內(nèi)蒙古專用 2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單 專題13 內(nèi)能（練習(xí)）【解析版】

2025年中考第一輪復(fù)習(xí)（練習(xí)）專題十三內(nèi)能目錄一、題型梳理題型1分子熱運(yùn)動(dòng)與擴(kuò)散現(xiàn)象 題型2分子間相互作用力 題型3內(nèi)能的概念 題型4改變內(nèi)能的方式 題型5溫度、內(nèi)能與熱量辨析 題型6探究不同物質(zhì)吸熱能力 題型7比熱容概念及應(yīng)用 題型8比熱容相關(guān)計(jì)算 二、直擊中考 三、新題+綜合題一、題型梳理題型1分子熱運(yùn)動(dòng)與擴(kuò)散現(xiàn)象 1.在如圖所示的原子模型中，a是（）A．原子核 B．質(zhì)子 C．中子 D．電子【答案】D【詳解】原子是由原子核和核外電子組成的，原子核又是由質(zhì)子和中子組成的，由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，a位于最外層，是電子，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2.端午節(jié)期間，小明在家里煮粽子，粽香四溢說明（

）A．分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．分子間存在引力C．分子間存在斥力 D．分子可以再分【答案】A【詳解】端午節(jié)期間，小明在家里煮粽子，粽香四溢是因?yàn)轸兆拥姆肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)格運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故BCD不符合題意；A符合題意。故選A。3.下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．麥浪起伏 B．塵土飛揚(yáng) C．花香四溢 D．大雪紛飛【答案】C【詳解】A．麥浪起伏屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．塵土飛揚(yáng)屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；C．花香四溢是由于花香分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；D．大雪紛飛屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。故選C。4.打開中藥包會(huì)聞到淡淡的藥香味，這是現(xiàn)象。慢火熬制，等藥湯沸騰后，藥香味更加濃郁，這說明溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)越（選填“劇烈”或“緩慢”）。捆扎藥包的細(xì)繩很難被拉斷，是因?yàn)榉肿娱g存在（選填“引力”或“斥力”）?！敬鸢浮繑U(kuò)散劇烈引力【詳解】打開中藥包會(huì)聞到淡淡的藥香味，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即擴(kuò)散現(xiàn)象。溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，聞到的藥香味越濃郁。分子間存在著相互作用的引力和斥力。細(xì)繩很難被拉斷，是因?yàn)榉肿娱g存在相互作用的引力。5.（1）用如圖甲所示的裝置探究分子熱運(yùn)動(dòng)，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣。為了有力地證明分子熱運(yùn)動(dòng)，裝二氧化氮?dú)怏w的是（選填“A”或“B”）瓶，當(dāng)抽開中間的玻璃板一段時(shí)間后，可以觀察到A瓶的顏色為（選填“紅棕色”或“無色”）；（2）如圖乙所示，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿，封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，觀察液面的位置，發(fā)現(xiàn)液體總體積變小，說明分子間；（3）分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴紅墨水，5秒后的現(xiàn)象如圖丙所示，該現(xiàn)象說明越高，分子運(yùn)動(dòng)越（選填“劇烈”或“緩慢”）?！敬鸢浮浚?）B紅棕色；（2）有間隙；（3）溫度劇烈【詳解】（1）在探究分子熱運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，為了有力地證明分子熱運(yùn)動(dòng)，需要將密度較大的氣體放在下面，這樣當(dāng)兩種氣體混合時(shí)，可以更明顯地觀察到顏色的變化。因此，裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w的是B瓶。當(dāng)抽開中間的玻璃板一段時(shí)間后，由于分子熱運(yùn)動(dòng)，二氧化氮分子會(huì)擴(kuò)散到A瓶中，所以可以觀察到A瓶的顏色變?yōu)榧t棕色。（2）在向一端封閉的玻璃管中注入水和酒精的實(shí)驗(yàn)中，封閉管口并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)后，發(fā)現(xiàn)液體總體積變小。這個(gè)現(xiàn)象說明分子間有間隙，當(dāng)水和酒精混合時(shí)，水分子和酒精分子會(huì)相互進(jìn)入對(duì)方的間隙中，使得總體積減小。（3）在分別在冷水和熱水中注入紅墨水的實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到熱水中的紅墨水?dāng)U散得更快。這個(gè)現(xiàn)象說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。因?yàn)闇囟仁欠肿訜徇\(yùn)動(dòng)劇烈程度的宏觀表現(xiàn)，溫度越高，分子的平均動(dòng)能越大，所以分子的熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈。題型2分子間相互作用力 1.雨過天晴，荷葉上散落著許多水珠，它們大小不一，在陽光的照耀下，顯得晶瑩剔透，如圖所示。兩顆小水珠可以結(jié)合成較大的水珠，說明（）

A．水分子間存在間隙 B．水分子間存在引力C．水分子間存在斥力 D．水分子不停地運(yùn)動(dòng)【答案】B【詳解】解：荷葉上的兩顆小水珠可以結(jié)合成較大的水珠，是因?yàn)楫?dāng)分子相互靠近時(shí)分子間表現(xiàn)出相互作用的引力，將兩滴水珠合成了一滴，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2.2022年3月23日下午，中國空間站“天宮課堂”開展第二次太空授課活動(dòng)，航天員老師王亞平用水將兩個(gè)塑料板連接起來，搭建了一座液體橋，如圖所示。水在兩板之間連接成為橋，這說明（）A．分子之間有引力B．分子之間有斥力C．物質(zhì)由大量分子構(gòu)成D．水分子在不停地運(yùn)動(dòng)【答案】A【詳解】水分子間有相互作用的引力才會(huì)形成水橋，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3.將兩塊完全相同的鉛柱A、B底部削平后緊緊壓在一起，鉛柱B不掉落，如圖（a）所示，這說明分子之間存在引力。小明對(duì)此有些疑惑：這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明分子之間存在引力嗎？是不是大氣的壓力托住了鉛柱B？于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：如圖（b）所示，先將緊壓在一起的兩鉛柱放入真空罩，抽走空氣，真空罩接近真空狀態(tài)。你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案能不能證實(shí)分子間存在引力？請(qǐng)闡述理由?！敬鸢浮恳娊馕觥驹斀狻肯葘⒕o壓在一起的兩鉛柱放入真空罩，抽走空氣，若鉛柱B不掉落，則能證實(shí)分子之間存在引力，若鉛柱B掉落，則不能證實(shí)分子之間存在引力。4.如圖所示是同種物質(zhì)的三種不同狀態(tài)下的分子結(jié)構(gòu)，其中丙圖表物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”或“氣”），物質(zhì)從丙圖變化到乙圖時(shí)時(shí)，組成物質(zhì)的體積變大，分子間作用力（選填“變大”、“變小”或“不變”），在這一變化過程中要（選填“吸收”或“放出”）熱量?！敬鸢浮恳鹤冃∥铡驹斀狻勘麍D屬于液體，在一定范圍內(nèi)移動(dòng)，故丙圖是液體。物質(zhì)從丙圖變化到乙圖時(shí)，組成物質(zhì)的體積變大，分子間之間的距離變大，分子之間的作用力變小。在這一過程中，要吸收熱量。題型3內(nèi)能的概念 1.如圖所示，熾熱的巖漿從覆蓋著皚皚白雪的火山上噴涌而出，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．皚皚白雪和熾熱的巖漿都具有內(nèi)能B．熾熱的巖漿比皚皚白雪內(nèi)能大C．白雪溫度低，分子熱運(yùn)動(dòng)緩慢D．巖漿溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈【答案】B【詳解】A．一切物體都具有內(nèi)能，皚皚白雪和熾熱的巖漿都具有內(nèi)能，故A正確，不符題意；B．內(nèi)能與質(zhì)量、溫度都有關(guān)系，巖漿溫度高，內(nèi)能不一定大，故B錯(cuò)誤，符合題意；CD．分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，巖漿溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈，白雪溫度低，分子熱運(yùn)動(dòng)緩慢，故CD正確，不符合題意。故選B。2.如圖所示，熾熱的巖漿從覆蓋著皚皚白雪的火山上噴涌而出。下列說法正確的是（）A．白雪溫度低，內(nèi)能小 B．巖漿溫度高，內(nèi)能大C．白雪溫度低，分子熱運(yùn)動(dòng)停止 D．巖漿溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈【答案】D【詳解】A．內(nèi)能和質(zhì)量溫度都有關(guān)，白雪溫度低，內(nèi)能不一定小，故A錯(cuò)誤；B．內(nèi)能和質(zhì)量溫度都有關(guān)，巖漿溫度高，內(nèi)能不一定大，故B錯(cuò)誤；C．白雪溫度低，分子熱運(yùn)動(dòng)的不劇烈，不是停止，故C錯(cuò)誤；D．分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)的越劇烈，巖漿溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈，故D正確。故選D。3.南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25℃。如圖所示，一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話，他們的部分說法如下，其中正確的是（）A．小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了 B．企鵝媽媽：那媽媽把溫度傳遞給你吧C．小企鵝：媽媽，一切物體都有內(nèi)能 D．企鵝媽媽：冰山這么冷，沒有內(nèi)能【答案】C【詳解】AB．溫度是物體的冷熱程度，任何時(shí)候物體都有溫度，在熱傳遞中高溫物體將熱量傳遞給低溫度，傳遞的是熱量，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能。故AB錯(cuò)誤；CD．內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)具有的動(dòng)能與勢(shì)能的總和，一切物體都有內(nèi)能，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。4.小明用紅外成像測溫儀拍攝桌面，拍得畫面顯示桌面上A、B、C位置的溫度如圖1所示，接著他用手快速摩擦其中一個(gè)位置，在另一個(gè)位置噴上溫度為25.5℃的酒精，再用紅外成像測溫儀拍攝桌面，拍得畫面如圖2所示。（1）小明在A、B、C哪個(gè)位置用手快速摩擦桌面？（2）噴在桌面上的酒精發(fā)生了哪種物態(tài)變化？該物態(tài)變化過程要吸熱還是放熱？（3）圖2中A、B位置發(fā)出的紅外線在真空中的傳播速度大小是否相等？【答案】（1）A位置；（2）汽化，吸熱；（3）相等【詳解】（1）用手快速摩擦桌面，手克服桌面的摩擦對(duì)桌面做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，桌面的內(nèi)能增大，溫度升高，所以小明在A位置用手快速摩擦了桌面。（2）噴在桌面上的酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生了汽化，汽化會(huì)吸熱，桌面的溫度會(huì)下降，所以小明在B位置噴上了酒精。（3）A、B位置的溫度雖然不一樣，輻射的紅外線強(qiáng)弱不同，但紅外線在真空中的速度是相同的，都等于光速，為3×108m/s。題型4改變內(nèi)能的方式 1.如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，迅速壓下活塞，觀察到硝化棉燃燒起來。在下壓活塞的過程中，下列說法正確的是（）

A．氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能 B．筒內(nèi)氣體溫度降低C．筒內(nèi)氣體的內(nèi)能不變 D．活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做了功【答案】D【詳解】下壓活塞時(shí)，活塞對(duì)筒內(nèi)的空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，使氣體的內(nèi)能增加、溫度升高，當(dāng)溫度升高達(dá)到棉花的著火點(diǎn)時(shí)，筒內(nèi)棉花燃燒起來，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。2.下列情況中，物體內(nèi)能減小的是（）A．冰雪消融 B．鉆木取火 C．壓縮氣體 D．開水冷卻【答案】D【詳解】A．冰雪消融，吸收熱量，內(nèi)能增大，故A不符合題意；B．鉆木取火，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增大，故B不符合題意；C．壓縮氣體做功，是對(duì)氣體做功，可以使氣體的內(nèi)能增大，故C不符合題意；D．開水冷卻，水放出熱量，內(nèi)能減小，故D符合題意。故選D。3.如圖所示的四個(gè)現(xiàn)象中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）A.烤火取暖 B.砂輪磨刀濺出火花C.熱水袋取暖 D.陽光下取暖【答案】B【詳解】A．烤火取暖，火焰溫度較高，是利用熱傳遞改變內(nèi)能的，故A不符合題意；B．砂輪磨刀濺出火花，通過摩擦將機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，是做功改變內(nèi)能，故B符合題意；C．熱水袋取暖，熱水的溫度較高，是利用熱傳遞改變內(nèi)能的，故C不符合題意；D．陽光下取暖，太陽將熱量輻射的形成傳遞到人體，是熱傳遞改變內(nèi)能，故D不符題意。故選B。4.神舟十七號(hào)載人飛船順利返回。當(dāng)飛船從太空返回大氣層時(shí)，飛船的速度越來越快，同時(shí)與大氣產(chǎn)生劇烈摩擦，外表溫度會(huì)（選填“升高”、“不變”或“降低”），這是通過方式改變了飛船外殼的內(nèi)能；在此階段，飛船的重力勢(shì)能（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【答案】升高做功變小【詳解】飛船從太空返回大氣層時(shí)，與大氣層之間摩擦做功，內(nèi)能增加，溫度升高，通過做功的方式改變飛船外殼的內(nèi)能。在此過程中，高度減小，質(zhì)量不變，重力勢(shì)能變小。5.如圖所示是“探究改變物體內(nèi)能”的實(shí)驗(yàn)。（1）燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”），這是通過（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能；（2）繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)；這是因?yàn)槠績?nèi)氣體對(duì)外做功后，內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”），溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）的緣故；（3）我們發(fā)現(xiàn)，用這種方式改變物體的內(nèi)能時(shí)，能量是在能和能之間相互轉(zhuǎn)化的。【答案】增大做功減小降低內(nèi)機(jī)械【詳解】（1）用打氣筒往瓶里打氣時(shí)，外界對(duì)瓶內(nèi)氣體做功，使瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增大、溫度升高。（2）瓶內(nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時(shí)，瓶內(nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，使氣體自身的內(nèi)能減小，溫度降低，受溫度降低的影響，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白氣。（3）通過該實(shí)驗(yàn)可知，通過做功的方式改變內(nèi)能時(shí)，能量在內(nèi)能和機(jī)械能之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化。題型5溫度、內(nèi)能與熱量辨析 1.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是（）A．溫度高的物體含有的熱量多B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．氣體膨脹對(duì)外做功，自身內(nèi)能會(huì)減少D．熱傳遞過程中，溫度從高溫物體傳遞給低溫物體【答案】C【詳解】A．熱量是過程量，不能說物體含有的熱量多，故A錯(cuò)誤；B．物體吸熱過程中溫度不一定升高，例如晶體在熔化過程中，吸熱但溫度不變，故B錯(cuò)誤；C．氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，則物體內(nèi)能減小，故C正確；D．在發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能總是從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，故D錯(cuò)誤。故選C。2.小明將凝固點(diǎn)為47℃的某液態(tài)合金放在室溫為25℃的實(shí)驗(yàn)室中。該合金從70℃降至47℃并保持47℃一段時(shí)間再降至35℃，合金在此過程（）A．對(duì)外放熱，內(nèi)能一直減少B．存在液化現(xiàn)象，內(nèi)能一直增加C．溫度保持47℃時(shí)，不吸熱也不放熱D．存在凝固現(xiàn)象，內(nèi)能先減少后不變?cè)贉p少【答案】A【詳解】將凝固點(diǎn)為47℃的某液態(tài)合金放在室溫為25℃的實(shí)驗(yàn)室中，合金從70℃降至47℃的過程是放熱的降溫過程，處于液態(tài)；保持47℃這段時(shí)間是凝固過程，放熱但溫度不變，合金處于固液共存態(tài)；從47℃降至35℃的過程是放熱過程，合金處于固態(tài)。故該合金一直對(duì)外放熱，內(nèi)能一直減小。故A正確，符合題意，BCD錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。3.石墨烯散熱膜憑借其優(yōu)異的熱導(dǎo)性及柔韌性將在電子產(chǎn)品上得到廣泛應(yīng)用。小明研究了爸爸的手機(jī)，得到下列關(guān)于內(nèi)能的說法，其中正確的是（）A．在溫度為0℃的室外時(shí)，手機(jī)內(nèi)能為0B．石墨烯散熱膜在溫度降低的過程中需要吸收熱量C．熱量可能從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞D．帶著手機(jī)跑步，跑得越快，內(nèi)能越大【答案】C【詳解】A．在任何溫度下，物體都有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．石墨烯散熱膜在溫度降低的過程中需要釋放熱量，故B錯(cuò)誤；C．熱傳遞的條件是存在溫度差，因此熱量可能從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞，故C正確；D．內(nèi)能是物體內(nèi)部的分子動(dòng)能和勢(shì)能之和，與溫度有關(guān)，與物體是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C。題型6探究不同物質(zhì)吸熱能力 1.用如圖所示的裝置，先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小，多次實(shí)驗(yàn)表明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是（）A．水比煤油的比熱容大B．加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻C．實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì)，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間D．相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后。煤油比水升高的溫度大【答案】C【詳解】A．由題意可知，質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，水需要的加熱時(shí)間較長，即吸收的熱量多，說明水的吸熱能力強(qiáng)，所以水的比熱容大于煤油的比熱容，故A正確，不符合題意；B．實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體受熱均勻，實(shí)驗(yàn)效果更好，故B正確，不符合題意；C．水和煤油的沸點(diǎn)不同，則兩者升高的溫度不同，且加熱至沸騰所用時(shí)間也不同無法比較比熱容的大小，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，由煤油的比熱容小可知，煤油比水升高的溫度大，故D正確，不符合題意。故選C。2.如圖裝置，用鐵夾將溫度傳感器、兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，兩試管裝有質(zhì)量相同的不同種液體，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的液體良好接觸，傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，在計(jì)算機(jī)上得到的實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示，下列說法正確的是（

）A．吸收相同的熱量，甲升溫比乙多B．甲的比熱容大C．甲、乙升高相同的溫度，甲吸收熱量多D．加熱t(yī)1時(shí)間，甲吸收熱量多【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】計(jì)算物體溫度變化時(shí)的吸放熱、比熱容的定義式、不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)【詳解】A．同一加熱器，加熱相同的時(shí)間，甲乙吸收相同的熱量，由圖可知甲升高的溫度比乙高，故A正確；B．相同質(zhì)量的甲乙兩種液體加熱相同的時(shí)間，即吸收相同的熱量，乙的溫度變化小，根據(jù)Q吸=cmΔt可知，乙的比熱容大，故B錯(cuò)誤；C．觀察圖像，甲乙升高相同的溫度，乙需要加熱的時(shí)間長，所以乙吸熱能力強(qiáng)，吸收的熱量多，故C錯(cuò)誤；D．兩試管放在同一加熱器內(nèi)，加熱t(yī)1時(shí)間，甲乙吸收的熱量相同，故D錯(cuò)誤。故選A。3.（多選題）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，如圖。下列說法正確的是（

）

A．實(shí)驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強(qiáng)B．在本實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由加熱時(shí)間長短反映的C．實(shí)驗(yàn)中，將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同D．實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)【答案】BD【詳解】用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，熱源相同，沙子和水相同時(shí)間吸收的熱量相同；A．沙子吸熱升溫較快，說明沙子的比熱容小，吸熱能力較弱，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由加熱時(shí)間的長短來反映，加熱時(shí)間越長，表示物體吸收的熱量越多，故B正確；C．實(shí)驗(yàn)中，將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，根據(jù)Q吸=cmΔt可知，水和沙子的比熱容不同，吸收的熱量不同，故C錯(cuò)誤；D．加熱相同的時(shí)間，水喝沙子吸收的熱量相等，根據(jù)Q吸=cmΔt可知，末溫低的物質(zhì)比熱容大，比熱容大，物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)，故D正確。故選BD。4.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)（選填“A”或“B”）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了方便用酒精燈加熱；（2）本實(shí)驗(yàn)中，通過比較的多少來反映物質(zhì)吸收熱量的多少；

（3）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油，得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測量工具是；（4）為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，物理學(xué)中引入表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異；（5）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是。（答出一個(gè)即可）【答案】A外焰加熱時(shí)間質(zhì)量升高的溫度秒表比熱容見解析【詳解】（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)根據(jù)酒精燈及其外焰的高度先固定圖中的A的高度，使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的B部分，這樣可以避免重復(fù)調(diào)整。（2）本實(shí)驗(yàn)中，用相同的酒精燈加熱，通過比較加熱時(shí)間的長短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，這里運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法。（3）要比較水和煤油的吸熱能力，有兩種比較方法：①分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升高的溫度，升溫小的吸熱能力強(qiáng)；②使它們升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間，加熱時(shí)間長的吸熱能力強(qiáng)。兩種方法中都要讓兩種液體的質(zhì)量相同。實(shí)驗(yàn)中分別對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間，為確保加熱的時(shí)間相同，還需要一個(gè)測量時(shí)間的工具—秒表。（4）物理學(xué)中，引入“比熱容”這一概念來表示不同物質(zhì)的吸熱能力。比熱容越大，則物質(zhì)的吸熱能力就越強(qiáng)。（5）由圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)中用同一燒杯采用“水浴法”對(duì)水與煤油同時(shí)加熱，該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等。5.在“探究物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中要選取初溫相同且相等的甲、乙兩種液體，選用規(guī)格相同的電加熱器分別給甲和乙兩種液體加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了甲和乙兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，則的吸熱能力更強(qiáng)；（2）若甲液體的比熱容為2×103J/（kg·℃），則乙液體的比熱容為J/（kg·℃）?！敬鸢浮抠|(zhì)量乙4×103【詳解】（1）在“探究物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，要控制兩種液體的質(zhì)量相同，所以要選取初溫相同且質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體。由圖丙知，加熱5min，甲升高的溫度為40℃，乙升高的溫度為20℃。規(guī)格相同的電加熱器分別給甲、乙兩種液體加熱相同時(shí)間，則甲、乙兩種液體在5min時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，甲、乙兩種液體質(zhì)量相等，乙的溫度變化較小，根據(jù)比熱容公式c=Q（2）加熱相同時(shí)間5min，甲升高的溫度為40℃，乙升高的溫度為20℃，但甲、乙兩種液體吸收的熱量Q相等，根據(jù)比熱容公式c=QmΔt可得，在甲、乙兩種液體的質(zhì)量m相等時(shí)，比熱容c和溫度變化量c題型7比熱容概念及應(yīng)用 1.下列說法正確的是（）A．比熱容是物質(zhì)的一種屬性B．一切物質(zhì)的比熱容均不相同，所以比熱容是物質(zhì)的一種特性C．比熱容大的物體比比熱容小的物體吸收熱量多D．比熱容大的物質(zhì)比比熱容小的物質(zhì)吸收熱量能力強(qiáng)【答案】D【詳解】A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，同一物質(zhì)的比熱容一般不變，故A錯(cuò)誤；B．比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的比熱容一般不同，但也有些物質(zhì)的比熱容相同，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)質(zhì)量與升高溫度相同時(shí)，比熱容大的物體比比熱容小的物體吸收熱量多，選項(xiàng)中沒有控制變量，故C錯(cuò)誤；D．比熱容表示物體吸熱能力的大小，比熱容大的物質(zhì)比比熱容小的物質(zhì)吸收熱量能力強(qiáng)，故D正確。故選D。2.位于沙漠邊緣的羅布泊晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因?yàn)榕c水相比，砂石的（）A．比熱容較小 B．比熱容較大 C．密度較小 D．密度較大【答案】A【詳解】AB．沙漠邊緣的羅布泊晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因?yàn)榕c水相比，砂石的比熱容小，升溫快，晝夜溫差大，故A符合題意；B不符合題意；CD．密度是質(zhì)量與體積之比，密度的大小與升溫快慢無關(guān)，故CD不符合題意。故選A。3.根據(jù)圖所示的天氣狀況和地表環(huán)境信息，推斷晝夜溫差最小的是（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】水的比熱容比砂石的比熱容大，相同質(zhì)量的水和砂石，在相同受熱或者放熱的情況下，溫度變化小，所以海洋比陸地的晝夜溫度小，同時(shí)天氣晴朗時(shí)，白天地面吸收的熱量多，夜晚地面放出的熱量多，天氣為多云時(shí)，白天由于云層的阻擋，地面吸收太陽的熱量較少，夜晚地面放出的熱量由于云層的阻擋，散失的熱量較少，所以晝夜溫差最小的是天氣為多云時(shí)的海洋，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4.在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫相同的水和某種液體，用兩個(gè)完全相同的電加熱器對(duì)其加熱，每隔一段時(shí)間用溫度計(jì)分別測量它們的溫度，并畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖，由圖像可知（）

A．a(chǎn)液體比熱容小B．b液體是水C．0~3min內(nèi)a液體吸收的熱量少D．升高相同的溫度時(shí)，b液體吸收的熱量少【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)【詳解】ABC．質(zhì)量和初溫相同的水和某種液體，用兩個(gè)完全相同的電加熱器對(duì)其加熱，相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，根據(jù)c=QD．b液體的比熱容較小，根據(jù)Q=cmΔt可知，升高相同的溫度時(shí)，b液體吸收的熱量少，故D符合題意。故選D。5.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（

）物質(zhì)比熱容物質(zhì)比熱容水冰酒精鋁水銀銅A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B．水和酒精放出相等熱量，水的溫度降低得較多C．質(zhì)量相等的銅和鋁，升高相同的溫度，鋁吸收的熱量多D．水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是【答案】C【詳解】A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的質(zhì)量變小但比熱容不變，故A錯(cuò)誤；B．由表格數(shù)據(jù)可知，水的比熱容大于酒精的比熱容，水和酒精放出相等熱量，由Δt=QC．由表格數(shù)據(jù)可知，鋁的比熱容大于銅的比熱容，鋁和銅的質(zhì)量相等、升高相同的溫度，由Q吸=cmΔt可知，鋁吸收的熱量一定多，故C正確；D．水的比熱容表示質(zhì)量為1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J，故D錯(cuò)誤。故選C。6.將質(zhì)量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個(gè)金屬球（c鋁>c鐵>c銅）浸沒在沸水中煮較長的一段時(shí)間，則三個(gè)球的溫度（填“相同”或“不相同”）。從沸水中吸熱最多的是球。先達(dá)到100℃的是球?！敬鸢浮肯嗤X銅【詳解】[1]由于熱傳遞的結(jié)果是溫度相等，所以煮較長的一段時(shí)間后，三個(gè)金屬球的溫度都與沸水溫度相同。[2]由于鋁的比熱容較大，升高相同的溫度，比熱容大的物體吸收的熱量多，故從沸水中吸收熱量最多的是鋁球。[3]由Q吸=cmΔt分析可知，當(dāng)升高的溫度相同時(shí)，比熱容越小，吸收的熱量越少，吸熱的時(shí)間越短；銅的比熱容最小，所以銅吸熱的時(shí)間最短，最先達(dá)到100℃。題型8比熱容相關(guān)計(jì)算1.（多選題）用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱（不計(jì)熱量損失），A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．A的比熱容與B的比熱容之比為2︰1 B．A的比熱容與B的比熱容之比為2︰3C．都加熱t(yī)時(shí)間，A吸收的熱量較多 D．A和B升高相同的溫度，A吸收熱量較多【答案】AD【詳解】AB．液體A、B的質(zhì)量相等，加熱相同時(shí)間，吸收熱量相同，升高的溫度之比為20℃︰40℃＝1︰2，由c=Q故A正確，B錯(cuò)誤；C．相同加熱器，在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，AB在相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同，C錯(cuò)誤；D．由圖可知，升高相同的溫度，A加熱時(shí)間比B加熱時(shí)間多，所以A吸收的熱量比B吸收熱量多，故D正確。故選AD。2.質(zhì)量均為100g的四種物質(zhì)，當(dāng)溫度升高1℃時(shí)所吸收的熱量如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答以下問題。（1）煤油的比熱容為J/(kg·℃)；（2）質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度的變化更（選填“大”或“小”）；【答案】2.5×103大【詳解】（1）由圖可知，100g煤油溫度升高1℃時(shí)所吸收的熱量為250J，由Q吸=cmΔt可知，煤油的比熱容為c（2）由圖可知，100g鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量多，由Q吸＝cmΔt可知，鋁的比熱容大，由Q吸＝cmΔt可知，質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度的變化更大.3.生活中常用水作為冷卻劑是因?yàn)樗谋葻崛?，將質(zhì)量為m0的小杯熱水倒入盛有質(zhì)量為m的冷水的保溫容器中。冷水溫度升高了3℃，此時(shí)保溫容器中的水的比熱容（選填“變大”“不變”或“變小”），然后又向保溫容器中倒入一小杯同質(zhì)量同溫度的熱水，水溫又上升了2.5℃，不計(jì)熱量的損失，則m0∶m=?！敬鸢浮看蟛蛔?∶10【詳解】水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水，升高相同的溫度，吸收的熱量較多，因此常被用于作為冷卻劑。比熱容是物質(zhì)的特性，與溫度改變大小無關(guān)，此時(shí)保溫容器中的水的比熱容不變。設(shè)熱水的初溫為t熱，冷水的初溫為t冷依題意得解得m4.質(zhì)量為1kg的金屬鍋中放有2kg的水，現(xiàn)把它們從20℃加熱到70℃，金屬鍋和水一共吸收了4.43×105J的熱量。求：[c水=4.2×103J/(kg·℃)]（1）水吸收的熱量是多少？（2）金屬鍋的比熱容是多少？【答案】（1）4.2×105J；（2）0.46×103J/(kg·℃)【詳解】（1）水吸收的熱量是Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(70℃-20℃)=4.2×105J（2）金屬吸收熱量為金屬鍋的比熱容是答：（1）水吸收的熱量是4.2×105J；（2）金屬鍋的比熱容是0.46×103J/(kg·℃)。5.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一質(zhì)量為2kg的金屬塊被加熱到500℃，立即投入質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的冷水中，不計(jì)熱量損失，最終使水的溫度升高到80℃[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。求（1）水吸收的熱量；（2）金屬塊的比熱容；（3）取出金屬塊后，給80℃的水繼續(xù)加熱，水又吸收了1.05×105J的熱量水溫又升高了多少℃?！敬鸢浮浚?）2.52×105J；（2）0.3×103J/(kg·℃)；（3）20℃【詳解】（1）水吸收的熱量Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52×105J（2）根據(jù)題意可知，金屬塊放出的熱量與水吸收的熱量相等，即Q放=Q吸=2.52×105J金屬塊的比熱容（3）由Q吸=cmΔt可得，水升高的溫度水的末溫在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，所以水的末溫為100℃，水溫又升高了答：（1）水吸收的熱量是2.52×105J；（2）金屬塊的比熱容是0.3×103J/(kg·℃)；（3）取出金屬塊后，給80℃的水繼續(xù)加熱，水吸收1.05×105J的熱量水溫又升高了20℃。二、直擊中考1.（2024·江蘇淮安·中考真題）端午節(jié)期間，小明在家煮粽子，廚房里粽香四溢．這個(gè)現(xiàn)象主要說明（

）A．分子間有引力 B．分子間有斥力C．分子間有空隙 D．分子是運(yùn)動(dòng)的【答案】D【詳解】煮熟的粽子散發(fā)出香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。2.（2024·陜西·中考真題）“芒種”過后，陜西關(guān)中等地區(qū)夏收進(jìn)程已過半。如圖，是烈日下聯(lián)合收割機(jī)收麥的場景。下列說法不正確的是（

）A．夏收時(shí)節(jié)氣溫越高，空氣中的分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈B．陽光炙烤下的金色麥穗溫度升高，其所含的熱量變多C．利用水冷系統(tǒng)給發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大D．陽光曝曬下的駕駛室溫度升高，是通過熱傳遞的方式增加了其內(nèi)能【答案】B【詳解】A．分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，故A正確，不符合題意；B．熱量不能表述為“所含”，熱量是一個(gè)過程量，只能表述為“吸收”或“放出”，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．利用水冷系統(tǒng)給發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在同樣情況下吸收的熱量較多，故C正確，不符合題意；D．陽光暴曬下的駕駛室溫度升高，是通過熱傳遞的方式增加了內(nèi)能，故D正確，不符合題意。故選B。3.（2024·湖北武漢·中考真題）下列事例中，與“水的比熱容較大”這個(gè)特性無關(guān)的是（

）A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑B．人游泳之后從水中出來，風(fēng)一吹感覺更冷C．海邊晝夜溫度變化比沙漠中小，適于居住D．生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度【答案】B【詳解】A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛荽?，故A不符合題意；B．人游泳之后從水中出來，風(fēng)一吹感覺更冷，是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，故B符合題意；C．海邊晝夜溫度變化比沙漠中小，是因?yàn)樗谋葻崛荼壬呈拇?，故C不符合題意；D．物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，是因水的比熱容大，故D不符題意。故選B。4.（2024·湖北·中考真題）如圖甲，利用相同規(guī)格的加熱器加熱等質(zhì)量的a、b兩種液體，得到溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙，分析可知（）A．相同時(shí)間內(nèi)a中加熱器產(chǎn)生的熱量比b中的多B．a(chǎn)和b的吸熱能力都隨著溫度的升高不斷增大C．升高相同溫度a所用時(shí)間比b少，a的吸熱能力比b弱D．相同時(shí)間內(nèi)a升高的溫度比b多，a的吸熱能力比b強(qiáng)【答案】C【詳解】A．實(shí)驗(yàn)中使用相同規(guī)格的加熱器，則相同時(shí)間內(nèi)a中加熱器產(chǎn)生的熱量與b中的加熱器產(chǎn)生的熱量相同，故A不符合題意；B．吸熱能力是物質(zhì)的屬性，保持不變，所以a和b的吸熱能力不會(huì)隨著溫度的升高而發(fā)生變化，故B不符合題意；C．由于相同時(shí)間內(nèi)a中加熱器產(chǎn)生的熱量與b中的加熱器產(chǎn)生的熱量相同，則相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量相同；升高相同的溫度，a所用時(shí)間比b少，則a吸收的熱量少，a、b兩種液體的質(zhì)量相等，由可知，a的吸熱能力比b弱，故C符合題意；D．由于相同時(shí)間內(nèi)a中加熱器產(chǎn)生的熱量與b中的加熱器產(chǎn)生的熱量相同，則相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量相同，相同時(shí)間內(nèi)a升高的溫度比b多，a、b兩種液體的質(zhì)量相等，由可知，a的吸熱能力比b弱，故D不符合題意。故選C。5.（2024·湖北武漢·中考真題）北宋文學(xué)家歐陽修在一首詞中有這樣的描寫：“無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移??”其中“不覺船移”所選的參照物可能是（）A．船在水中的倒影 B．船周圍的浮萍C．被船驚飛的鳥 D．船附近岸邊的花草【答案】A【詳解】“不覺船移”的意思是感覺船沒有移動(dòng)。相對(duì)于船周圍的浮萍、被船驚飛的鳥、船附近岸邊的花草來說，船的位置都發(fā)生了變化，船是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于船在水中的倒影來說，船的位置沒有發(fā)生變化，船靜止的。因此選擇的參照物可能是船在水中的倒影，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6.（2024·山東濰坊·中考真題）（多選題）如圖所示，用汽缸、固定隔板和活塞密閉甲、乙兩部分氣體，汽缸和活塞均不導(dǎo)熱，隔板導(dǎo)熱良好。迅速將活塞向左推至圖中虛線位置并固定，靜置一段時(shí)間。下列說法正確的是（）A．與推動(dòng)活塞前相比，甲、乙內(nèi)能均變大B．與推動(dòng)活塞前相比，甲內(nèi)能不變、乙內(nèi)能變大C．乙內(nèi)能改變的方式只有做功D．乙內(nèi)能改變的方式既有做功又有熱傳遞【答案】AD【詳解】AB．迅速將活塞向左推至圖中虛線位置時(shí)，施加外力通過做功的方式增加了乙部分氣體的內(nèi)能，乙部分氣體的溫度會(huì)升高；由于隔板導(dǎo)熱良好，因此熱量會(huì)由乙內(nèi)通過隔板傳遞到甲內(nèi)，最終甲乙兩部分氣體的溫度相等。由此可知乙部分氣體的溫度升高，氣體的質(zhì)量不變，因此乙部分氣體的內(nèi)能變大；甲部分氣體的質(zhì)量不變，溫度升高，因此甲部分氣體的內(nèi)能也變大。故A正確，B錯(cuò)誤；CD．推動(dòng)活塞時(shí)通過做功的方式增加了乙氣體的內(nèi)能，活塞推到虛線處后，熱量由乙通過隔板傳遞到甲時(shí)，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，故C錯(cuò)誤，D正確。故選AD。7.（2024·北京·中考真題）（1）在探究水沸騰前后溫度變化特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)觀察到如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖（選填“甲”或“乙”）是水沸騰時(shí)氣泡上升過程大小變化的情況；（2）如圖丙所示，某同學(xué)用滴管向一個(gè)裝有水的燒杯中滴入一滴紅墨水，一段時(shí)間后，可以看到：，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象?！敬鸢浮考滓徽甲兗t了【詳解】（1）沸騰前燒杯底部溫度高，表面溫度低，底部的水先汽化形成氣泡，氣泡上升的過程中，遇冷液化，氣泡越變?cè)叫?，是乙圖，沸騰時(shí)，整杯水的溫度一致，底部的水先汽化，氣泡慢慢上升過程中，周圍的水汽化，氣泡越變?cè)酱?，故選甲圖。（2）某同學(xué)用滴管向一個(gè)裝有水的燒杯中滴入一滴紅墨水，一段時(shí)間后，水分子、墨水分子都在運(yùn)動(dòng)，可以看到一整杯水都變紅了。8.（2024·齊齊哈爾·中考真題）小姜利用如圖1所示的裝置“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”。（1）器材：相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)，以及（填測量工具）、托盤天平（含砝碼）、水和煤油；（2）選取兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是為了通過比較來比較物質(zhì)吸收熱量的多少；（3）實(shí)驗(yàn)中選取初溫不同、相同的水和煤油，分別倒入燒杯中，用電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)，通過比較來比較不同物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱；（4）如圖2所示，小姜正確使用溫度計(jì)測量液體的溫度，按照?qǐng)D中（選填“A”、“B”或“C”）方法讀數(shù)是正確的；實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖3所示為℃；（5）部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)。加熱時(shí)間/min01234……10水的溫度/℃3034384246……70煤油溫度/℃1018263442……90【答案】停表加熱時(shí)間質(zhì)量升高的溫度B66水【詳解】（1）比較不同物質(zhì)吸熱的情況實(shí)驗(yàn)中需要測量加熱時(shí)間，因此缺少的實(shí)驗(yàn)器材是秒表。（2）實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，加熱時(shí)間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多，因此通過比較加熱時(shí)間的長短來比較物質(zhì)吸收熱量的多少。（3）根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的兩種方法可知，實(shí)驗(yàn)中要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相等，即實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的水和煤油，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。（4）使用溫度計(jì)測量液體的溫度時(shí)，視線要與液柱的上表面相平，故B正確。[6]由圖3可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，此時(shí)是零上，因此溫度計(jì)示數(shù)為66℃。（5）由表格中數(shù)據(jù)知，水和煤油加熱相同時(shí)間，水升高的溫度較低，說明水的吸熱能力強(qiáng)。9.（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）（1）一個(gè)圓形鐵片由“冷若冰霜”，變成“炙手可熱”。甲同學(xué)認(rèn)為一定是通過加熱方式實(shí)現(xiàn)的，乙同學(xué)認(rèn)為不一定是通過加熱方式實(shí)現(xiàn)的，還有其他的實(shí)現(xiàn)方式。你認(rèn)為哪位同學(xué)正確？請(qǐng)簡要說明理由。（2）丙同學(xué)認(rèn)為：熱量只能是由高溫物體向低溫物體傳遞。但是，丁同學(xué)卻認(rèn)為，只要條件合適，熱量也可能由低溫物體向高溫物體傳遞。你認(rèn)為哪位同學(xué)正確？請(qǐng)舉例說明?！敬鸢浮恳娊馕?；見解析【詳解】（1）一個(gè)鐵片由“冷若冰霜”，變成“炙手可熱”，鐵片的溫度升高，內(nèi)能變大，改變物體內(nèi)能方式除了熱傳遞之外還有做功，所以還可以通過做功的方式來實(shí)現(xiàn)鐵片溫度升高的目的，如可以用鋼絲球摩擦鐵片，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鐵片的溫度也會(huì)升高，故乙同學(xué)的說法正確。（2）熱量自發(fā)的從高溫物體傳遞給低溫物體，不能自發(fā)的從低溫物體傳遞給高溫物體，但當(dāng)存在外部干預(yù)，如機(jī)械做功時(shí)，熱量傳遞的方向是可以改變的。例如，冰箱的工作原理就是通過電力做功，將熱量從溫度較低的內(nèi)部傳遞到溫度較高的外部，從而保持冰箱內(nèi)部的低溫?，所以丁同學(xué)的說法正確。10.（2024·安徽·中考真題）一保溫杯中裝有質(zhì)量為200g，溫度為25℃的水。將一個(gè)質(zhì)量為100g，溫度為100℃的金屬塊放入杯中，一段時(shí)間后杯內(nèi)水和金屬塊的溫度穩(wěn)定在30℃，假設(shè)金屬塊放出的熱量全部被水吸收，已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，則該金屬塊的比熱容為J/(kg·℃)?！敬鸢浮?.6×103【詳解】由題意知，水吸收的熱量為Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×200×10-3kg×(30℃-25℃)=4.2×103J因金屬塊放出的熱量全部被水吸收，則金屬塊放出的熱量為4.2×103J，則金屬塊的比熱容為三、新題+綜合題1.2024年9月18~19日，河南省創(chuàng)建的無煙環(huán)境高層論壇暨控?zé)熌芰μ嵘嘤?xùn)班在鄭州舉行，部署健康中原行動(dòng)控?zé)煂ｍ?xiàng)行動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。到2030年，全省范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所和公共交通工具全面禁煙。公共場合吸煙會(huì)導(dǎo)致其他公眾吸入“二手煙”，其主要原因是（

）A．分子的體積很小 B．分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)C．分子之間存在斥力 D．分子之間存在引力【答案】B【詳解】A．雖然分子的體積確實(shí)很小，但“二手煙”現(xiàn)象的主要原因并不是因?yàn)榉肿拥捏w積小。即使分子體積小，如果它們不運(yùn)動(dòng)，也不會(huì)導(dǎo)致“二手煙”的傳播。故A不符合題意；B．“二手煙”是指吸煙者呼出的煙霧以及卷煙燃燒產(chǎn)生的煙霧在空氣中彌漫，從而使不吸煙者被動(dòng)吸入煙霧中的有害物質(zhì)。這個(gè)現(xiàn)象的主要原因是分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。煙霧中的分子通過無規(guī)則運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中，進(jìn)而被其他公眾吸入。故B符合題意；C．分子之間存在斥力是指當(dāng)兩個(gè)分子靠得非常近時(shí)，它們會(huì)相互排斥。然而，“二手煙”現(xiàn)象與分子之間的斥力無關(guān)。故C不符合題意；D．分子之間存在引力是指分子之間有一種相互吸引的力。但是，“二手煙”現(xiàn)象并不是因?yàn)榉肿又g的引力導(dǎo)致的。故D不符合題意。故選B。2．下列現(xiàn)象和推斷符合實(shí)際的是（）ABCDA．現(xiàn)象：當(dāng)塞子跳起時(shí)瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。推斷：物體對(duì)外界做功，物體內(nèi)能減小，溫度升高B．現(xiàn)象：棉花被點(diǎn)燃。推斷：物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高C．現(xiàn)象：抽去玻璃板，兩瓶中的氣體都會(huì)變成紅棕色。推斷：分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．現(xiàn)象：稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大。推斷：分子間只有引力沒有斥力【答案】C【詳解】A．瓶內(nèi)氣體膨脹，塞子跳起。氣體對(duì)塞子做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化形成白霧，說明物體對(duì)外界做功，溫度降低，故A不符合題意；B．將活塞迅速下壓，活塞對(duì)筒內(nèi)的氣體做功，使筒內(nèi)的氣體內(nèi)能變大，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，棉花被點(diǎn)燃。故外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高，故B不符合題意；C．抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體都會(huì)變成紅棕色，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；D．因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大，故D不符合題意。故選C。3.關(guān)于熱量的說法錯(cuò)誤的是（）A．熱傳遞過程中，一個(gè)物體原有500J內(nèi)能，現(xiàn)有400J內(nèi)能，改變了100J內(nèi)能叫放出了100J熱量B．熱傳遞過程中，一個(gè)物體原有300J內(nèi)能，現(xiàn)有500J內(nèi)能，改變了200J內(nèi)能叫吸收了200J熱量C．物體的溫度越高，具有的熱量越多D．熱量是熱傳遞過程中，內(nèi)能改變的多少【答案】C【詳解】A．熱傳遞過程中，物體的內(nèi)能減少多少，就放出多少熱量，所以一個(gè)物體原有500J內(nèi)能，現(xiàn)有400J內(nèi)能，改變了100J內(nèi)能則放出了100J熱量，故A正確，不符合題意；B．．熱傳遞過程中，物體的內(nèi)能增加多少，就吸收多少熱量，所以熱傳遞過程中，一個(gè)物體原有300J內(nèi)能，現(xiàn)有500J內(nèi)能，改變了200J內(nèi)能則吸收了200J熱量，故B正確，不符合題意；C．熱量是過程量，不能用含有、具有等詞描述，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．熱傳遞過程中，物體的內(nèi)能改變多少，就傳遞多少熱量，故D正確，不符合題意。故選C。4.在沿海地區(qū)，炎熱、晴朗的天氣里常常出現(xiàn)“海陸風(fēng)”，當(dāng)出現(xiàn)如圖所示風(fēng)向時(shí)，通常（）

A．發(fā)生在白天，且陸地溫度較高B．發(fā)生在白天，且海水溫度較高C．發(fā)生在夜晚，且陸地溫度較高D．發(fā)生在夜晚，且海水溫度較高【答案】D【詳解】水的比熱容較大，同樣質(zhì)量的水和沙石，吸收相同的熱量（接受相同的太陽輻射能），沙石的溫度升高得多，陸面上空空氣迅速增溫而上升，海面上空的氣溫相對(duì)較冷，冷空氣下沉并在近地面流向附近較熱的陸面，補(bǔ)充那兒因熱空氣上升而造成的空缺，形成風(fēng)。同理，在晚上相同受冷的情況下，陸地的溫度低于海洋的溫度，從而形成從陸地吹向海洋的風(fēng)，故這樣形成了海陸風(fēng)。由圖可知，風(fēng)從陸地吹向海洋，則應(yīng)發(fā)生在夜晚，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。5.小明將兩個(gè)鉛棒底面削平緊壓在一起，一段時(shí)間后，兩鉛棒就會(huì)結(jié)合起來，主要是因?yàn)殂U棒分子之間存在引力的作用。小偉則認(rèn)為：兩鉛棒沒被重物拉開，主要是靠大氣壓強(qiáng)的作用，小華找來真空罩和抽氣機(jī)，接下來的操作是，如果出現(xiàn)的現(xiàn)象，說明小明說的是正確的?！敬鸢浮繎?yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放入真空罩內(nèi)，用抽氣機(jī)持續(xù)向外抽氣兩鉛棒始終不會(huì)被重物拉開【詳解】為了驗(yàn)證兩人的說法到底哪個(gè)正確，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放入真空罩內(nèi)，用抽氣機(jī)持續(xù)向外抽氣后，兩鉛棒始終不會(huì)被重物拉開，不是靠大氣壓強(qiáng)作用。6.小明發(fā)現(xiàn)用打氣筒給籃球打氣時(shí)，外壁有些發(fā)熱，這是什么原因?qū)е碌哪?？?shí)驗(yàn)小組聯(lián)系所學(xué)物理知識(shí)，提出了以下兩個(gè)猜想：猜想1：可能是活塞與筒壁摩擦。猜想2：可能是活塞不斷壓縮氣體做功?！咀C據(jù)】實(shí)驗(yàn)方案：用打氣筒向氣壓不足的籃球內(nèi)打氣，10s內(nèi)活塞在筒內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)20次，立即測出此時(shí)兩個(gè)測溫點(diǎn)的溫度。待氣筒外壁溫度降至室溫（25℃）后，放出籃球中的部分氣體，使其內(nèi)部氣壓與打氣前相同，重復(fù)上述操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：實(shí)驗(yàn)次序時(shí)間/s活塞往復(fù)次數(shù)上部溫度/℃下部溫度/℃1102030.736.62102030.236.23102030.536.3【解釋】根據(jù)上、下部存在溫度差，可知猜想一定是正確的，為了進(jìn)一步驗(yàn)證該猜想：他們將打氣筒與籃球（選填“連接”或“不連接”），讓活塞在相同的時(shí)間內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)相同的次數(shù)，測出打氣筒外壁的溫度；當(dāng)觀察到的現(xiàn)象，就說明該猜想是正確的?！窘涣鳌看驓馔矁?nèi)壁熱量是通過的方式傳遞到外壁的；活塞在打氣筒