的結(jié)構(gòu)特征。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、C【分析】【解答】解：哺乳動物最突出的特征是胎生哺乳；猴身體被毛；胎生，因此屬于哺乳類．

故選：C

【分析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征．二、填空題(共6題，共12分)8、活細(xì)胞【分析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．禽流感病毒．禽流感病毒屬于病毒；甲烷菌是細(xì)菌；草履蟲是原生動物；青霉菌是真菌．

故答案為：活細(xì)胞。

【分析】此題考查的知識點是病毒的生活特點，解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式方面來切入．9、兩對三對【分析】【解答】解：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；有外骨骼，一般有兩對翅和三對足，是無脊椎動物中惟一會飛的節(jié)肢動物．

【分析】昆蟲一般有兩對翅和三對足，是無脊椎動物中惟一會飛的節(jié)肢動物，運(yùn)動能力比較強(qiáng)．據(jù)此分析．10、略

【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．因此一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物部分組成的．考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【解析】【答案】非生物部分．11、略

【分析】

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、腸腺、肝臟等；

（2）人體的消化腺中最大的消化腺是肝臟；它分泌的膽汁，對脂肪的消化有促進(jìn)作用．

（3）小腸長約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收進(jìn)，因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

（4）淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物；則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收；淀粉的消化開始于口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進(jìn)脂肪的消化．

（5）食物消化的最終產(chǎn)物；除了大部分脂肪成分被小腸絨毛中的毛細(xì)淋巴管吸收外，其余的各種營養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)．

故答案為：（1）消化道；消化腺．

（2）4肝臟；脂肪．

（3）9小腸．

（4）胃；氨基酸．

（5）毛細(xì)血管．

【解析】【答案】圖示中；1是口腔，2是咽，3是食道，4是肝臟，5是膽囊，6是胃，7是胰腺，8是大腸，9是小腸，10是肛門．

12、略

【分析】

病原體是指引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲等生物．如肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲等均屬于病原體．

故答案為：細(xì)菌；病毒、寄生蟲。

【解析】【答案】此題主要考查對病原體的認(rèn)識．引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲等生物．

13、變異相對性狀白花fa_questions_shengwu_temp×fa_questions_shengwu_tempfa_questions_shengwu_temp成對減少一半【分析】【解答】解：（1）生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代的個體之間存在的差異現(xiàn)象叫做變異．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀．豌豆的紫花和白花就是一組相對性狀．

（2）如果在后代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀；則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，因為隱性性狀不容易表現(xiàn)出來，只有當(dāng)兩個隱性基因相遇時才會表現(xiàn)出隱性性狀．

（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．后代中控制某一性狀的基因一個來自父方，一個來自母方，后代中白花是隱性性狀，其基因組成為bb，說明兩個紫花中除了都含有一個控制顯性性狀的基因B外，還都含有一個控制隱性性狀的基因b，故兩紫花的基因組成都為Bb．

（4）染色體在體細(xì)胞中是成對存在的；在生殖過程中，要進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂，結(jié)果使生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半．

【分析】考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，基因在親子代之間的傳遞和染色體在細(xì)胞中的存在形式．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】試題分析：有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體．如：玉米種子繁殖等；無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體．嫁接、扦插、壓條都是植物無性生殖的一種方式，如馬鈴薯用塊莖繁殖等，二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成．而有的生物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無性生殖，如桃樹等．考點：本題主要考查有性生殖和無性生殖的定義以及區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、×【分析】試題分析：生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)?？键c：生態(tài)平衡的特點【解析】【答案】×16、×【分析】試題分析：威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不再適合生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少，這些原因主要是人類活動造成的。因此我國生物多樣性銳減的最主要原因人類活動造成的?？键c：威脅生物多樣性的原因【解析】【答案】×17、×【分析】【解答】鳥類會飛行；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作．而鳥類具有翅膀是飛行的條件之一，但是有翅膀不一定會飛，例如鴕鳥有翅但不會飛．

故答案為：錯誤。

【分析】掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點，即可正確解答18、×【分析】【解答】顯性基因控制的性狀是顯性性狀；隱性基因控制的性狀是隱性性狀，當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，生物體表現(xiàn)為隱性性狀．因此生物體所表現(xiàn)出來的性狀有顯性性狀；也有隱性性狀，所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．19、×【分析】解：“經(jīng)太空育種形成的太空椒”是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異；因此都屬于可遺傳的變異。

故答案為：×

可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點。【解析】×20、×【分析】解：社會行為是營群體生活的動物所具有行為；但并不是簡單地群居在一起，而是群體內(nèi)有組織，有分工，有的還有等級．例如：蜜蜂群體中有蜂王；雄蜂、工蜂，個體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；猩猩有嚴(yán)格的“等級制度”有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．又如：蝗蟲的群體成員間沒有明確分工，不具有社會行為．

故答案為：×

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會行為的特點有明確的分工．【解析】×21、×【分析】【解答】解：分解者；是對能夠把動植物殘體的復(fù)雜有機(jī)成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個總稱．從細(xì)菌的角度來講，也要分為許多具體情況，大多數(shù)細(xì)菌是只能作為分解者的異養(yǎng)生物，也有一些細(xì)菌可以利用化學(xué)能合成作用自己合成有機(jī)物，如硫細(xì)菌，這種細(xì)菌就不在分解者之列；另外營寄生生活的細(xì)菌從活的動植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，也不屬于分解者，故答案為：錯誤。

【分析】根據(jù)分解者的定義以及細(xì)菌和真菌的生活方式進(jìn)行分析回答。四、實驗探究題(共1題，共7分)22、B胃液消化蛋白質(zhì)，蛋清含蛋白質(zhì)較多胃液蒸餾水2ml蛋花液2ml鹽酸甲37℃【分析】解：（2）；（3）探究胃液在人體消化中的作用；由于胃液能消化蛋白質(zhì)，所以在選材時應(yīng)選擇蛋白質(zhì)即蛋清制成的蛋花液。由于對照性實驗要有唯一變量，又因“探究胃液在人體消化中的作用”所以唯一變量應(yīng)是胃液。甲試管對應(yīng)的②加入2ml胃液時，乙試管對應(yīng)的②加入2ml蒸餾水。

（5）探究胃液的消化作用在于酶；而不是鹽酸。所以變量為蛋白酶。所以試管丙內(nèi)④和⑤處應(yīng)分別加入2ml蛋花液和2ml鹽酸，這樣管丙和試管甲形成對照。其他條件應(yīng)相同，所以甲；乙試管的水浴溫度應(yīng)相同為37℃左右。

故答案為：（2）B；胃液消化蛋白質(zhì)；蛋清含蛋白質(zhì)較多；

（3）胃液；蒸餾水；

（5）2ml蛋花液；2ml鹽酸；甲；37℃。

設(shè)計對照實驗的關(guān)鍵是保持變量的惟一性。由題干可以看出；本實驗的變量是酸堿度的不同。因此除了該變量以外的條件都應(yīng)該相同。

關(guān)鍵是掌握對探究實驗的過程及探究方法的情況