中班語言公開課教案《紅燈籠》含課件

中班優(yōu)秀語言公開課教案《紅燈籠》教案設(shè)計(jì)理念趣味性以童趣為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣?；有怨膭钣變悍e極參與，促進(jìn)語言表達(dá)和思維發(fā)展。創(chuàng)造性提供多元化活動，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識紅燈籠，了解其外形特征和文化意義。語言目標(biāo)能用簡單的語言描述紅燈籠，并進(jìn)行簡單的對話。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、表達(dá)和動手操作能力。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識紅燈籠通過觀察和描述，讓幼兒理解紅燈籠的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。創(chuàng)作紅燈籠鼓勵幼兒運(yùn)用繪畫、手工等方式，表達(dá)對紅燈籠的理解和感受。教學(xué)過程1導(dǎo)入用紅燈籠的圖片或視頻引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。2觀看視頻播放一段關(guān)于紅燈籠的視頻，讓幼兒直觀地感受紅燈籠的美麗和文化。3討論交流引導(dǎo)幼兒觀察視頻，說出自己對紅燈籠的認(rèn)識和感受，鼓勵幼兒積極思考和表達(dá)。4認(rèn)識紅燈籠通過圖片和實(shí)物，讓幼兒了解紅燈籠的結(jié)構(gòu)、顏色、用途等。導(dǎo)入提問小朋友們，你們見過紅燈籠嗎？引導(dǎo)紅燈籠是什么樣的呢？展示今天老師就帶大家一起來認(rèn)識一下紅燈籠。觀看視頻播放一段關(guān)于紅燈籠的視頻，視頻內(nèi)容可以是介紹紅燈籠的歷史、文化、制作過程、用途等鼓勵孩子們認(rèn)真觀看，并引導(dǎo)他們觀察視頻中紅燈籠的形狀、顏色、圖案等細(xì)節(jié)觀看視頻后，引導(dǎo)孩子們思考：視頻中的紅燈籠有什么特點(diǎn)？討論交流引導(dǎo)幼兒觀察畫面，并進(jìn)行討論，激發(fā)幼兒對紅燈籠的興趣。鼓勵幼兒自由表達(dá)對紅燈籠的感受，并分享自己關(guān)于紅燈籠的知識和經(jīng)驗(yàn)。通過討論，加深幼兒對紅燈籠的理解，并培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力。認(rèn)識紅燈籠形狀圓圓的，像個(gè)大紅球。顏色鮮艷的紅色，喜慶又熱鬧。圖案上面有各種各樣的圖案，比如福字、花朵、動物等。認(rèn)識紅燈籠1形狀紅燈籠通常是圓形的，象征著團(tuán)圓和圓滿。2顏色紅色是喜慶的顏色，代表著吉祥和好運(yùn)。3裝飾紅燈籠上常裝飾著花紋，圖案，以及流蘇，增添美觀和喜慶氣氛。游戲環(huán)節(jié)猜燈謎老師準(zhǔn)備一些與紅燈籠相關(guān)的燈謎，讓孩子們猜，增強(qiáng)互動性和趣味性。制作燈籠提供材料，讓孩子們動手制作紅燈籠，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。燈籠舞孩子們拿著自己制作的燈籠，在音樂的伴奏下進(jìn)行舞蹈表演，營造歡樂的氛圍。教學(xué)策略激發(fā)興趣利用生動形象的語言和豐富多彩的圖片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵參與鼓勵幼兒積極參與互動，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。引發(fā)興趣趣味導(dǎo)入通過生動有趣的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，例如播放視頻、講述故事、展示實(shí)物等，激發(fā)幼兒對主題的興趣和好奇心。問題引導(dǎo)提出與主題相關(guān)的疑問，引導(dǎo)幼兒思考和探索，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。游戲互動設(shè)計(jì)簡單的游戲，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)，寓教于樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。鼓勵參與引導(dǎo)互動鼓勵孩子們積極參與課堂活動，例如回答問題、分享想法，并通過游戲和互動的方式提高學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)創(chuàng)意鼓勵孩子們大膽嘗試，并為他們的努力和創(chuàng)意給予肯定，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。創(chuàng)新思維鼓勵學(xué)生積極思考，嘗試新方法。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想，發(fā)揮創(chuàng)意。注重體驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)讓孩子通過動手制作、游戲互動等方式，體驗(yàn)紅燈籠的制作過程和節(jié)日氛圍。感官刺激通過觀看視頻、聽故事、觸摸紅燈籠等方式，激發(fā)孩子的感官體驗(yàn)，加深對紅燈籠的印象。教學(xué)評價(jià)觀察記錄記錄孩子們參與活動時(shí)的表現(xiàn)，包括積極性、合作能力、語言表達(dá)能力等。作品展示鼓勵孩子們展示自己的作品，并引導(dǎo)他們分享創(chuàng)作過程和感受。評價(jià)反饋對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行積極的評價(jià)和鼓勵，幫助他們樹立自信，并不斷進(jìn)步。結(jié)語本節(jié)課通過生動有趣的方式，讓孩子們對中國傳統(tǒng)文化——紅燈籠有了更深的認(rèn)識和理解，并激發(fā)了他們創(chuàng)作的興趣。希望孩子們能夠?qū)⑦@份熱情與創(chuàng)造力運(yùn)用到日常生活中，感受中華文化的魅力。PPT展示(1)本節(jié)課PPT設(shè)計(jì)精美，圖片清晰，色彩鮮艷，能夠很好地吸引幼兒的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。PPT內(nèi)容豐富，包含了紅燈籠的介紹、制作步驟以及游戲環(huán)節(jié)，能夠幫助幼兒全面了解紅燈籠，并鍛煉他們的動手能力和語言表達(dá)能力。課程目標(biāo)1認(rèn)識紅燈籠引導(dǎo)幼兒了解紅燈籠的形狀、顏色和用途。2學(xué)習(xí)簡單的描述鼓勵幼兒用簡單的語言描述紅燈籠的特點(diǎn)。3體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣讓幼兒通過制作紅燈籠，感受手工活動的樂趣。教學(xué)內(nèi)容欣賞紅燈籠的視頻，并進(jìn)行簡單的描述。圍繞紅燈籠的主題，開展討論，并進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。動手創(chuàng)作紅燈籠，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過游戲互動，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。PPT展示(2)本次公開課將使用精心制作的PPT課件，以圖文并茂的方式進(jìn)行展示。課件內(nèi)容包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)入環(huán)節(jié)、活動環(huán)節(jié)以及教學(xué)評價(jià)等內(nèi)容，旨在幫助教師更好地理解教學(xué)流程并開展課堂活動。導(dǎo)入紅燈籠小朋友們，你們見過紅燈籠嗎？節(jié)日象征紅燈籠是喜慶的象征，常常出現(xiàn)在各種節(jié)日里?；顒右粚?dǎo)入老師用生動的語言介紹紅燈籠，引出主題。提問引導(dǎo)幼兒說出自己對紅燈籠的了解。PPT展示(3)活動二：認(rèn)識紅燈籠引導(dǎo)幼兒觀察紅燈籠，并說出紅燈籠的形狀、顏色、裝飾等特征。鼓勵幼兒分享自己對紅燈籠的認(rèn)知和感受，并說出紅燈籠的作用?；顒佣蕾p視頻播放一段關(guān)于紅燈籠的視頻，例如介紹紅燈籠的歷史、制作、文化意義等。提問引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒觀察視頻，并提出一些問題，例如“視頻中出現(xiàn)了什么？紅燈籠是什么顏色的？紅燈籠有什么特點(diǎn)？”互動交流鼓勵幼兒積極參與討論，表達(dá)自己對紅燈籠的看法和感受?；顒尤t燈籠引導(dǎo)幼兒觀察紅燈籠，并用語言描述紅燈籠的顏色、形狀、大小等特征，還可以鼓勵幼兒說出自己對紅燈籠的感受和想法。創(chuàng)作紅燈籠提供繪畫材料，鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法創(chuàng)作紅燈籠，并鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的創(chuàng)作過程和想法。PPT展示(4)活動四：認(rèn)識紅燈籠引導(dǎo)幼兒觀察圖片，認(rèn)識紅燈籠的形狀、顏色、裝飾等特征。鼓勵幼兒說出紅燈籠的用途和寓意?；顒铀膭?chuàng)意燈籠鼓勵幼兒用各種材料制作燈籠，例如紙張、布料、絲帶等。個(gè)性化設(shè)計(jì)鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的燈籠，例如添加圖案、裝飾等。展示分享讓幼兒展示自己制作的燈籠，并分享創(chuàng)作過程和感受。活動五游戲環(huán)節(jié)讓孩子們在游戲中鞏固對紅燈籠的認(rèn)知，同時(shí)體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。游戲名稱“猜猜我是誰？”游戲規(guī)則老師事先準(zhǔn)備一些關(guān)于紅燈籠的謎語，讓孩子們猜謎，猜對者獲得紅燈籠小獎品。PPT展示(5)活動五：猜謎語出示謎語：“圓圓的，紅紅的，亮亮的，晚上掛起來，照亮一片天?！币龑?dǎo)幼兒猜謎語，并說出答案“紅燈籠”?；顒恿u價(jià)總結(jié)教師對幼兒學(xué)習(xí)活動進(jìn)行評價(jià)，并鼓勵他們繼續(xù)努力。情感體驗(yàn)引導(dǎo)幼兒分享學(xué)習(xí)過程中的感受，并鼓勵他們積極表達(dá)自己的想法。拓展延伸鼓勵幼兒利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)紅燈籠的書籍，并進(jìn)行相關(guān)繪畫活動。游戲環(huán)節(jié)燈籠謎語老師出示一些關(guān)于燈籠的謎語，孩子們猜燈籠。找燈籠老師將一些紅燈籠藏在教室里，孩子們找到紅燈籠。點(diǎn)燈籠老師準(zhǔn)備一些仿真紅燈籠，讓孩子們用小手電筒模擬點(diǎn)燈籠。PPT展示(6)活動六：紅燈籠，我最棒將孩子們的紅燈籠作品展示出來，并進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵每個(gè)孩子。教學(xué)評價(jià)觀察記錄課堂觀察記錄可以反映幼兒的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、語言表達(dá)能力、合作能力等方面的表現(xiàn)。師生互動師