2025年外研版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、唐太宗在政治方面實行的措施是（）A.完善三省六部制B.實行均田制C.重用人才D.虛心納諫2、小強準備以隋唐時期的歷史內(nèi)容為素材，寫一篇歷史小論文。你認為下列主題可供其選擇的一項是（）A.民族大匯聚B.社會大變革C.開放與革新D.政權(quán)分立3、下列關(guān)于宋代經(jīng)濟發(fā)展情況的論述中，描述不正確的是（）A.原產(chǎn)于福建的占城稻獲得大力推廣B.江西景德鎮(zhèn)發(fā)展成為著名的瓷都C.泉州造船業(yè)發(fā)達D.商業(yè)貿(mào)易的時間不再受到限制4、假如你生活距今約七千年長江流域的原始居民你不可能看到下列哪一現(xiàn)象（）A.農(nóng)田里水稻長勢喜人B.荒地上人們用耒耜耕地C.青銅器工藝精美D.干欄式房屋錯落有致5、參加夏令營的同學(xué)們來到了殷墟，在參觀的時候，講解員指著一段殘片告訴同學(xué)們：“這些文字記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟狀況，對研究商朝的歷史有重要價值?！边@段殘片上的文字應(yīng)該是A.刻畫符號B.甲骨文C.金文D.小篆6、【題文】從唐末五代，經(jīng)兩宋至元朝，先后誕生了四個強大的少數(shù)民族政權(quán)：遼、西夏、金和元。其中，中國歷史上疆域空前遼闊的統(tǒng)一多民族國家政權(quán)的建立者是哪一少數(shù)民族？A.契丹族B.女真族C.黨項族D.蒙古族7、東漢后期朝廷腐敗，國勢日趨疲弱。漢靈帝光和七年，走投無路的貧苦農(nóng)民在張角的號令下，紛紛揭竿而起，黃巾起義爆發(fā)。光和元年是公元178年，黃巾起義開始于（）A.171年B.172年C.184年D.185年8、科舉制度在我國延續(xù)了1300多年，直到清朝末年才被廢除。這一制度正式誕生于（）A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝9、右圖是陜西咸陽秦都遺址出土的“秦始皇詔版銘文”，石碑上的文字應(yīng)該是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.楷書評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、每題有兩處劃線部分，只有一處是錯誤的，請找出錯誤并訂正。1.扁鵲總結(jié)出望、聞、問、聽四診法診斷疾病。錯誤：訂正：2.世界文化名人漢武帝創(chuàng)造了一種新體詩歌，其代表作是《離騷》。錯誤：訂正：3.兵家鼻祖孫子提出的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的軍事思想受到了世界著名的美國西點軍校學(xué)員們的追捧。錯誤：訂正：4．秦始皇為了抵抗匈奴，修筑一條西起嘉峪關(guān)，東至遼東的萬里長城。錯誤：訂正：11、589年，隋滅陳朝，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展趨勢。______（判斷對錯）12、秦末，留下“破釜沉舟”、“背水一戰(zhàn)”成語典故的戰(zhàn)役是______13、“戰(zhàn)國七雄”是指______、______、______、______、______、______、______七個國家。14、1616年，___________稱汗，建都赫圖阿拉，國號金，史稱后金。1635年，改女真族名為滿洲，并在1636年改國號金為清。15、宋朝時，由越南傳入的______稻，成熟早，抗旱力強，得以推廣。16、禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王，從此，______代替了禪讓制，“公天下”變成了“______”。17、唐朝科舉制逐漸完善；常設(shè)的考試科目很多，以進士；________兩科最重要。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、（判斷題）

電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后，有歷史學(xué)家認為這個電視劇名犯了錯誤，他的理由是丞相制度早在明朝時已經(jīng)廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導(dǎo)觀眾。19、唐太宗統(tǒng)治時期，政治清明，社會安定，國力增強，被譽為“開元盛世”。______（判斷對錯）20、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）下圖中所反映的歷史事件標志著西周的建立。（）21、如圖建筑分別代表的宗教是基督教；佛教、伊斯蘭教．（）（判斷對錯）

22、從春秋戰(zhàn)國時期的分裂到秦朝的統(tǒng)一，從魏晉南北朝時期的分裂到隋朝的統(tǒng)一，從遼宋夏金時期的分裂到元朝的統(tǒng)一，“合久必分，分久必合”是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。（）23、河姆渡人會運用雕刻等技術(shù)制成古樸的藝術(shù)品。______（判斷對錯）24、東漢末年，佛教傳人中國，豐富了中國文化。______（判斷對錯）25、北朝時期，山西太原的云岡石窟和河南開封的龍門石窟是著名的兩大石窟。______（判斷對錯）26、郭靖和楊康是金庸先生膾炙人口的小說《射雕英雄傳》中的兩個重要人物。他們名字中的“靖”、“康”與下列歷史事件有直接聯(lián)系的是遼滅北宋。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共2題，共4分)27、西漢王朝是我國歷史上一個大一統(tǒng)的時代；對中國歷史產(chǎn)生了重要影響，請閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

材料一；建元二年（前139年）；他首次出使西域，期間歷經(jīng)千辛萬苦，前后長達十三年在經(jīng)過河西走廊時，他們被匈奴發(fā)現(xiàn)并俘獲。被囚禁十余年后，終于尋機逃出來，依然不忘身上的使命，繼續(xù)西行，終于找到了大月氏。然而此時大月氏早在這一帶安居樂業(yè)，再也不想找匈奴報仇了?；爻讨兴直恍倥俗プ?，所幸他再次逃脫，回到了長安。

材料二；2013年9月5日；國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦發(fā)表重要演講，提出了建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想。在參觀帖木兒家族歷史博物館時，一幅古絲綢之路的地圖引起了習(xí)近平主席的注意，他指著地圖右邊的一處地方說，絲綢之路的起點，也是我的故鄉(xiāng)。

材料三；漢高祖為了江山永固曾分封子弟為諸侯王；可是諸侯王勢力膨脹，嚴重威脅皇權(quán)。漢景帝因試圖武力削除藩王，結(jié)果引發(fā)了“七國之亂”。但到了漢武帝時王國問題終于徹底解決。

請回答：

（1）根據(jù)材料一；判斷文中的“他”是誰？材料中，介紹了他出使西域的情況，其中與我們學(xué)的史實有異議之處，請你寫出來。說說在他的身上閃耀著怎樣的民族精神？

（2）根據(jù)材料二；回答以下問題。

①請問習(xí)主席說的是中國的那一座城市？絲綢之路在當(dāng)時起到了怎樣的重要作用？

②2008年北京奧運會圣火傳遞活動就是以中國古代的絲綢之路為主線進行的。但是一些藏獨；疆獨分子企圖破壞奧運火炬?zhèn)鬟f；達到他們分裂祖國的陰謀。請用相關(guān)史實說明新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土。

③絲綢之路并不是中華文化的單向輸出；而是一種互動式的，雙向交流。請你列舉通過絲綢之路傳入到中國并從東漢開始逐漸在社會上傳播的外來文化。

（3）根據(jù)材料三；回答以下問題。

漢武帝怎樣解決這一問題的？這一措施是采納了誰的建議？為了加強思想控制，漢武帝接受董仲舒的什么建議？28、在西周的這項制度中，諸侯要履行哪些義務(wù)？評卷人得分五、辨析題(共2題，共8分)29、老子具有樸素的辯證法思想，是中國古代最有影響的思想家之一，他所創(chuàng)立的道家學(xué)派影響深遠，在中國歷史上，這一學(xué)派的思想長期居于主導(dǎo)地位。這種說法對嗎，請說明理由。30、戰(zhàn)國時期；法家代表人持韓非子主張“無為而治”，加強中央集權(quán)。

判斷上述材料正誤；理由是什么？評卷人得分六、簡答題(共2題，共12分)31、雖然和平發(fā)展是當(dāng)今社會的主題；但我們?nèi)匀幻媾R著戰(zhàn)爭以及恐怖襲擊帶來的創(chuàng)傷．西方很多人為了解決現(xiàn)今的困局，主張用中國的傳統(tǒng)文化來教育世人．古為今用，這是我們傳承歷史的一種方法．

（1）先秦有個學(xué)派主張要有“仁愛”之心；當(dāng)官的要愛護老百姓．請問這個學(xué)派是？舉出這個學(xué)派的兩個代表人物。

（2）假如你是一個愛好和平的人，你主張世界上的人要相互關(guān)愛，反對非正義戰(zhàn)爭，反對以大欺小、以強凌弱，那你覺得“諸子百家“中哪個思想家跟你志同道合？請你概括一下他的思想主張．32、觀察以下圖片資料；結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80-120字的小短文。（要求史實正確，表述完整，語句通順。）

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】依據(jù)課本知識；唐太宗在政治方面實行的措施是進一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；嚴格考查各級官吏的政績，所以A選項符合題意。

故選：A。

本題以唐太宗在政治方面實行的措施為切入點；考查的是貞觀之治的相關(guān)知識點。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握貞觀之治的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥緼2、C【分析】據(jù)所學(xué)知；隋唐時期創(chuàng)立和完善的三省六部制是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲這種制度，隋唐時期創(chuàng)立和完善的科舉制是封建選官制度的一大進步，門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官，對后世影響較大，在對外交往上，隋唐體現(xiàn)出了兼容并蓄的開放姿態(tài)，中外交往頻繁，如玄奘西游；鑒真東渡以及周邊國家派遣遣唐使等，因而隋唐時期是我國歷史上一個開放與革新的時代。

故選：C。

本題考查的是隋唐時期歷史發(fā)展特征的知識點；知道隋唐時期是一個開放與革新的社會．

本題考查的是學(xué)生對隋唐時期歷史特征的分析、理解能力．【解析】C3、A【分析】本題主要考查了宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，江西景德鎮(zhèn)發(fā)展成為著名的瓷都，泉州造船業(yè)發(fā)達，商業(yè)貿(mào)易的時間不再受到限制，表述均正確。北宋時期，從越南引起的占城稻獲得大力推廣。故A項表述不正確。故選A。【解析】A4、C【分析】略【解析】C5、B【分析】【解析】試題分析：甲骨文出土于殷墟，記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟狀況，對研究商朝的歷史有重要價值，故選B?？键c：本題考查的是甲骨文【解析】【答案】B6、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查中國歷史上疆域空前遼闊的統(tǒng)一多民族國家政權(quán)的建立者的民族。中國歷史上疆域空前遼闊的統(tǒng)一多民族國家政權(quán)的建立者是忽必烈；他是蒙古族人。故答案選D。

考點：人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】D7、C【分析】184年；經(jīng)過精心策劃，太平道創(chuàng)立人張角領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織；有準備的農(nóng)民大起義--黃巾起義爆發(fā)，起義軍在全國各地向東漢王朝發(fā)動猛烈進攻，腐敗的東漢政權(quán)迅速處于土崩瓦解的境地．最終，由于東漢軍隊的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去，但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治．此外，178+7-1=184，因為光和元年是公元178年，需要減去1．

故選C．

本題考查了黃巾起義．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記黃巾起義的爆發(fā)時間．【解析】C8、B【分析】為了改變魏晉以來選官制度的弊端；隋文帝開始用分科考試的辦法選拔官員．隋煬帝時設(shè)進士科，科舉制度正式誕生．

故選B．

本題考查科舉制的誕生．

本題考查科舉制的誕生，屬于基礎(chǔ)知識，學(xué)生需熟知．【解析】B9、C【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；秦統(tǒng)一后，秦始皇采取一系列措施鞏固統(tǒng)一。秦始皇在文化上統(tǒng)一文字，把小篆作為全國統(tǒng)一的文字，后來使用更為簡單的隸書。故陜西咸陽秦都遺址出土的“秦始皇詔版銘文”，石碑上的文字應(yīng)該是小篆。

故選：C。

本題主要考查小篆的相關(guān)史實。甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字；金文是商周時期刻在青銅器上的文字，秦朝統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，以后又推廣筆畫更為簡單的隸書。

本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。識記與靈活掌握小篆的相關(guān)史實。【解析】C二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】試題分析：1.結(jié)合所學(xué)可知，扁鵲是戰(zhàn)國時著名醫(yī)學(xué)家，他在診視疾病中，已經(jīng)應(yīng)用了中醫(yī)全面的診斷技術(shù)，即后來中醫(yī)總結(jié)的四診法：望診、聞診、問診和切診。故應(yīng)把題目中的望、聞、問、聽改為望、聞、問、切。2.結(jié)合所學(xué)，屈原是戰(zhàn)國時期的楚國人，他開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人獨立創(chuàng)作的新紀元，是我國浪漫主義詩歌的奠基人，我國第一位偉大的愛國主義詩人，主要作品有《離騷》、《九章》、《九歌》等。他創(chuàng)造的“楚辭”，與《詩經(jīng)》并稱“風(fēng)騷”二體，對后世詩歌產(chǎn)生深遠影響。故應(yīng)把漢武帝改為屈原。3.《孫子兵法》是春秋時期兵家創(chuàng)始人孫武寫的一部軍事著作?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”這句軍事名言就是出自《孫子兵法》一書。后世人把孫武也稱之為孫子、孫武子、東方兵學(xué)的鼻祖，所以本題準確的講應(yīng)該是孫武。4.結(jié)合所學(xué)，秦始皇統(tǒng)一六國之后，為了抵御匈奴的進攻，將戰(zhàn)國時期秦、趙、燕三國的長城連接起來，形成西起臨洮、東到遼東的萬里長城。而我們現(xiàn)在所看到的長城為明長城，明長城是東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興【解析】【答案】1.錯誤：望、聞、問、聽訂正：望、聞、問、切2.錯誤：漢武帝訂正：屈原3.錯誤：孫子訂正：孫武4.錯誤：嘉峪關(guān)訂正：臨洮11、略

【分析】根據(jù)題干給出的可知是589年；隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了東漢末年以來近四百年的分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一．故589年，隋滅陳朝，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展趨勢．

故答案為：

√．

本題主要考查隋朝的有關(guān)內(nèi)容．重點識記隋朝的統(tǒng)一．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記隋朝的統(tǒng)一．【解析】√12、巨鹿之戰(zhàn)【分析】公元前207年；項羽的起義軍與秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn)。項羽不畏強敵，引兵渡河，項羽破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍。巨鹿之戰(zhàn)是秦末農(nóng)民起義軍取得大敗秦軍主力的決定性戰(zhàn)役。秦末，留下“破釜沉舟”；“背水一戰(zhàn)”成語典故的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)。

故答案為：

巨鹿之戰(zhàn)。

本題主要考查巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)史實。巨鹿之戰(zhàn)是秦末農(nóng)民起義軍取得大敗秦軍主力的決定性戰(zhàn)役。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實?！窘馕觥烤蘼怪畱?zhàn)13、齊楚燕韓趙魏秦【分析】經(jīng)過春秋時期的兼并戰(zhàn)爭；到戰(zhàn)國時形成了齊；楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個諸侯強國，歷史上稱為戰(zhàn)國七雄．

故答案為：

齊；楚、燕、韓、趙、魏、秦．

本題考查戰(zhàn)國七雄．

本題主要考查戰(zhàn)國七雄的名稱．考查學(xué)生對歷史史實的準確識記能力．【解析】齊楚燕韓趙魏秦14、略

【分析】本題考查的是有關(guān)滿族的歷史。1616年，努爾哈赤稱汗，建都赫圖阿拉，國號金，史稱后金。1635年，皇太極改女真族名為滿洲，并在1636年改國號金為清?！窘馕觥俊敬鸢浮颗瑺柟嗷侍珮O15、略

【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；宋朝時，為提高糧食產(chǎn)量，宋朝時從越南引進了優(yōu)良品種占城稻，由越南傳入的占城稻，成熟早，抗旱力強，得以推廣。

故答案為：

占城稻。

本題主要考查宋朝時期引進的占城稻。掌握基礎(chǔ)知識即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展的相關(guān)史實?！窘馕觥空汲?6、略

【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了．禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．

故答案為：世襲制；家天下．

本題考查王位世襲制取代禪讓制．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”的標志性事件．【解析】世襲制；家天下17、略

【分析】本題主要考查了科舉制的完善的有關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知：唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以進士、明經(jīng)兩科最重要，唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。所以“唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以進士、明經(jīng)兩科最重要?！薄窘馕觥棵鹘?jīng)。三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；秦朝設(shè)丞相，明太祖改革行政機構(gòu)，在中央廢除丞相，撤銷中書省，權(quán)分六部，直接對皇帝負責(zé)。劉羅鍋是清朝人，那是已沒有丞相了。所以此題正確。

【點評】本題主要考查學(xué)生對丞相廢除的準確識記。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·明朝君權(quán)的加強19、×【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；唐太宗執(zhí)政時期，厲精圖治，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，國力增強，史稱“貞觀之治”。故題干表述錯誤。

故答案為：

×。

本題考查貞觀之治；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?0、√【分析】試題分析：本題主要考查識圖、讀圖能力。該圖再現(xiàn)了牧野之戰(zhàn)的情景，它反映的歷史事件是：公元前1046年，周武王聯(lián)合西方和南方的小國、部落，向商紂進攻，雙方在牧野大戰(zhàn)，結(jié)果商紂兵敗自焚而死，商朝滅亡，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，史稱西周。故本題正確?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】√21、×【分析】【分析】根據(jù)圖中建筑物的特點可以看出；圖中建筑從左向右依次為基督教堂；伊斯蘭教的清真寺、佛教的佛塔；十字架是基督教最典型的標志，圓頂、星月相映是清真寺最典型的標志，佛塔和寺廟是佛教最典型的建筑．

故答案為：錯誤．

【點評】世界的三大宗教是：佛教、基督教和伊斯蘭教，各大宗教有自己的信仰和建筑特色．22、×【分析】本題考查的是我國分裂之后的統(tǒng)一的相關(guān)知識點。從春秋戰(zhàn)國時期的分裂到秦朝的統(tǒng)一，從魏晉南北朝時期的分裂到隋朝的統(tǒng)一，從遼宋夏金時期的分裂到元朝的統(tǒng)一，由此可知統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。故題目錯誤。故選F?！窘馕觥縁23、√【分析】依據(jù)課本知識可知；河姆渡人，距今7000多年生活在長江下游的古人類。他們過定居生活，住干欄式房屋，在河姆渡并出土了中國境內(nèi)所發(fā)現(xiàn)最早的漆器，他們會雕刻技術(shù)，其陶器制作有一定的水準。

故答案為：

√。

本題以運用雕刻等技術(shù)制成古樸的藝術(shù)品為切入點；考查的是河姆渡原始居民是生活狀況。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記河姆渡原始居民的相關(guān)知識點。【解析】√24、×【分析】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)；它宣揚生死輪回，因果報應(yīng)，今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福，因有利于對人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植。東漢末年，佛教傳人中國，豐富了中國文化，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了佛教的傳入。佛教起源于古印度。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記佛教的傳入時間。【解析】×25、×【分析】南北朝時期；統(tǒng)治階級為宣揚佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟，雕造佛像，其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。石窟佛像，繼承了秦漢以來我國雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來佛教造型藝術(shù)的特點，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查三國兩晉南北朝石窟藝術(shù)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊?6、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識；公元1126年，金軍攻占北宋都城開封（今屬河南）。次年二月，廢宋徽；欽二帝，北宋滅亡。東京城中公私積蓄為之一空。浙西事件又稱靖康之亂、靖康之難、靖康之禍、靖康恥，因此《射雕英雄傳》中的靖康和金滅北宋有關(guān)。

故答案為：×。

本題以郭靖和楊康是金庸先生膾炙人口的小說《射雕英雄傳》中的兩個重要人物為切入點；考查靖康之難的相關(guān)知識。

掌握北宋滅亡的時間和過程，了解這一時期民族政權(quán)并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識?！窘馕觥俊了?、材料題(共2題，共4分)27、略

【分析】

（1）本題考查張騫兩次出使西域和張騫出使西域的意義；考查學(xué)生開放性思維的能力。

（2）本題考查絲綢之路的起點長安；絲綢之路在歷史上起到的作用；西域都護的設(shè)置以及通過絲綢之路傳入到中國的外來文化的相關(guān)知識，需要識記有關(guān)的基礎(chǔ)知識。

（3）本題考查漢武帝推進大一統(tǒng)的措施；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題以“西漢王朝是我國歷史上一個大一統(tǒng)的時代，對中國歷史產(chǎn)生了重要影響”為切入點，考查張騫出使西域和漢武帝大一統(tǒng)的相關(guān)知識，考查解讀題干信息和對歷史史實的分析歸納能力?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一“建元二年（前139年）；他首次出使西域，期間歷經(jīng)千辛萬苦，前后長達十三年在經(jīng)過河西走廊時，他們被匈奴發(fā)現(xiàn)并俘獲。被囚禁十余年后，終于尋機逃出來，依然不忘身上的使命，繼續(xù)西行，終于找到了大月氏。”結(jié)合所學(xué)可知，材料中的“他”是張騫；材料中介紹了他出使西域的情況，其中與我們學(xué)的史實有異議的是張騫第一次出使西域的時間，材料中是公元前139年，教材中是公元前138年。張騫身上閃耀著怎樣的民族精神是開放性問題，言之有理即可。如張騫有堅強的毅力，不怕困難，不屈不撓；勇于探索、積極開拓。張騫是我國古代杰出的外交家和探險家。

（2）①西漢張騫通西域以后；中國的絲和絲織品，從長安出發(fā)，通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運的歐洲。這條溝通中西交通的陸上要道，被稱為絲綢之路，因而習(xí)主席說的是中國的西安（長安）．據(jù)所學(xué)知識可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國和其他國家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流起到了極大的推動作用。

②新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土。公元前60年；西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)，從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府，成為我國不可分割一部分。

③絲綢之路并不是中華文化的單向輸出；而是一種互動式的，雙向交流。通過絲綢之路傳入到中國的外來文化有佛教等。

（3）漢武帝為解決王國問題頒布了推恩令；這一措施是采納了主父偃的建議；為了加強思想控制；漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒家思想成為中國封建社會的正統(tǒng)思想。

故答案為：

（1）張騫；時間應(yīng)該為公元前138年；不屈不撓；勇于探索、積極開拓。

（2）①長安（或西安）；絲綢之路是古代東西方往來的大動脈；對于中國和其他國家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流起到了極大的推動作用；②公元前60年，設(shè)置西域都護；③佛教。

（3）頒布推恩令；主父偃；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。28、（1）如圖反映了西周的分封制。

（2）西周實行這項制度的目的是為了鞏固統(tǒng)治；實行分封制。

（3）根據(jù)這項制度在西周形成了森嚴的等級制度；從上到下依次是天子；諸侯、卿大夫、士、平民、奴隸。

（4）在這些等級中；天子；諸侯、卿大夫、士屬于統(tǒng)治階級，平民、奴隸是被統(tǒng)治階級。

（5）在西周的這項制度中；諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

故答案為：

（1）分封制。

（2）為了鞏固統(tǒng)治；實行分封制。

（3）天子；諸侯、卿大夫、士、平民、奴隸。

（4）天子；諸侯、卿大夫、士屬于統(tǒng)治階級；平民、奴隸是被統(tǒng)治階級。

（5）諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)?！痉治觥?/p>

本題考查西周的分封制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西周的分封制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】【小題1】（1）如圖反映了西周的分封制。

（2）西周實行這項制度的目的是為了鞏固統(tǒng)治；實行分封制。

（3）根據(jù)這項制度在西周形成了森嚴的等級制度；從上到下依次是天子；諸侯、卿大夫、士、平民、奴隸。

（4）在這些等級中；天子；諸侯、卿大夫、士屬于統(tǒng)治階級，平民、奴隸是被統(tǒng)治階級。

（5）在西周的這項制度中；諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

故答案為：

（1）分封制。

（2）為了鞏固統(tǒng)治；實行分封制。

（3）天子；諸侯、卿大夫、士、平民、奴隸。

（4）天子；諸侯、卿大夫、士屬于統(tǒng)治階級；平民、奴隸是被統(tǒng)治階級。

（5）諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】五、辨析題(共2題，共8分)29、這種說法是錯誤的。因為長期居于主導(dǎo)地位的是儒家思想?！痉治觥俊痉治觥坷献幼鳛橹袊糯乃枷爰?；他所創(chuàng)立的道家學(xué)派，對后世影響很大，但從中國歷史發(fā)展的歷程來看，長期居于主導(dǎo)地位的是儒家思想。因此題干說法是錯誤的。

【點評】本題考查老子。30、錯誤；韓非子主張“法治”；莊子主張“無為而治”。【分析】【分析】：戰(zhàn)國時期；法家代表人持韓非子主張“法治”，加強中央集權(quán)。莊子主張“無為而治”。

【點評】：本題解題的關(guān)鍵是學(xué)生要區(qū)分法家和道家的主張。韓非子的法家思想，最受當(dāng)時統(tǒng)治者重視，因為韓非子的思想符合封建統(tǒng)治者建立中央集權(quán)的需要。六、簡答題(共2題，共12分)31、略

【分析】

（1）本題考查儒家思想．

（2）本題考查墨家思想．

本題主要考查學(xué)生對儒家與墨家思想等知識的掌握，重點識記主要內(nèi)容與影響．【解析】（1）孔子是偉大的思想家；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．他的思想主要是仁和禮兩部分．仁就是愛人，要廣泛的理解和體貼別人，自己不愿意做的事情，不應(yīng)強加于人等一切美德．孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家；教育家，儒家學(xué)派的代表人物．與孔子并稱“孔孟”．他主張仁政，提出“民貴君輕”的民本思想，效法孔子推行自己的政治主張．

（2）墨家約產(chǎn)生于戰(zhàn)國時期．墨家的主要思想主張是：人與人之間平等的相愛（兼愛）；反對侵略戰(zhàn)爭（非攻），推崇節(jié)約；反對鋪張浪費（節(jié)用），重視繼承前人的文化財富（明鬼），掌握自然規(guī)律（天志）等．

故答案為：

（1）儒家；孔子；孟子．

（2）墨家；兼愛、非攻．32、結(jié)合所學(xué)知識可知；為了加強南北交通，便利江南糧食，布匹的北運，進而鞏固隋王朝對去全國的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。根據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識可知，大運河以洛陽為中心，北達（或最北點）涿郡（今北京），南至（或最南點）余杭（今杭州），全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運河分為永濟渠；通